1、2024届一轮复习选必三 逻辑与思维第二单元 遵循逻辑思维规则1.1.知道知道概念是反映事物本质属性的思维形式；概念是反映事物本质属性的思维形式；2.2.理解理解任何概念都是内涵和外延的统一。任何概念都是内涵和外延的统一。第四课第四课 准确把握准确把握概念概念含义含义通过揭示通过揭示事物的本质属性事物的本质属性而反映事物的思维形式。而反映事物的思维形式。准准确确把把握握概概念念表达表达语词：一词表多语词：一词表多义义，多词表一，多词表一义义；概念的概念的概述概述明确概念明确概念的的方法方法概念的外延关系：概念的外延关系：相容的：相容的：不相容的（全异）：不相容的（全异）：全同、属种（种属）、交
2、叉全同、属种（种属）、交叉矛盾、反对矛盾、反对基本方法基本方法种差加属概念种差加属概念明确外延明确外延的的方法：方法：划分划分外延全同外延全同错误：定义过宽或定义过窄错误：定义过宽或定义过窄明确内涵明确内涵的的方法方法：定义定义不能包含不能包含错误：同错误：同语语反复或循环定义反复或循环定义遵循的规则遵循的规则基本方法基本方法遵循规则遵循规则不用否定不用否定错误：否定定义错误：否定定义划分划分不用比喻不用比喻错误：比喻定义错误：比喻定义外延相等外延相等统一标准统一标准不能越级不能越级错误：划分不全或多出子项错误：划分不全或多出子项错误：越级划分错误：越级划分错误：划分标准不一错误：划分标准不一
3、容易混淆容易混淆基本特征基本特征内涵和外延（内涵和外延（任何概念都是任何概念都是内涵和外延的统一）内涵和外延的统一）考点一：准确把握概念（一）概念的概述含义含义表达表达基本基本特征特征 内涵内涵外延外延内涵与内涵与外延的外延的关系关系通过揭示事物的通过揭示事物的本质属性本质属性而反映事物的思维形式。而反映事物的思维形式。概念只有通过概念只有通过语词语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。一个概念。（多词一义、一词多义）（多词一义、一词多义）概念所反映的事物的概念所反映的事物的本质属性本质属性，它反映事物，它反映事物“质质”的
4、规定性，说明的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟概念所反映的那种事物究竟“是什么是什么”。具有概念所反映的本质属性的事物的具有概念所反映的本质属性的事物的范围范围。它说明概念所反映的那种。它说明概念所反映的那种事物事物“有哪些有哪些”。外延关系外延关系 A A：相容关系：相容关系：全同全同关系、关系、属种属种关系、关系、种属种属关系、关系、交叉交叉关系。关系。B B：不相容关系（全异关系）：不相容关系（全异关系）：矛盾矛盾关系、关系、反对反对关系。关系。相互联系、相互制约相互联系、相互制约，任何概念都是，任何概念都是内涵和外延的统一内涵和外延的统一。概念的。概念的内内涵越深涵越深，它的，它的
5、外延越窄外延越窄；内涵越浅，外延越宽。；内涵越浅，外延越宽。概念概念之间之间的外的外延关延关系系依据两个概念在依据两个概念在所指范围所指范围上上是否是否具有相同部分具有相同部分,概概念之间的外延关念之间的外延关系分为相容关系系分为相容关系和不相容关系。和不相容关系。具有具有相同的部分相同的部分,相容关系相容关系;不具有不具有相同部分相同部分,不不相容关系相容关系。相容不相容不相容全异全异AB全异关系全异关系 设设A A、B B为任意两个外延相容的概念，其相容关系可以用为任意两个外延相容的概念，其相容关系可以用图表示为：图表示为：设设A A、B B为任意两个外延不相容的概念，其不相容关系可为任意
