1、掌握2024届高考/一轮复习/逻辑与思维/第二单元 遵循逻辑思维规则方法六第课考情分析 情境素材 考查方式 考查知识2022年年海南卷海南卷伊索寓言伊索寓言选选三段论推理规则三段论推理规则（两年（两年7考）考）2022年年北京卷北京卷北京证交所开市北京证交所开市选选2023年年海南卷海南卷喜马拉雅地层喜马拉雅地层选选2023年湖北卷年湖北卷漫画漫画选选2023年浙江卷年浙江卷说谎者悖论说谎者悖论选选2022年山东卷年山东卷扰民案例分析扰民案例分析主观题。主观题。分别判断甲乙推理的结论分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。是否正确，并说明理由。假言推理规则假言推理规则（两年（两年11考）考
2、）2022年年海南卷海南卷手机沉迷手机沉迷选选2023年湖北卷年湖北卷电梯内民事纠纷电梯内民事纠纷主观题。（主观题。（2）判断丁戊的对话中谁的）判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。话不合逻辑并说明理由。2023年年全国全国卷卷粮食安全粮食安全选选2023年年江苏卷江苏卷古遗址保护古遗址保护主观题。（主观题。（2）分析乙方推理的逻辑谬）分析乙方推理的逻辑谬误。误。2022年年北京卷北京卷飞花令飞花令选选对于周延性的理解对于周延性的理解2023年湖年湖南南卷卷学生社会调研学生社会调研选选2022年辽宁卷年辽宁卷太空种子太空种子选选换质位推理规则换质位推理规则团结的民族是有力团结的民族是有力量
3、的民族量的民族含义构成推理结构推理的种类个别与一般的关系前提与结论之间是否有必然联系从一个或从一个或几个几个已有判断已有判断推出一个推出一个新判断新判断的思维形式就是推理。的思维形式就是推理。（获得新认识的方法）（获得新认识的方法）前提前提（已有判断）（已有判断）与与结论结论（新判断）（新判断）前提和结论之间存在着前提和结论之间存在着的的逻辑联系方式逻辑联系方式 形式逻辑形式逻辑的研究对象的研究对象注意：注意：形成判断的途径形成判断的途径有两条（有两条（实践实践和和推理推理），但实践是认识的，但实践是认识的唯一来源。唯一来源。演绎推理演绎推理归纳推理归纳推理类比推理类比推理必然推理必然推理或然
4、推理或然推理一般性前提一般性前提个别性结论个别性结论个别性前提个别性前提一般性结论一般性结论一般性前提一般性前提一般性结论一般性结论个别性前提个别性前提个别性结论个别性结论演绎推理、完全归纳推理是必然推理演绎推理、完全归纳推理是必然推理（保真）（保真）不完全归纳推理不完全归纳推理、类比推理是或然推理类比推理是或然推理（不保真）（不保真）1.推理你学会了吗你学会了吗推理推理1 1：公共场所禁止吸烟，图书馆是公共场所，所以图书馆禁止吸烟。：公共场所禁止吸烟，图书馆是公共场所，所以图书馆禁止吸烟。推理推理2 2：短篇小说是有情节的，中篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以：短篇小说是有情节的，中
5、篇小说是有情节的，长篇小说是有情节的，所以小说都是有情节的。小说都是有情节的。推理推理3 3：由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。：由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒，人们推理出叩诊方法诊断病情。推理推理4 4：3-1=83-1=8，5-1=245-1=24，7-1=487-1=48，9-1=809-1=80，11-1=12011-1=120，13-1=16813-1=168，推推断出，所有大于断出，所有大于1 1的奇数的平方减去的奇数的平方减去1 1，得到的数都是，得到的数都是8 8的倍数。的倍数。一般一般个别：演绎推理；必然推理个别：演绎推理；必然推理个别个别一
6、般：归纳推理（完全）；必然推理一般：归纳推理（完全）；必然推理一般一般一般：类比推理；或然推理一般：类比推理；或然推理个别个别一般：归纳推理（不完全）；或然推理一般：归纳推理（不完全）；或然推理逻辑学本身只能告诉我们前提和结论之间的逻辑规则，而不具体解决前提真实与否的逻辑学本身只能告诉我们前提和结论之间的逻辑规则，而不具体解决前提真实与否的问题。前提真实与否只有靠各门具体科学，靠实践来解决。问题。前提真实与否只有靠各门具体科学，靠实践来解决。1.北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视
7、一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理演绎推理的是（）曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛A.B.C.D.练基础区分推理的类型个别性前提个别性前提个别性结论个别性结论：类比推理类比推理一般一般性前提性前提个别性结论个别性结论：演绎推理演绎推理一般一般性前提性前提个别性结论个别性结论：演绎推理演绎推理个别
