1、第第2 2课时课时 观察观察物体物体(二二)三三 观察观察物体物体上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什么样子的，上节课我们已经知道了从前面、右面、上面看投票箱是什么样子的，你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是哪一面吗？你可以根据学过的，分辨下面这些图形分别是哪一面吗？前面前面右面右面上面上面投投票票箱箱2先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。你能根据看到的图形连一连吗？你能根据看到的图形连一连吗？前面前面右面右面上面上面辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形 如果从上面看到的是如果从上面看到的是 ，这
2、，这4个正方体应该怎样摆？先个正方体应该怎样摆？先摆一摆，再看一看。摆一摆，再看一看。你能在方格纸上你能在方格纸上画出从前面和右画出从前面和右面看到的图形吗？面看到的图形吗？前面前面右面右面1.摆一摆，连一连。摆一摆，连一连。前面前面右面右面上面上面2.用用6个同样大的正方体摆成一个长方体个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）（如右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。看到的图形。前面前面 右面右面上面上面1从前面、右面、上面观察下面这个物体从前面、右面、上面观察下面这个物体，看到，看到的分别是什么的分别是什么形状？在下
3、面的形状？在下面的方格纸方格纸中画出来。中画出来。2给给 添加添加一个同样大的正方体，一个同样大的正方体，如果如果从前面看到的从前面看到的是是 ，那么，那么应该应该添在添在原来正方体的原来正方体的()面；如果面；如果从前面从前面看到看到的的是是 ，那么应该添在那么应该添在原来正方体的原来正方体的()面。面。(添加的正方添加的正方体体需与需与原来的正方体有一个面完全重合原来的正方体有一个面完全重合)左左(或右或右)上上1.观察简单物体所得到的图形：观察简单物体所得到的图形：以观察者的角度，从不同以观察者的角度，从不同方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对照，从而方向观察物体，把观察到的图形和
4、题中的图形对照，从而得到正确的答案。得到正确的答案。2.根据已知图形摆物体：根据已知图形摆物体：根据指定的已知图形摆物体时，根据指定的已知图形摆物体时，先思考这个已知图形是从哪个方向观察到的，再根据已知先思考这个已知图形是从哪个方向观察到的，再根据已知图形的特点摆出物体。图形的特点摆出物体。1.用用3个同样大的正方体横着摆一个长方体个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。和上面看一看，再画出看到的图形。2.用用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是 ，应该怎样摆？应该怎样摆？把这把这4个
5、正方体竖着摆。个正方体竖着摆。从前面和右面看到的图形相同。从前面和右面看到的图形相同。3.用用8个同样大的正方体摆一摆。个同样大的正方体摆一摆。（1）摆一个长方体，从前面看到的）摆一个长方体，从前面看到的是是 。（2）从右面和上面看到的都是）从右面和上面看到的都是 。略。略。4.25664 73241 5948 62078173547427745.用用3个同样大的正方体摆一个物体，并与同学交流。个同样大的正方体摆一个物体，并与同学交流。（1）从前面看到的是）从前面看到的是 ，有几种不同的摆法？，有几种不同的摆法？（2）从上面看到的是）从上面看到的是 ，有几种不同的摆法？，有几种不同的摆法？（1）有）有2种。种。（2）有）有2种。种。1(易错题易错题)用同样大小的正方体搭出用同样大小的正方体搭出下面下面几几个立体图形。个立体图形。(填序号填序号)(1)从上面看从上面看是是 的有的有()。(2)从前面看从前面看是是的的有有()。(3)从右面看从右面看是是 的的有有()。2用用8 个同样大的正方体摆一个长方体个同样大的正方体摆一个长方体,使使它从前面、右面和上它从前面、右面和上面看到的图形面看到的图形都不都不相同。请你分别画出从前面、右面相同。请你分别画出从前面、右面和上面和上面看到的图形。看到的图形。(答案不唯一答案不唯一)