6、两个外延不相容的概念，其不相容关系可以用图表示为：以用图表示为：不相容关系的两种特殊情况（二）明确概念的方法(1)(1)定义定义的最基本、最常用的方法的最基本、最常用的方法:种差加属概念。种差加属概念。(2)(2)下一个正确定义的要求下一个正确定义的要求:A.A.应该正确地认识对象应该正确地认识对象,把握其本质属性把握其本质属性,具备相应的具备相应的科学知识科学知识;B.B.应该遵循必要的应该遵循必要的逻辑规则逻辑规则。定义项与被定义项的外延必须全同定义项与被定义项的外延必须全同;(逻辑错误逻辑错误：“定义过宽定义过宽”或或“定义过窄定义过窄”）定义项不能直接或间接地包含被定义项定义项不能直接
7、或间接地包含被定义项;（逻辑错误逻辑错误：“同语反复同语反复”或或“循环定义循环定义”）定义一般不能用否定形式定义一般不能用否定形式;（逻辑错误：（逻辑错误：“否定定义否定定义”）定义不能用比喻。定义不能用比喻。（逻辑错误：（逻辑错误：“比喻定义比喻定义”）1.1.明确内涵的方法明确内涵的方法定义定义定义方法：种差加属概念定义方法：种差加属概念文学文学就是就是艺术艺术以语言文字为工具形以语言文字为工具形象化地反映客观现实象化地反映客观现实的被定义项被定义项定义联项定义联项种差种差属概念属概念+定义项定义项【对点训练【对点训练明确内涵：定义】明确内涵：定义】过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的
8、高过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的高调，以至于不少人口头说一套，背后做一套，发生人格分裂现象，通过对此种现调，以至于不少人口头说一套，背后做一套，发生人格分裂现象，通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通人遵守“底线伦理底线伦理”。以下哪一。以下哪一项作为项作为“底线伦理底线伦理”的的定义定义最适合：最适合：A.A.底线伦理就是不盗窃、不杀人。底线伦理就是不盗窃、不杀人。B.B.底线伦理是作为一个社会普通人所应遵循的一套最起码、最基本的行为规范和底线伦理是作为一个社会普通人所应遵循的一套最起码、最基本的行为规范和准则。准则。C
9、.C.底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。D.D.如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分。如果把人的道德比作一座大厦，底线伦理就是该大厦的基础部分。E.E.底线伦理就是伦理中的底线。底线伦理就是伦理中的底线。B 解析解析 A A不符合题意不符合题意,“,“底线伦理就是不偷盗、不杀人底线伦理就是不偷盗、不杀人”不符合不符合“定义必须相称定义必须相称”的规则的规则,犯了犯了“定义过窄定义过窄”的逻辑错误的逻辑错误;B;B符合题意符合题意,我们只应该要求普通人遵守我们只应该要求普通人遵守“底线伦理底线伦理”,”,底线伦理是作为一个社会普通人所底线伦理
10、是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则;C;C不符合题意不符合题意,“,“底线伦理不是要求人无私奉献的伦理底线伦理不是要求人无私奉献的伦理”不符合不符合“不得以否定句作概念不得以否定句作概念”的规则的规则;D;D不符合题意不符合题意,“,“如果把人的道德比作一座大厦底线伦理就是该如果把人的道德比作一座大厦底线伦理就是该大厦的基础部分大厦的基础部分”不符合不符合“定义不得运用比喻定义不得运用比喻”的规则。的规则。E.E.底线伦理就是伦理中的底线。底线伦理就是伦理中的底线。定义项定义项不能不能直接包含被定义项直接包含被定义项，是，
11、是“同语反复同语反复”的逻辑错误，的逻辑错误，(1)(1)划分划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。是从外延方面明确概念的逻辑方法。(2)(2)作出正确的划分的要求作出正确的划分的要求A.A.必须充分了解概念所反映的对象之间的必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系客观关系;B.B.要遵循划分的要遵循划分的逻辑规则逻辑规则。子项的外延之和必须等于母项的外延子项的外延之和必须等于母项的外延;(逻辑错误逻辑错误：“划分不全划分不全”或或“多出子项多出子项”）在同一次划分中在同一次划分中,只能用同一个标准只能用同一个标准;(逻辑错误逻辑错误：“划分标准不一划分标准不一”）划分应该逐级进行划分应该逐级
