第24课 李さんはもうすぐ来る と思います (ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

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1、李来思新単語新単語別()名 分别,分手 別挨拶()分别时的寒暄拓展:別()自2 分别,分手;死别;离婚 友人別(和朋友分别)親別(失去双亲)夫婦()別(夫妇离婚)見送()名 送行,送别 反 出迎(迎接)見送()他1 1,送行,送别:空港先生見送行。2,目送,凝望:校門卒業生見送。3,延缓,推迟:新人採用見送。4,只旁观不参与,放过:絶好機会見送。新単語新単語間()名时间,期间高考语法:1、(体言/动词)+間:注意:(后为瞬间性动词或变化的动词)表示在某一段时间范围内的某个时间点做某事或出现某种变化。先生授業間、楊眠。冬休間、故郷帰。2、(体言/动词)+間()表示某种动词状态在某一段时间或空间内

2、一直持续。(在期间,一直)授業間楊寝。故郷帰間、楽。新単語新単語思()他1 想,思考;猜想(做出推断);回想 正思今夜雨思 昔思言()他1 说,讲;据说,听说(传闻)言(好极了)国美。探捜()他1寻找,寻求;搜寻 職()探落物捜笑()自他1 笑;嘲笑 反 泣()自1 哭泣 笑(嘻嘻地笑)失敗笑(止)他2 戒;停止,放弃 辞()他2 辞职 酒計画会社辞新単語新単語決()他2 规定,决定;认定,断定,相信()日程決行必()副 一定,必定表示自然法则、常识等客观真理的必然出现以及应尽的义务。学生以上,必宿題。既然是学生,做作业是理所应当的。表示说话者强烈的肯定性意志或要求。必連絡。今后请务必联络。高

3、考考点:必 后接否定:未必,不一定金持必幸限(不见得,未必)有钱人并不一定就幸福。絶絶対()副 绝对后接否定 决不/绝对不言、絶対行。不管人怎么说,我一定要去。今後絶対这事我今后绝不会再做了。区别:副 终于(关键时刻的终于来临);愈发,更 明日結婚式/终于明天就是结婚典礼了 (表示结婚典礼这个关键时刻终于要来临了)年末近、忙。快到年底,越来越忙。(正式)(口语)若结果是正面:经过长时间等待,终于,好不容易才新道路開通。新的道路终于开通了。(表示经过长时间的等待,道路终于开通了。)若结果是负面:经过长时间担心。终究/结局離婚。终究还是离婚了。(表示经过长时间的担心,终究最后还是离婚了)新単語新単

4、語(正式)强调过程(口语)强调结果经过长时间的努力或期待,好不容易获得成果,并且成果是正面的最終電車間合。终于赶上了最终电车。(表示经过自己的努力,好不容易赶上了最终电车)役()立()有益,有用薬病気役立这个药对病情有益。文法思(我觉得/我认为)言(表引用)/(解释/说明)体言(关于)小句、(铺垫)思(我觉得/认为)前面接简体句子。表示该内容是说话人的主观判断,个人意见。用于疑问句时,表示询问听话人的个人判断或意见。注意:主观判断,思考的内容要用“”来连接。该句型只能用于第一人称或疑问句(询问第二人称)句型含义:我想/感觉/认为/觉得/希望/记得。A:四川料理辛思。(询问听话人的个人判断或意见

5、)B:最初辛思。、今辛思。C:私思。私自分正思。我现在还觉得自己做的没有错。(从以前到现在我(说话人)都持有这种意见或信念。)定语从句的主语可以用来表示注意:思/思 既可以表示说话人思考的内容,也可以表示说话人以外的人的想法(第三人称)。馬日本行思。森今日天気思。小马想去日本。(想法的持续)小森觉得今天是个好天气。(当时做出的判断)注意:山田来思。这个句子可以有“私山田来思”。/(当时)我认为山田不会来了。也可能是“山田(誰)来思”/(当时)山田认为某人不会来了。注意:思 我想思接在说话人的愿望或要求“”后面,起到避免直接说出,使人感到委婉,有礼貌的作用。日本留学。我想去日本留学。(以这种断句

