1、统编版道德与法治五年级下册期末题型专项练习-综合题（含答案）1（22-23五年级下河南南阳期末）根据情境，回答问题。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）针对以上三位妈妈的态度，你最赞同的是谁？如果是你的妈妈不同意让去，你打算怎样说服她？2（22-23五年级下河南南阳期末）排忧解难，方能帮亲。在实
2、际生活中，当你的家庭出现下图情形时，你会怎么办？3（22-23五年级下山东德州期末）材料一 朱子家训将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。如“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”材料二 习近平总书记说：“中华民族自古以来就重视家庭。重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”（1）培养良好的家风，作为五年级的学生我们应该怎样做？（2）宣传优秀家风你有
3、什么好的方法？至少写出3条。4（22-23五年级下山西晋中期末）资料一：公共生活不文明现象曝光台XX公园为维护环境整洁，平均每一百米便有一名清洁人员负责打扫工作，每五十米便设置一至两个垃圾箱，但一些手持垃圾的市民很少特意寻找垃圾箱，而是随意将垃圾扔到路旁草坪上。一名清洁人员说，“若扔到路上还容易扫，扔到草坪上打扫时会踩坏草坪。园内清洁工表示，不文明行为还有不清理宠物粪便、将脚印踩在座椅上等。（1）资料中的公共设施有( )( )。（2）资料中游客不文明的行为会带来哪些后果？写出两点。 。 。5（22-23五年级下浙江湖州期末）公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是
4、社会稳定和进步的基础。请根据所学的知识，完成以下任务：（1）请将下列公共标志与其所表达的含义连接起来。（2）请说明我们在下面不同场合需要怎么做。（3）如果遇到图片中这种现象，你会采取什么态度？请你在此处设计一处文明标语。态度：_。标语：_。6（22-23五年级下山东德州期末）材料：一元“抗癌厨房”诠释人间大爱“感动中国2020年度人物”获得者万佐成、熊庚香夫妇，来自江西南昌，他们是“爱心厨房”的创办者。从肿瘤医院旁小巷的油条摊位到炒1个菜只收1元的“抗癌厨房”，18年来，夫妇俩坚持免费为病患家属提供炊具和调味品，与癌症病人相伴，用爱心守护他们。夫妇俩总说：“只要能帮助到人，我们就会继续做下去，
5、直到做不动为止。”朴实的语言、执着的举动，展现了人间大爱。越来越多的人深受感召，当起了“抗癌厨房”的志愿者，为夫妇俩搭把手，为身处困境的人贡献自己的绵薄之力。（1）通过以上材料，你觉得万佐成、熊庚香夫妇身上具有什么样的品质？（至少写出3条）（2）生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。作为小学生，我们也可以为周围需要帮助的人做些事情，请你说一说，我们可以参与哪些公益活动呢？（至少写出3条）7（22-23五年级下山东德州期末）材料一：1894年，日本凭借国力的不断强盛，加紧扩军备战的步伐，发动了对中国的侵略战争，史称“甲午中日战争”。材料二：1931年，日军自爆南满铁路柳条湖路段，
6、反诬中国军队所为，遂攻占北大营，日本帝国主义第二次开启侵华战争。请结合以上材料和所学，回答下列问题：（1）甲午中日战争以清政府的避战求和告终，被迫与日本签订了不平等条约。你知道是哪个条约吗？把条约的名字和内容写下来吧。（2）同学们，翻开中国近代史，从中英的民族屈辱，到中日的民族危机，历史留给我们怎样的思考？8（22-23五年级下河北邯郸期末）我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移，实现了中国共产党和中国革命
7、事业从挫折走向胜利的伟大转折，开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的伟大进军。这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话（1）“长征精神”指的是什么样的精神？（2）新时代，我们应该怎样学习和传承长征精神？9（22-23五年级下山东临沂期末）赵登禹是第二十九军将领。在喜峰口战役中，他率部与敌军展开肉搏战，他用大刀砍出了中国军队的威风，砍出了中华民族的骨气。在镇守北平南苑的战役中，他虽身负重伤，但仍指挥作战，不幸壮烈殉国。临终时他说：“军人战死沙场原是本分，没有什么值得悲伤的。”
8、（1）读完以上材料，你有怎样的感受？（2）你知道的抗日英烈有哪些？他们做的哪件事情最让你佩服？（至少列举两个）10（22-23五年级下河北保定期末）2022年3月3日晚，感动中国2021年度人物领奖盛典在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。2021感动中国年度人物名单：杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬、陈贝儿、吴天一、江梦南、彭士禄、中国航天人。杨振宁领奖词：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。苏炳添颁奖词：摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超
