1、第第2 2课时课时 数据的整理和记录数据的整理和记录人教版数学二年级下册人教版数学二年级下册1数据收集和整理数据收集和整理 从小到大我们听过、读过很多故事，同学从小到大我们听过、读过很多故事，同学们最喜欢下面哪种类型的故事呢？们最喜欢下面哪种类型的故事呢？A.神话故事神话故事 B.历史故事历史故事 C.寓言故事寓言故事 D.科幻故事科幻故事情境导入情境导入一一小调查小调查新课探究新课探究二二学校举行讲故事大赛。二学校举行讲故事大赛。二(1(1）班要从小刚、）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。小雨两名同学中选一名参加比赛。（教科书第（教科书第3 3页例页例2 2）可以用什么方法来决定可以
2、用什么方法来决定谁参加比赛？谁参加比赛？2我们可以投票。我们可以投票。怎样记录得票情况呢？怎样记录得票情况呢？姓名姓名小刚小刚小雨小雨票数票数1522你能把上面的统计结果填在下表中吗？你能把上面的统计结果填在下表中吗？方法一方法一：写写“正正”字字。方法二方法二：打打“”“”。黑板上用了哪几种方法记录投票的数据呢？黑板上用了哪几种方法记录投票的数据呢？第二种。因为第一种方法一个符号第二种。因为第一种方法一个符号“”表示一票，统计时需要一个个地表示一票，统计时需要一个个地数，比较麻烦。数，比较麻烦。第二种。一个第二种。一个“正正”字代字代表表5票，有票，有几个几个“正正”就是几就是几个个5，另外
3、多几笔再加，另外多几笔再加，这种方法既清楚又快捷。这种方法既清楚又快捷。你喜欢哪种记录方法？你喜欢哪种记录方法？记录数据的方法不唯一，可以画记录数据的方法不唯一，可以画“”“”，也可以画也可以画“正正”字。画字。画“”“”时，时，一个一个“”“”表表示示1个数据个数据；画；画“正正”字时，字时，一个一个“正正”字字表表示示5个数据个数据，有几个，有几个“正正”字就是几字就是几个个5，另外多几笔再加几，这种方法更简便易数。另外多几笔再加几，这种方法更简便易数。姓名姓名小刚小刚小雨小雨票数票数1522（1）根据统计结果，应该选）根据统计结果，应该选()()参加比赛？参加比赛？小雨小雨 根据统计结果
4、小雨的票数比小刚高，应根据统计结果小雨的票数比小刚高，应该选小雨参加比赛。该选小雨参加比赛。答：他们的投票不影响统计结果，因为小雨的答：他们的投票不影响统计结果，因为小雨的 票数仍高于小刚，票数仍高于小刚，应该选小雨参加比赛。应该选小雨参加比赛。（2）有两位同学缺勤没参加投票，如果他们投票，）有两位同学缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？结果可能怎样？从投票结果可以看出，小雨比小刚多得了从投票结果可以看出，小雨比小刚多得了2215=7(票票)，即使这两名缺勤的同学都，即使这两名缺勤的同学都把票把票投给小刚，小雨的得票数仍然比小刚多。投给小刚，小雨的得票数仍然比小刚多。1.右边是小明记录
5、的一个月的天右边是小明记录的一个月的天 气情况。气情况。（1）把小明记录的结果填在下表中。）把小明记录的结果填在下表中。随堂练习随堂练习三三（教科书第（教科书第4 4页练习一第页练习一第3 3题）题）15124（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？15+12+4=31(天天)124=8(天天)答：这个月共答：这个月共有有31天，阴天天，阴天比雪天比雪天多多8天天。151242.下面统计的下面统计的是是4个小朋友个小朋友在在1分钟内完成的口算题分钟内完成的口算题 的数量。的数量。小军小军小文小文小丁小丁小欣小欣正正正正正正正正正正（1）1分钟内，分钟内，
6、()做的做的题最多，做了题最多，做了()道题道题。（2）如果你是老师，会安排谁参加口算大赛？如果你是老师，会安排谁参加口算大赛？小欣小欣小欣。小欣。17（1）将上面的表格填写完整。）将上面的表格填写完整。培优训练培优训练四四1.下面统计的是同学们假期进行体育锻炼的情况。下面统计的是同学们假期进行体育锻炼的情况。（统计图中每个（统计图中每个 表表示示1人）人）种类种类 打球打球 长跑长跑 游泳游泳 跳绳跳绳人数人数6352（2）()()的同学最多，有的同学最多，有()()人。人。（3）如果每个）如果每个 表表示示5人，那么游泳的有多少人？人，那么游泳的有多少人？跳绳的有多少人？跳绳的有多少人？打
7、球打球6游泳：游泳：55=25(人人)跳绳：跳绳：25=10(人人)答：游泳的答：游泳的有有25人，跳绳的人，跳绳的有有10人。人。种类种类 打球打球 长跑长跑 游泳游泳 跳绳跳绳人数人数63522.动物学校二动物学校二(1)班正在竞选班长。班正在竞选班长。小刺猬小刺猬小熊小熊长颈鹿长颈鹿小狗小狗 正正 正正正正正正（1）将上面的表格填写完整。）将上面的表格填写完整。候选者候选者小刺猬小刺猬小熊小熊长颈鹿长颈鹿小狗小狗人数人数9121811（2）老师最后宣布：）老师最后宣布：“()()得了得了()()票，票，恭喜它当选为我们班的班长！恭喜它当选为我们班的班长！()()的票的票 数第二，恭喜它当
8、选为副班长。数第二，恭喜它当选为副班长。”长颈鹿长颈鹿18小熊小熊候选者候选者小刺猬小刺猬小熊小熊长颈鹿长颈鹿小狗小狗人数人数9121811（3）后来又来）后来又来了了4个小个小动物，它们也要进行投票。动物，它们也要进行投票。如果如果加上它们投的票数，原来当选为班长的小加上它们投的票数，原来当选为班长的小 动物的得票数还会是最多的吗？得票的结果会动物的得票数还会是最多的吗？得票的结果会 影响到它当选为班长吗？影响到它当选为班长吗？12+4=16(人人)1618答：原来当选为班长的小动物的得票数还是最答：原来当选为班长的小动物的得票数还是最 多，得票的结果不会影响到它当选为班长多，得票的结果不会影响到它当选为班长。课堂小结课堂小结五五我学会用两种方法整理、记录数据了。我学会用两种方法整理、记录数据了。这节课，你们有什么收获？这节课，你们有什么收获？我发现用我发现用“正正”字记录数据很方便。字记录数据很方便。