12、进行,不能越级。不能越级。(逻辑错误逻辑错误：“越级划分越级划分”）（二）明确概念的方法2 2.明确外延的方法明确外延的方法划分划分战争战争 分为分为 正义战争正义战争 和和 非正义战争。非正义战争。划分的母项划分的母项划分的子项划分的子项划分的子项划分的子项“战争是否具有正义属性战争是否具有正义属性”是划分的标准。是划分的标准。注意：注意：划分不同于分解划分不同于分解。是把一个是把一个属概念属概念分成若干分成若干种概念种概念。例如：桌子可以分成方桌和圆桌。例如：桌子可以分成方桌和圆桌。划划分后的种概念具有属概念的属性；分后的种概念具有属概念的属性；是是把把整体整体分成分成部分部分。例如桌子可
13、以分成桌面和桌腿。例如桌子可以分成桌面和桌腿。分解后的部分不具分解后的部分不具有整体事物的属性。有整体事物的属性。区分划分和分解的最根本的方法是看分出来的概念是不是原有概念的种概念。区分划分和分解的最根本的方法是看分出来的概念是不是原有概念的种概念。【对点训练【对点训练明确外延：划分】明确外延：划分】划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类。下列语句都属于正确的划分的是把一个概念的外延分为几个小类。下列语句都属于正确的划分的是()()A.A.一学年分为上学期和下学期一学年分为上学期和下学期B.B.
14、哲学包括主观唯心主义、客观唯心主义和唯物主义哲学包括主观唯心主义、客观唯心主义和唯物主义C.C.医学上健康状况分为健康状态和不健康状态医学上健康状况分为健康状态和不健康状态D.D.血亲分为直系血亲和旁系血亲血亲分为直系血亲和旁系血亲E.E.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪DA.A.这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。这是由整体到部分的分解，并非从属概念到种概念的划分。B.B.主观唯心主义、客观唯心主义属于唯心主义，与唯物主义是同一级关系，把三者主观唯心主义、客观唯心主义属于唯心主义，与唯物主义是同一级关系，把三者放在一起犯了放在一起犯了“
15、越级划分越级划分”的逻辑错误。的逻辑错误。C.C.医学上健康状况还包括亚健康状态，犯了划分不全的逻辑错误。医学上健康状况还包括亚健康状态，犯了划分不全的逻辑错误。E.E.“故意犯罪故意犯罪”和和“过失犯罪过失犯罪”是从犯罪动机方面划分的，而是从犯罪动机方面划分的，而“共同犯罪共同犯罪”是从犯是从犯罪主体方面划分的，这个划分使用了不同的划分标准。罪主体方面划分的，这个划分使用了不同的划分标准。任何概念都是内涵和外延的统一任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。又要分清概念的外延。通过定义，来明确概念的内涵；通过划分
16、，来明确概念的通过定义，来明确概念的内涵；通过划分，来明确概念的外延。外延。认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵概念的内涵和外延不可能固定不变和外延不可能固定不变。同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深越来越深刻和精确刻和精确。【特别提醒】【特别提醒】概念是变化发展的：概念是变化发展的：1（2022福建福州福建福州高三期中）假设高三期中）假设A、B为任意两个外延的概念，其关系可为任意两个外延的概念，其关系可以用如下图示表示。下列选项
