1、知识过关检测知识过关检测2 21 1核心命题点解读核心命题点解读课内比较阅读课内比较阅读3 3人物形象人物形象 ：曹刿曹刿：具有卓越的军事谋略和指挥才能；精：具有卓越的军事谋略和指挥才能；精明干练，机敏持重；具有抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热情；思明干练，机敏持重；具有抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热情；思维敏捷，临战时具有坚定而自信的心态。维敏捷，临战时具有坚定而自信的心态。鲁庄公鲁庄公：礼贤下士、广开言：礼贤下士、广开言路；知人善用、任人唯贤；虚怀若谷、谦虚好学；政治见识鄙陋，作战路；知人善用、任人唯贤；虚怀若谷、谦虚好学；政治见识鄙陋，作战急躁冒进。急躁冒进。写作手法写作手法 ：详
2、略得当详略得当。紧扣。紧扣“论战论战”，详写曹刿言论，详写曹刿言论，略写战争规模、过程等。略写战争规模、过程等。对比手法对比手法。曹刿与。曹刿与“乡人乡人”对比，突出曹刿对比，突出曹刿抗敌御侮抗敌御侮的责任感和的责任感和护卫宗国护卫宗国的政治热忱；曹刿与鲁庄公对比，以鲁庄的政治热忱；曹刿与鲁庄公对比，以鲁庄公的公的驽钝驽钝、浮躁浮躁反衬曹刿的反衬曹刿的机敏机敏、持重持重。核 心 命 题 点 解 读核 心 命 题 点 解 读全国全国5 5年年1919考考全国全国5 5年年1212考考一一、重点字词重点字词1.1.词类活用词类活用 (1)(1)形容词用作动词形容词用作动词忠忠之属也之属也 忠：忠：
3、_(2)(2)名词用作动词名词用作动词神弗神弗福福也也 福：福：_公将公将鼓鼓之之 鼓：鼓：_尽力做好分内的事尽力做好分内的事赐福，保佑赐福，保佑击鼓进军击鼓进军知识过关检测知识过关检测 课堂测，夯基础课堂测，夯基础2.2.古今异义古今异义(1)(1)又何又何间间焉焉 间：间：_(2)(2)肉食者肉食者鄙鄙 鄙：鄙：_(3)(3)弗敢弗敢加加也也 加：加：_(4)(4)小大之小大之狱狱 狱：狱：_参与参与 浅陋。这里指目光短浅浅陋。这里指目光短浅虚夸，夸大虚夸，夸大指诉讼事件指诉讼事件3.3.其他重点实词其他重点实词 (1)(1)齐齐师师伐我伐我 师：师：_(2)(2)弗敢弗敢专专也也 专：专
4、：_(3)(3)小惠未小惠未遍遍 遍：遍：_(4)(4)民弗民弗从从也也 从：从：_(5)(5)小信未小信未孚孚 孚：孚：_(6)(6)虽不能虽不能察察 察：察：_(7)(7)必以必以情情 情：情：_(8)(8)忠之忠之属属也也 属：属：_(9)(9)战则请战则请从从 从：从：_军队军队独自享有独自享有遍及，普遍遍及，普遍听从听从使信服使信服明察明察诚，诚实。这里指诚心诚，诚实。这里指诚心类类跟随跟随(10)(10)公将公将驰驰之之 驰：驰：_(11)(11)既既克克 既：既：_(12)(12)一鼓一鼓作作气气 作：作：_(13)(13)三而三而竭竭 竭：竭：_(14)(14)彼竭我彼竭我盈盈
5、 盈：盈：_(15)(15)难难测测也也 测：测：_(16)(16)惧有惧有伏伏焉焉 伏：伏：_(17)(17)望其旗望其旗靡靡 靡：靡：_驱车追赶驱车追赶已经已经鼓起鼓起穷尽穷尽充满。这里指士气正旺盛充满。这里指士气正旺盛推测，估计推测，估计埋伏埋伏倒下倒下4.4.文言虚词文言虚词 其其乡人曰乡人曰_ 吾视吾视其其辙乱辙乱_ 肉食者谋肉食者谋之之_ 小大小大之之狱狱_ 公与公与之之乘乘_ 公将鼓公将鼓之之_ _(3)(3)乃乃入见入见 _代词，他的，指曹刿的代词，他的，指曹刿的代词，他们的，指齐军的代词，他们的，指齐军的(1)(1)其其(2 2)之之代词，指代词，指“齐师伐我齐师伐我”这件事
