（真题）2023年黑龙江省牡丹江市中考生物真题试卷（含解析）.rar

第 1 页，共 26 页2023 年黑龙江省牡丹江市中考生物试卷年黑龙江省牡丹江市中考生物试卷一、选择题（本大题共 25 小题，共 50 分）1.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（）A.慢慢长大的钟乳石B.弹钢琴的机器人C.展翅飞翔的雄鹰 D.千姿百态的珊瑚2.谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（）A.谚语中的生物是生态系统中的消费者B.谚语中描述的食物链是“虾米小鱼大鱼C.若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多D.谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系3.地球表层所有生物与其生存环境构成了（）A.城市生态系统B.淡水生态系统C.草原生态系统D.生物圈4.下列有关生物体的结构层次叙述正确的是（）A.生物通过细胞分化增加细胞数目B.人体的结构层次：细胞组织器官人体C.绿色开花植物的结构层次：细胞器官组织植物体D.草履虫身体只由一个细胞构成，但也能完成各种生理功能5.在农业生产上，直接利用光照提高作物产量的措施是（）A.合理密植B.适时松土C.合理施肥D.适时浇水6.一朵桃花中与繁殖后代直接相关的结构是（）A.花瓣B.花托C.雄蕊和雌蕊D.萼片7.人的胚胎在母体内发育的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道8.人体每天排出的尿液与形成的原尿相比少了许多，是因为（）A.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用B.肾小管的重吸收作用C.膀胱的暂时贮存作用D.神经的调节作用9.在运动会上，运动员听到发令枪响的一瞬间，会像离弦之箭一样飞奔出去。关于这一反应的解释错误的是（）第 2 页，共 26 页A.该反应属于复杂反射B.该射的结构基础是反射弧C.控制该反射的神经中枢位于大脑皮层D.运动员的这一反应主要受激素调节的影响10.人体每时每刻都在进行呼吸。下列有关气体由外界进入肺的过程，叙述正确的是（）A.气体依次经过：鼻咽喉支气管气管肺B.呼吸道对空气的处理能力是有限的C.人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过喉D.吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于舒张状态11.人体内含消化液种类最多的器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠12.下列有关青春期叙述正确的是（）A.出现第二性征与睾丸和卵巢分泌的性激素无关B.身高突增是青春期的一个显著特点C.进入青春期后的青少年只有身体发生变化D.青少年独立意识增强，可完全独立13.下列有关哺乳动物的运动，叙述正确的是（）A.运动系统由骨和肌肉组成B.动物的运动仅依靠运动系统完成C.一块骨骼肌就可以独立完成某种动作D.强大的运动能力有利于动物适应复杂多变的环境14.下列动物的行为与其类型对应错误的是（）A.小鼠走迷宫获取食物学习行为B.蚂蚁群体生活社会行为C.鸟类的迁徙先天性行为D.蜘蛛结网学习行为15.郑氏始孔子鸟的化石显示其翅膀上有爪，由此推断鸟类可能是由古代的哪类动物进化来的（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类16.七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是（）体表有外骨骼 身体大多具有贝壳 身体和附肢都分节 体内有脊柱第 3 页，共 26 页A.B.C.D.17.下列生物分类等级单位中，生物共同特征最多的是（）A.界B.种C.纲D.目18.制作面包利用的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.霉菌19.科学家利用北极比目鱼抗冻蛋白基因培育出了耐储存番茄新品种，这项研究采用的是（）A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.仿生技术20.植物的生殖方式各有不同，下列植物的生殖方式与其他三项不同的是（）A.月季的扦插繁殖B.马铃薯用块茎生殖C.梨通过嫁接繁育优良品种D.玉米的种子繁殖21.下列关于人的性别遗传说法错误的是（）A.男女性别属于人的性状B.正常男性体细胞的性染色体组成为 XYC.生男生女由卵细胞中含有的 X 染色体决定D.精子与卵细胞结合是随机的22.人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状（相关基因用 A、a 表示），小明的父母都能卷舌，但他不能卷舌，则小明的基因组成是（）A.AAB.AaC.aaD.AA 或 Aa23.普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成品质好、果型大、产量高的太空椒。这种育种方法从根本上改变了甜椒的（）A.遗传物质B.性状C.生活环境D.生活习性24.下列有关人体免疫及传染病的说法正确的是（）A.免疫总是对人体有益B.流感患者是传染源C.接种疫苗属于非特异性免疫D.引起传染病的病原体只有病毒25.下列有关安全用药常识和急救的方法叙述正确的是（）A.标有“OTC”标识的药物，必须凭借处方才可以购买B.中药是纯天然的草药，没有副作用C.最常用的人工呼吸法是口对口吹气法D.动脉出血都能自行凝固止血，自己处理即可第 4 页，共 26 页二、非选择题（本大题共 12 小题，共 50 分）26.细胞是构成生物体的基本单位，观察动植物细胞模式图，据图回答问题。（1）与甲细胞相比，乙不具有 _ _、叶绿体，通常也没有液泡。（2）乙细胞分裂过程中，_ _ 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。27.