8、性前提个别性前提个别性结论个别性结论：类比推理类比推理2.淮南子说山训中写到，“见一叶落而知岁之将暮。”宋代唐庚在文录中引用了唐人的诗句：“山僧不解数甲子，一叶落知天一叶落知天下秋下秋。”“一叶知秋”这一推理属于（）归纳推理 演绎推理 或然推理 必然推理练基础区分推理的类型ABCD3.2014年12月，科学家在马里亚纳海沟8145米深处的海床上发现了一种鱼类，这种鱼被命名为深海狮子鱼（图1）。经分析发现，深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软的身体中，这有助于其在高压环境下生存与活动，这为深海机器人（图2）的设计提供了启发。从深海狮子鱼到深海机器人所使用的思维方法是（）练基础区分推理的类型A
9、归纳推理B换质推理C类比推理D演绎推理4.有人说“解不开的心结，就把它系成蝴蝶结”，所以我也可以“将生活中的一地鸡毛，扎成漂亮的鸡毛掸子”。以上推理过程（）A属于类比推理，其推理的客观依据在于事物属性之间的内在联系B属于归纳推理，我们可以通过考察更多的认识对象，提高这种推理的可靠程度C属于演绎推理，是从一般性前提推出个别性结论的必然推理D属于轻率概括，只根据一两件事实就简单得出一般性的结论练基础区分推理的类型5.奥恩布鲁格医生对一位病人并未诊出什么严重疾病，但病人很快就死了，解剖尸体后发现其胸膛积满脓水。医生反复琢磨类似病例该如何诊断，后受他父亲常用手指叩击木质酒桶，倾听发出的声音以判断木桶中
10、的酒量这一举动的启发，他反复探索，终于发明了“叩诊叩诊”这一医疗方法。奥恩布鲁格医生运用的是（）演绎推理，力求从真实的前提中得出正确的结论不完全归纳推理，试图从考察的部分情况中得出一般性结论类比推理，依据事物之间相同或相似的属性得出新的结论一种或然推理，在帮助人们获取新知识方面有其自身的价值ABCD练基础区分推理的类型 2.演绎推理：前提蕴涵结论前提蕴涵结论的的必然推理必然推理。正确的演绎推理必须具备正确的演绎推理必须具备两个条件两个条件：前提是真实的判断推理结构正确一般性前提一般性前提个别性结论个别性结论 所有中学生都是勤奋好学的，所有中学生都是勤奋好学的，小丽是中学生，小丽是中学生，所以，
11、小丽是勤奋好学的。所以，小丽是勤奋好学的。如果如果前提虚假前提虚假，由此前提推出的，由此前提推出的结论就不能保证真实可靠结论就不能保证真实可靠。凡是翻译干部都要学外语，凡是翻译干部都要学外语，我不是翻译干部，我不是翻译干部，所以，我不用学外语。所以，我不用学外语。如果如果推理结构不正确推理结构不正确，那么，尽，那么，尽管前提真实，也管前提真实，也不能保证推出正不能保证推出正确的结论确的结论。正确演绎推理结构是正确演绎推理结构是找不出找不出“反例反例”的。的。政治课上，小王说:“班级现在戴口罩的人都发烧了，小李戴口罩，所以小李发烧了。”班级里戴口罩的小李、小刘、小周等都点头证实，而戴口罩的小张说
12、自己没有发烧。小王的推理（）是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理采用了求同法的不完全归纳推理，结论不保真其前提是虚假的，不能保证推出正确的结论其前提和结论的逻辑联系方式错误ABCD练基础演绎推理的条件1.性质判断换质位推理换质法（换质法（换质推理）换质推理）换位法（换位法（换位推理）换位推理）含含义义通过通过改变改变已知性质判断的已知性质判断的“质质”而得而得出一个新判断；出一个新判断；改变改变已知性质判断的已知性质判断的主项和谓项的位置主项和谓项的位置而而得出一个新判断；得出一个新判断；规规则则示示例例主项主项谓项谓项金金属都属都不是不是不导电的不导电的。金属都金属都是是导电的导电的。不改
13、变联项；不改变联项；主项与谓项的位置互换；主项与谓项的位置互换；前提中不周延的项换位后也不能周延。前提中不周延的项换位后也不能周延。(可能需要改变量项可能需要改变量项)有些有些书法家书法家是是画家画家。有些有些画家画家是是书法家书法家。肯定肯定否定否定主项和量项不变；主项和量项不变；联项变质（肯定联项变质（肯定 否定）；否定）；将谓项改为与其相矛盾的概念。将谓项改为与其相矛盾的概念。有些人有些人不是不是有神论者有神论者。有些人有些人是是无神论者无神论者。金属金属都都是是导电的导电的。有些有些导电的物体导电的物体是是金属金属。【简记简记】量量主主不变；联不变；联谓矛盾。谓矛盾。【简记简记】联项不
14、变；主谓联项不变；主谓互换；前不周后不周。互换；前不周后不周。下表是六种性质判断的主项和谓项的周延性情况：下表是六种性质判断的主项和谓项的周延性情况：判断种类判断种类主项主项谓项谓项全称全称肯定肯定判断判断周延周延不周延不周延全称否定判断全称否定判断周延周延周延周延特称特称肯定肯定判断判断不周延不周延不周延不周延特称否定判断特称否定判断不周延不周延周延周延单称单称肯定肯定判断判断周延周延不周延不周延单称否定判断单称否定判断周延周延周延周延记忆口诀记忆口诀主项看量项，主项看量项，特称不周延特称不周延，全、单周延。全、单周延。谓项看联项，谓项看联项，肯定不周延肯定不周延，否定周延。否定周延。项的周