6、这件事结构助词，的结构助词，的代词，指曹刿代词，指曹刿助词，起补足音节作用，无实义助词，起补足音节作用，无实义连词，于是连词，于是 何何以以战战_ 必必以以分人分人_ 必必以以情情_(5)(5)战战于于长勺长勺 _介词，凭、靠介词，凭、靠介词，把介词，把介词，根据，按照介词，根据，按照(4 4)以以介词，在介词，在二二、重点句子翻译重点句子翻译(加粗字为教材课下注释加粗字为教材课下注释)1.1.小惠未小惠未遍遍，民弗从也。，民弗从也。(省略句省略句)2.2.牺牲玉帛牺牲玉帛，弗敢，弗敢加加也，必以也，必以信信。3.3.忠之属也忠之属也。可以一战可以一战。(省略句省略句)这种小恩小惠不能这种小恩
7、小惠不能遍及遍及百姓，老百姓是不会听从您的。百姓，老百姓是不会听从您的。祭祀用的纯色全体牲畜祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品玉和丝织品，我从来不敢，我从来不敢虚夸虚夸数目，一定要报数目，一定要报以以实情实情。全国全国5 5年年3 3考考全国全国5 5年年1 1考考全国全国5 5年年2 2考考(这这)是尽职分之类的事情。可凭借是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件这个条件)打一仗打一仗。4.4.一鼓作气一鼓作气，再再而衰，三而而衰，三而竭竭。(省略句省略句)第一次击鼓能够鼓起士气第一次击鼓能够鼓起士气，第二次第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经气已经穷尽穷尽
8、了。了。全国全国5 5年年2 2考考三三、文意理解与分析判断文意理解与分析判断(下列说法正确的打下列说法正确的打“”“”，错误的打，错误的打“”)”)1.1.本文强调民心的重要性。文章通过记录曹刿在本文强调民心的重要性。文章通过记录曹刿在“长勺之战长勺之战”战前的一战前的一番评论，说明取信于民是战争取胜的重要保证，具备了这个条件才番评论，说明取信于民是战争取胜的重要保证，具备了这个条件才“可可以一战以一战”。()2.2.本文巧用对比。文章通过战场上鲁庄公的冒进想法与曹刿实地调查、本文巧用对比。文章通过战场上鲁庄公的冒进想法与曹刿实地调查、抓准时机的对比，突出了曹刿在军事上的卓越才能。抓准时机的
9、对比，突出了曹刿在军事上的卓越才能。()单 篇 阅 读单 篇 阅 读 3.3.本文详略得当，叙事条理清晰。文章紧扣本文详略得当，叙事条理清晰。文章紧扣“论战论战”来写，略写战前准来写，略写战前准备和战后论述取胜之道，详写战斗过程，突出中心。备和战后论述取胜之道，详写战斗过程，突出中心。()【解析】【解析】“略写战前准备和战后论述取胜之道，详写战斗过程略写战前准备和战后论述取胜之道，详写战斗过程”说法说法错误。文章详写战前准备和战后论述取胜之道，略写战斗过程。错误。文章详写战前准备和战后论述取胜之道，略写战斗过程。4 4.曹刿论战生于忧患，死于安乐均体现治国思想。曹刿论战曹刿论战生于忧患，死于安
10、乐均体现治国思想。曹刿论战说明了取信于民对国家的重要性，生于忧患，死于安乐论证了忧患说明了取信于民对国家的重要性，生于忧患，死于安乐论证了忧患意识对治国的重要意义。意识对治国的重要意义。()5.5.曹刿论战邹忌讽齐王纳谏都是臣子向君主进谏。曹刿进谏是曹刿论战邹忌讽齐王纳谏都是臣子向君主进谏。曹刿进谏是希望鲁庄公礼贤下士，邹忌进谏是希望齐王广开言路。希望鲁庄公礼贤下士，邹忌进谏是希望齐王广开言路。()比 较 提 升比 较 提 升【解析】【解析】“曹刿进谏是希望鲁庄公礼贤下士曹刿进谏是希望鲁庄公礼贤下士”说法错误。曹刿进谏是说法错误。曹刿进谏是希望鲁庄公在战争中取胜，从而使国家脱离危难。希望鲁庄公
11、在战争中取胜，从而使国家脱离危难。6.6.曹刿论战唐雎不辱使命均运用语言描写塑造人物形象。曹曹刿论战唐雎不辱使命均运用语言描写塑造人物形象。曹刿论战通过曹刿的言论塑造了他深谋远虑的形象，唐雎不辱使命刿论战通过曹刿的言论塑造了他深谋远虑的形象，唐雎不辱使命通过唐雎的据理抗争塑造了他不畏强暴的形象。通过唐雎的据理抗争塑造了他不畏强暴的形象。()阅读下面的选文，完成阅读下面的选文，完成1 14 4题。题。(每小题每小题3 3分，共分，共1212分分)甲甲曹刿论战第曹刿论战第1 1段段乙乙先帝创业未半先帝创业未半而而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存