如图为菜豆种子基本结构模式图，据图回答问题。（1）_ _ 可以保护幼嫩的胚。（2）当菜豆种子萌发时，_ _ 中的营养物质逐渐转运给胚的其他结构。（3）当胚发育成幼苗时，_ _ 发育成根。28.如图是眼球的基本结构示意图，据图回答问题。（1）强光下 _ _ 缩小，减少进入眼内的光量。（2）长期近距离用眼，会使 _ _ 曲度过大，且不容易恢复原来大小，导致近视，可以通过佩戴 _ 透镜加以矫正，以避免影响学习和生活。（3）8 _ 含有许多对光线敏感的细胞。29.如图是鸟卵的结构示意图，据图回答问题。（1）鸟卵中 _ 和 _ 贮存着丰富的营养物质，供胚胎发育需要。又有1卵壳、2 _ 的保护，减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁衍后代。（2）受精后，4 _ 将来可以发育成为雏鸟。第 5 页，共 26 页30.根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。（1）在载玻片中央滴一滴清水，目的是 _。（2）观察玻片标本时，为了使看到的物像更加清晰，应略微转动 _ 准焦螺旋。31.根据“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题。（1）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是使叶片原来贮存的 _ 转运消耗掉。（2）将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成 _ 色。32.小明同学想探究馒头变甜是否与唾液有关，如图是他操作的四个步骤，其中步骤 B 的 2号试管应注入 _，与 1 号试管形成对照。他的实验操作中，错误的步骤是 _（填字母）。改进实验后，步骤 D 中变蓝的是 _ 号试管。33.在“观察蚯蚓”实验中，可以看到蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形 _ 组成，实验完成后应将蚯蚓 _。34.为了深刻认识“吸烟有害健康”，某中学八年 6 班生物学兴趣小组同学探究了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”。实验数据如下表：组别一二三四五不同浓度的烟草浸出液（等量）清水浸出液浸出液浸出液浸出液10 秒内水蚤心跳次数（平均值）3536373941提示：向四个盛有某种香烟烟丝各半支的小烧杯中，分别加入 50 毫升、40 毫升、30 毫升、20毫升蒸馏水，浸泡一天，配制出烟草浸出液、，其浓度依次增加。（1）本探究实验的变量是 _。（2）本实验应尽量选取大小一致、营养状况相同的成年水蚤，水体、温度等其他条件相同且适宜，目的是为了保证 _。（3）分析实验数据可知，水蚤的心率会随着烟草浸出液浓度的增加而 _。（4）实验结论：烟草浸出液对水蚤心率有 _（选填“抑制”或“促进”）作用，且浓第 6 页，共 26 页度越高作用越 _。（5）2023 年世界无烟日的主题是“无烟为成长护航”。结合此主题和上述实验结论，你的做法是：_（一点即可）。35.阅读分析材料，回答下列问题。海洋、湿地和森林并称为地球三大生态系统。海洋，约占地球表面积的 71%，包含了全球 97%的水，是生命的摇篮，也是资源的宝库。海洋中的绿藻是全球重要的氧气来源。湿地有净化水质、蓄洪抗旱等多种生态功能，为 20%的已知物种提供了生存环境。森林分布在较湿润的地区，为全世界34以上的陆地生物提供了栖息地；每年能吸收约 20 亿吨二氧化碳；一公顷森林一年能蒸发 8000 吨水，使林区空气湿润，增加降水量。（1）湿地生态系统有“地球之肾”之称，其生态功能是 _（一点即可）。（2）材料中划线部分体现了绿色植物通过 _ 作用维持生物圈中的 _ 平衡。（3）“林区空气湿润”是因为绿色植物通过蒸腾作用，把根尖 _ 区从土壤中吸收的绝大部分水分，以水蒸气状态由叶片上的 _ 散失到大气中。36.阅读分析材料，回答下列问题。如果将血液比作列车，那么动脉、毛细血管和静脉就构成了错综复杂的“铁路网”。“血液号”列车沿途会经过各种各样的器官，它们都需要“血液号”运送补给，保证生命活动的正常进行，“血液号”列车一路奔波，每当经过神奇的大“泵站”加个油，就又开始了新一轮的旅程。（1）为“血液号”列车提供动力的大“泵站”是 _。（2）“血液号”列车在构成“铁路网”的 _ 中行驶最快。（3）“血液号”列车经过小肠和肺部的毛细血管网时，_ 和 _ 就会分别作为补给进入列车运给组织细胞，经过细胞的呼吸作用为生命活动提供 _。37.阅读分析材料，回答下列问题。为了循环增值利用农作物的秸秆，人们想出了“放茸归田”的妙招，赤松茸又名大球盖菇，是一种喜欢“吃草”的蘑菇，让它生活在小麦田里，分解前茬小麦秸杆中的有机物，产生了二氧化碳、水和含氮、磷、钾的无机盐，改良了土壤。种植的后茬小麦颜色、长势和产量都好于其他未种赤松茸四块里的小麦。（1）赤松茸是一种喜欢“吃草”的蘑菇，构成它的细胞里有成形的 _，因此是真核生物。它可以通过产生大量的 _ 来繁殖后代。第 7 页，共 26 页（2）赤松茸在此农田生态系统中扮演的角色是 _，参与了自然界中的 _ 循环。（3）“放茸归田”增加了土壤的能力，说明生物与环境的关系是 _。第 8 页，共 26 页答案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】解：ABD、慢慢长大的钟乳石、弹钢琴的机器人、千姿百态的珊瑚都不具有生物的特征不是生物，不属于生物，ABD 不符合题意。C、展翅飞翔的雄鹰具有生物的特征，属于生物，C 符合题意。故选：C。生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】A【解析】解：A、谚语中的大鱼、小鱼、虾米都不能自己制造有机物，它们直接或间接地以水中植物为食，生态系统中的消费者，A 正确。B、食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。因此大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游植物，所表现出来的食物链是：浮游植物虾米小鱼大鱼，B 错误。