17、描述符合图示信息的是（以用如下图示表示。下列选项描述符合图示信息的是（）A“中国首都中国首都”和和B“北京北京”A“市场市场”和和B“政府政府”A“全国人民代表大会全国人民代表大会”和和B“人民代表大会人民代表大会”A“立法机关立法机关”和和B“司法机关司法机关”A BC DC：该图示表明两个概念的外：该图示表明两个概念的外延，是一个概念的外延包含着延，是一个概念的外延包含着另一个概念的外延，外延大的另一个概念的外延，外延大的那个概念是属概念，外延小的那个概念是属概念，外延小的那个概念是种概念，属于属种那个概念是种概念，属于属种关系。市场和政府外延不相同，关系。市场和政府外延不相同，不属于属种
18、关系不属于属种关系：该图示表明两个概念的外延有而且只有部分外延是相同的，属：该图示表明两个概念的外延有而且只有部分外延是相同的，属于交叉关系。于交叉关系。“立法机关立法机关”和和“司法机关司法机关”属于单独的两个国家机属于单独的两个国家机关，没有相交叉部分关，没有相交叉部分2（2022辽宁辽宁模拟预测）某校拟于模拟预测）某校拟于2022年年4月月10日举办第日举办第15届体育节活动。届体育节活动。该校体育节组委会于该校体育节组委会于2022年年3月月29日发布了一则通知，部分内容如下：日发布了一则通知，部分内容如下：如果如果4 4月月1010日不下雨，体育节正常举行；如果下暴雨，体育节活动延后
19、举行。日不下雨，体育节正常举行；如果下暴雨，体育节活动延后举行。可见，该通知（可见，该通知（）在逻辑上是错误的，划分标准不一在逻辑上是错误的，划分标准不一没有考虑其他影响因素没有考虑其他影响因素犯了犯了“划分不全划分不全”的逻辑错误的逻辑错误在逻辑上是符合逻辑格式在逻辑上是符合逻辑格式的的A BC DC子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全划分不全”或或“多出子项多出子项”的的逻辑错误，下暴雨、下大雨、下中雨、下小雨之和等于下雨的外延，该通知只考虑了逻辑错误，下暴雨、下大雨、下中雨、下小雨之和等于下雨的外延，该通知只考虑了下暴雨的
20、情形，子项外延之和与母项外延不一致，犯了划分不全的逻辑错误。不是划下暴雨的情形，子项外延之和与母项外延不一致，犯了划分不全的逻辑错误。不是划分标准不一的错误，分标准不一的错误，不符合。不符合。在逻辑上不符合逻辑格式，在逻辑上不符合逻辑格式，错误。错误。1.1.知道知道判断的基本特征；判断的基本特征；了解了解形成恰当判断的条件；形成恰当判断的条件；学会学会正正确运用判断；结合具体的判断活动，确运用判断；结合具体的判断活动，区分区分判断的不同类型。判断的不同类型。2.2.掌握掌握符合判断的取值规则和推理规则。符合判断的取值规则和推理规则。第五课第五课 正确运用判断正确运用判断含义正确运用判断基本特
21、征概述正确运用判断表达性质判断复合判断对称关系简单判断 关系判断选言判断传递关系联言判断假言判断pq相容选言判断pq不相容选言判断pq充分条件pq必要条件pq充分必要条件pq分类对认识对象有所断定的思维形式对认识对象有所断定（肯定和否定），有真假之分（社会实践检验）语句（判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式）简单判断（性质/关系判断）和复合判断（联言/选言/假言判断)（一）判断的概述考点二：正确运用判断含义含义基本基本特征特征表达表达类型类型简单简单判断判断复合复合判断判断对认识对象对认识对象有所断定有所断定的思维形式的思维形式对认识对象对认识对象有所断定有所断定。（肯定或否定）。（肯定
