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人教版小学道德与法治四年级下册2.说话要算数 莒县第五实验小学赵永伟 小信诚则大信立。小信诚则大信立。言必诚信,行必忠正。言必诚信,行必忠正。以诚感人者,人亦诚而应。以诚感人者,人亦诚而应。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。事无不成。人无信,无以立;人无信,无以立;诚待人,讲道义。诚待人,讲道义。言必行,行必果;言必行,行必果;学季布,诺千金。学季布,诺千金。德为本,信为根;德为本,信为根;端品行,终受益。端品行,终受益。课前三分钟:诚信名言课前三分钟:诚信名言活动一:认识“爱保证”我叫我叫“爱保证爱保证”。此处插入“爱保证的故事”。版 权 所 有 贩 卖 必 究中小学优质课资源2022新课标资源欢迎加入我们的会员群百度网盘群在线观看/下载本地永久会员,终身包更新客服微信:zsd6269唯唯一微信,其他必假一微信,其他必假 猜猜看,猜猜看,“爱保证爱保证”还有可能保证了哪还有可能保证了哪些事情?些事情?想一想想一想活动一:认识“爱保证”活动一:认识“爱保证”想一想想一想 “爱保证爱保证”保证了却做不到,保证了却做不到,你你想对想对他他说什么说什么?小提示:小提示:他应该怎么做?他应该怎么做?他会有怎样的后果?他会有怎样的后果?活动一:认识“爱保证”交流分享:说说你身边交流分享:说说你身边“爱保证爱保证”的故事。的故事。活动二:故事中的“爱保证”通通天天河河遇遇龟龟湿湿经经书书此处插入“西游记片段”郁离子郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事。中记载了一个因失信而丧生的故事。此处插入音频 小组交流:小组交流:你从两个故事中分别得到怎样的启示?你从两个故事中分别得到怎样的启示?活动二:故事中的“爱保证”活动二:故事中的“爱保证”何某向黄某借钱共何某向黄某借钱共2000元,到期后迟迟不元,到期后迟迟不还。还。2012年年8月月29日,区人民法院判决何某需要日,区人民法院判决何某需要马上还钱。法院发出执行通知书要求立即还钱,马上还钱。法院发出执行通知书要求立即还钱,但何某称自己没有钱,拒绝还钱。可他转头就但何某称自己没有钱,拒绝还钱。可他转头就将自己多余的房屋和土地进行贩卖,并将卖得将自己多余的房屋和土地进行贩卖,并将卖得的的25万元偷偷藏了起来。万元偷偷藏了起来。区人民法院认为,何某已构成犯罪。最终,区人民法院认为,何某已构成犯罪。最终,何某被判处坐牢有期徒刑八个月,缓刑一年。何某被判处坐牢有期徒刑八个月,缓刑一年。老赖老赖惩罚措施惩罚措施 1.1.加倍支付延迟履行利息加倍支付延迟履行利息,冻结支付宝、微冻结支付宝、微信账户以及银行账户。信账户以及银行账户。2.2.罚款、拘留、坐牢,追究刑事责任。罚款、拘留、坐牢,追究刑事责任。3.3.禁止乘坐火车、飞机、轮船高等座位,禁禁止乘坐火车、飞机、轮船高等座位,禁止在星级以上宾馆、饭店等场所进行高消费。止在星级以上宾馆、饭店等场所进行高消费。4.4.所属车辆限制进入高速公路。所属车辆限制进入高速公路。.活动二:故事中的“爱保证”版 权 所 有 贩 卖 必 究中小学优质课资源2022新课标资源欢迎加入我们的会员群百度网盘群在线观看/下载本地永久会员,终身包更新客服微信:zsd6269唯唯一微信,其他必假一微信,其他必假活动二:故事中的“爱保证”活动三:说话算数的人 张青和李媛是好朋友。张青和李媛是好朋友。有一次,她们约好周六下午一起去少年宫看话剧。有一次,她们约好周六下午一起去少年宫看话剧。吃过午饭后,张青兴高采烈地来到少年宫。张青吃过午饭后,张青兴高采烈地来到少年宫。张青等啊等,等到话剧就要开演了,李媛依然没有到,张等啊等,等到话剧就要开演了,李媛依然没有到,张青非常生气。青非常生气。就在这时候,李媛从远处着急地跑了过来。李媛就在这时候,李媛从远处着急地跑了过来。李媛说:说:“对不起,我今天不能陪你看话剧了。我现在得对不起,我今天不能陪你看话剧了。我现在得赶快去奶奶家,奶奶生病了。我怕你等得着急,所以赶快去奶奶家,奶奶生病了。我怕你等得着急,所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。”虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得,虽然李媛没能和张青一起看话剧,但是张青觉得,李媛是一个说话算数的人。李媛是一个说话算数的人。1.1.你认为李媛是个说话算数的人吗你认为李媛是个说话算数的人吗?议一议活动三:说话算数的人 2.2.假如李媛没去少年宫向朋友说明原因假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还她还是一个说话算数的人吗?是一个说话算数的人吗?3.如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?如果你遇到李媛这样的情况,你会怎么做?