C、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。在浮游植物虾米小鱼大鱼这条食物链中，大鱼的营养级别最高，体内毒物积累最多，C 错误。D、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼以小鱼为食，二者是捕食关系，D 错误。故选：A。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。掌握生态系统的组成、食物链的书写原则、有毒物质沿食物链不断积累等知识是解题的关键。3.【答案】D 第 9 页，共 26 页【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 2 0 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D 正确。故选：D。地球上所有的生态系统紧密的联系构成一个整体，这个整体就是生物圈。掌握生物圈的概念是解题的关键。4.【答案】D【解析】解：A、细胞分裂增加细胞数量，细胞分化增加细胞种类，而细胞数量不变，A 错误。B、人体的结构层次是：细胞组织器官系统人体，B 错误。C、绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体，C 错误。D、草履虫虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D 正确。故选：D。（1）细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。除病毒外，其它的生物都是由细胞组成的。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（4）绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体。掌握动物体和植物体的结构层次、细胞的分裂和分化是解题关键。5.【答案】A【解析】解：A种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，再加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量，A 符合题意。B适时松土，增加土壤中空气的含量，促进根的呼吸作用，B 不符合题意。第 10 页，共 26 页C合理施肥，为植物的生长提供无机盐，C 不符合题意。D适时浇水，为植物的生长提供水分，D 不符合题意。故选：A。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。掌握光合作用在生产中的应用是解题的关键。6.【答案】C【解析】解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。故选：C。一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成。掌握花的结构是解题的关键。7.【答案】C【解析】解：A、卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用，是女性的主要器官，不符合题意。B、卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方，不符合题意。C、子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方，符合题意。D、阴道是精子进入和胎儿产出的通道，不符合题意。故选：C。女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。8.【答案】B【解析】解：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。因此，人体每天排出的尿液与形成的原尿相比少了许多，这是因为肾小管的重吸收作用。故选：B。（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球第 11 页，共 26 页和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。掌握尿液的形成过程是解题的关键。9.【答案】D【解析】解：A、在运动会上，运动员听到发令枪响的一瞬间，会像离弦之箭一样飞奔出去，受大脑皮层的调控，为复杂（条件）反射，A 正确。B、神经调节的基本方式是反射，完成该反射的结构基础是反射弧，B 正确。C、短跑运动员听到发令枪后，受大脑皮层的调控，迅速起跑，为条件反射，控制这一反射类型的神经中枢位于大脑皮层，C 正确。D、运动员的这一反应主要受神经系统的调节，同时也受激素调节的影响，D 错误。故选：D。（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。（2）反射的类型包括复杂（条件）反射和简单（非条件）反射。复杂（条件）反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，简单（非条件）反射的神经中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制。（3）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动。理解反射的类型，反射弧的构成以及生命活动的调节等知识是解答此题的关键。10.【答案】B【解析】解：A、气体进入肺的过程：鼻咽喉气管支气管肺，A 错误。B、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；呼吸道虽然能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，如有毒气体等，即：对气体的处理能力是有限的，B 正确。C、咽是食物和空气的共同通道，人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，C 错误。