1、 绝密启用前 试卷类型：A2024年陕西省初中学业水平考试突破卷语文学科( 一 )注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150 分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。3.请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累和运用(共5 小题，计17分)1.经典诗文默写。在(1) (6)题中任选四题;在(7)(8)题中,任选一题(6分)(1) ，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)凄神寒骨， 。(柳宗元小石
2、潭记)(3)当余之从师也， 。(宋濂送东阳马生序)(4)我是你额上熏黑的矿灯， 。(舒婷祖国啊，我亲爱的祖国)(5) ，无知者羡读书，唯明智之士用读书。(弗朗西斯培根谈读书)(6)牛背上牧童的短笛， 。(朱自清春)(7)我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。“修身齐家治国平天下”“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”“ ， ”(范仲淹岳阳楼记)，这些思想为一代又一代的知识分子所尊崇。(8)人生道路障碍重重，但是青年要有“ ， ”(李白行路难)的勇气，相信人生理想的风帆靠奋斗一定可以扬起。阅读语段,完成23题。(4分)杏树是上帝的宠儿，是这座山上风景的主角，四季都
3、受上苍的偏爱。春天一树繁花引得鸟雀百zhun 千声，游人络绎不绝；夏天一树累累果实，让游客们垂xin欲滴；秋天脱去绿色，换上红色盛装，引得游人千回百转；冬天有时披上晶莹的雾凇，把山岭打扮成童话世界，使众多的摄影爱好者摸爬滚打，争相捕捉仙境般的瞬间。2.请根据语境，给加点字注音。(2分)(1)络绎( )不绝 (2)雾凇( )3.根据拼音写汉字。(2分)(1)百 zhun( )千声 (2)垂 xin( )欲滴4.以下是小秦同学阅读三部名著时做的阅读记录卡，请根据片段摘录完成相关题目。(4分)选 文问 题(1)猫的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄。(2)它不是和狮虎同
4、族的么? 有这么一副媚态！(选自朝花夕拾)(1)选文讲述了作者仇猫的原因。作者通过猫讽刺了那些_的暴虐者。(1分)它是一种非常喜欢唱歌的动物。它翅膀后面的空腔里有一种像钹一样的乐器，而且在胸部有一种可以增加声音强度的响板。对它来说，歌唱才是最重要的。(选自昆虫记)(2)选文中“它”指的是_(写动物名称)。(1分)人们再不能更好地来描写脑袋巨大的它了，这种东西的身躯有时超过二十五米，这种动物的巨大脑袋约占身长三分之一。它有二十五枚粗牙，牙长二十厘米，牙尖为圆筒形和圆锥形，每枚牙重二斤。(选自海底两万里)(3)选文中“它”指的是_(写动物名称)，向我们介绍这种生物的人是_(只填序号)。(2分)A.
