1、重庆市万州区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、基础知识综合书是桥梁，让人思接千载；书是翅膀，让人心游万仞。在书中邂逅江山四季：细嗅春风中酝酿着的各种香气，感受盛夏豆粒般而点的热烈粗犷，观赏北海秋菊的泼洒ln（）漫，赞叹冬日阳光下济南城的温晴。在书中领略人生风景与莫顿亨特一起经历悬崖边的那一课共同感悟走一步，再走一步的气概看莫怀戚解决散步分q（），感受亲情的温暖和生命的美好；看莎莉文老师教会海伦凯勒事物的名称，从此开启一个孩子认识美不胜收世界的大门；读白求恩，感慨于他对工作的精益求精和对人民的极端热忱；读植树的牧羊人，惊叹于他用一个人的力量将不毛之
2、地变为绿洲的奇迹读书足以怡情、足以傅彩、足以长才。其怡情也，_；其傅彩也，_；其长才也，_。1请给文段中加点的字注音或根据拼音准确写出汉字。酝酿( )粗犷( )ln 漫分q 2文段中加点词语应用不正确的一项是（）A气概B美不胜收C热忱D不毛之地3文段中内标点符号使用正确的一项是（）A，。“”。B，；C：，。D：，“”；4将下列句子填入文段画横线处，正确的顺序应该是（）最见于独处幽居之时最见于处世判事之际最见于高谈阔论之中ABCD5请仿照文段中划“ ”的句子，分享你对读书的认识。 ， ； ， 。二、名著阅读6请根据西游记内容，完成下面的问题。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞
3、，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是A变化了等我哩！”急转头，打个花就走。A看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳅鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”(1)文段选自西游记第六回观音赴会问原因 小圣施威降大圣，其中“小圣”A指的是_。(2)“小圣施威降大圣”的情节设计极富想象。大圣、小圣先后多次变化，充满浪漫主义色彩。大圣变成麻雀儿，小圣摇身变成个_；大圣变作只大鹚老，小圣又变作只大海鹤；大圣又变作个鱼儿，小圣变作个鱼鹰儿；大圣又变作_，小圣变作灰鹤；大圣变作花鸨，小圣现出原身，用弹弓把大圣打个趔趄；大圣趁机滚下山崖，
4、变成_，又被小圣识破；最后大圣逃到灌江口，变成小圣模样。填入空格中正确的选项是（）A水蛇土地庙儿饿鹰儿B土地庙儿水蛇饿鹰儿C饿鹰儿水蛇土地庙儿D饿鹰儿土地庙儿水蛇(3)根据选文，说说作者是用怎样的语言让丰富想象下的情节更具浪漫色彩的。三、名句名篇默写7按要求填写。分类诗句出处诗中有景（1） ，山岛竦峙。曹操观沧海（2） ，巴山夜雨涨秋池。李商隐夜雨寄北诗中有情我寄愁心与明月，（3） 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄夕阳西下，（4） 。马致远天净沙秋思诗中有志晴空一鹤排云上，（5） 。刘禹锡秋词（其一）（6） ，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）诗中有理隐含有新旧事物交替哲理的句子：（
5、7） ， 。王湾次北固山下常被人用作“志当存高远”座右铭的句子：（8） ， 。诸葛亮诫子书四、综合性学习8请完成手册的分类辑录和命名推荐工作。【分类辑录】【命名推荐】（1）编辑组成员已拟定学习手册内容大纲，请你补写。第一篇： 第二篇：修身正己篇第三篇： 第四篇：为政治国篇（2）请给手册取一个响亮的名字，并写作50字左右的推荐语。 五、选择题9下面对论语的介绍，不恰当的一项是（）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B论语与大学中庸诗经合称为“四书”。C论语多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动。D孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。1
6、0请找出归类错误的一项（）A通假字：吾十有五而志于学学而不思则罔，思而不学则殆B古今异义：三人行，必有我师焉温故而知新，可以为师矣C词类活用：传不习乎饭疏食，饮水D一词多义：逝者如斯夫，不舍昼夜三军可夺帅也，匹夫不可夺志也六、翻译11请用现代汉语翻译下面的句子。（1）“好学”金句：学而时习之，不亦说乎？（2）“乐学”金句：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。七、文言文阅读12请结合论语中孔子对颜回的评价，说说君子应该具有哪些品质。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”（雍也）哀公问：“弟
