1、热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国2 2 数据共享数据共享 热点聚焦热点聚焦3 3 数据分类数据分类 题组演练题组演练栏目导航栏目导航1 1 数据链接数据链接 观点归纳观点归纳返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳1 1 数据链接数据链接 观点归纳观点归纳1.1.从法律的特征和作用的角度从法律的特征和作用的角度(1)(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和
2、自由,使人们使人们安全、有尊严地生活。安全、有尊严地生活。(2)(2)法治是现代政治文明的核心法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保是发展市场经济、实现强国富民的基本保障障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(3)(3)法治是人们共同的生活愿景法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。也是国家治理现代化的重要标志。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳(4)(4)
3、法治助推中国梦的实现法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。国家长治久安的必由之路。(5)(5)由国家制定或认可由国家制定或认可;由国家强制力保障实施由国家强制力保障实施;对全体社会成员具有普对全体社会成员具有普遍约束力。遍约束力。(6)(6)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。(7)(7)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。法治思想是全面依法治国的根本
4、遵循和行动指南。(8)(8)违法行为包括违法行为包括:民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳2.2.法治中国法治中国(1)(1)建设法治中国建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学科学立法立法),),使每一部法律法规都得到严格执行使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法严格执法),),使每一个司法案件使每一个司法案件都体现公平正义都体现公平正义(公正司法公正司法),),使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自使每一位
5、公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法全民守法)。(2)(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。家作主、依法治国有机统一。(3)(3)全面推进依法治国的总目标全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系建设中国特色社会主义法治体系,建设社建设社会主义法治国家。会主义法治国家。(4)(4)依法治国基本要求依法治国基本要求(新十六字方针新十六字方针):):科学立法科学立法(前提前提)、严格执法、严格执法(关关键键)、公正司法、公正司法(保
6、障保障)、全民守法、全民守法(基础基础)。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳3.3.法治政府法治政府(1)(1)一方面一方面,人们的社会生活需要政府管理人们的社会生活需要政府管理;另一方面另一方面,人们又享受着政府人们又享受着政府提供的公共服务。提供的公共服务。(2)(2)在我国在我国,政府的权力来源于人民。政府的权力来源于人民。(3)(3)政府的宗旨是为人民服务。政府的宗旨是为人民服务。(4)(4)政府的工作要对人民负责政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。为人民谋利益。(5)(5)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政是现代法治政府
7、行使权力普遍奉行的基本准则。(6)(6)政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(7)(7)行政机关必须依法行政行政机关必须依法行政,坚持法定职责必须为坚持法定职责必须为,法无授权不可为。法无授权不可为。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳4.4.法治社会法治社会(1)(1)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法
8、和法律范围内行使权利法律范围内行使权利,履行义务。履行义务。(2)(2)坚持厉行法治坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(3)(3)现代社会的公民现代社会的公民,要增强尊法、学法、守法、用法意识要增强尊法、学法、守法、用法意识,弘扬法治精神弘扬法治精神,强化规则意识强化规则意识,树立正确的权利义务观念。树立正确的权利义务观念。(4)(4)党和政府要带头尊法、学法、守法、用法党和政府要带头尊法、学法、守法、用法,提高运用法治思维和法治提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。方式深化改革
9、、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳(5)(5)要加强法治宣传要加强法治宣传,弘扬法治精神弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境共同营造良好的法治文化环境,在全在全社会鲜明地树立起社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。的法治文化导向。(6)(6)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规既重视发挥法律的规范作用范作用,又重视发挥道德的教化作用。又重视发挥道德的教化作用。(7)(7)以法治体现道德理念以法治体现道德理念,