5、阿龙纳斯 B.尼德兰C.尼摩船长 D.康塞尔5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分)习近平总书记强调：“坚定文化自信的首要任务，就是立足中华民族伟大历史实践和当代实践， 不盲从各种教条， 不照搬外国理论，实现精神上的独立自主。”理论自觉、文化自信，是一个民族进步的力量，价值先进、思想解放，是一个社会活力的来源。担负起新的文化使命，要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，持续加强对习近平文化思想的 、 、 ，做到学思用贯通、知信行统一。(1)请在第句画横线处填入恰当的关联词。(1分)(2)第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分) (3)在第句横线上填入恰当的
6、词语，顺序依次是 (只填序号)。(1分)A.研究 B.阐释 C.学习二、综合性学习(7分)6.请你参加三秦中学初三(1)班开展的“跟着教材去旅行”综合性学习活动。(7分)【活动一：书写汉字美】请根据下面的图片和文字的提示，将A 字的楷书工整、美观地书写在田字格中。(1分)A字，原作“游”。本义是古代旌旗上面的飘带或下垂饰物。A 是一种军队编制单位，五百人为一A。又由军队出征在外引申为寄居在外。【活动二：仿写视角美】小美同学非常喜欢阿来的一滴水经过丽江中第一人称的叙述视角。请你帮助她用第一人称视角改写下面这句话。(2分)小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 。【活动三：体会山水美】班级计划
7、在手抄报中设立一个“山水美景入心来”板块，将小石潭记放在这个板块内。请你根据下面的示例，帮助小丽阐述她的观点和理由。(2分)示例：萱萱观点：我认为三峡适合放在这个板块。理由：这篇文章描写了三峡的山水之美，表达作者对三峡的无限热爱之情，山水美景真正走进了作者的内心。小丽观点: 理由: 【活动四：抒发感受美】小薇同学想在朋友圈转发崔颢的黄鹤楼这首诗，使更多的朋友热爱诗歌。请你仿照画线部分，再补充一句话。(2分)这里有最神秘的传说：仙人驾鹤远去，留下一座屹立了万古的黄鹤楼；这里有最美丽的景色: , 。三、阅读(共14 小题,计46分)【现代文阅读】(共8 小题，计30分)(一)阅读下面的材料，完成7
8、9题。(9分)【材料一】2023 年7 月12 日，由蓝箭航天空间科技股份有限公司自主研制的朱雀二号(遥二)运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。这是全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，也是国内民商航天首款基于自主研制的液体发动机实现成功入轨的运载火箭，填补了我国在液氧甲烷火箭研制领域的技术空白，意味着我国首款大推力液氧甲烷发动机通过飞行验证，标志着我国运载火箭在新型低成本液体推进剂应用方面取得突破。朱雀二号也是国内首个具备低温加注远距离无人值守测控发射能力的运载火箭，实现了真正意义上的高安全性。其创新性地采用低温连接器零秒脱落及防护技术，极大提高了故障状态和点火异常时低温液体火箭的后处理安全性。推
9、进剂按照状态分为固体推进剂和液体推进剂两大类。固体推进剂是固体火箭发动机的动力源用材料，在导弹和航天技术发展中起着重要的作用。液体推进剂以液体形态进入发动机，具有高比冲、发动机推力可调节、发动机可多次启动及脉冲工作等优势，在大型运载火箭、航天器姿态控制等领域占据支配和统治地位。大型液体火箭一般采用双组元推进剂，如液氧液氢、液氧煤油、液氧甲烷等。【材料二】首先，甲烷比热高，是良好的冷却剂，因此液氧甲烷推进剂易于采用双组元进行再生冷却。其次，甲烷是最简单的烃类燃料，含碳量最小(含氢量最大)，因此燃烧过程积碳低，有利于重复使用。最后，甲烷和氧在常温下都是气态，在贮箱回收后通过简单的挥发即可清空，贮箱