12、亡之之秋秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，妄自菲薄，引喻失义，以以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。课内比较阅读课内比较阅读 课后练，提能力课后练，提能力 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，
13、不宜偏私，使内外异法也。法也。(节选自诸葛亮出师表节选自诸葛亮出师表)1.1.下列语句中加点词的解释有误的一项是下列语句中加点词的解释有误的一项是 ()A.A.又何又何间间焉焉间：中间间：中间B.B.未能未能远远谋谋远：长远远：长远C.C.此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也秋：时候秋：时候 D.D.以以光光先帝遗德先帝遗德光：发扬光大光：发扬光大A A【解析】【解析】A A项中的项中的“间间”译为译为“参与参与”。2.2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ()A.A.其其乡人曰乡人曰欲穷欲穷其其林林 B.B.乃乃入见入见乃乃大惊大惊C.C.先帝
14、创业未半先帝创业未半而而中道崩殂中道崩殂独怆然独怆然而而涕下涕下 D.D.以以塞忠谏之路也塞忠谏之路也以以我酌油知之我酌油知之B B【解析】【解析】A A项中的项中的“其其”都是代词，前者是人称代词，译为都是代词，前者是人称代词，译为“他的他的”；后者是指示代词，译为后者是指示代词，译为“那那(片片)”)”。B B项中的项中的“乃乃”都是连词，译为都是连词，译为“于是，就于是，就”。C C项中的项中的“而而”都是连词，前者表转折，译为都是连词，前者表转折，译为“却，但却，但是是”；后者表顺承，相当于；后者表顺承，相当于“然后然后”。D D项中的项中的“以以”，前者是连词，前者是连词，译为译为“
15、从而从而”；后者是介词，译为；后者是介词，译为“凭、靠凭、靠”。3.3.对下列句子翻译正确的一项是对下列句子翻译正确的一项是 ()衣食所安，弗敢专也，必以分人。衣食所安，弗敢专也，必以分人。A.A.衣食这类需要安排的东西，不敢专门享受，一定把它分给别人。衣食这类需要安排的东西，不敢专门享受，一定把它分给别人。B.B.衣食这类用来安身的东西，不敢专门享受，一定把它分给别人。衣食这类用来安身的东西，不敢专门享受，一定把它分给别人。C.C.衣食这类需要安排的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。衣食这类需要安排的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。D.D.衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定
16、把它分给别人。衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。D D【解析】【解析】“安安”译为译为“安身安身”；“专专”译为译为“独自享有独自享有”。4.4.下列治国理念属于两文都涉及的一项是下列治国理念属于两文都涉及的一项是 ()A.A.以民为本以民为本B.B.赏罚分明赏罚分明C.C.广开言路广开言路D.D.外通商路外通商路C C【解析】从鲁庄公接见并非【解析】从鲁庄公接见并非“肉食者肉食者”的曹刿，并耐心回答曹刿的的曹刿，并耐心回答曹刿的“三三问问”可以看出鲁庄公广开言路的政治理念；可以看出鲁庄公广开言路的政治理念；“诚宜开张圣听诚宜开张圣听”是诸葛亮是诸葛亮希望后主广泛听取意见的建议，体现了希望后主广泛听取意见的建议，体现了“广开言路广开言路”的政治理念。的政治理念。