15、延性项的周延性性质判断的推理方法性质判断的推理方法-换质法（性质判断换质推理）换质法（性质判断换质推理）请对下列判断进行换质推理请对下列判断进行换质推理一切一切知识都来源于知识都来源于实践实践死记硬背是不正确的死记硬背是不正确的学习方法学习方法有些有些专家不是知识分子出身专家不是知识分子出身有些发明家是青年有些发明家是青年工人工人一切知识都不来源于非实践一切知识都不来源于非实践死记硬背不是正确的学习方法死记硬背不是正确的学习方法有些专家是非知识分子出身有些专家是非知识分子出身有些发明家不是非青年工人有些发明家不是非青年工人练习：利用换位法对下列语句进行变形练习：利用换位法对下列语句进行变形所有
16、自然数是整数。所有自然数是整数。有些整数是自然数有些整数是自然数所有等边三角形不是钝角三角形所有等边三角形不是钝角三角形所有钝角三角形不是等边三角形所有钝角三角形不是等边三角形有学生是影迷有学生是影迷有影迷是学生有影迷是学生有些人不是相声演员有些人不是相声演员特称否定判断不能进行换位推理！特称否定判断不能进行换位推理！真金是不怕火炼的真金是不怕火炼的真金不是怕火炼的真金不是怕火炼的换质换质怕火炼的不是真金怕火炼的不是真金换位换位换质位推理：换质位推理：作用：变换语句形式或语气作用：变换语句形式或语气 调整或强调认知的调整或强调认知的重点重点所有无神论者都不是宗教徒所有无神论者都不是宗教徒所有宗
17、教徒都不是无神论者所有宗教徒都不是无神论者换位换位所有宗教徒都是有神论者所有宗教徒都是有神论者换质换质作用：变换语句形式或语气作用：变换语句形式或语气 调整或强调认知调整或强调认知的重点的重点换位换位质质推理：推理：练基础牢记主项和谓项的周延性情况1.（2023湖南高考15）某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资源。在上述调查结论中（）“贫困户”是不周延的“大学毕业生”是不周延的“回乡创业的村民”是周延的“李家老屋”是周延的ABCD2.（2022辽宁高考）随着“神舟十三”搭载
18、物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是（）有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子A.B.C.D.C所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的。（全肯）所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的。（全肯）2.三段论推理含义含义构成构成大项、大项、小项小项、中项中项大前提大前提和小前提和小前提大项、大项、小项和中小项和中项的关系项的关系
19、属属演绎演绎推理。是推理。是以两个已知的性质判断为前提以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项借助一个共同的项推出一个新的性质判断推出一个新的性质判断的推理。的推理。大项大项结论中的结论中的谓项谓项；小项小项结论中的结论中的主项主项；中项中项结论中不出现结论中不出现而在而在前提前提中出现两次中出现两次的那个项的那个项大前提大前提-包含大项包含大项的前提；的前提；小前提小前提-包含小项包含小项的前提。的前提。大大、小项在前提中并没有直接发小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定生联系，只是分别和中项有一定的关系，的关系，通过中项这个媒介通过中项这个媒介，大，大项和小项才有了一定的
20、联系，构项和小项才有了一定的联系，构成了三段论的结论。成了三段论的结论。2.三段论推理规则规则规则违反规则的错误只能有三个不同的项，且分别要出现只能有三个不同的项，且分别要出现2次、次、（项的数量）（项的数量）中项在中项在前提中至少周延一次。前提中至少周延一次。前提中不周延的项在结论中不得周延。前提中不周延的项在结论中不得周延。两个否定的前提不能必然推出结论。两个否定的前提不能必然推出结论。“四概念四概念”错误错误“中项不周延错误中项不周延错误”“大项、小项不当扩大大项、小项不当扩大”“双否前提双否前提”l 例1：l 人是宇宙间最宝贵的，l 我是人，l 所以，我是宇宙间最宝贵的。l 例2：l
21、犯罪分子是应受法律制裁的，l 这个被告应受法律制裁，l 所以，这个被告是犯罪分子。l 例3：l 物质是世界的本原，l 原子是物质，l 所以，原子是世界的本原。l 例4：l 物理学家都是有广博知识的，l 文学家都是有广博知识的，l 所以，文学家是物理学家。“人”这个概念在大前提中指的是总体总体，在小前提中指的是个体个体。它们不是同一个概念不是同一个概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，犯了“四概念四概念”的逻辑错误。中项“法律制裁法律制裁”,它在两个前提中都是肯定肯定判断的谓项都不周延，判断的谓项都不周延，犯了“中项不周延中项不周延”的逻辑错误。思考：例3和例4违背了什么规则，出现了何种逻辑错