10、后期清洁比较容易。此外，甲烷具有资源丰富、成本低、无污染的优点，加上其绿色环保的特点，因此，液态甲烷正在成为继煤油、液氢等传统燃料之后的一种新型航天能源，液氧甲烷的方案也将成为未来新一代运载火箭技术的发展方向。【材料三】液氧甲烷火箭发动机之所以是“一箭多星”主角的实力担当，因为其能够完成多次启动的任务。固体燃料发动机一旦启动，中途停止燃烧非常困难，一般一直会燃烧到所有的推进剂烧光为止，而液体燃料火箭可通过关闭阀门停止推进剂的流入，从而关闭发动机。不同轨道的多星布轨，需要在轨具备多次启动的功能，将卫星布入不同轨道，液体燃料火箭具备该能力。而固体燃料发动机，无法进行多次启动，只适用提供短期大推力，
11、例如用于起飞阶段的助推。【材料四】由于可重复使用越来越成为新型火箭研制的目标要求之一，液氧甲烷发动机也因此日益受到各国的高度重视，被称为21世纪的新型航天运输系统的动力。近年来，除美国外，世界其他国家如俄罗斯、德国、日本也开展了液氧甲烷液体火箭发动机的研制。 目前，从大推力液氧甲烷发动机来讲，最典型的是美国蓝色起源公司研制的 BE-4 发动机和 SpaceX公司研制的猛禽发动机。液氧甲烷作为一种新型推进剂，在国际上还处于探索阶段。美国 SpaceX 公司和蓝色起源公司都在开发使用液氧甲烷的重型火箭，但目前为止都还没有成功入轨。我国率先实现了液氧甲烷运载火箭的成功发射和入轨，展示了我国在这一领域
12、的技术实力和创新能力，为我国航天事业的发展增添了新的动力和活力。7.简要概括【材料一】【材料三】的主要内容。(3分) 8.甲烷为什么能够成为新型航天能源? 请结合【材料二】分点概括。(4分) 9.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是(2分) ( )A.液体推进剂具有高比冲、发动机推力可调节、发动机可多次启动等优势，包括朱雀二号遥二运载火箭在内的大型液体火箭都采用双组元推进剂。B.由于甲烷具有比热高，积碳低，贮箱后期清洁比较容易，成本低、无污染的优点，所以液氧甲烷已经全面使用在的新一代运载火箭技术中。C.因为液体燃料火箭可通过关闭阀门停止推进剂流入的方式关闭发动机，所以具备将卫星布入不同
13、轨道的功能，固体燃料发动机只适用于提供短期大推力。D.液氧甲烷发动机是21世纪的新型航天运输系统的动力，我国液氧甲烷运载火箭成功发射，标志着此项技术已经成熟，在国际上处于领先阶段。(二)阅读下面的文字,完成1014题。(21 分)村旁的路口刘 荣一 卖米的父亲黄泥田有个不起眼的十字路口。赶场天。早晨，中巴车停在路口，一声声按着喇叭。喇叭声顺着坑坑洼洼的马路飘进村子，撒满寨子的角角落落。父亲习惯早起，天麻麻亮起床，去苞谷地里转一圈回来，刮掉鞋底的泥块，蹲在门口有滋有味地咂叶子烟，清香的烟雾从烟嘴飘出来，在院坝上空一点点弥散。父亲听到喇叭声，慌忙在鞋帮上磕掉烟灰，挑着百来斤大米出门，一步步往路口赶
14、去，脚步声在老二哥家门前的巷道咚咚咚响起来。压在父亲肩上的木扁担，吱嘎吱嘎响着，像在深情讲述着生活的艰辛。父亲吃力地挪动双腿，挑着大米一步步赶去黄泥田。他担心肩上的大米滑落下来，排着双手牢牢抓住粮食口袋的角落。父亲挑着的是沉甸甸的担子，挑着的更是一家老小的希望！父亲放下担子，抹抹额头上的汗水，来不及喘口气，咬紧牙关弯下腰抱着大米走上中巴车。额头上的汗珠在阳光下闪着光，亮晶晶的。(1)中巴车缓缓离开路口，拐了个弯，一下子消失在眼前。我在田埂上放牛，卖米的父亲给我留下此生无法忘怀的影子，我时常徜徉在他的影子里默默地发呆。这么多年来，想起挑米赶路的父亲，想起他那被扁担压弯的腰背，泪水一次次夺眶而出，