10、强化法律对道德建设的促进作用强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法以道德滋养法治精神治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。强化道德对法治文化的支撑作用。(8)(8)法律与道德相辅相成法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。法治与德治相得益彰。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳5.5.从权利与义务的角度从权利与义务的角度(1)(1)权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。义务的履行促进权利的实现。(2)(2)公民在行
11、使自由和权利的时候公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。益和其他公民的合法的自由和权利。(3)(3)我们不仅要增强权利意识我们不仅要增强权利意识,依法行使权利依法行使权利,而且要增强义务观念而且要增强义务观念,自觉自觉履行法定义务。履行法定义务。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳6.6.法治与自由的关系法治与自由的关系法治与自由相互联系法治与自由相互联系,不可分割。法治标定了自由的界限不可分割。法治标定了自由的界限,法治是自由的法治是自由的保障。保障。7.7.宪法的相关知
12、识宪法的相关知识(1)(1)我国宪法的基本原则我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于人民。国家的一切权力属于人民。(2)(2)我国的宪法原则、立法活动的基本要求我国的宪法原则、立法活动的基本要求:尊重和保障人权。尊重和保障人权。(3)(3)宪法的核心价值追求宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利。规范国家权力运行以保障公民权利。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳(4)(4)我国宪法是党的主张和人民意志的统一。宪法是公民权利的保障我国宪法是党的主张和人民意志的统一。宪法是公民权利的保障书书,是治国安邦的总章程。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
13、是治国安邦的总章程。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是国家的根本法宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。和法律效力。(5)(5)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。宪法具有最他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据其他法律是根据宪法制定的。宪法的制定
14、和修改程序比其他法律更加严格。宪法制定的。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国观点归纳观点归纳8.8.对未成年人法律保护的相关内容对未成年人法律保护的相关内容(1)(1)保护未成年人的专门法律保护未成年人的专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。(2)(2)保护未成年人的六道防线保护未成年人的六道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络保家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。护、政府保护、司法保护。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国焦点清单焦点清
15、单数据共享数据共享 热点聚焦热点聚焦2 2焦点焦点 1 1 新法新规新法新规焦点焦点 2 2 “两会两会”内容内容返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国热点聚焦热点聚焦返回焦点清单焦点焦点 1 1 新法新规新法新规材料材料:20222022年年3 3月月1111日日,第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定。地方组织改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定。地方组织法修正草案经全国人大常委会两次会议审议后法修正草案经全国人大常委会两次会议审议后,先后两次在中国人大网
16、全先后两次在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见。文公布草案征求社会公众意见。地方各级人民代表大会、县级以上的地方各级人民代表大会常务地方各级人民代表大会、县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会和地方各级人民政府坚持以人民为中心委员会和地方各级人民政府坚持以人民为中心,坚持和发展全过程人民民坚持和发展全过程人民民主主,始终同人民保持密切联系始终同人民保持密切联系,倾听人民的意见和建议倾听人民的意见和建议,为人民服务为人民服务,对人对人民负责。民负责。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国热点聚焦热点聚焦返回焦点清单 地方各级人民政府应当维护宪法和法律权威地方各级人民政府应
17、当维护宪法和法律权威,坚持依法行政坚持依法行政,建设建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。民满意的法治政府。地方各级人民政府应当坚持政务公开地方各级人民政府应当坚持政务公开,全面推进决策、执行、管理、全面推进决策、执行、管理、服务、结果公开服务、结果公开,依法、及时、准确公开政府信息依法、及时、准确公开政府信息,推进政务数据有序共推进政务数据有序共享享,提高政府工作的透明度。提高政府工作的透明度。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国热点聚焦热点聚焦返回焦点清单1.1.
18、据摘录据摘录,谈谈第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改地谈谈第十三届全国人民代表大会第五次会议通过关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定,体现了哪些知体现了哪些知识点。识点。(1)(1)法律是由国家制定或认可的。法律是由国家制定或认可的。(2)(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使国家立法权。行使国家立法权。(3)(3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(4)(4)我国坚持全面依法治国基本方略。我国坚持全面依法治国基本方略。(5)(5