要求:要求:讲述者声音洪亮,讲述者声音洪亮,倾听者仔细聆听。倾听者仔细聆听。诚信故事会活动三:说话算数的人1人教部编版道德与法治四下说话要算数教学设计学习目标:1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。2.从失信故事和诚信的故事中得到启发。3.了解说话算数的重要意义,做一个讲诚信的人。教学重难点:学习重点:在搜集故事中体会诚信的重要性,改正自身存在的失信问题。学习难点:充分理解说话算数的重要意义,做一个讲诚信的人。教学过程:第一课时生:今天的课前三分钟,我们一起朗读诚信名言,请大家跟我读。课前三分钟结束,请老师上课。谢谢孩子们,我们开始上课。活动一:认识“爱保证”1.同学们,今天我们先来认识一位新同学,大家都叫他“爱保证”。为什么叫他“爱保证”呢?我们一起来看看他的故事。(视频)2.同学们,“爱保证”的故事还没完呢,猜猜看,“爱保证”还有可能保证了哪些事情?同学们都能联系生活去思考,你们所说的爱保证所保证的事好像也是我们自己平时保证的事,那你做过别人眼中的“爱保证”吗?有的同学不好意思了,如果之前你做过“爱保证”,那可得 好好反省了。“爱保证”保证了却总做不到,你想对他说些什么?保证了做不到,在别人眼中就是说话不算数的孩子。听了同学们的话我知道了没人愿意再相信他,更没有人愿意再和他做朋友。同学们字字真言,这既是对他的批评也是对他最诚挚的规劝。我相信他一定会改掉说话不算数的毛病。4.我们身边也有像“爱保证”这样说话不算话的人,和小组同学交流一下你身边“爱保证”的故事吧。老师发现你们说起身边爱保证的故事都十分气愤,这说明大家都不喜欢爱保证这样的人,那么我们更不能做别人眼中的爱保证。小结:孩子们,我们在做保证前,一定要想一想自己能否做到,只要我们答应了别人,就一定要尽力完成,否则别人以后就永远不会相信我们了。活动二:故事中的“爱保证”1.同学们,其实“爱保证”这种人不仅仅只有别人不再相信他这样简单的后果,甚至会有“丢了性命”这样更严重的后果。不信,我们一起去看看故事中的“爱保证”们,他们的经历更能发人深省。2(1)西游记中唐僧师徒的第八十一难“通天河遇龟湿经书”就是关于他们说话不算话的故事,我们一起来看。(2)郁离子中记载了一个因失信而丧生的故事2.故事读完了,你从故事中得到了怎样的启示?快和小组同学分享一下。小结:是啊,失信于人真是害人害己啊!(板书:失信害人害己)3.在当今社会也有这样说话不算数,损人不利己的人。有一种人叫“老赖”这种人欠人钱财却赖着不还,不顾别人生活困苦,用逃避甚至暴力的手段拒绝还钱。我们一起看一个真实老赖的故事。听了这个真实的故事你知道了什么?我国专门出台了法律来惩治这些人,我们一起来看看。不仅如此,如果老赖们不及时弥补自己失信的行为,就会上失信名单,这不但影响自己更会影响家人、孩子。因为家人失信,有的妻子或丈夫的银行卡被冻结,因为父母失信,有的孩子考上大学和研究生会被拒之门外,因为父母失信,有的孩子终生不能考取公务员,甚至不能获得一份稳定的工作,因为父母失信,有的孩子想入党、当兵也会被无情拒绝,甚至他们都不能贷款买房,拥有自己的家.听了这些可怕的后果,你有什么想说的?对你的爸爸妈妈或者其他亲人你想说点儿什么呢?小结 同学们,从古自今,失信于人终会害人害己,无一例外,当今社会,一人失信,影响全家。所以不但我们要做守信的人,更要提醒父母、长辈一定要做一个说话算数的人。活动三:说话算数的人1.同学们说话算数其实就是说到做到。我们一起打开课本 12 页。读读李媛和张青的故事,看看李媛的做法你认同吗?(1)你认为李媛是个说话算数的人吗?为什么?我也认为李媛是个说话算数的人,虽然她不能和张青看话剧,但她已经及时和张青说明了情况,并且得到了张青的谅解。如果我们遇见一些迫不得已的原因不能履行诺言时,我们也应该在第一时间和别人说明原因,争取取得他人的谅解。(2)假如李媛没去少年宫向朋友说明原因,她还是一个说话算数的人吗?生:不算数,说明原因。师:好的,这是你的想法。假如你是张青你愿意原谅李媛吗?你为什么会原谅她?奶奶生病了这是紧急情况,也是突发事件,没能来赴约我们要谅解。失约并不是李媛故意为之,只是因为发生了突发事件所以打乱了她的计划。如果我们朋友遇到了突发事件或紧急情况没能及时赴约,咱们也应该听听他的解释,要理解他、谅解他。(3)如果你遇到李媛这样的情况你会怎么做?特殊情况特殊对待,面对突发事件,紧急情况,及时说明和事后解释这两种选择都是可以的,大家可以合理选择。2.课前老师让大家搜集材料,了解诚信故事,你完成了吗?我们一起开个“诚信故事会”来讲一讲他们的故事、夸一夸说话算数的人吧!(注意规则)3.同学们,从你们的讲述中,老师认识了一个又一个信守承诺、说话算数的人,他们守信的品质世世代代被人传颂。看,失信只会害人害己,守信却会让我们获得别人的帮助、赢得别人的3尊敬(板书:赢得尊敬)。总结 守信是我们中华民族的传统美德,也是我们身上最珍贵的品质,作为新一代青年,我们应以诚待人,以信相交,从点滴小事做起,将守信铭刻心间,做一个说话算数的人。
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