1、2020 年高中语文新学期晨读晚背材料第六周周三内容 模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用）模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用） 不合不和“不合”指不符合，不应该，合不来，如“不合手续” ， “早知如此，当初 就不合叫他去” ， “他们俩一直不合” 。 “不和”指不和睦，如“家不和，外人欺” 。 不力不利“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力” 。 “不利”指没有好处，不顺 利，如“这个地形不利于我军而有利于敌军” 。 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。 轻
2、重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了 模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用）模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用） 易 经名言 6、天行健，君子以自强不息。 译文：天道刚健，君子以天为法，故而自强不息。 7、地势坤，君子以厚德载物。 译文：地的品格是坤，君子见坤卦就要消法大地的包容，厚德载物 8、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。 译文：君子以学习来积累知识，以多问来明辨是非，以宽容待人，以仁心行事。 9、二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。 译文：两人同心，像刀那样锋利，可以切断金属。同心的话，像兰花那样幽香。 10、穷则变，变则
3、通，通则久。 译文：道行不通时就得变，变了之后就会豁然开通，行得通则可以长久。 模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展）模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展） 建设网络强国，我们依然任重道远 王春晖 程 乐 2020 年 09 月 15 日 10:19 来源：人民网-观点频道 9 月 14 日起，2020 年国家网络安全宣传周在全国范围展开，今年的网络安全周以“网 络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，是贯彻落实习近平总书记关于网络强国重要思 想，特别是强化“四个坚持”重要指示精神的具体呈现，同时集中体现了我党“坚持以人 民为中心”
4、的根本宗旨。 今年，突如其来的新冠肺炎疫情对世界格局产生了深刻影响，对我国安全和发展也产 生了深刻影响。在此背景下，构建网络强国应当围绕加快形成以国内大循环为主体、国内 国际双循环相互促进的新发展格局，把握新要求，展现新作为。 建设网络强国， 必须要有自己的核心技术。 近年来， 我国网信事业发展取得很大成就， 尤其是新一代信息通信技术的创新能力显著提升，但网信发展的整体水平与发达国家比较 还存在不小差距，其中最大的差距是核心技术的自主创新能力。 “互联网核心技术是我们最 大的命门 ，核心技术受制于人是我们最大的隐患。 ”实践证明，有钱买不来核心技术， 市场换不来核心技术。当前，在核心技术上，我
5、们受制于人，我们要切实增强自主创新的 紧迫感和危机感，坚定信心，奋起直追，按照需求导向、问题导向、目标导向，从构建网 络强国的实际需要出发，提升技术创新能力，尤其是加强基础科研，努力取得重大原创性 突破，早日实现关键核心技术的自主可控。 建设网络强国，要坚持繁荣网络文化与保障文化安全并重。CNNIC 发布的第 45 次中 国互联网络发展状况统计报告显示，截至 2020 年 3 月，我国网民规模为 9.04 亿，互联 网普及率达 64.5%。互联网已成为党和国家文化舆论的主阵地，我们应当丰富网络空间的 信息服务，倡导健康有序的网络文化，同时必须保障网络文化的安全。网络文化安全是国 家文化安全的重
6、要领域，也是面临挑战最激烈、最直接的阵地，必须将“四个坚持”植入 每个中国网民的价值观，在繁荣网络文化的同时保障网络文化安全。 建设网络强国，要保障关键信息基础设施的全生命周期安全。当今，全球网络安全形 式极其复杂，网络威胁日趋严重，关键网络基础设施已成为网络攻击的主要目标，并可能 引发极为严重的灾难性后果。必须采取一切必要措施保护关键信息基础设施及其重要数据 不受攻击破坏。对此，首先要坚持技术和管理并重、保护和震慑并举，着眼识别、防护、 检测、预警、响应、处置等环节；其次要建立实施关键信息基础设施保护制度，从管理、 技术、人才、资金等方面加大投入；第三要依法综合施策，尤其要强化关键信息基础设