15、怎么也抹不干！二 打工的二阳哥二阳哥是庄稼好手，一个人在明晃晃的水田里栽秧，蓝天白云映在水田上，水动，蓝天白云也跟着晃动！ 二阳哥脱鞋，卷高裤腿下田去，波纹一圈一圈扩散开来。他提起一把秧苗，扯开捆秧苗的一绺稻草，双腿分开，弓着腰栽秧。手指捻动分秧苗，手起手落，移动脚步，动作流水般顺畅。一窝窝一行行秧苗插满了水田，铺满了二阳哥的世界。阳光扎着汗涔涔的脸颊，汗水一颗颗从额头上冒出来，滑过鼻翼嘴角，往下巴淌。此时此刻，二阳哥仿佛看到了翻滚的金色稻浪，嗅到了生活的芳香！那年，二阳哥看了电视连续剧外来妹，同时也看到了山外还有一个精彩纷呈的世界，开始做起了远行的梦，去远方闯一闯。三亲六戚苦口婆心劝二阳哥，
16、在家盘庄稼，苦是黄了一点，可饿不着肚子。过几年娶个手脚利索的媳妇，安安稳稳过日子。去外面闯荡，人生地不热的，要是找不到活干，连处遮风挡雨的地方都没有呀！二阳哥拍着结实的胸脯笑了笑，背着挎包顺着村前那条坑坑洼洼的马路，头也不回地走出了四面环山的村子，一步步走向未知的明天！ 我跟在二阳哥身后来到路口，看到一只雄鹰从村子上空掠过，往天际缓缓滑去二阳哥就是从这个路口走向了山外的世界，走进他想要的生活！路口，就是村里那些怀揣梦想的人去城市闯荡的一个起点。我常常在想，在遥远而陌生的城市谋生的二阳哥，一定会在一个个无眠的夜晚，想起村旁这个路口，想起守在路口等他回家的亲人！三 出远门的我父亲去世后，为了养活一
17、家老小，我去见不着雪花的城市闯荡。那是我第一次出远门，一个人站在路口等中巴车。我一点儿也不着急，还巴不得中巴车来晚一些，可以多看看家乡的一草一木，可以多闻一闻家乡的味道！ 长在田埂上的那一株狗尾巴草在风中轻轻晃动，我忍不住用力吸了几口，嗅到了那种淡淡的青香味，狗尾巴草的味道就是家的味道！苞谷地中间的小路，有人拖长声调哼唱花灯调子，悠长的调子散发出泥土的芳香，在苞谷地上空飘荡，滑过颀长的苞谷叶片，从耳畔缓缓飘进心间。这些熟悉的调子，我去山坡上放牛听过，我去小河洗澡听过。可听了一次一次的调子，怎么就听不够呢?我上了中巴车，找个位置坐下，小心翼翼地打量着身边的每一个人，有慌乱，有紧张，但更多的是兴奋
18、和激动！ 我把脸贴在车窗玻璃上，望着渐渐后退的苞谷地，这片生养自己的土地，长在这片土地上的一株株苞谷一蓬蓬四季豆一爪爪毛豆，今后只能一次次在梦里出现。我从这个路口离开了家，去遥远的城市闯荡。中巴车在苞谷地中间的毛毛马路上驶过，往看不见的远方开去(2)中巴车往十几里外的县城开去，车子拐了个弯，看不到生养我的村子。我缩卷着瘦小的身子靠在椅子上，闭上双眼想起伫立在风雨中的祖屋，想起弓着腰在菜地里剥菜叶的母亲，想起大半年前去世的父亲，烫热的泪水渐渐蓄满了眼窝，眼前的世界一片模糊那以后的日子，村旁这个不起眼的路口经常在我的梦里出现。路口后面的村子，日升日落，升腾起一柱柱温热的炊烟，在屋檐下游弋，拼凑着诱
19、人的图案10.请结合语境，回答括号内的问题。(4分)(1)父亲吃力地挪动双腿，挑着大米一步步赶去黄泥田。(从加点词的角度赏析) (2)此时此刻，二阳哥仿佛看到了翻滚的金色稻浪，嗅到了生活的芳香！(任选角度赏析) 11.下面是秦岚同学在阅读文章时对两处画线句子的批注。请你结合文章内容简要分析有哪些不同的情感。(4分)原文批注(1)中巴车缓缓离开路口，拐了个弯，一下子消失在眼前。相似的场景，不同的情感。(2)中巴车往十几里外的县城开去，车子拐了个弯，看不到生养我的村子。 12.作者在文中写到“路口经常在我的梦里出现”，“路口”在文中有什么含义? 请依据文章内容概括。(4分) 13.文段二中画波浪线
20、部分用大量内容描写了众人对二阳哥的劝说，有什么作用?(4分) 14.联系本文，结合生活实际，自选角度举例谈谈你阅读后的感受。(5分) 【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文,完成1518题。(12 分)杨绾，字公权，华州华阴人也。绾生聪惠，年四岁，敏识过人。尝夜宴亲宾，各举坐中物以四声呼之，诸宾未言，绾应声指铁灯树曰：“灯盏柄曲。”众咸异之。及长，好学不倦，博通经史。每属文，耻于自白，非知己不可得而见。早孤家贫，养母以孝闻。亲友讽令干禄，举进士。绾素以德行著闻，质性贞廉，车服俭朴，居庙堂未数月，人心自化。御史中丞崔宽，家富于财，有别墅在皇城之南，池馆台榭，当时第一，宽即日潜