D、当人吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态，D 错误。故选：B。第 12 页，共 26 页呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键。11.【答案】C【解析】解：口腔中含有的消化液是唾液腺分泌的唾液；胃里只有胃腺分泌的胃液；小肠里有肠腺分泌的肠液，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁也通过导管流入小肠；大肠没有消化液。因此人体内含消化液种类最多的器官是小肠。故选：C。消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有位于消化道内的小消化腺和位于消化道外的大消化腺组成，消化腺分泌的消化液直接或通过导管流入消化道参与食物的消化。掌握人体消化系统的组成及其功能是解答此题的关键。12.【答案】B【解析】解：A、第二性征的出现与睾丸和卵巢分泌的性激素有关，A 错误。B、青春期的身高突增是青春期的一个显著特点，其次，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，B 正确。C、进入青春期后的青少年不只有身体发生变化，内心世界逐渐变复杂且性意识开始萌动，C 错误。D、青春期的少年有强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到老师和家长的关怀，D 错误。故选：B。青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，据此答题。掌握青春期的发育和心理特点是解题的关键。13.【答案】D 第 13 页，共 26 页【解析】解：A、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。A 错误。B、运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，呼吸系统、消化系统等多个系统的配合。B 错误。C、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。C 错误。D、强大的运动能力，有利于动物觅食、避敌、争夺配偶和生存繁衍等，以适应复杂多变的环境。D 正确。故选：D。1、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。2、运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，呼吸系统、消化系统等多个系统的配合。掌握运动系统的组成及运动的意义是解题的关键。14.【答案】D【解析】解：A、小鼠走迷宫获取食物是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，A 正确。B、蚂蚁群体内有工蚁、蚁后、雄蚁、兵蚁之分。蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，B 正确。C、鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，C 正确。D、蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，D 错误。故选：D。（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由学习和生活经验形成的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。（2）社会会行为是指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。解题关键理解掌握先天性行为、学习行为、社会行为的概念。15.【答案】C 第 14 页，共 26 页【解析】解：郑氏孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据郑氏始孔子鸟的化石显示其翅膀上有爪，可认为鸟类可能起源于古代的爬行类，ABD 不符合题意。故选：C。脊椎动物的进化历程：关键是记住动物进化的历程。16.【答案】B【解析】解：七星瓢虫属于节肢动物中昆虫，体表有外骨骼，正确。身体大多具有贝壳属于软体动物的特征，错误。七星瓢虫是昆虫，属于节肢动物，故身体和附肢均分节，正确。七星瓢虫属于节肢动物，属于无脊椎动物，体内没有脊柱，错误。故选：B。1.节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有 3 对足，一般有 2 对翅。熟记昆虫的结构特征是解题的关键。17.【答案】B【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多。故选：B。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。理解掌握生物分类的特点是解题的关键。18.【答案】A【解析】解：做面包时，要用到酵母菌，酵母菌发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。第 15 页，共 26 页故选：A。细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。19.【答案】B【解析】解：A克隆新个体的基因与原来个体的基因基本完全相同。克隆技术不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。如克隆“多莉”的过程中采用了细胞核移植、胚胎移植等现代生物技术，A 不符合题意。B转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。科学家利用北极比目鱼抗冻蛋白基因培育出了耐储存西红柿新品种，这项研究采用的是转基因技术，B 符合题意。