9、越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后有强大的祖国。他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。（1）感动中国的人物书写着伟大的中国精神，请你列举出新中国成立后，为中国社会主义建设作出贡献的人物及其主要事迹。（至少写3个）（2）请结合自己的生活实际，说说新时代的青少年在生活中和学习中如何做“新时代的好少年”？（至少回答3点）11（22-23五年级下山东菏泽期末）材料：中国人民在中国共产党的领导下，经过28年英勇奋斗，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。中国共产党带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，实现了中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。作为新时
10、代的青少年，我们要不忘历史，砥砺前行，学习革命前辈的伟大精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。（1）通过了解中国共产党发展历程和祖国的巨大变化，你感悟到了哪些道理？（2）请你列举4位为新中国的建设作出突出贡献的科学家或模范人物。（3）作为新时代的青少年，为了实现中国梦，你将打算如何努力呢？参考答案：1（1）妈妈一的爱严厉、强势；妈妈二的爱是精心的照顾；妈妈三的爱平等、民主。（2）赞同第三位妈妈的做法。如果妈妈不同意，我会努力让自己平静下来，和妈妈说明和同学一起学习可以合作探究，增进彼此的友谊。【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。从材料中三位妈妈的不同态度中，能了解到的从父
11、母不同方式的爱可以从严格、关心、民主的角度阐述。（2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。赞同第三位妈妈的做法。如果妈妈不让去，说服她的办法可以从心平气和、用心讲出自己的想法的角度阐述。2我会让爸爸妈妈坐下来，告诉他们不要应为这点小事争吵，既然都是为我好，就听听我的建议吧：我可以报名学习小提琴，在休息的时间里，一家人去放风筝。【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中的情况，爸爸妈妈因为我的假期生活而争吵，我的做法可以从做好”润滑剂“，和家人一起讨论、一起商量、一起解决问题的角度阐述。3（1）培养良好家风的方法：1.家风是家庭素质涵养的体现，所以我们要树立正确的世界观、价值观、人生观；
12、2.“百善孝为先”，孝敬父母长辈，尊重兄弟姐妹，使家庭氛围温暖，融洽；3.要从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风；（2）家风演讲、制作宣传海报、展示优秀家训、网络传递家书、优秀家风宣传周等。【详解】本题考查的知识点是优秀家风相关知识。关于设问（1），学生根据教材知识，结合生活实际，回答作为五年级的学生应该怎样做来培养良好的家风，可以从树立正确的三观、孝敬父母、从小事做起等角度进行回答，合理即可；关于设问（2），学生结合实际，回答出至少3条宣传优秀家风的好的方法，合理即可。4 垃圾桶 座椅 影响市容市貌 给工作人员增加负担【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生获取信息的能力
13、，学生写出资料中的公共设施即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生从影响市容市貌、给工作人员增加负担等方面作答即可。5（1）（2）在博物馆餐馆，听讲解员介绍展品时，要认真聆听，不能随意打断；当赛场上冉冉升起五星红旗，走向中华人民共和国国歌时，我们要立正，行注目礼（少先队队礼）；参加社区组织的看望老人或者爱护环境的公益活动时，要真诚帮助老人或者积极参加活动。（3）友善地提醒将香蕉皮扔进垃圾箱里；我动一动手，不留下任何垃圾。【详解】（1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。，是禁止吸烟的标志；，是禁止触摸的标志；，是无障碍通道的标志；，是注意安全的标志；，禁止随地吐痰的标志。（2）本题旨在考查学生获取