6、来表示自己的愿望,会给人幼稚的印象。)日本留学思。我想去日本留学。(避免直接说出,使人感到委婉,有礼貌。)一流会社就職思。我想到一流的公司去工作。(愿望的持续)練習1、小杨觉得这次考试很难。楊今度試験難思/思。2、我想周末去电影院看电影(礼貌委婉的说法)。週末映画館映画見行思。3.確、机上置置思。我记得的确放在桌子上了。言(表直接引用)用于引用他人的说话。引用方法有两种(直接引用/间接引用)注意:直接引用时,引用部分用“单引号”这时简体敬体都可以 译为:说A:食事前、何言。B:言。拓展:名词名词言:用于名词解释,名称解释时,叫做例如:日本語何言。肉饅頭言。这个用日语叫什么?叫肉包子。鈴木言/申

7、。/我叫铃木。(言的自谦语是申)如果是转告别人的话时,一般采用言/言 例:李(私)私行言。A:食事後、何言。B:言。言(表间接引用)如果向第三者转述他人所说的话时,使用直接引用的方式较少,一般采用间接引用的方式。注意:间接引用时,引用部分用简体。译为:说先生私、難言。(直接引用)先生私、難言。(间接引用)先生私、難言。(间接引用 反复说)老师对我说考试很难。拓展:助词“”表示引用,概括前面提到的内容,除了“思、言”还可以和:聞(听说,听闻;询问)、話(说)、呼(叫,称呼)、考(考虑,认为)、答(回答)、信(相信)、決(决定,断定)、返事(答复,回答)、書(写着)等动词一起使用。对他的提问回答说

8、不知道。彼質問分答。神様存在信。我始终相信神明是存在的。看板怠者()入込書。告示牌上写着“闲人免进”。練習1、小王说这道菜很好吃。王料理言。2、時、言。收到礼物的时候,要说谢谢。3.小李对我说毕业后想去日本。李私卒業後日本行言。/(解释/说明)对不起,我头疼。、頭痛。/表示所讲的内容与前句或前项内容有关联。用于说明状况或解释原因,理由。此外还有加强语气的作用。(书面语),(口语)注意:/前接简体;但名词与形2要用简体非过去肯定形,要换成“”。(烟还是戒了为好。)、。(是啊,但就是戒不掉。)人気。、歌手日本有名。、京都土産。(这是京都的特产,请收下。)他可真受欢迎啊是,那个歌手在日本非常有名。食

9、。腹。/是询问理由的更加完整的形式。注意:回答问句时也要用“/”的形式。可以省略为什么不吃?已经吃饱了。昨日、休。頭痛。为什么迟到了?睡懒觉了。昨天为什么休息了?我头疼了。遅刻。寝坊。練習1、商店有很多,购物便利。店、買物/便利。2、A:你为什么想要当老师?B:因为我喜欢这份职业。A:先生。B:好。3、道路渋滞()。先工事。道路堵塞,一定是前面正在施工。小句、(铺垫)助词“”除了表示转折的用法;还可以用来提示接下来要说的内容(铺垫)。注意:与表示铺垫的 相比,多用于书面语。東京夕一 行,行。明日 連休,決。明日 連休,決?李 探,。我想去东京塔,怎么走好啊?我在找小李,她在哪儿?从明天开始就是长假了,你想好了怎么过吗?体言(关于)名词+小句:表示“关于/就而言”,主要是围绕事物本身而言。谓语一般后续“考研究”等表示思维活动的词语。用作标题时,一般可以省略后面的谓语。如:日本音楽名词+名词:用来修饰名词。关于的日本音楽思。关于日本音乐,你怎么看?(状语)今回交通事故原因調査。正在调查关于这次交通事故的原因。(定语)这里的与的作用一样問題助詞。这个问题是关于助词的。(谓语部分)練習1、正在调查有关农村(農村)的生活方式(生活様式)。農村生活様式調。2、听取了(受)关于经营方针(経営方針)的说明。経営方針説明受。3、件後返事。关于那件事以后给您回复。

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