7、子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”（雍也）注日月：这里指较短的时间。迁：迁移。贰：重复。过：过错。八、现代文阅读阅读下面的文学类文本，完成下面小题。芦花雪王洁晨光微露，我沿着出城的公路骑行，去寻找穆柯寨村芦苇荡里的冬天。村庄笼罩在薄雾当中，乡道上行人稀少。穆柯寨仿佛还在沉睡中，显得幽静而质朴。我穿过茫茫的田野，路过连片的村宅，沿着小路拐过几个弯，不一会儿，一大片漫天蔽日的芦苇荡便出现在眼前。白茫茫的苇丛层层叠叠，一直延绵到视线的尽头，与天边火红的朝阳相接。一缕缕金色的霞光透过云层洒向芦苇。一株株并肩而立的苇秆挺立着，顶着饱满的穗子，
8、芦花摇曳，妙曼多姿。叶片和花穗上挂满了晶莹的露珠，在霞光的照耀下熠熠生辉。微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵芦花仿佛都是一个美妙的音符，在寒风中跳跃着，共同奏响一曲冬季恋歌。晨光尽洒，蓝天白云下，芦花如雪肆意飞扬，在水光中映出美丽的倒影。眼前这迷人的画卷，为秦楚古道上苍凉沉寂的冬日，增添了一抹浓浓的诗意和几分款款的柔情。闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远。正当我惬意地独享着这一片美好时，一阵“哗哗”的桨声由远而近。睁开眼来，只见一只小船在湖水中荡漾而来。我向划船的少年打了个招呼；便踏上了小船。
9、船桨不紧不慢地划出圈圈涟漪，小船钻进了芦丛深处。阳光透过苇秆洒向水面，湖水如碎金子闪烁着光芒。飘扬的芦花划过我的指尖，又拂过我的头发，飘向那些在浅水里觅食的水鸟，落在它们的翅膀上，与洁白的羽毛浑然一体。那些水鸟立在芦苇丛中，优哉游哉地晒着太阳，偶尔用细长的嘴巴梳理自己的羽毛，偶尔钻进水里叼出一条小鱼。船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花。千百年来，时光荏苒，这片芦苇荡陪伴穆柯寨经历了漫长的岁月。穆柯寨历史悠久，村口的古树盘根错节，斑驳的树皮上写满了沧桑。如今古树历尽风霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴着穆柯寨祖祖辈辈的乡民们，经历着一次又一次春去
10、秋来，迎来一场又一场芦雪纷飞。相传，历史上女将穆桂英曾屯兵于此，谱写了巾帼英雄之歌。不知，穆桂英是否在村口那棵枝繁叶茂的大树下沉吟苦思兵法布阵？是否走进过这一望无际的芦苇荡？阵阵芦花飘来，落在她的头顶，装点着她的发髻，那是一幅多么令人神往的画面。一只白鹭扑腾着翅膀飞过来，停在我们的船舷上，打断了我那无边无际的遐思。小船划出苇丛，呈现在眼前的是一片开阔的湖面。艳阳高照，水天相接，芦花纷飞。冬日的芦苇荡，呈现出一种让人心旷神怡的素雅风姿和寂静之美，足以打动每一颗向往宁静的心。沐浴着芦花雪，我的内心也慢慢静下来，沉醉其中。（选自人民日报，有改编）【散文迷人画面】13作者笔下描摹了一幅幅迷人的画面，你
11、最喜欢哪幅图？为什么？请仿照例句，分享你的阅读感受。示例：我最喜欢霞光漫照图，这是一首曼妙多彩的冬季恋歌。金色的霞光洒向芦苇，挺立的苇秆顶着饱满的穗子，摇曳多姿，与露珠相映生辉。【散文诗意语言】14本文运用生动优美的语言写景抒情。交流会上，同学们积极发表自己的感想，请完成分享。小语说：这篇文章大量运用修辞手法来写景抒情。如“微风过处，洁白的芦花飘飘洒洒地飞舞着，宛若浪漫的雪花纷飞，又仿佛千万只白蝴蝶翩然展翅”一句，运用比喻的修辞手法，把“芦花”比作“雪花”“蝴蝶”，漫天飞舞，翩然展翅，生动形象地展示出芦花在风中飞舞的姿态，突出芦花洁白、优美、轻盈的特点，表达作者对芦花的喜爱之情。小文说：作者还
12、调动多种感官来写景。如“闭上眼睛，耳畔，只有风的吟唱和花穗的簌簌低语，似有似无的云雀啾鸣缥缈旷远”句，（1） 你说：作者还特别注意用词。如“船桨惊动了那些正在栖息的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞远，激起层层细浪，掀动丛丛芦苇，抖落出蓬蓬芦花”句，（2） 【散文精巧构思】15有同学觉得第段内容应该删去，对此，你有怎样的看法？【散文隽永标题】16交流会上，有同学认为本文题目可改为穆柯寨村的冬天，也有同学觉得可改为冬日的芦苇荡，你觉得这三个题目哪个更好？为什么？【散文个性情思】17有同学认为本文可以作为类文阅读编入本册第一单元，请结合单元导语，说说你的看法。日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生