14、和解读信息的能力。在材料里不同场所的做法可以从文明有礼的角度阐述；（3）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。图片中的行为是乱扔垃圾的不文明行为，对待这种做法的态度可以从友善劝告的角度阐述；标语根据自己的想法设计即可。6（1）关爱他人、无私奉献、有强烈的社会责任感、助人为乐等。（2）为灾区捐款；资助贫困学生；帮助困难家庭；照顾孤寡老人；参加保护环境志愿者活动。【详解】本题考查的重点是参加公益活动。关于设（1），学生根通过以上材料，回答万佐成、熊庚香夫妇身上具有什么样的品质至少写出3条，包括关爱他人、无私奉献、助人为乐等；关于设问（2），学生结合自身实际，回答作为小学生，我们可以参与哪些公益活动
15、，至少写出3条即可。7（1）中日马关条约，其内容：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。（2）落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。题中描述的不平等条约是中日马关条约，其内容可以从割地、赔款、通商等角度阐述；（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。历史留给我们的思考可以从落后就会挨打的角度阐述。8（1）不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的精神。（2）我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志
16、，扬起理想的风帆；学习上遇到困难时，要勇敢面对、百折不挠，要学会在失败与挫折中磨炼自己坚强的意志；生活中，我们要做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从写出不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生从精神上、生活上和学习上等方面作答即可。9（1）他用大刀砍出了中国军队的威风，砍出了中华民族的骨气。（2）孙铭武、赵一曼、滕久寿、孟杰民1931年九一八事变后，孙铭武积极动员乡民亲友举旗抗日，打击日本侵略者。1932年1月，成立辽东血盟救国军，迅速发展到一千
17、多人，公推孙铭武同志为总司令。同年，孙铭武同志被汉奸于芷山杀害。赵一曼，1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1935年11月被捕1936年8月就义。滕久寿，著名抗日英雄。黄埔军校潮州分校战术教官，国民革命军吴淞要寨司令部少将参谋长。1932年2月4日在松沪抗战中壮烈牺牲。1933年1月1日，孟杰民在解除地主张志仁武装的战斗中，不幸遭敌偷袭，壮烈牺牲，时年21岁。【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。读完资料的感受可以从中国骨气的角度阐述；（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。抗日英烈有孙铭武、赵一曼、滕久寿、孟杰民、杨靖宇、左权、吉鸿昌等。根据自己了解的阐
18、述即可。10（1）李四光是我国著名的地质学家，根据他的地质力学理论我国相继发现了多个大型的油田。邓稼先是我国的“两弹元勋”，他隐姓埋名28年，一直都奋战在我国西部荒漠之中的核基地。焦裕是人民的好干部，他对兰考的一草一木有着深厚的感情，他带领群众掀起了挖河排涝，封闭沙丘，根治盐碱的除“三害”的斗争高潮。（2）刻苦学习；团结同学、乐于助人；严格要求自己；积极向上；热爱祖国、热爱中国共产党和社会主义。【详解】本题考查学生的描述能力、（1）学生写出为中国社会主义建设作出贡献的人物及其主要事迹即可；（2）学生从生活中坚定信念、热爱祖国和学习上严格要求自己等方面作答即可。11（1）落后就要挨打；没有共产党
19、就没有新中国；天下兴亡、匹夫有责等。（2）科学家：钱学森、邓稼先、袁隆平、李四光等，模范人物：王进喜（铁人）、焦裕禄孔繁森、雷锋等（3）兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，志存高远，脚踏实地，勤奋学习，品德优良，团结友爱，体魄强健，长大后为实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献力量等。【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。通过了解中国共产党发展历程和祖国的巨大变化，感悟到的道理可以从落后就会挨打、只有共产党才能救中国、天下兴亡、匹夫有责等角度阐述；（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。为新中国的建设作出突出贡献的科学家或模范人物有很多，根据自己掌握阐述即可；（3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为新时代的青少年，为了实现中国梦，我们的努力可以从德、智、体、美、劳等角度阐述。