7、施 的供应链安全，强化关键信息基础设施全生命周期的安全防护。 建设网络强国，要构建高素质的网络与数据安全人才队伍。在国家建设网络强国的大 环境下，培养网络空间安全人才已被确定为国家中长期的发展战略。应当整体布局网络空 间与数据安全人才的梯度培养架构，在网络与数据安全知识与技能的普及、正规网络与数 据安全学历教育、网络与数据安全职业化培训和认证等三个领域开展系统化、规范化、持 续化的网络与数据安全人才梯度培养计划，全面培养国家急需的高素质网络与数据安全人 才队伍。 模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生） 咏蝉 / 在狱咏蝉 唐代:骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。(客思深 一作：客思侵
8、) 不堪玄鬓影，来对白头吟。(不堪 一作：那堪) 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 译文 秋天里寒蝉叫个不停，被囚的人思乡愁情深。 想着自己当年的模样，现在却满头白发只能自言自语。 霜露重蝉难举翅高飞，大风起蝉鸣声被掩没。 无人相信蝉居食高洁，又有谁能为我表冰心。 赏析 此诗起二句在句法上用对偶句， 在作法上则用起兴的手法， 以蝉声来逗起客思， 诗一开始即点出秋蝉高唱，触耳惊心。接下来就点出诗人在狱中深深怀想家园。三、四两 句，一句说蝉，一句说自己，用“那堪”和“来对”构成流水对，把物我联系在一起。诗 人几次讽谏武则天，以至下狱。大好的青春，经历了政治上的种种折磨已经消逝，头
9、上增 添了星星白发。在狱中看到这高唱的秋蝉，还是两鬓乌玄，两两对照，不禁自伤老大，同 时更因此回想到自己少年时代，也何尝不如秋蝉的高唱，而今一事无成，甚至入狱。就在 这十个字中，诗人动作比兴的方法，把这分凄恻的感情，委婉曲折地表达了出来。同时， 白头吟又是乐府曲名。相传西汉时司马相如对卓文君爱情不专后，卓文君作白头吟以 自伤。其诗云： “凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白头不相离。 ” （见西京杂记 ） 这里，诗人巧妙地运用了这一典故，进一步比喻执政者辜负了诗人对国家一片忠有之忱。 “白头吟”三字于此起了双关的作用，比原意更深入一层。十字之中，什么悲呀愁呀这一 类明点的字眼一个不用，意在言
10、外，充分显示了诗的含蓄之美。 接下来五六两句，纯用“比”体。两句中无一字不在说蝉，也无一字不在说自己。 “露重” “风多”比喻环境的压力， “飞难进”比喻政治上的不得意， “响易沉”比喻言论上 的受压制。蝉如此，诗人也如此，物我在这里打成一片，融混而不可分了。咏物诗写到如 此境界，才算是“寄托遥深” 。 诗人在写这首诗时，由于感情充沛，功力深至，故虽在将近结束之时，还是力有 余劲。第七句再接再厉，仍用比体。秋蝉高居树上，餐风饮露，没有人相信它不食人间烟 火。 这句诗人喻高洁的品性， 不为时人所了解， 相反地还被诬陷入狱， “无人信高洁” 之语， 也是对坐赃的辩白。然而正如战国时楚屈原离骚中所说
11、： “世混浊而不分兮，好蔽美而 嫉妒” 。在这样的情况下，没有一个人来替诗人雪冤。 “卿须怜我我怜卿” ，意谓：只有蝉能 为我而高唱，也只有我能为蝉而长吟。末句用问句的方式，蝉与诗人又浑然一体了。 好诗，不但要有诗眼，以放“灵光” ，而且有时须作“龙吟” ，以发“仙声” 。对照 杨炯的从军行与杜甫蜀相 ，两诗若无“宁为百夫长，胜作一书生” ， “出师未捷身先 死，长使英雄泪满襟”这样的“龙吟”句殿后，直抒胸臆，剖献“诗心” ，则全篇就木然无 光了。此诗亦然，尾联诗人愤情冲天，勃发“龙吟” ，喷出蕴蓄许久的真情： “无人信高洁， 谁为表予心” ， 遂脱去了前三联罩裹诗句的 “蝉身” ， 使人看到
12、了作者洁纯无瑕的报国诚心， 这颗诚心恰如其序所说，乃“有目斯开、不以道昏而昧其视，有翼自薄，不以俗厚而 易其真。吟乔树之微风，韵姿天纵；饮高秋之坠露，清畏人知。 ”不以世俗更易秉性，宁饮 坠露也要保持“韵姿” 。正是这裂帛一问，才使在狱咏蝉成为唐诗的卓荦名篇，超然于 初唐诸宫体艳诗之上。 这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄 情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。 模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握）模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握） 辛弃疾词两首 1.把吴钩看了：吴钩是春秋时期流行的一种弯刀，它以青铜铸成，是冷兵器里的典范， 充满传奇色彩，后又被历代文人写入诗篇，成为驰骋疆场，励志报国的精神象征。在众多 文学作品中，吴国的利器已经超越刀剑本身，上升成为一种骁勇善战、刚毅顽强的精神符 号。 2.一片神鸦社鼓：社日是古代农民祭祀土地神的节日。汉以前只有春社，汉以后开始 有秋社。自宋代起，以立春、立秋后的第五个戊日为社日。唐代诗人王驾有社日一诗， 主要是描绘社日的欢乐场面。 3.封狼居胥：封狼居胥指西汉大将霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功之事，后用以 指建立显赫武功，成为中华民族武将的最高荣誉之一。