19、)我国不断完善中国特色社会主义法律体系我国不断完善中国特色社会主义法律体系,建设法治中国。建设法治中国。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国热点聚焦热点聚焦返回焦点清单2.2.从行政机关的角度从行政机关的角度,谈谈你对地方组织法增加法治政府建设的原则和要求谈谈你对地方组织法增加法治政府建设的原则和要求,完善地完善地方政府的组织和职权的认识。方政府的组织和职权的认识。(1)(1)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,政府的各项权力都应该在法治的政府的各项权力都应该在法治的轨道上运行。轨道上运行。(2)(2)建设法治政府建设法治政府,
20、必须依法行政必须依法行政,防范行政权力的滥用防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权维护广大人民群众的合法权益益,提高政府公信力提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。从而推进民主法治建设进程。(3)(3)行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当勇于负责、敢于担当,坚决坚决纠正不作为、乱作为纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。坚决克服懒政、怠政。(4)(4)必须加强对行政权的监督和制约必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责切实做到有权必有责,用权受监督用权受监督,权责要对等权责要对等,失责要追究失责要追究,
21、侵权要赔偿。侵权要赔偿。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国热点聚焦热点聚焦返回焦点清单焦点焦点 2 2“两会两会”内容内容材料材料:20212021年年1010月月2323日日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过中中华人民共和国家庭教育促进法华人民共和国家庭教育促进法。这部法律通过制度设计采取一系列措施。这部法律通过制度设计采取一系列措施,实实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式,向以法治为引领和驱动、向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为
22、根本任务的新模式迭代升以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级级,将家庭教育由传统将家庭教育由传统“家事家事”上升为新时代的重要上升为新时代的重要“国事国事”。为什么说解决未成年人的家庭教育问题不仅需要德治为什么说解决未成年人的家庭教育问题不仅需要德治,也需要法治也需要法治?返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国热点聚焦热点聚焦返回焦点清单(1)(1)道德具有教化作用道德具有教化作用,通过弘扬家庭美德教育孩子通过弘扬家庭美德教育孩子,可以引导父母正确地可以引导父母正确地开展家庭教育开展家庭教育,促进家庭教育的改进和提升。促进家庭教育的改进和提升。(
23、2)(2)法律具有规范作用法律具有规范作用,法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式。法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式。家庭教育促进法的出台将法治融入家庭教育家庭教育促进法的出台将法治融入家庭教育,有利于规范父母家庭教育的有利于规范父母家庭教育的行为行为;有利于促进孩子的健康成长有利于促进孩子的健康成长,保护孩子的合法权益。保护孩子的合法权益。(3)(3)道德与法律相辅相成道德与法律相辅相成,德治与法治相得益彰。解决家庭教育问题既需德治与法治相得益彰。解决家庭教育问题既需要发挥道德的教化作用要发挥道德的教化作用,弘扬家庭美德弘扬家庭美德,也需要发挥法治的规范作用也需要发挥法治的规范
24、作用,规范规范父母教育行为父母教育行为,促进孩子健康全面发展。促进孩子健康全面发展。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练数据分类数据分类 题组演练题组演练3 3一、选择题一、选择题1.1.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是()A.A.以德治国以德治国B.B.依法治国依法治国C.C.依法行政依法行政D.D.厉行法治厉行法治C5 54 43 32 21 16 6返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练2.20222.2022年年4 4月月,在在“中国这十年中国这十年”系列主题新闻发布会
25、上系列主题新闻发布会上,全国人大常委会全国人大常委会法制工作委员会负责人表示法制工作委员会负责人表示,十年来十年来,共有共有205205件次法律草案向社会公开征件次法律草案向社会公开征求意见求意见,参与人次超过参与人次超过119119万万,提出提出350350多万条意见。这说明多万条意见。这说明()A.A.立法过程体现民意、集中民智立法过程体现民意、集中民智B.B.法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力C.C.全国人大是最高国家权力机关全国人大是最高国家权力机关D.D.公民直接参与国家和社会事务的管理公民直接参与国家和社会事务的管理A5 54 43 32 21 16
26、6返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练3.“3.“天下之事天下之事,不难于立法不难于立法,而难于法之必行而难于法之必行”的意思是说的意思是说,大凡国家大事大凡国家大事,制定法令条例并不难制定法令条例并不难,难的是有法必依。这一观点对我国当今法治建设的难的是有法必依。这一观点对我国当今法治建设的启示是启示是()要通过严格执法、公正司法、全民守法要通过严格执法、公正司法、全民守法,推进法律有效实施必须全推进法律有效实施必须全面推进科学立法面推进科学立法,不断提高立法质效不断提高立法质效,建设法治中国全体社会成员必建设法治中国全体社会成员必须在宪法法律的范围内行使
