3.观察与比较教科版 二年级下册用感觉器官明确不同进行观察与比较进行观察与比较观察与比较感觉器官不同 找不同：比较下面两幅图，找到找不同：比较下面两幅图，找到5 5个不同点个不同点。挑战一：像我这样说：我通过用眼睛看，发现像我这样说：我通过用眼睛看，发现_。观察与比较感觉器官不同 听声辨物：根据听声辨物：根据听到的声音听到的声音判断是什么物品判断是什么物品被扔进了水槽里，并说明你的被扔进了水槽里，并说明你的判断理由判断理由。挑战二：像我这样说：我通过用耳朵听像我这样说：我通过用耳朵听,发现这个物体是发现这个物体是_,_,因为因为_。观察与比较感觉器官不同挑战三：我会排序：我会排序：三个试管中加入了不同量的醋，请按颜色排序，还可以用什么方法排序？小组内交流，商量出排序的方法，说一说你用到了哪些感觉器官？（时间：5分钟）挑战三：像我这样说：我小组通过_,发现_不同的方法进行排序。观察与比较感觉器官不同研讨1：运用感觉器官，我们可以做哪方面的比较？研讨2：把仿真水果挑出来，有哪些方法？（时间：5分钟）我们小组通过讨论：用_和_的方法我们挑出的仿真水果_。观察与比较感觉器官不同生活小妙招:运用哪些感觉器官，可以帮我们挑到熟西瓜？观察与比较感觉器官不同信息多、全面、准确1.这节课你有什么收获？2.你对这节课的哪个活动印象最深，为什么？分享：