22、误？l 例5：l 正当防卫是合法行为，l 这个行为不是正当防卫，l 所以，这个行为不是合法行为。l 例6：l 自媒体都是教育工具，l 自媒体都是娱乐工具，l 所以，娱乐工具都是教育工具。l 例7：l 金属都能导电，l 石墨不是金属，l 所以，石墨不能导电。l 例8：l 语言是没有阶级性的，l 语言是社会现象。l 所以，社会现象都是没有阶级性的。大项“合法行为合法行为”在前提中在前提中不周延不周延，在结论中却在结论中却周延周延了了，犯了“大项不当扩大大项不当扩大”的逻辑错误。小项“娱乐工具娱乐工具”在前提中在前提中不周延不周延，在结论中却在结论中却周延周延了了，犯了“小项不当扩大小项不当扩大”的
23、逻辑错误。思考：例7和例8违背了什么规则，出现了何种逻辑错误？l 例9：l 凶手不是好人，l 这个人不是凶手，l 所以，这个人是好人。凶手这个人好人这个三段论的这个三段论的两个前提都是两个前提都是否定的否定的,中项与大项、小项都是中项与大项、小项都是排排斥的不相容关系斥的不相容关系,起不到确定大项起不到确定大项与小项关系的与小项关系的媒介作用媒介作用,从前提到从前提到结论没有保真关系。结论没有保真关系。日常语言中，三段论往往有以下三种省略的形式：1.省略大前提省略大前提中国的改革是正义的事业，中国的改革是正义的事业，所以，中国的改革必定成功。所以，中国的改革必定成功。这里这里省略了大前省略了大
24、前提“正义的事业必定成功正义的事业必定成功”。2.省略小前提省略小前提正义的事业必定成功，正义的事业必定成功，所以，中国的改革必定成功。所以，中国的改革必定成功。这里这里省略了小省略了小前提“中国的改革是正义的事业中国的改革是正义的事业”。3.省略结论省略结论正义的事业必定成功，中国的改革是正义的事业。正义的事业必定成功，中国的改革是正义的事业。这里这里省略了结论省略了结论“中国的改革必定成功中国的改革必定成功”。拓展补充：三段论的省略式拓展补充：三段论的省略式练重难牢记三段论的推理规则1.（2023湖北高考12）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从演绎推理的角度
25、看，小狗犯了（）A.“四概念”的错误 B.“中项不周延”的错误C.“大项不当扩大”的错误 D.“小项不当扩大”的错误我有四条腿，猫有四条腿，所以，我是一只猫。练重难牢记三段论的推理规则2.（2023海南高考21）科学家发现喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，断定喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。以上表述含有一个三段论推理，下列选项中属于其“大项、小项、中项”的正确组合是（）水生生物水生生物化石古海洋地区喜马拉雅山脉地层ABCD练重难牢记三段论的推理规则3.（2023北京高考7）要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些有些属于国家所有的资源是受野生动物保护法保护的属于国家所有的资源是受野生动
26、物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的四个判断中，可分别作为该三段论大前提、小前提的是（）第二条：本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动陆生、水生野生动物物和有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。第三条：野生动物资源属于国家所有。摘自中华人民共和国野生动物保护法有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的珍贵、潮危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物A B CD练重难牢记三段论的推理规则4.（2023山东高考13）2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图
27、”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是（）A所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球B古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇C有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名D地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河小项不当扩大小项不当扩大双否前提双否前提中项不周延中项不周延练重难牢记三段论的推理规则5.（2023浙
28、江高考）“有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论()A是有效的B犯大项不当扩大的逻辑错误C犯中项不周延的逻辑错误D犯小项不当扩大的逻辑错误合成式分解式依据所有的联言支都真的，所有的联言支都真的，如果一个联言判断是真的，它的联言如果一个联言判断是真的，它的联言支都是真的支都是真的具体形式联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能断定这个联言判断的联言支是真的示例中国是发展中的大国，印度是发展中的大国，中国和印度都是发展中的大国。中国和印
