1、 九年级统一测试 生物试卷 第 1 页（共 8 页） 北 京 市 西 城 区 九 年 级 统 一 测 试 生物试卷 2020.5 考 生 须 知 1. 本试卷共 6 页，共两部分，20 道小题，满分 45 分。与化学学科考试时间共90分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第一部分 选择题（共 15 分） 在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项（每小题 1 分，共
2、15 分） 1红豆杉被誉为植物中的“大熊猫” ，它与大熊猫都具有的细胞结构是 A.细胞膜、细胞质、细胞壁 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞质、细胞核、液泡 D.细胞膜、细胞核、叶绿体 2同学们在生物课上观察草履虫，以下相关叙述不 正确 的是 A.草履虫游动速度很快，主要依赖于运动器官纤毛的摆动 B.载玻片上放置几丝棉花纤维可以限制其快速游动，利于观察 C.将显微镜的物镜由 10 倍换成 40 倍，看到的草履虫大小是原来的 4 倍 D.草履虫只有一个细胞，但能独立完成摄食、繁殖等各项生命活动 3同学们在实验课上制作并观察多种植物装片，以下装片中显示组织类型最多的是 A.番茄表皮 B.山楂果肉
3、 C.芹菜茎导管 D.空心菜叶片横切 4火龙果有白色果肉和红色果肉等不同品种，将红肉品种作为接穗，白肉品种作为砧木，嫁 接后结出的火龙果肉是 A.白色的 B.红色的 C.粉色的 D.一半白色，一半红色 5陆生动物一般具有防止水分散失的结构，适应干燥环境。下列不属于 该类型结构的是 A.蚯蚓的环状体节 B.人类皮肤的角质层 C.蝗虫的外骨骼 D.蜥蜴的鳞片 6长江江豚是国家二级保护动物，形似海豚，胎生，喜食以浮游动物为食的鳗鱼。近年来因 持续干旱造成的低水位使其数量急剧下降，面临着生存考验。下列说法正确的是 A.长江江豚体表黏滑，用鳃呼吸，适于水中生活 B.根据题干可书写一条“浮游动物鳗鱼长江江
4、豚”的食物链 C.近年来影响长江江豚生存的主要生态因素是水分 D.将长江江豚迁到别的地方是保护它们的最好方法 九年级统一测试 生物试卷 第 2 页（共 8 页） 7下列常见食品中，没有利用发酵技术的是 A.将豆腐做成腐乳 B.将萝卜腌成咸菜 C.用葡萄酿造红酒 D.用白菜制作泡菜 8 马铃薯传奇中写到：很早之前野生马铃薯自由生长，后来人类在挖食块茎时，土地被疏松， 马铃薯长得更大。其次，村落周围人类的粪便和食物残渣也进一步促进了野 生马铃薯的生长，提高了产量和质量。下列相关说法不正确 的是 A.人类的需求和活动对马铃薯的进化起到了一定的作用 B.人类的粪便和食物残渣主要为马铃薯的生长提供了无机
5、盐 C.由文章推测，进化至今的马铃薯比野生马铃薯体积大，品质更好 D.现代马铃薯是野生马铃薯为了人类食用而产生的有利变异 9人类的性状遗传中，有耳垂（由显性基因 E 控制）和无耳垂（由隐性基因 e 控制）是由一 对基因控制的相对性状。下列基因组合和性状表现对应不正确 的是 A.基因组合为 EE 时，有耳垂 B.基因组合为 Ee 时，有耳垂 C.无耳垂的基因组合为 ee D.有耳垂的基因组合为 EE 10美国白蛾是危害树木的常见害虫之一，下图为其生长发育各阶段。周氏啮小蜂能将自己的 受精卵产于内，并将其吃空，以获得营养完成后代的生长发育。下列叙述不正确 的是 A.美国白蛾生长发育顺序为 B.阶段
6、的发育过程中需多次蜕掉外骨骼 C.周氏啮小蜂与美国白蛾之间形成共生关系 D.用周氏啮小蜂防治美国白蛾可减少环境污染 11人体生命活动的维持需要不断从外界摄取营养，下列相关说法不正确 的是 A.青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物 B.米、面中含有淀粉，是人体主要供能物质 C.人体营养物质消化和吸收的主要部位分别是胃和小肠 D.“馒头在口腔中的消化”实验中，加入唾液的试管中滴加碘液后不变蓝 12番茄果实酸甜可口，深受人们喜爱。下图是一株经过基因编辑的小番茄，修改的 3 个 基因分别是：SELF PRUNING（促进早熟） 、SP5G（加速开花） 、 SlER（控制茎长） 。与普 通番茄 （图为普
7、通番茄的一个枝条） 相比， 这种番茄所需空间小， 成熟快。下列相关说法正确的是 A.番茄植株开花后只要经过传粉就一定能结出果实 B.番茄果实酸甜可口的物质存在于果肉细胞的细胞核中 C.这种番茄比普通番茄成熟快，体现了生物种类的多样性 D.S1ER基因被修改后，茎部变短，这体现了基因控制生物的性状 九年级统一测试 生物试卷 第 3 页（共 8 页） 13今年是庚子鼠年，家鼠的性别决定方式与人相同，若一只雌鼠一次产下 4 只幼鼠，理论 上这 4 只幼鼠的雌雄比例为： A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.没有规律 14实验小组进行“烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验，下列描述不正确 的是 A.
