1、 单元单元 3 活动活动 2 制作我的影片之微电影制作软件制作我的影片之微电影制作软件 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:让学生认识可以制作微电影的软件。 2、过程与方法目标:培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。 3、情感态度与价值观目标:培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热 爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j- 2 学情分析学情分析 学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生的设备操作能力和审美能力是有差异的,应尽量 照顾每一位学生,调动学生的学习操作能力的兴趣,尊重学生的个性差异,在拍照时,应尽量教
2、师自身示范。由于在操作能力上有一定的区别,所以要鼓励学生,熟能生巧,一定要激发学生的 动手操作的欲望。21世纪*教育网【来源：163文库网】 3 重点难点重点难点 重点:让学生认识可以制作微电影的软件 难点:让学生认识可以制作微电影的软件 4 教学过程教学过程 师：各位同学大家好，在之前，我们学习过很多有关视频和电影的知识，但是，现在社 会继微博的流行之后，微电影应运而生，成为电影行业又一个新兴事物。微电影，主要在于 “微”字，时间很短，一般在 30 秒到 300 秒之间，且故事讲述完整，有始有终。永之禾十 余年影视广告制作资深品牌，专业微电影策划、拍摄、制作。对于这个新的电影模式，大家 都跃
3、跃欲试， 想亲手尝试下制作一部属于自己的微电影。 那么， 微电影制作需要哪些软件呢？ 生：回答 师：首先，我们来了解第一种，名字叫做 premiere，premiere，主要用于视频的剪辑， 画面编辑质量感好， 是最常用的视频剪辑软件之一， 广泛应用于广告制作和电视节目制作中。 共经历了 8 个版本，现在最新版本为 premiere cs5.5。21 世纪教育网版权所有 师：接下来，我们来讲解第二种，edius，edius 是一款非线性编辑软件，专为广播和后 期制作环境而设计，特别针对新闻记者、无带化视频制播和存储。拥有完善的基于文件工作 流程，提供了实时、多轨道、多格式混编、合成、色键、字幕
4、和时间线输出功能。 师：第三种名字叫做 after effects，它是一款图形视频处理软件，适用于从事设计和视频 特技的机构，包括电视台、动画制作公司、个人后期制作工作室以及多媒体工作室。而在新 兴的用户群，如网页设计师和图形设计师中，也开始有越来越多的人在使用 After Effects。 属于层类型后期软件。21 教育网 师：第四种 nuke，nuke 是数码节点式合成软件。提供组合和操作扫描的照片，视频板 以及计算机生成的图像的灵活、有效、节约和全功能的工具，将最终视觉效果与电影电视的 其余部分无缝结合的能力。21cnjycom 师：最后一种，名字叫做 combustion，它是一种三
5、维视频特效软件，基于 PC 或苹果平 台的 Combustion 软件是为视觉特效创建而设计的一整套尖端工具，包含矢量绘画、粒子、 视频效果处理、轨迹动画以及 3D 效果合成等五大工具模块。软件提供了大量强大且独特的 工具，包括动态图片、三维合成、颜色矫正、图像稳定、矢量绘制和旋转文字特效短格式编 辑、表现、Flash 输出等功能；另外还提供了运动图形和合成艺术新的创建能力，交互性界 面的改进。www.21-cn- 师：那么刚刚我们把五中都大致的了解了下，接下来，请各位同学在网站上至少下载一 种下来，与组内同学共同进行练习21cnjy 生（活动） 5 小结小结 师：好，那么本节课我们认识了五中微电影编辑软件，你们记住了吗？ 生：记住了。 师：好，那下课！