C发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，C 不符合题意。D仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学，D 不符合题意。故选：B。转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。掌握现代的生物技术是解题的关键。20.【答案】D【解析】解：A扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。因此，月季的扦插繁殖属于无性生殖，A 不符合题意。B将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼，才能长成新个体，属于无性生殖，B 不符合题意。C嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完第 16 页，共 26 页整的植物体。因此，梨通过嫁接繁育优良品种属于无性生殖，C 不符合题意。D玉米用种子繁殖，种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来，故属于有性生殖，产生的后代具备了双亲的遗传特性，D 符合题意。故选：D。经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。掌握有性生殖和无性生殖的含义是解题的关键。21.【答案】C【解析】解：A、性状是指生物体所有特征的总和，男女性别也属于人的性状，与遗传有关，A正确。B、人的性别主要是由性染色体决定的，正常女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX，男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，B 正确。C、从性别遗传图解看出，受精时，如果是含 X 染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有含 XX染色体的受精卵并发育成女性；如果是含 Y 染色体的精子与卵细胞结合，就产生具有含 XY 染色体的受精卵并发育成为男性。因此生男还是生女是由男性精子的性染色体决定的，C 错误。D、从性别遗传图解看出，男性可产生数量相等的含 X 染色体的精子与含 Y 染色体的精子，它们与卵细胞结合的机会是随机的，所以每次生男生女的概率是相等的，D 正确。故选：C。人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是 XX。人的性别遗传过程如图：第 17 页，共 26 页解答此类题目的关键是熟记性染色体的遗传规律。22.【答案】C【解析】解：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此小明的父母都能卷舌，小明不能卷舌，则父母的基因组成是 Aa,小明的基因组成是 aa,遗传图解如下图：故选：C。生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。解题关键是掌握基因的显性和隐性相关知识。23.【答案】A【解析】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传第 18 页，共 26 页的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，普通甜椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，因此是遗传物质改变引起的变异适于可遗传的变异。故 B、C、D 错误；A 正确。故选：A。遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术。掌握可遗传变异的含义是解题的关键。24.【答案】B【解析】解：A、如果免疫防御功能的能力过低，人体就会反复发生各种感染；反之这种能力过高，人体又易发生过敏反应，如果人体的自我稳定功能过高，把正常细胞也当做衰老的或损伤的细胞来清除，也就是对自己的正常细胞发生了免疫功能，就会导致人体自身免疫性疾病的发生，如果人体的免疫监视功能下降，人体就会发生肿瘤，A 错误；B、流感是一种呼吸道的传染性疾病，流感患者是流感的传染源，B 正确；C、非特异性免疫指的是人天生自带的免疫，又称作天然免疫。特异性免疫为获得性免疫主要是人体与外界微生物接触后所获得的免疫能力。疫苗属于特异性免疫，是通过人工接种向人体输入抗原物质，刺激人体产生免疫力，因此接种疫苗是特异性免疫，C 错误；D、病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌、寄生虫等，D 错误。故选：B。1、免疫是指生物机体识别和排除抗原物质的一种保护性反应，其中包括特异性免疫与非特异性免疫。2、非特异性免疫指的是人天生自带的免疫，又称作天然免疫。特异性免疫为获得性免疫主要是人体与外界微生物接触后所获得的免疫能力。3、病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。解答此题要掌握传染病与免疫的相关知识。25.【答案】C【解析】解：A、OTC 类药物是非处方药，无需医生处方即可在药店自行购买并使用的一类药物，A 错误；第 19 页，共 26 页B、“是药三分毒”，中药对人体也有一定的副作用，B 错误；C、常用的人工呼吸方法主要有：口对口人工呼吸、口对鼻人工呼吸、仰卧压胸法或俯卧压胸法人工呼吸等，其中以口对口人工呼吸最有效，口对口人工呼吸直接适应症自然是呼吸停止的患者、溺水或触电等，C 正确；D、毛细血管出血能自行凝固止血，自己处理即可，D 错误。故选：C。安全用药就是根据患者个人的病情、体质、家族遗传病史和药物的成分等全面情况准确的选择药物，真正做到“对病下药“，同时以适当的方法、适当的剂量、适当的时间准确用药，注意该药物的禁忌、不良反应、相互作用等。解答此题要掌握安全用药及常见的急救措施。26.