13、不息，四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。阅读下面的文学类文本，完成下面小题。天空的呼唤曹文轩放鹅的男孩，在浅滩上捡到了一只蛋。回家后，他轻轻地把它塞到母鹅身下。心想：“多孵出一只小鹅来，那该多好！”过了些日子，一只只毛茸茸的小鹅钻了出来。那只捡回来的蛋，是最后裂开的。可爱的小家伙，两眼上方各有一个黑点儿。妈妈、哥哥和姐姐们都叫它“点儿”。大约过了半个月，妈妈带它们来到河边。一条黑狗注意上了点儿。当看到点儿神色慌张地寻找鹅群时，“嗖”地跑出芦苇丛，跳到了点儿的面前。点儿十分惊恐，使劲呼唤着妈妈和哥哥姐姐们。黑狗扑上来，用双爪将点儿
14、压在地上，“呼哧呼哧”地喘息着，吐出的长舌不停地流着黏稠的液体。妈妈和哥哥姐姐们找来了！它们伸长脖子，“嘎哦嘎哦”地叫着，飞速扑向黑狗。冲在最前面的哥哥，在它用嘴啄黑狗时，被黑狗扭头咬了一口，顿时鲜血汩汩流出，顺着羽毛，流到草丛中。黑狗见寡不敌众，便跑开了。春天，孩子们都已长大了，点儿是一个十分英俊的男孩。长长的脖子优美绝伦，走路派头十足。一个风和日丽的上午，天空突然传来一阵让人惊心动魄的鸣叫：“克噜克哩”正在吃草的点儿，心猛然一抖，不由自主地抬起头来。一支天队伍正从东边飞来。点儿惊呆了：它从未见过这样美丽的飞翔！天鹅的队形渐渐滑向西边。点儿神情迷惑地看着天空，看着看着，终于情不自禁地展开了翅
15、膀，它发现自己能飞，这让它大吃一惊！一阵摇摇晃晃之后，它居然“噼啪噼啪”地拍着双翅，轻而易举地飞上了天空。点儿越飞越远，渐渐变成了一个黑点，黑点越来越小，最后消失在天边。妈妈和哥哥姐姐们一直站在草地上，一动不动地仰望着西边的天空当晚霞染红了西边的天空时，霞光里出现了一个小小的黑点，黑点越来越大一只天鹅出现在天空。它盘旋了一圈，匆匆落下。妈妈和哥哥姐姐们一见，连忙拍着翅膀围拢上来，伸长着脖子，“嘎哦嘎哦”叫个不停，然后不住地用嘴摩擦着点儿的羽毛。秋天到了。这天，鹅群在浅滩上觅食，点儿的心里总是有点儿慌乱。它始终不看天空，一个劲地低头寻找着食物。一会儿，一群天鹅排列着优美的队形，从西边的天空向这边
16、飞来。一声高亢的鸣叫，撕破了长空。 点儿矮下身子并慢慢伸开翅膀，要飞没飞时，却又收拢了翅膀，然后，再打开，再收拢，几次反复，这才“噼啪噼啪”地扇动翅膀向天空飞去，浅滩上留下一路水花。它在妈妈和哥哥姐姐们的上空一圈又一圈地盘旋着：“嘎哦嘎哦”妈妈和哥哥姐姐们一起叫着：“嘎哦嘎哦”眼见着，天鹅群马上就要消失在苍茫的天边。它这才掉转头向西边的天空飞去，但又很快飞了回来。这时，它仿佛听到了妈妈的声音。“克噜克哩”它一声长鸣，满天空悲切。它最后看了一眼妈妈和哥哥姐姐们，猛地调转头去，向天边飞去，向远方飞去，不停地飞去童话阅读小组以本文为素材创编童话剧。邀你完成以下任务。【编剧脚本】18作为编剧，你会重点
17、设计哪些场景？请补充完整。时间成长历程出生了大约过了半个月望见天鹅队伍，飞上了天空秋天到了【导演说剧】19点儿的两次起飞是童话剧的重点，请为演员说剧。（1）点儿神情迷惑地看着天空，看着看着，终于情不自禁地展开了翅膀，它发现自己能飞，这让它大吃一惊！导演：在表演这幕时，要重点揣摩点儿的 ，因为 （2）点儿矮下身子并慢慢伸开翅膀，要飞没飞时，却又收拢了翅膀，然后，再打开，再收拢，几次反复，这才“噼啪噼啪”地扇动翅膀向天空飞去，浅滩上留下一路水花。导演：在表演这幕时，要重点突出点儿的 ，因为 【演员悟剧】20点儿飞向天空又很快飞回来，“它仿佛听到了妈妈的声音”。在排练这一场景时，作为妈妈的扮演者，你
18、会说些什么呢？（50字左右）【观众聊剧】21在观看童话剧演出后，观众们对本剧的主题展开了讨论，有人认为本剧跟丑小鸭揭示的主题有相似之处，请结合生活实际谈谈你的看法。九、作文22作文读论语，学习“己所不欲，勿施于人”等为人之道；读西游记，领悟“心若不败，人生就没有畏惧”的人生真谛“读书交流会”邀你共享阅读故事。请以“阅读，是一场_的遇见”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不少于500字。23作文成长是一个蜕变的过程，从无知到有知，从自私到谦让，从迷茫到笃定，从幼稚到成熟请以“成长”为题，写一篇文章，记叙你的一个成长故事，表达你的成长感悟。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不少于500字。试卷第7页，共8页