22、或否定）判断有判断有真假之分真假之分。（是否符合认识对象实际情况）。（是否符合认识对象实际情况）检验标准：检验标准：社会实践社会实践语句语句-判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。直接由概念构成而不包含其他判断的判断，分为直接由概念构成而不包含其他判断的判断，分为性质性质判断判断和和关系关系判断判断包含其他判断的判断，分为包含其他判断的判断，分为联言联言判断、判断、选言选言判断和判断和假言假言判断判断(1)(1)判断都要用语句表达，判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。但并非所有的语句都表达判断。一般来讲一般来讲,陈述句、反问陈述句、
23、反问句句可以可以表达判断表达判断,疑问句、祈使句、感叹句疑问句、祈使句、感叹句则则不表达不表达判断。判断。比如比如:逻辑学是一门很有意思的学科。难道你不是因为我才美丽逻辑学是一门很有意思的学科。难道你不是因为我才美丽?那是你的书吗那是你的书吗?过来过来!上帝啊上帝啊!（、没有断定（、没有断定形不成判断）形不成判断）(2)(2)同一个判断可以用不同的语句表达。同一个判断可以用不同的语句表达。对于对于同一个判断同一个判断，在不同的，在不同的语境语境中，中，有不同有不同的语句的语句表达形式。表达形式。例如：所有人都应该遵守交通规则；没有人不应该遵守交通规则；难道有人例如：所有人都应该遵守交通规则；没
24、有人不应该遵守交通规则；难道有人不应该遵守交通规则吗？不应该遵守交通规则吗？(3)(3)同一个语句可以表达不同的判断。同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，在不同的语境里，同一个语句同一个语句可以可以表达不同的表达不同的判断。判断。例如：例如：我去上课；我去上课；用语句表达判断，要避免引起歧义（二）正确运用简单判断性性质质判判断断含义含义构成构成类型类型要求要求关关系系判判断断含义含义构成构成类型类型要求要求断定断定认识对象认识对象具有具有或者或者不具有不具有某种性质某种性质的简单判断的简单判断.量量项项、主、主项项、联、联项项、谓、谓项项不能缺少主项不能缺少主项和和谓项谓项,否则判断
25、就不完整否则判断就不完整;避免主项与谓项配合不当避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解容易造成误解;要准确地使用量项和联项要准确地使用量项和联项,以保证判断的以保证判断的“质质”和和“量量”都准确无误。都准确无误。了解关系判断的了解关系判断的构成构成;明确关系者项的明确关系者项的先后顺序先后顺序;明确明确“关系的性质关系的性质”,”,分别明确对称性关系、传递性关系的具体分类。分别明确对称性关系、传递性关系的具体分类。全称肯定全称肯定、全称否定、特称肯定、特称否定、单称肯定、全称否定、特称肯定、特称否定、单称肯定、单称否定判断单称否定判断 断定
26、认识对象之间断定认识对象之间关系关系的判断的判断关系者关系者项、项、关系关系项、项、量量项项A:A:对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系对称性关系：对称关系、反对称关系、非对称关系B B:传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系传递性关系：传递关系、反传递关系、非传递关系所有 马克思主义者 是 唯物主义者（量项）（主项）（联项）（谓项）构成：构成：主项：表示断定对象的；谓项：表示断定对象性质的；量项：表示主项被断定范围的；联项：起着联结主项和谓项的作用的性质判断：断定性质判断：断定认识对象认识对象具有具有或者或者不具有不具有某种性质某种性质的简单判断的简单判断。3.类型类型划分标准