8、本实验的变量是烟草浸出液的浓度 B.水蚤身体透明，借助显微镜可以直接观察心脏跳动 C.同一只水蚤依次在清水和不同浓度的烟草浸出液中观察 D.为确保实验结果客观准确，应进行重复实验取平均值 15下列各选项的生物学术语符合右图所示的相互关系的是 选项 A 生殖系统 卵巢 雌性激素 卵细胞 B 细胞核 染色体 DNA 基因 C 血液成分 血浆 血细胞 红细胞 D 动物行为 社会行为 先天性行为 学习行为 第二部分 非选择题（共 30 分） 内填写代号， 上填写合适的生物学术语（每空 1 分，共 30 分） 16（5 分）多齿新米虾是淡水中常见的小型动物。它们主要以水绵、硅藻等藻类植物为食， 同时也是
9、虾虎鱼、牛背鹭等动物的重要食物。 （1）在适宜条件下，多齿新米虾每个月都会繁殖后代。雌雄虾交配 后， 雌虾将产出的受精卵抱在腹部的游泳足孵化出幼虾。 可见， 多齿新米虾的生殖方式为 （体内/体外）受精、卵生。 （2）题目所列举的的几种生物中，体温恒定的动物是 ， 是该淡水生态系统的 生产者。 （3）多齿新米虾常被养在鱼缸中。养鱼时最让人头疼的是鱼的残饵和粪便会污染水质，多齿 新米虾会把残饵和鱼粪吃掉，由此可知，多齿新米虾在鱼缸生态系统充当了 的角 色。而它的粪便含有的 比鱼粪中更少，所以不容易滋生微生物，保持水质干净。 17（7 分）香蕉草是水族箱中常见的沉水植物，既可净化水体，也能增强观赏性
10、。戊二醛是 一种常用于水族箱的消毒剂， 合理使用浓度下刺激性小、 安全低毒。 但有研究表明施用戊二醛会对水体中的生物造成不利影响。研究人 员选择香蕉草作为实验材料，进行相关研究。 （1）香蕉草主要通过根茎的侧芽形成新植株，如不及时分株，营养物质 通过 （结构名称）运输到根部积累，根就会形成香蕉状。 香蕉草 九年级统一测试 生物试卷 第 4 页（共 8 页） （2）植物可以通过叶绿素吸收光能并将能量最终储存在 中，因此叶绿素含量可以体现 其光合作用能力的强弱。根据图 1，随着戊二醛 和处理时间的延长，香蕉草的叶 绿素含量与对照组相比呈现 的变化趋势。 （3）科研人员做了进一步研究，测量了在黑暗条
11、件下经过戊二醛处理7天后，香蕉草所处 水体中单位时间内溶解氧减少量(反映了溶解在水中的氧气的消耗速率)，根据图2数 据可以推测戊二醛 (促进/抑制)了植物的呼吸作用。原因可能是戊二醛影响 了 （细胞结构）的功能或相关酶的活性。 （4）根据以上研究结果，请你对于使用戊二醛给水族箱消毒提出合理建议 。 18 （6 分）当我们看到一些刺激性强的信息（如激烈的比赛画面等） ，难免会产生不同程度 的紧张与焦虑等情绪。图 1 为人体在紧张焦虑时进行调节的部分过程示意图，请回答下 列问题： （1）这些刺激性强的信息，在眼球的 上转化为神经冲动传递到大脑皮层，产生紧 张和焦虑等情绪，进而刺激肾上腺髓质分泌肾上
12、腺素进入 （填血管类型） ，运输到 作用部位，引起心跳加速、血压增高等有规律的反应。从反射弧的组成上看，图中肾上腺 髓质属于 。 （2）长期紧张和焦虑情绪会引起膀胱过度活动症，而出现尿频和尿急 现象。 图2表示尿液形成过程中流经不同部位时尿素浓度变化曲线， 则 AB 段可能表示的是肾单位的 结构。 （3）适度的慢跑、跳绳等运动有利于缓解不良情绪。跑步时不仅需要运 动系统的肌肉、 和关节协调配合，也离不开 （至少写出 2 个）等其它系 统的共同参与，可见人体是个既能自我调节又能协调统一的精密整体。 图 2 不同浓度戊二醛对香蕉草溶解氧减少量的影响 图 1 戊二醛对香蕉草叶绿素含量的影响 图 2