21、遣毁拆。其余望风变奢从俭者，不可胜数。以清德坐镇雅俗，时比之杨震、邴吉、山涛、谢安之俦也。15.解释下列句中加点的词。(4分) (1)众咸异之( ) (2)每属文( ) (3)亲友讽令干禄( ) (4)宽即日潜遣毁拆( )16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.耻于自白/万钟于我何加焉 B.养母以孝闻/属予作文以记之C.有别墅在皇城之南/睨之久而不去 D.其余望风变奢从俭者/所识穷乏者得我与17、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)绾素以德行著闻，质性贞廉，车服俭朴，居庙堂未数月，人心自化。 18.请结合选文内容，简要分析杨绾有哪些品质和性格特点。(2分
22、) (四)阅读下面的宋词，完成19 题。(4 分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。19.小芳同学对本词进行了群词(诗)对比鉴赏，下面是她的鉴赏笔记，请你根据内容补充完整。(4分)笔记一：酒诗摘录笔记二：读酒笔记三：品酒浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。“浊酒”表现了边塞生活(1)_的特点。“浑酒”写出了农家待客的热情。酒中蕴含了诗人(2)_的情感。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。酒中蕴含了农家待客的真诚、热忱。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送上一杯普通的酒，从此故人再
23、不易相见。酒中蕴含了对故人的(3)_之情。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。此处“清酒”表现了宴会(4)_的特点。经历坎坷，仕途不顺，诗仙连如此珍贵的酒也难以畅饮。四、作文(50分)20.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分)南非总统曼德拉，曾被关押27 年，受尽了虐待。他就任总统的时候，邀请了三个曾经虐待过他的看守到场来观礼，并恭敬地向他们致敬，在场的所有人全部惊呆了。曼德拉说：“当我走出囚室，走出监狱的大门，迈向自由的时候，我很清楚，如果自己不能把悲痛和怨恨留在我的身后，那我还是活在监狱当中啊。”上面的文字引发了你怎样的联想、感触或思考? 请你自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求
24、：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；文体自选(诗歌、戏剧除外)；不少于600字；不得抄袭，不要套作，文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。绝密启用前 试卷类型：A2024年陕西省初中学业水平考试突破卷语文学科 (一) 参考答案及评分标准一、积累与运用(共5小题，计17分)1. (6分) (1) 瀚海阑干百丈冰 (2) 悄怆幽邃 (3) 负箧曳屣行深山巨谷中(4) 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 (5) 狡黠者鄙读书 (6) 这时候也成天在嘹亮地响(7) 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (8) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，
