1、2525 黄帝的传说黄帝的传说 黄帝黄帝 传说中中华民族的祖传说中中华民族的祖先。姬姓，号轩辕氏、有熊氏。先。姬姓，号轩辕氏、有熊氏。传说有很多发明创造，如养蚕、传说有很多发明创造，如养蚕、舟车、文字、音律、医学、算术舟车、文字、音律、医学、算术等，都创始于黄帝时期。等，都创始于黄帝时期。助读资讯助读资讯黄帝黄帝 创造创造 推举推举 联联 盟盟 尊称尊称 启发启发 号召号召 按照按照 设想设想 材料材料 改进改进 代替代替 待不住待不住 一段一段 提供提供 黄黄帝帝 创创造造 推推举举 联联 盟盟 尊尊称称 启启发发 号号召召 按按照照 设设想想 材材料料 改改进进 代代替替 待待不住不住 一
2、一段段 提提供供 字词识记字词识记ddchunchuntutuqqzhozhonncicishshiiznznttlinlinnndundunmnmndidi待待didididi巧记：巧记：表示表示“停留停留”之意之意时读时读“didi”，其他时候都，其他时候都读读“didi”。didididi守株待兔（守株待兔（）待会儿（待会儿（）练习巩固：练习巩固：给下面词语中加点的字注音。给下面词语中加点的字注音。启启户户 +口口 =加一加加一加召召刀刀 +口口 =材材木木 +才才 =编口诀编口诀二人并肩日上坐二人并肩日上坐谁不说话只动手谁不说话只动手替替推推帝帝创创推推联联盟盟启启召召按按设设材材改改
3、替替待待段段供供尊尊帝帝传传忽忽启启由由理理段段通通结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右亻亻右边两横上长下短，点在竖中线右边两横上长下短，点在竖中线右边起笔。右边起笔。chunchun传传重点字书写指导重点字书写指导课文品读课文品读 相传五六千年前，有一个部落的首领相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为为“黄帝黄帝”。时间时间人物人物功绩功绩尊称尊称 那时候，人们出远门都得靠步行，运东西那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既
4、不方便，又很辛苦。也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。车发明前的交通状况车发明前的交通状况出行方式出行方式运东西运东西不方便不方便人辛苦人辛苦步行步行人力人力所见所见所想所想所做所做 草帽是圆的，掉到地上后向前滚草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。出了很远。如果做个架子，再装上像草帽一如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。品了。把车造了出来，样子就像现在的把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。独轮手推车。好处好处 后来，人们在使用过程中不断改进，发明了后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车
5、，双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。出远门、搬运东西方便多了。在独轮手推车基础上进行改进在独轮手推车基础上进行改进畜力代替人力畜力代替人力 他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。稳稳地在上面爬着。所见所见在河里浮着不在河里浮着不沉下去沉下去 如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。去了。方式方式好处好处所想所想像树叶
6、像树叶浮水面浮水面人待其上人待其上自由来去自由来去 他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。河里。把树干中间的一段挖空，人在里面，果然把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。地行动了。所做所做找找放进放进挖空挖空做了桨做了桨说一说：说一说：你还知道哪些交通工具？你还知道哪些交通工具？想一想：想一想：课文的课文的“造车造车”和和“造船造船”两个两个部分在行文上有什么相同之处？部分在行文上有什么相同之处？两个部分都按照黄帝两个部分都按照黄帝“所见所见所想所想所做所
7、做”这一思路行文。这一思路行文。车和船的发明，使水陆交通得到了发展，车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。带来了很大改善。水陆交通水陆交通相互往来相互往来生活改善生活改善黄帝的发明创造黄帝的发明创造伟大功绩伟大功绩板书设计板书设计黄帝的传说黄帝的传说看看想想做做结果结果圆草帽滚动圆草帽滚动水面的树叶水面的树叶上有蚂蚁上有蚂蚁做架子，装能做架子，装能滚动的东西滚动的东西造像树叶浮在造像树叶浮在水面的东西水面的东西找需要的材料找需要的材料把树干中间一把树干中间一段挖空，用木段挖空，用木头做浆头做浆发明车发明车
8、发明船发明船 本文主要介绍了本文主要介绍了黄帝黄帝受滚动的草帽的启受滚动的草帽的启发发发明车发明车，以及受水面树叶上蚂蚁的启发，以及受水面树叶上蚂蚁的启发造造出船出船的经过，不仅反映了黄帝的智慧，也说的经过，不仅反映了黄帝的智慧，也说明了创造发明的重大作用。明了创造发明的重大作用。课文主题课文主题（）（）理理埋埋（）（）段段没没（）（）传传砖砖（）（）通通桶桶一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。道理道理埋下埋下语段语段没有没有传说传说石砖石砖通过通过木桶木桶课堂练习课堂练习 一（一（）叶片）叶片 （）便利）便利 （）地来去）地来去二、根据课文内容填上合适的词语。二、根据课文内容填上合适的词
9、语。一（一（）大风）大风（）民众）民众（）地爬）地爬阵阵号召号召个个提供提供自由自由安安稳稳安安稳稳默读课文，不要指读。默读课文，不要指读。默读指导默读指导：默读时做到不出声读，不动默读时做到不出声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考，提嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考，提取信息，使默读真实有效。取信息，使默读真实有效。课后习题课后习题借助下面的提示，讲一讲黄帝造车和造船借助下面的提示，讲一讲黄帝造车和造船的故事。的故事。黄帝黄帝想到什么想到什么怎样做的怎样做的看到什么看到什么结果怎样结果怎样 示例一：示例一：黄帝看到风吹草帽滚动，想到黄帝看到风吹草帽滚动，想到如果做个架子，再装上像草
10、帽一样能滚动的如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以搬运物品了。于是他号召部落东西，就可以搬运物品了。于是他号召部落民众，按照设想找到需要的材料，经过一次民众，按照设想找到需要的材料，经过一次又一次试验，最终造出了车。又一次试验，最终造出了车。示例二：示例二：黄帝看到水面浮着的一个叶片黄帝看到水面浮着的一个叶片上有一只蚂蚁，没有沉下去，想到造一个像上有一只蚂蚁，没有沉下去，想到造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，在水上自由来去，于是他和大伙找来一根树在水上自由来去，于是他和大伙找来一根树干，把中间的一段挖空，又用木头做了浆，干，把中间的一段挖空，又用木头做了浆，最终造出了船。最终造出了船。1.1.正确书写本课生字新词。正确书写本课生字新词。2.2.用自己的话将用自己的话将黄帝的传说黄帝的传说的故事讲给的故事讲给 父母听。父母听。3.3.搜集一两个传说，在班上和同学交流。搜集一两个传说，在班上和同学交流。课外练习课外练习