13、图 1 九年级统一测试 生物试卷 第 5 页（共 8 页） 图 3 菜豆花的结构模式图 19 （6 分）根对植物生长十分重要。学习了根尖的结构后，小端同学很想知道能使根持续生 长的结构是否在根的尖端部位？于是她和同学做了以下实验： 步骤 实验过程 将 60 粒菜豆种子放在铺有纸巾的培养皿中，每天加入适量清水（不要淹没种子） ， 室温下培养。 菜豆种子萌发后，待幼根长到 1.5cm 左右时用防水记号笔从尖端处进行 2mm 为间隔 的等距离划线，然后将其平均分成两组。 甲组 乙组 根尖不作处理，将幼根浸泡在 适量清水中培养 4 天。 切除幼根的最尖端 1mm， 其 余处理与甲组相同。 测量并记录从
14、根的尖端到标记 a 处的长度，用 L 表示，结果如下图 1、2。 （1） 菜豆种子是由图 3 中的 发育而来。 步骤中菜豆种 子萌发时添加的清水不能淹没种子， 是因为种子萌发除需要一 定的水分外，还需要 。 （2）为控制实验的单一变量，步骤中应补充的内容是 。 （3） 观察图 1 和图2， 描述甲乙两组幼根根尖的生长情况： 。 乙组幼根的生长主要集中在前 2 天，之后不能持续伸长，很有可 能是将根尖的_区切除掉了，细胞无法持续分裂。 （4）综合以上结果，本实验可得出结论： 。 20 （6 分）阅读短文，回答问题。 2020 年初，在人们迎接新春佳节来临之际，一场瘟疫悄然爆发。一种名为新型冠状病
15、毒肺 炎（COVID-19）的疾病从武汉市蔓延至全国，导致上万人感染。 新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）是由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引起的呼吸道传染 病。 SARS-CoV-2 是目前已知的第7 种可以感染人的冠状病毒， 其余6 种中， 有4 种会引起普通感冒， a b c d 2mm 图 1 甲乙组根尖 L 段长度平均值 图 2 甲乙组根尖 L 段每日增长长度平均值 乙组 甲组 7mm 21.4mm 1mm a b c d 九年级统一测试 生物试卷 第 6 页（共 8 页） A B 而另外2 种，就是2003 年引起非典疫情的SARS-CoV 和2012 年引发中东呼吸综合征
16、的MERS-CoV。 基于目前的流行病学调查，新冠肺炎潜伏期为 114 天，多为 37 天。发热、乏力、干咳为 其主要临床表现。重症患者多在发病周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者发展为急性 呼吸窘迫综合征，甚至死亡。该病毒主要通过患者喷嚏、咳嗽进行呼吸道飞沫传播或接触等途径 传播，传染性强，所有人均为易感人群。 由于尚缺乏针对新型冠状病毒的特效疫苗和有效药物，因此，对于新冠肺炎患者，目前临 床上以隔离治疗和对症支持治疗为主。武汉市火速建成的火神山、雷神山和方舱医院在收治患 者的隔离治疗中起了重要作用。当患者的 肺功能严重受损，常规治疗无效时， ECMO 可以承担气体交换任务。 ECMO