25、该空不得分。第(1) (6) 题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋分； 第(7) (8) 题，如果全做，以第(7) 题为准赋分，共6分。2. (2分) (1) lu y (2) sng3. (2分) (1) 啭 (2) 涎4.(4分) (1) (1分) 尽情折磨弱者, 却又时常带着一副媚态 (2) (1分) 蝉(3) (2分) 大头鲸 C5. (3分) (1) (1分) 既也(2) (1分) “民族进步的力量”后面的逗号改为分号。 (3) (1分) CAB二、综合性学习(7分)6. (7分)【活动一：书写汉字美】 (1分) 旅评分标准：书写正确、工整、无涂抹得1分。共1分。【活动二：仿写视角
26、美】 (2分)示例：我从土地里偷偷钻出脑袋，四处看看，园子里，田野里到处都是我的伙伴们。他们和我一样都有着嫩嫩的、绿绿的身体。评分标准：能够从第一人称书写得1分，结合原文内容书写(或者所写文段中有原文内容的改写) 得1分，共2分。没有运用第一人称，本题不得分。【活动三：体会山水美】 (2分) 示例一：观点：我认为小石潭记不适合放在这个板块。理由：作者虽然描写了小石潭的美景，但是因为自身被贬永州，感受到小石潭不可久居。可见山水并没有走进作者的内心。示例二：观点：我认为小石潭记适合放在这个板块。理由： 小石潭记描写了小石潭的美，让作者暂时沉醉在清幽的美景中，所以，山水已经走进了作者的内心。评分标准
27、：答出观点得1分，答出理由得1分，共2分。【活动四：抒发感受美】 (2分)示例一：白云飘荡空悠，远望一个消逝了千载的仙人。示例二：汉阳树清晰可见，相伴一座生长了千秋的鹦鹉洲。评分标准：答出内容得1分，句子结构相同或相近得1分，共2分。三、阅读(共14小题, 计46分)(一) (9分)7.(3分)朱雀二号(遥二) 运载火箭发射成功的意义； 推进剂的分类及不同作用；液氧甲烷火箭发动机的优势。评分标准：答出一点得1分，共3分。8.(4分) 甲烷比热高，是良好的冷却剂；甲烷含碳量最小，燃烧过程积碳低，有利于重复使用；甲烷和氧在常温下都是气态，在贮箱回收后通过简单的挥发即可清空，贮箱后期清洁比较容易；
28、甲烷资源丰富、成本低、无污染。评分标准：答出一点得1分，共4分。9. (2分) C(二) (21分)10.(4分) (1) 示例：运用动作描写，生动传神地写出父亲挑的大米重，刻画了父亲承受生活重担的人物形象，表现了父亲生活的艰辛。评分标准：答出描写手法得1分，分析效果得1分，共2分。意近即可。(2)示例：这句话形象地写出二阳哥由眼前的庄稼想到成熟后的场面，表现了二阳哥对丰收的期盼，也侧面体现出二阳哥的勤劳。评分标准：具体分析效果得2分，意近即可。11.(4分)第(1) 句写父亲卖粮食坐中巴车离开村子的场面，表现出“我”对父亲辛勤劳作，挑起一家重担的感激、心疼，也表现了“我”对儿时这一段往事的怀
29、念。第(2) 句写“我”出远门时坐车离开村子的场面，表现了“我”对故乡的留恋和不舍。评分标准：答出每句的场景得1分，情感得2分，共4分。12.(4分)路口是故乡的代表，承载着“我”儿时的美好记忆；路口是父亲辛勤劳作，挑起一家责任的见证；路口是村人对未来美好生活的向往和追求；路口寄托着“我”对亲人、对故乡、对往事的美好回忆和留恋之情。评分标准：答出两点得4分，意近即可，共4分。13.(4分)众人希望安逸的生活与二阳哥希望外出追求梦想的态度形成对比，侧面表现出二阳哥敢于打破生活常规，敢于追求理想的决心和毅力，进而对那些像二阳哥一样追求梦想的人们的赞美和敬佩。正是二阳哥的做法对“我”产生了深远影响，