【答案】4 细胞壁 3 细胞膜【解析】解：（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（植物的绿色部分）。观图可知，甲是植物细胞，乙是动物细胞。与甲植物细胞相比，乙动物细胞不具有 4 细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，3 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。故答案为：（1）4 细胞壁。（2）3 细胞膜。甲乙图中 1 细胞核、2 细胞质、3 细胞膜、4 细胞壁、5 线粒体、6 液泡、7 叶绿体。掌握动植物细胞的结构的异同点和细胞分裂的过程是解题关键。27.【答案】5 种皮 4 子叶 3 胚根【解析】解：（1）种子主要由胚和种皮等组成。种子的最外层是种皮，种皮具有保护功能，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。（2）（3）菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶储存有丰富的营养物质，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成第 20 页，共 26 页茎和叶。故答案为：（1）5 种皮。（2）4 子叶。（3）3 胚根。菜豆种子属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，图中的 1 是胚轴、2 是胚芽、3 是胚根、4 是子叶、5 是种皮。掌握菜豆种子的结构和萌发过程是解答本题的关键。28.【答案】2 瞳孔 4 晶状体 凹 视网膜【解析】解：（1）瞳孔能调节进入眼内的光量，强光下 2 瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激。（2）长期近距离用眼，会导致眼球前后径过长或 4 晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线落在视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正（3）8 是视网膜，内含有许多对光线敏感的细胞，能够感受光的刺激，并产生神经冲动，形成倒置的物像。故答案为：（1）2 瞳孔（2）4 晶状体；凹（3）视网膜观图可知：1 是虹膜、2 是瞳孔、3 是角膜、4 是晶状体、5 是睫状体、6 是巩膜、7 是视网膜、8是脉络膜、9 是视神经、10 是玻璃体。回答此题的关键是明确眼球的结构和功能、视觉的形成过程。29.【答案】3 5 卵壳膜 胚盘【解析】解：（1）鸟卵中，3 卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质，4 卵白含有水分和营养物质，也为胚胎发育提供营养物质。又有 1 卵壳、2 卵壳膜的保护，减少水分的丢失，这些都有利于鸟类在陆地上繁衍后代。（2）4 胚盘中含有细胞核，受精后将来可以发育成为雏鸟。故答案为：（1）3；5；卵壳膜 第 21 页，共 26 页（2）胚盘鸟卵的结构如图所示：图中，1 卵壳、2 卵壳膜、3 卵黄、4 胚盘、5 卵白、6 气室、7 卵黄膜、8 系带。掌握鸟卵的结构及各部分的功能是解题的关键。30.【答案】为了保持细胞正常形态 细【解析】解：（1）为了保持细胞正常形态，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。（2）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。观察玻片标本时，为了使看到的物像更加清晰，应略微转动细准焦螺旋。故答案为：（1）为了保持细胞正常形态。（2）细。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦滴撕展盖染。掌握显微镜的使用方法和制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤是解题的关键。31.【答案】淀粉（或有机物）黄白【解析】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是：将叶片内的淀粉（或有机物）运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。第 22 页，共 26 页故答案为：（1）淀粉（或有机物）（2）黄白（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。32.【答案】2 毫升唾液 C 1【解析】解：小明同学想探究馒头变甜是否与唾液有关，1 与 2 两支试管组成一组对照实验，其变量为是否有唾液，除了变量外，其余条件均相同，因此，步骤 B 的 2 号试管应注入 2 毫升唾液，与 1 号试管形成对照。他的实验操作中，错误的步骤是 C。4水浴温度过低，影响唾液淀粉酶的活性，唾液淀粉酶在体温 37环境下使酶的催化作用（或催化活性）发挥最好，因此在实验中应将实验装置放在 37的温水里进行水浴加热，目的模拟人体口腔温度，使消化酶保持最佳活性。改进实验后，步骤 D 中变蓝的是 1 号试管，原因是水对淀粉没有消化作用，淀粉遇碘变蓝色；2号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，遇碘不变蓝。故答案为：2 毫升唾液；C；1。（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）由图可知：A 表示在 1、2 号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B 表示向 1、2 号两支试管中分别加入 2 毫升清水和 2 毫升唾液；C 表示将两支试管放在 37温水中水浴 10 分钟；D 表示向两支试管中各滴加两滴碘液。解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。33.【答案】体节 放回适合它生存的自然环境 第 23 页，共 26 页【解析】解：蚯蚓身体呈圆