17、是体外膜肺氧 合(Extracorporeal Membrane Oxygenation) 的缩写， 简称膜肺， 用高分子渗透膜制成。 血液和气体通过氧合器中的半透膜进行气 体交换，血、气互相不直接接触。ECMO 运 转时， 血液从静脉引出， 通过膜肺吸收氧， 排出二氧化碳。经过气体交换的血，在泵 的推动下可回到静脉，也可回到动脉，使 肺处于休息状态，为患者的康复获得宝贵 时间。 除了以上支持治疗外，有专家提出，对于重症和危重症患者，利用康复者的血浆进行治 疗也有望成为有效的治疗途径之一。 （1）右图是 SARS-CoV-2 的结构模式图，它与 SARS-CoV、MERS-CoV 的差异性主要
18、是由图中的 决定的。 （2）下列关于新型冠状病毒肺炎的说法，正确的是（ ） a.潜伏期内的感染者无明显症状，他们不是传染源 b.通过咳嗽、喷嚏进行飞沫传播是其唯一传播途径 c.同学们居家学习，减少外出，主要为了切断传播途径 d.方舱医院的医护人员穿戴防护服工作主要为了保护易感人群 （3）新冠肺炎重症患者容易出现呼吸肌肉疲劳，当呼吸肌 (收缩/舒张)时，其肺部扩 张不足，氧气难以入肺，进而使身体得到的氧气减少。同时肺泡内渗出液增多，使得肺 泡壁增厚，影响了肺泡与周围毛细血管的 ，导致血氧降低，危及生命健康。 （4）ECMO在重症患者的支持治疗中起了重要作用。根据文中信息，下列关于ECMO中氧合器
19、 的说法错误的是（ ） a.半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 b.氧气依靠扩散作用经半透膜进入血液 c.血液中的二氧化碳经半透膜进入氧合器 d.流经氧合器后血液由动脉血变成静脉血 （5）文章最后提到，对于新冠肺炎的重症患者“利用康复者的血浆进行治疗也有望成为有效 的治疗途径之一” 。请你运用所学的免疫相关知识，解释其中的道理 。 CO2 O2 RV LV 氧合器（肺） 监测装置 管路系统 泵（心） 插管 热交换器 空氧混合器 体外膜肺氧合装置（ECMO System）示意图 九年级统一测试 生物试卷 第 7 页（共 8 页） 北 京 市 西 城 区 九 年 级 统 一 测 试 生物试卷答案及评
20、分标准 2020.5 第一部分第一部分 选择题选择题 每题 1 分，共 15 分 1.B 2.A 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B 第二部分第二部分 非选择题非选择题 内填写代号， 上填写合适的生物学术语，每空 1 分，共 30 分 16.（5 分） （1）体内 （2）牛背鹭 水绵、硅藻（只答一种不得分） （3）分解者 有机物 17.（7 分） （1）筛管 （2）有机物 浓度的增高 下降(降低/减少) （3）抑制 线粒体 （4）使用浓度要合理（低浓度） 、控制使用时间（及时换水） 、使用前可暂时移出水中生物等 18.（6 分） （1） 视网膜 毛细血管 效应器 （2）肾小管 （3）骨 消化、呼吸、循环、神经、内分泌等（写出 2 个即可得分） 19.（6 分） （1）胚珠 充足的空气 （2）种子品系相同，大小、健康程度相似等 （3）乙组根尖 L 段长度的平均值与每日增长长度的平均值均低于甲组 分生 （4）使根持续生长的结构在根的尖端部位 20.（6 分） （1）B遗传物质 （核酸/RNA） （2）c （3）收缩 气体交换 （4）d （5） 大部分新冠肺炎患者康复后， 身体内会产生针对新冠病毒的抗体并能持续存在一段时间， 九年级统一测试 生物试卷 第 8 页（共 8 页） 获得特异性免疫。