27、划分标准种类种类判断的判断的质质（根据（根据联项联项分）分）判断的判断的量量（根据（根据量项量项分）分）“质质”与与“量量”的结合上的结合上（六种组合（六种组合)【特别提醒】【特别提醒】并非所有判断都需要量项并非所有判断都需要量项：全称判断的量项可以省略、特称判断的：全称判断的量项可以省略、特称判断的量项不可以省略；单称判断一般不需要量项。量项不可以省略；单称判断一般不需要量项。23C六种基本判断形式：六种基本判断形式：全称肯定判断A、全称否定判断E，特称肯定判断I、特称否定判断O，单称肯定判断、单称否定判断。【举例】P34相关链接举例肯定肯定判断和判断和否定否定判断判断全称判断全称判断断定的
28、对象是某类事物的断定的对象是某类事物的全部全部特称判断特称判断断定的对象是某类事物的断定的对象是某类事物的部分部分单称判断单称判断判断主项反映的是判断主项反映的是单个对象单个对象【巩固知识巩固知识】下列判断属于性质判断的哪种类型？】下列判断属于性质判断的哪种类型？1.所有的人都愿意和他交往。2.一切事物都不包含矛盾。3.老子写的道德经对中华民族影响深远。4.这个人不是中学生。5.在昨天的暴风雨中，一些树被大风刮倒了。6.4/5的任务都不是由他完成的。7.没有人是神仙8.没有一种金属不是导电的9.假药岂非禁物？全称全称肯定肯定判断判断全称全称否定否定判断判断单称单称肯定肯定判断判断单称单称否定否
29、定判断判断特称特称肯定肯定判断判断特称特称否定否定判断判断所有人都不是神仙所有人都不是神仙 全称全称否定否定判断判断所有金属都是导电的所有金属都是导电的 全称全称肯定肯定判断判断注意：非标准的注意：非标准的性质判断要转换性质判断要转换成标准的成标准的性质性质判断判断。所有假药都是禁物所有假药都是禁物 全称全称肯定肯定判断判断24有的 被告 反控 某些 原告。此关系判断揭示的是：有的被告与某些原告之间有反控关系此关系判断揭示的是：有的被告与某些原告之间有反控关系构成：构成：关系者项：关系者项：表示关系承担者，按出现顺序称第一、第二表示关系承担者，按出现顺序称第一、第二对于不对于不同关系者项来说，
30、谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质。同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质。关系项：关系项：表示关系者之间的关系。表示关系者之间的关系。量项：量项：表示关系者项的范围。表示关系者项的范围。关系判断关系判断：断定认识对象之间：断定认识对象之间关系关系的判的判（量项）（第一关系者项）（关系项）（量项）（第二关系者项）关系判断表现说明和举例3.分分类类对称对称性关性关系系（两（两项对象项对象间的关间的关系）系）传递传递性关性关系系【三【三项（含项（含三项）三项）以上对以上对象间的象间的关系】关系】对称关系对称关系反对称关系反对称关系非对称关系非对称关系传递关系传递关系反传递关系反传递
31、关系非传递关系非传递关系例如：甲与乙是例如：甲与乙是同学同学。乙与甲也是乙与甲也是同学同学。一小时等于六十分钟；小花和小娜是双胞胎。一小时等于六十分钟；小花和小娜是双胞胎。例如：甲比乙例如：甲比乙大三岁大三岁。乙。乙肯定不肯定不比甲比甲大三岁大三岁。地球大于月球；（则就不可能月球大于地球）地球大于月球；（则就不可能月球大于地球）例如：甲例如：甲认识认识乙。乙。乙乙不一定认识不一定认识甲。甲。张三佩张三佩服李四。服李四。（当张三佩服李四时，李四可能佩（当张三佩服李四时，李四可能佩服张三，也可能不佩服。）服张三，也可能不佩服。）例：例：甲是乙的母亲，乙是丙的母亲，则不甲是乙的母亲，乙是丙的母亲，则不可能甲是丙的母亲。可能甲是丙的母亲。“母亲母亲”的关系就是的关系就是一种反传递关系。一种反传递关系。例：例：长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。因而，长江比黑龙江长。“比比长长”是是一种传递关系。一种传递关系。例：例：我们我们不能不能因为甲喜欢乙，乙喜欢丙，因为甲喜欢乙，乙喜欢丙，就断定就断定甲一定喜欢丙（甲可能喜欢甲一定喜欢丙（甲可能喜欢，也，也可能不喜欢丙可能不喜欢丙）因而称非传递关系）因而称非传递关系正确运用性质判断
