1、1 / 8 三年级语文下册期中检测卷 B 卷三年级语文下册期中检测卷 B 卷 基础百花园(36 分) 一、读拼音，写词语。(6 分) 二、比一比，再组词。(4 分) 胀（） 账（） 验（） 检（） 组（） 阻（） 拂（） 佛（） 三、按查字典要求填空。(3 分) “益”用部首查字法，应先查()部，再查()画，读音 为()。“益”在字典中的解释有：增加；更加；好处； 有益的。在“益虫”一词中应选解释()，在“延年益寿” 一词中应选解释()，在“精益求精”一词中应选解释()。 四、在括号中选择合适的词语打“”。(4 分) 1我安闲地躺在(柔弱柔软)的泥土里。 2这只小狗的反应真(灵活灵敏)。 3老
2、师用目光(鼓舞鼓励)我，我自信地走上了讲台。 2 / 8 4大家休息了一会儿(连续继续)爬山，终于爬到了山顶。 五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12 分) 井底之()杞人()天()()不断 无()无()画()添足滥竽充() 争()斗()翻()覆() 1填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_ _、_。 2都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自 寓言故事的四字词语：_、_。 3是 AABC 式的词语，我能再写两个：_、_ _。 4是 ABAC 式的词语，我能再写两个：_、_ _。 5是用来形容花的词语，我能再写两个：_、_ _。 6是含有一对反义词的词语，我能再写两个：
3、_ _、_。 六、按要求完成句子练习。(7 分) 1这座桥不但 坚固，而且 美观。(用加点词语造句) _ _ 2我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句) 3 / 8 _ 3从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？(改为陈述句) _ 4我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改 病句) 5飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) _ 6小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加 动作、神态) 妈妈_，看上去很生气。 7因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句) 主题训练营(20 分) 七、按课本内容填空。(12.5 分) 1风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻
4、蜓飞过来，告 诉我_ _。小鱼在脚下游过，告诉我_ _ 2文房四宝：_；花中君子：_。 3学习了花钟，我们知道牵牛花开花的时间是_ _；万寿菊开花的时间是_。有的植物开花的时间 与_、_、_有着密切的关系。 4从陶罐和铁罐一文中我们明白了一个道理：_ 4 / 8 _ _ _。 5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了_ _的小燕子、_的荷花。隋朝石匠_ 设计建造的赵州桥，体现了_ _，是我国_。 6根据语境填写相应的诗句。 (5 分) (1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和 独特的民俗风情。“_，_ _”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴 上新帽，走亲访友过新年。
5、重阳节有登高的习俗，从王维 的诗句“_，_ _”中可以看出来。 (2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的：_， _。 苏轼笔下春天的鸭子是快乐的： _ _，_。而白居易 眼中江南的春景更灿烂：_，_ _。 八、口语交际。(7.5 分) 请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明 理由。 5 / 8 _ _ _ _ _ 读写展示台(44 分) 九、课内阅读。(9 分) 荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个碧绿 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有 的还是花骨朵儿，看起来_得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
6、看看这一朵，很美； 看看那一朵， 也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。 1在横线上填上恰当的词语。(3 分) 2第一自然段共有_句话。从第_句到第_句， 写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_句。 (2 分) 3我能用“”画出文中的一个比喻句。(1 分) 4为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(3 分) _ _ 6 / 8 十、课外阅读。(10 分) _ 有一天， 一只老山羊爬山时把腿摔坏了， 请毛驴把他背回家。 毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是 问：“牛大哥，他出多少斤山
7、芋请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道： “十斤山芋还不干呢，千斤？你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！ 十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下 头不好意思地走了。 1给多音字组词。(2 分) 背：bi()bi() 扇：shn()shn() 2文中的“千斤。”这句话是_说的。(1 分) 3请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打 “”。(1 分) A毛驴和老山羊() B老山羊和牛大哥() C毛驴和牛大哥() 4“十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”牛大哥为什 7 / 8 么这样说？(4 分) _ _ 5毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了 什么？(2 分) _ _ 6这篇寓言故事告诉我们_ _ _。 (2 分) 十一、习作展示。(25 分) 题目：我爱_ 要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子 写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300 字 左右。 8 / 8