29、度都是发展中的大国，中国和印度都是发展中的大国，所以，中国是发展中的大国。所以，中国是发展中的大国。(1)联言推理的依据：联言判断的逻辑性质，即联言判断的逻辑性质，即“”。(2)联言推理的有效结构：1.联言推理（1）依据：选言判断的逻辑性质进行的推理（2）有效结构：相容选言推理不相容选言推理依据相容选言判断的逻辑性质：相容选言判断的逻辑性质：至少有一真，不至少有一真，不能全为假能全为假 不相容选言判断的逻辑性质：不相容选言判断的逻辑性质：示范案例该案作案人该案作案人或者是或者是甲甲或者是或者是乙乙现已查明该案作案人现已查明该案作案人不是不是甲甲所以，该案作案人所以，该案作案人是是乙乙该案作案人
30、该案作案人要么是要么是甲甲要么是要么是乙乙现已查明该案作案人现已查明该案作案人是是甲甲所以，该案作案人所以，该案作案人不是不是乙乙该案作案人该案作案人或者是或者是甲甲或者是或者是乙乙现已查明该案作案人现已查明该案作案人是是甲甲所以，该案作案人所以，该案作案人不是不是乙（也可能是甲和乙）乙（也可能是甲和乙）该案作案人该案作案人要么是要么是甲甲要么是要么是乙乙现已查明该案作案人现已查明该案作案人不是不是甲甲所以，该案作案人所以，该案作案人是是乙乙否定肯定式肯定否定式肯定否定式否定肯定式2.选言推理(1)依据：假言判断的逻辑性质(2)有效结构：推理依据推理依据有效形式有效形式充分条件充分条件假言判断
31、的逻辑性质。前件真，后件就一定真。前件真，后件就一定真。后件假，前件就一定假。后件假，前件就一定假。肯定前件，肯定后件否定后件，否定前件如果下雨，运动会就延后。天下雨了。所以，运动会延后。如果下雨，运动会就延后。运动会没有延后。所以，天没有下雨了。3.假言推理必要条件必要条件假言判断的逻辑性质。前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真。只有遵循规律，才能取得成功 不遵循规律，所以，不能取得成功。只有遵循规律，才能取得成功，取得了成功，所以，遵循了规律。充要条件条件前件真，后件就一定真；前件假，后件就一定假。后件真，前件就一定真；后件假，前件就一定假肯定前件,肯定后件肯定后件,肯定前件否定前件
32、,否定后件否定后件,否定前件练重难理解和掌握复合判断的演绎推理1.（2023山东高考12）我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有风险挑战既有国内的，也有国际的；既有传统的，也有非传统的国际的；既有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展唯有顽强拼搏，坚决斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是（）弘则能胜其重，毅则能致其远我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理“有些风险挑战是传统的”通过换质推理可
33、得出“有些风险挑战不是现代的”ABCD“有些风险挑战是国内的有些风险挑战是国内的”，换质后为，换质后为“有些风险挑战有些风险挑战不是非国内的不是非国内的”。这是一个特称否定判断，特称否定。这是一个特称否定判断，特称否定判断不能进行换位推理，判断不能进行换位推理，正确肯定前件式不是必要条件假言推理的有效式，肯定前件式不是必要条件假言推理的有效式，错错误误肯定后件式是必要条件假言推理的有效式，肯定后件式是必要条件假言推理的有效式，正确正确“有些风险挑战是传统的有些风险挑战是传统的”，换质后为，换质后为“有有些风险挑战不是非传统的些风险挑战不是非传统的”。错误错误练重难理解和掌握复合判断的演绎推理2
34、.（2023新课标高考12）无农不稳，无粮则乱。无论社会现代化程度有多高，14亿多人口的粮食和重要农产品稳定供给始终是头等大事。“只有把牢粮食安全主动只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。权，才能把稳强国复兴主动权。”以引文中的判断为前提，可必然推出的结论是（）如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权如果不能把牢粮食安全主动权，则不能把稳强国复兴主动权如果把稳了强国复兴主动权，则把牢了粮食安全主动权如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权ABCD否定前件式是必要条件假言推理的有效式，否定前件式是必要条件假言推理的有效式，错误错误肯定后件式是必要条件假言推理的有效式
35、，肯定后件式是必要条件假言推理的有效式，正确正确练重难理解和掌握复合判断的演绎推理3.（2024浙江高考1月24）如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出（）A气温明显下降，那么寒潮到来B气温没明显下降，那么寒潮没到来C要么寒潮到来，要么气温明显下降D除非寒潮到来，否则气温不会明显下降充分条件假言推理的有效式是充分条件假言推理的有效式是肯定前件式、否定后件式，肯定前件式、否定后件式，B是否定后件式。是否定后件式。练重难理解和掌握复合判断的演绎推理4.（2024辽宁高考15）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但
