1、当心雷雨天 教案学情分析：我校三年级共有40名学生，三年级学生好奇心强，求知欲望强烈，大部分学生生活在农村，并由爷爷奶奶管,他们知识有限，加上农活比较多，很少有家庭会给学生科普一些自然现象，加之天全地处山区，自然灾害频发。其中雷雨的安全事故时有发生。让学生掌握一些常用的避雷措施，保护自己、保护他人，势在必行。教学目标：1.了解雷雨天可能存在的危险，增强学生的避险意识。2.学习掌握雷雨天基本的避险方法和防雷雨知识。教学重点与难点：掌握基本的雷雨天避险方法。教学方法：情景教学法合作探究法游戏教学法教学准备：便签ppt气球半杯热水玻璃片教学过程：（一）导入师：（游戏导入）小雨：展示两根手指。中雨：拍
2、手。大雨：拍腿。暴雨：跺脚。师：今天我们学习的内容也与雨有关展示课题当心雷雨天（二）认识雷雨师：首先老师这里有半杯热水，并且在玻璃杯上盖了玻璃片，请问，你看到了什么现象？学：地表水通过太阳照射变成水蒸气遇见冷空气变成小水滴，小水滴聚集，变成云，小水滴越来越多就变成雨。师：（播放雷电形成的视频）那雷电又是怎样形成的呢？师：（播放雷雨天灾害视频）同学们思考一下，在视频中雷雨天带来了哪些危险。生：自由回答。师总结。（三）躲避危险师：（播放一些因为雷雨天而发生的事故，使学生意识到雷雨天隐藏着危险）既然雷雨天会给我们带来那么多的危险，那我们有什么办法进行躲避呢？（老师将学生分为四组，进行讨论避险办法）生
3、：自由汇报。师：归纳室内外躲避雷雨的方法，并把学生讨论结果，贴在黑板上知识问答：踩气球游戏老师给大家带来了一些关于雷雨天可能存在的危险（气球里的纸条，每组派一个代表上来踩爆气球），现在需要大家把它找出来，交由当组讨论，并回答？（例如：例如在雷雨天为什么要关门，雷雨天如果我们身上带有金属的东西，我们应该怎么做等）。（四）急救措施当我们不能躲避雷电，发生危险之后。首先要保持冷静，如果伤者不带电，应马上让其躺下，进行抢救。如有呼吸和心跳，则让其舒适平卧，安静休息，通知120，及时送医院治疗雷电黄色预警信号（五）知识巩固雷雨天气安全知识问答游戏。游戏规则：根据老师的回答。1.可以在电线杆、广告牌等高大
4、的建筑物下，避雷；2.不要到草棚、金属棚中避雨；3.雷雨天在外行走的人，可以举着雨伞或肩扛长的金属物；4.人若在江、河、湖、水塘边时，应尽量远离岸边；5.雷雨天气时在室外可以接听或拨打手机；6.乘车遭遇打雷时千万不要将头、手伸出窗外；7.遇到雷雨，应蹲下身子降低高度，同时将双脚并拢，减少跨步电压带来的危害；8.有时大风和雷电会把电线刮断，电线头常常会掉到小水洼里，在马路上行走要小心绕开电线头以免触电；9.可以在大树下避雨，在打雷时紧挨着大树；10.雷雨天气出门最好穿胶鞋，可以起到绝缘作用。（六）总结：请学生说说这节课的收获和以后遇见雷雨天需要注意的事情，老师小结。（七）布置作业把所学内容总结，回家后，讲给爸爸妈妈听。并且和家人一起做一个“小贴士”，写出雷雨天的避险方法