30、所以“我”在长大后也决定外出闯荡，追求美好生活。评分标准：能答出对比手法得2分，答出“侧面表现出二阳哥敢于打破生活常规”，得1分， “二阳哥的做法对我产生的影响”得1分，意近即可。14.(5分)示例：本文通过村旁的路口，写父亲去卖米、二阳哥和“我”去城市闯荡，叙写了一家人在艰辛生活面前的坚韧勇敢，表现了“我”对生活、对家人的无比热爱。读来令人感动。我不由得想我的父母为了我们家的生活，他们辛苦工作，还要照顾上学读书的我，尤其在小区门口分别时父母叮嘱我“好好读书”，总是让我动容。我要把父母对我的爱化作前进的动力，努力学习，给自己争气，为父母争光。评分标准：联系文章，选取角度得2分，结合生活实际谈感
31、受得3分。(三) (12分) 15. (4分) (1) 都 (2) 写 (3) 劝说 (4) 偷偷地16. (2分) D 【解析】A.介词,在/介词, 对, 对于; B.介词, 凭借/连词, 来;C.助词,的/代词，指康肃公陈尧咨； D.助词，的人/助词，的人。故选D。17.(4分)杨绾向来以品德行为著称，质朴忠贞，车服俭朴，在位不到几个月，人心所归。评分标准：关键词“素” “质性” “居庙堂” “自化”翻译正确各得1分，共4分。18.(2分)聪慧，思维敏捷。曾经款待宾客，应声而答。喜好学习，学识广博。杨绾学习中不知疲倦，且博通经史，在亲友的劝诫下考中进士。性格内敛。每次写文章，羞愧于自白，只
32、有知己好友才可以看到文章。孝顺。幼年丧父，家境贫困，以侍奉母亲而闻名。品德高尚，生活简朴。当官以品德行为著称，车服节俭朴素，上任几个月后，人们纷纷由奢侈变得节俭。评分标准：答出其中2点得2分。【参考译文】杨绾字公权，华州华阴人。杨绾天生聪慧，年仅四岁，就出类拔萃、敏识过人。曾有一次晚上款待宾客，要众人各自提出将座位中的器物以音韵四声读出来，各位宾客都没有说话，杨绾应声指着铁灯树说： “灯盏柄曲。”众人都很惊奇。等长大后，好学不倦，博通经史。每次写文章，羞愧于自白，不是知己的人不可看见。早年孤苦贫寒，以孝敬母亲而闻名。亲友劝说他去谋求俸禄，于是考取进士。杨绾向来以品德行为著称，质朴忠贞，车服俭朴
33、，在位不到几个月，人心所归。御史中丞崔宽家境富有，在皇城之南建有座别墅，池馆台榭，在当时被称为第一，崔宽就在当天暗中派人将其拆毁。其余的闻风而动、将奢变俭的人，不可胜数。以清正贤德改变雅俗，在当时可与杨震、邴吉、山涛、谢安为同类之人。(四) (4分)19.(4分) (1) 条件艰苦 (2)对故乡的思念以及希望建功立业，报效国家 (3) 留恋、不舍 (4) 盛大、热闹评分标准：每空1分，意近即可。五、作文(50分)20. (50分) 略【附】作文评分细则一类卷(43-50分)：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚。二类卷(35-42分)：切合题
34、意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺，偶有语病，结构完整，条理较清楚。以38分为基准分，适当浮动。三类卷(27-34分)：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实，语言尚通顺，语病不多，条理尚清楚，能分段。以30分为基准分，适当浮动。四类卷(18-26分)：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理不清楚，以22分为基准分，适当浮动。五类卷(0-17分)：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇，以13分为基准分，适当浮动。备注说明：1.漏写题目扣1分。2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3.字迹工整的加12分； 字迹潦草，难以辨认的酌情扣13分。4.字数不足600字, 每少50字扣1分;不足500字, 降一等。5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