27、权利须在宪法法律的范围内行使权利,履行义务法律必须反映人民群众的履行义务法律必须反映人民群众的意志和利益意志和利益,反映社会发展的规律反映社会发展的规律A.A.B.B.C.C.D.D.B5 54 43 32 21 16 6返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练4.4.在小组合作学习中在小组合作学习中,同学们围绕同学们围绕“凝聚法治共识凝聚法治共识”各抒己见。下列认各抒己见。下列认识中识中,不正确的是不正确的是()A.A.小丽小丽:厉行法治是对全体社会成员的共同要求厉行法治是对全体社会成员的共同要求B.B.小武小武:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求全面依
28、法治国是中国特色社会主义的本质要求C.C.小玲小玲:有法律制度就等于有法治有法律制度就等于有法治D.D.小江小江:每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者卫者C5 54 43 32 21 16 6返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练5.20225.2022年年1 1月月1 1日日,中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法正式实施。该法律正式实施。该法律将家庭教育明确为将家庭教育明确为“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长
29、,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响面的培育、引导和影响”,家庭教育由传统家庭教育由传统“家事家事”上升为新时代的重要上升为新时代的重要“国事国事”。该法律的实施。该法律的实施()是落实全面依法治国的具体体现有利于促进家庭教育水平的提升是落实全面依法治国的具体体现有利于促进家庭教育水平的提升有利于促进未成年人的健康成长能够消除亲子矛盾有利于促进未成年人的健康成长能够消除亲子矛盾,促进家庭和谐促进家庭和谐A.A.B.B.C.C.D.D.A5 54 43 32 21 16 6返回栏目导航热
30、点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练二、非选择题二、非选择题6 6.中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法的出台将家庭教育由传统的出台将家庭教育由传统“家事家事”上升为重上升为重要要“国事国事”,以下是九年级某班制作的宣传板报以下是九年级某班制作的宣传板报,请你结合板报内容回答问题。请你结合板报内容回答问题。2021 2021年年1010月月2323日日,第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了中华人民中华人民共和国家庭教育促进法共和国家庭教育促进法,该法于该法于20222022年年1 1月月1 1日起施行。日
31、起施行。【法律我知晓法律我知晓】法律条文法律条文 第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、引导全社会注重家庭、家教、家风家风,增进家庭幸福与社会和谐增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人人,制定本法。制定本法。热议锐评热议锐评 将将“家庭、家教、家风文化家庭、家教、家风文化”融入融入“国法国法”实施实施,厚植家庭教育促进法的沃土厚植家庭教育促进法的沃土,为落实家庭教育促进法筑牢坚实的思想道德基础。为落实家庭教育促进法筑牢坚实的思想道德基础。5
32、54 43 32 21 16 6返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练 【美德我践行美德我践行】家是最小国家是最小国,国是千万家。传承优良家风国是千万家。传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德弘扬中华民族家庭美德,让家更美好。我打算让家更美好。我打算_(1)(1)中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法的实施对青少年成长有何意义的实施对青少年成长有何意义?5 54 43 32 21 16 6 有利于培育积极健康的家庭文化有利于培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风树立和传承优良家风,弘扬中华弘扬中华民族家庭美德民族家庭美德,构建文明、和睦的家庭
33、关系。有利于建设法治中国构建文明、和睦的家庭关系。有利于建设法治中国,规规范人们的行为范人们的行为,保护青少年的合法权益。保护青少年的合法权益。返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练(2)(2)请你运用法治与德治关系的知识请你运用法治与德治关系的知识,对宣传板报中对宣传板报中【法律我知晓法律我知晓】的内容的内容进行点评。进行点评。道德具有教化作用道德具有教化作用,通过弘扬家庭美德教育通过弘扬家庭美德教育,可以引导父母正确开展可以引导父母正确开展家庭教育家庭教育,促进家庭教育的改进和提升。法治是解决社会矛盾促进家庭教育的改进和提升。法治是解决社会矛盾,实现社会实
34、现社会正义的有效方式。家庭教育促进法的出台将法治融入家庭教育正义的有效方式。家庭教育促进法的出台将法治融入家庭教育,有利于规范有利于规范父母的家庭教育行为父母的家庭教育行为,有利于促进孩子的健康成长有利于促进孩子的健康成长,保护孩子的合法权益。保护孩子的合法权益。法治与德治相辅相成法治与德治相辅相成,相得益彰。促进家庭教育的发展相得益彰。促进家庭教育的发展,需要法律和道德需要法律和道德共同发挥作用共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用又重视发挥道德的教化作用,从从而把家庭经营成温馨有爱的地方而把家庭经营成温馨有爱的地方,为青少年健康成长提供有利
35、条件。为青少年健康成长提供有利条件。5 54 43 32 21 16 6返回栏目导航热点专题四全面依法治国热点专题四全面依法治国题组演练题组演练(3)(3)请你将宣传板报中请你将宣传板报中【美德我践行美德我践行】的内容补充完整。的内容补充完整。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通,可可以增进理解以增进理解,化解矛盾和冲突。共同分担家务劳动化解矛盾和冲突。共同分担家务劳动,共同协作共同协作,营造良好的营造良好的家庭氛围。以良好的心态面对家庭中的问题。家庭氛围。以良好的心态面对家庭中的问题。5 54 43 32 21 16 6
