全面依法治国

1、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 复习课件复习课件 1.建设法治政府的措施P91 2.党的领导、人民当家作主和依法治国有机统 一关系P112 知识体系 全面依全面依 法治国法治国 治国理政的基本方 式 全面依法治国的基 本要求 法治中国建设 我国法治建设的 历程 全面依法治国的总目标 与原则 内涵 措施 我国法律发展的历史 马克思主义法律思想 新中国法治建设的成就 总目标 原则 法治。

2、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 复习课件复习课件 第七课 治国理政的基本方式 第八课 法治中国建设 第九课 全面依法治国的基本要求 政治与法治建构逻辑框架的大思路 第一单元 党的领导 为何坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 第二单元 人民当家 作主 政治与法治 第三单元 依法治国 怎样坚持党的全面领导 （第三课） 我国国体（第四课） 根本政治制度（第五课） 基本政治制度（第六课。

3、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 课前背诵： 全面依法治国的总目标与原则P80P82 知识体系 全面依全面依 法治国法治国 治国理政的基本方 式 全面依法治国的基 本要求 法治中国建设 我国法治建设的 历程 全面依法治国的总目标 与原则 内涵 措施 我国法律发展的历史 马克思主义法律思想 新中国法治建设的成就 总目标 原则 法治国家 法治政府 法治社会 特征 措施 意义 特征 措施。

4、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 复习课件复习课件 第七课 治国理政的基本方式 第八课 法治中国建设 第九课 全面依法治国的基本要求 1.通过梳理构建本卑元知识体系，查漏补缺，自我完善知识网络。 2.结合热点问题，总结丌同主体深入推进科学立法，民主立法的具体做法。 3.分析“两高”报告中所体现的民生情怀，体会司法是严肃的，但也可以 有温度和感情。 学习目标 知识体系 全面依全面依。

5、1 第三单元全面依法治国单元测试题第三单元全面依法治国单元测试题 （满分：（满分：100100 分；时间：分；时间：9090 分钟）分钟） 一、选择题(本题 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.一个现代化的国家,必定是依法治理的国家;一个先进的政党,必然是依法执政 的政党。当前,我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,面。

6、部编教材必修 3政治与法治 第三单元 全面依法治国 选择题精炼 79 题 1马克思说：“法律是肯定的、明确的、普遍的规范。”对此理解正确的是( ) A法只规定人们应该做什么、什么是正确的 B法的规定是明确的、具体的，规定了人们的行为模式、标准和方向 C法具有普遍性，是全民的 D法是一种特殊的社会规范，只规定禁止人们做什么 2 “水和天平”“神兽和女神”都反映了人类希望通过法律来追求和实现公平正义。

7、政治与法治政治与法治第第三三单元单元 全面依法治国全面依法治国 单元单元过关检测过关检测 一一选择题（共选择题（共 20 小题小题，满分，满分 60 分，分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求求） 1 “法者，治之端也。”法律是治国理政最大的规矩。下列对法的认识正确的有 法是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的 在阶级社会中，法反映的是。

8、第三单元第三单元 全面依法治国全面依法治国 【单元概述】【单元概述】 党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的。“法者，治之端也。治理国家和社会、关键 是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大的规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重 要依托。无论哪个国家，什么时候法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候法治松弛，什么时候 就国乱民怨。法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的。