36、湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是（）湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大ABCD湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件假言推理的有效式是否定前件式、肯定后件式2023年6月高考浙江卷27欲望和意愿是人与人工智能（AI）的最大差异，AI可以写诗画画，但只有在接受人的指令可以写诗画画，但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备
37、做这些的冲动与意愿。AI是艺术作品，而非艺术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出（）有些会写诗画画的不是艺术家只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿离开人的指令，AI将一事无成有些艺术作品可以创作新的艺术作品ABCD三段论：AI可以写诗画画，AI不是艺术家，据此可推出“有些会写诗画画的不是艺术家”如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿，就不是艺术家，这属于充分条件假言判断，根据有效式否定后件式，无后必无前，可以推断艺术家具备写诗画画的冲动与意愿，但不能推导出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”“AI只有接受指令后才可以写诗画画”属于必要条件假言判断，否定前件否定后件，据此可推出离开人的指令，AI不
38、能写诗画画，但不能断定AI将一事无成，AI是艺术作品，AI可以写诗画画，据此可以推出“有些艺术作品可以创作新的艺术作品”练重难理解和掌握复合判断的演绎推理5.（2023江苏高考20）阅读材料，回答问题古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬迁。乙方：一处古遗址就是
39、这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要要 组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。该处古遗址将得到很好保护。(2)运用逻辑与思维知识，分析乙方推理的逻辑谬误。（运用逻辑与思维知识，分析乙方推理的逻辑谬误。（5 5分）分）解题思路 第一步：审设问，判断本题第一步：审设问，判断本题属于什么推理（演绎、归纳、类比）属于什么推理（演绎、归纳、类比）。从材料中的观点来看，乙的推理是假言推理，属
40、于演绎推理。其推理正确需要两个条件，一是作推理根据的前提是真实的判断；二是推理结构正确。第二步，结合材料信息判断乙推理的错误之处（从前提第二步，结合材料信息判断乙推理的错误之处（从前提+结构两个角度思考）：结构两个角度思考）：前提村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此乙推理前提是错误的。推理结构“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”。“对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护”是否定前件式，因此乙推理结构错误。【组织答案】演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为
41、推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的；“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确，因此乙方推理是错误的。（2023湖北高考21）阅读材料，回答问题2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能
42、达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你
43、既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”(2)运用逻辑与思维知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。运用逻辑与思维知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。(2)丁反驳的话，不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。
