1、学校疫情防控常态化管理方案 为深入贯彻习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社 会发 展的重要讲话指示精神，全面落实党中央、国务院决策部 署，压紧 压实常态化防控工作责任，统筹做好疫情常态化防控 和学校高质量 发展工作，编制本方案 -、坚持最严入校筛查常态化 1. 师生员工。师生进校门一律核验身份、查看某某康码、 检 测体温。建立健康状况台账，做好健康观察。实行家长健康 状况承 诺和日报告制度，做到底数清、情况明、数据准。 2. 流动人员。对与学校工作有关、确有必要入校的相关人 员 （如保安、保洁、工程施工、水电维修、监控维护、办公用 品配送、 食堂物资配送等）应当进行某某康码查验、体温检测、
2、 证件检查、 进行信息登记并限制其离校时间，筛查正常者经学 校同意后需佩戴 口罩方可入校。 3. 校门口管控。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有 进 校通道，校外无关人员一律不准进校。划定1米等候线，通 过实行 错时上下学等方式，避免人员聚集，做到专人负责、区 域划分合理、 人员登记排查记录齐全；增强门卫自我防控意识, 佩戴一次性口罩、 手套等必要的防护用品，禁止带病上岗工作, 门卫处配备必要的消 毒用品和设施，对外来人员登记使用的笔 和本子要采取有效的消毒 或隔离措施，防止交叉感染；保证校 园周边环境安全，学校对周边 环境进行必要的清洁和消毒，做 到无死角；设置就近临时等候区， 入校排查时
3、若出现发热等可 疑症状，应由专人带至临时等候区，复 测体温，及时联系家长, 做好基础防护后，按规定流程送发热门诊。 定期常规消毒，若 有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导 下进行消毒处 理。 二、坚持预防习惯养成常态化 4. 保持1米线。注意保持1米以上的社交距离。减少非必 要 的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员。尽量不前往人 员聚集 场所尤其是密闭式场所。 5. 科学佩带（戴）口罩。在人员密集的封闭场所、与他人 小 于1米距离接触时佩戴口罩。学生应随身备用符合一次性使 用医用 口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校园内学 生可不佩戴 口罩。（口罩佩戴应遵循国务院应对新型冠状病毒
4、 肺炎疫情联防联 控机制印发公众科学戴口罩指引（某某卫 疾控202044号文 件第11条）原则。） 6. 勤洗手。随时保持手卫生，餐前餐后、便前便后、接触 垃 圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、接触 动物后、 触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后， 均要洗手。采 用正确洗手方法，用流动水和洗手液（肥皂）洗 手，也可用速干手 消毒剂揉搓双手。 7. 常通风。室内经常开窗通风，保持空气流通，如使用空 调， 应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有 排风直接 排到室外。加强物体表面清洁消毒，应当保持教室、 宿舍、图书馆、 学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境 卫生
5、整洁，每日定期 消毒并记录。 三、坚持重点区域管理常态化 8. 教室。有条件的学校应保证学生一人一桌，每名学生前 后 左右间距保持1米，对学生人数较多的班级可分班教学或错 时上学， 调整教学时间和学生行进路线，避免人员聚集，做到 学习、生活空 间相对固定，接触人员清楚。 9. 食堂。实行学生错峰就餐，开餐前半小时完成就餐区域 桌 椅、地面及空气消毒，并通风换气，就餐排队时与他人保持 1米距离，应遵循分时、错峰、单向就餐的原则，避免扎堆就 餐、 面对面就餐，避免交谈。餐前餐后必须洗手。加强餐（饮） 具的清 洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒” ,就餐人员 要做好餐余垃圾的清理、分类
6、和投放。做好食品留 样，专人管理， 严格执行消毒时间、程序，制定就餐、消毒等 管理台账。 10. 宿舍。寄宿制学校每个宿舍居住人数原则上不超过6 人， 人均宿舍面积不少于3平方米；加强对教职工和学生宿舍 的清洁通 风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分 钟。每天对 宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表 面进行预防性消 毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生保洁， 每天专人巡查清扫并 进行登记。寄宿制学校应建立学生宿舍专 人负责制，严格学生宿舍 楼门管理，坚持体温排查。 11. 厕所。学校厕所由专人管理，设置符合标准的便器。 落 实厕所保洁措施，保持空气流通，及时清洗地面，做好包括
7、 水龙头、 门把手等重点部位的消毒，增加冲洗和消毒频率。厕 所的洗手设施 应完备，宜配洗手液，有条件的使用感应式水龙 头、擦手纸或干手 机。 12. 洗手设施与饮用水设备。饮水设施应每天进行必要的 清 洁工作，每天对出水龙头至少消毒一次。要确保操场、厕所、 食堂、 宿舍等场所或附近洗手设施运行正常，原则上中小学校 每40-45人 设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有足够数量 的洗手液、肥皂 等，也可配备速干手消毒剂或感应式手消毒设 施。 四、坚持组织制度保障常态化 13. 加强组织领导。学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导 小 组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗 位职责 明确，
8、任务到人。 14. 落实学校台账档案。学校应围绕关键环节和重点措施, 制 订专门的疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包 括学校 传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记 制度、复课 证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教 育制度、通风消 毒制度等。 15. 做好保障物资储备。根据学校规模、学生及教职工数 量， 结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设 备、消毒 用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。 16. 做好延时服务。学生放学后尽量直接回家，从校门直 接回 家进家门，原则上做到“两点一线”。中途尽可能的不在 人群密集 的地方逗留，做好个人防护。 17.
9、 节假日谨慎出行。在疫情完全解除之前，提倡师生利 用节 假期居家休息、调整身心。出行时自驾为主，注意交通安 全，尽量 不乘坐公共交通工具。尽量选择户外游，建议不出远 门，不到疫情 高、中风险地区活动。教职员工、学生、家长等 人群建议不出如皋 市旅游、最远不出南通市。学生、家长、教 职工若因特殊情况出南 通市，须及时报学校备案。 五、坚持应急科学处置常态化 18. 入学前出现发热等症状。教职工或学生每日入校前如 出现 发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应 及时向学 校报告，采取居家观察或就医排查等措施。 19. 出现疑似或确诊病例。教职工或学生中如出现新冠肺 炎疑 似病例或确诊病例
10、，学校应立即启动应急处置机制，在专 业机构指 导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做 好密切接触者 的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要 及时进行风险告知， 如出现发热、干咳等症状时要及时就医。 20. 在校期间出现发热等症状。在校期间，教职工或学生 如出 现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状， 应当立即 上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离, 严格按照 “点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。 学校要安排专 人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系 沟通，掌握其健康 状况。教职工和学生病愈后，返校要查验复 课证明。 后附学校疫情防控常态化管理督查表
