1、2025年新高考历史演练模拟试卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1（2分）在中国历史上，春秋战国时期知识分子不同学派的涌现，各家族流派之间争芳斗艳，相互争鸣，盛况空前的学术局面。比如孔子评价音乐的标准是“善”“美”，庄子崇尚“天籁”音乐。这些不同主张反映了（）A音乐思想是哲学认识的反映B人类与自然的和谐共处C各国现实统治需要的差异性D社会转型推动文化创新2（2分）中国古代某思想家认为，天子来自“一同天下之义”，天下之乱是起于人们思想不同，十人十义，百人百义”，至如禽兽然”。因此，他要求“选择天下贤良圣智辩慧之人（）A“民为贵
2、，社稷次之，君为轻”B“兼相爱、交相利”C天道与自然无为D“不期修古，不法常可”3（2分）汉初，诸侯国与中央汉朝同制，所封诸侯掌治其国，得赋敛”，侯国丞相更是位高权重，汉宣帝时所封海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯无臣属关系（）A郡国并行制度势在必行B中央的集权化趋势明显加强C中央地方权力之争激烈D地方分裂割据隐患得以根除4（2分）唐太宗认为在天下未定之时，一般是“专取其才，不考其行”，“则非才行兼备不可任也”。这说明唐太宗（）A不徇私情B因势用人C善于纳谏D唯才是举5（2分）北宋初年，随着商品经济的发展，专为携带巨款的商人提供现钱保管业务的“交子铺户”出现了。用来证明存款金额的纸券便是“
3、交子”。“交子”首先出现于如图中（）A处B处C处D处6（2分）明代大学士张璁初入阁，便在奏疏中明确说道：“今之内阁，宰相职也。”以后的首辅徐阶却说：“阁臣之职，无所不当闻欲臣不预闻吏、兵二部事，非制也。”这说明（）A负责草拟诏书B职责较不明确C实为辅政机构D权力日渐扩张7（2分）清朝时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回；这一制度便于皇帝加强对地方行政的控制，使得中央的政治权力更为集中。此制度的推行始于（）A顺治朝B康熙朝C雍正朝D乾隆朝8（2分）鸦片战争“揭开了近代中国反抗外来侵略的历史新篇章”。这个“新篇章”最早表现在（）A林则徐在广东率军英勇抗击英军侵略B刘永福在台湾率
4、领清军抗击日军进攻C广州三元里人民自发组织打击英军侵扰D魏源的海国图志介绍外国历史地理9（2分）清代前中期，各省税款由户部统一调拨。后由于财政困难，1853年，各省督抚筹款上解，形成了以省为单位的地方财政系统。这说明当时（）A中央财权完全转移到地方B国内政局变动削弱中央集权C汉族官僚地主地位的上升D地方督抚专政局面已经形成10（2分）武昌起义刚胜利，革命士兵们即把有“资望”的黎元洪推上了都督宝座；浙江革命党人尚在筹划起义时；湖南光复后，在当地势力非常人的谭延闿取代年轻革命党人焦达峰担任都督。据此可知（）A极力维护传统社会秩序B具有明显的妥协性C未提出社会法制的计划D属于自赏而下的革命11（2分
5、）毛泽东在家乡湖南韶山分别建立了中共韶山支部和国民党第七区党部，并以公开、合法的群众组织“雪耻会”为基础，开展演讲、散发传单、游行示威、检查洋货、禁止销售洋货等活动。这些活动最有可能发生于（）A1922年B1925年C1928年D1932年12（2分）下列抗日战争期间的宣言或声明，按其公布时间先后顺序排列正确的是（）当今我亡国灭种大祸迫在眉睫之时首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗日本帝国主义又公开进兵中国，强暴占领奉天安东营口只有广大群众的革命铁拳，才能驱逐帝国主义滚出中国（中共）取消红军名义及番号，改编为国民革命军中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行
6、自卫，抵抗暴力ABCD13（2分）为了使东北野战军和华北第二、第三兵团完成对“平、津、唐、张之敌”进行分割包围的部署，阻止国民党军从海上逃离，中央军委命令淮海战场的解放军暂停对杜聿明集团的攻歼。材料反映出解放战争中（）A正面战场与敌后战场默契合作B三大战场同时展开协同作战C为策应平津战役发起淮海战役D不同战役之间进行战略配合14（2分）如图是20世纪50年代漫画家缪印堂创作的漫画敬祝进步。在那个激情四溢的年代，类似的新闻漫画在各种报刊上频繁登载。这反映了当时（）1954年：“你好啊！你的任务超额完成了！”1953年：“哈！我相信你！”A经济建设急于求成B新闻事业积极响应祖国建设的号召C报刊业的
7、迅速发展D“一五”时期工业化建设的巨大成就15（2分）1971年10月，经过联合国成员国投票，新中国得以重返联合国。在这场投票中；一贯与中国意见相悖的欧洲国家几乎全票赞成，只有一个国家投了反对票（）A中国大力推行不结盟外交B中国属于第三世界国家C中国国际影响力明显提升D中苏关系恢复了正常化16（2分）古希腊古典初期的毕达格拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性，和谐的数量关系（比例关系）与美是互配的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农夫来说，就是美的东西”。美学观念的变化反映了古希腊（）A人文精神的觉醒B平民权利逐步增加C自然科学的衰落D出现学术争鸣盛况17（2分）16世纪，欧洲某国的加利
8、西亚与曼切戈斯两个地区针对“谁的土地上种出来的马铃薯品质更好”的问题而发生争论。这个国家最可能是（）A英国B法国C葡萄牙D西班牙18（2分）某位启蒙思想家说：“我们每个人都将其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分”“只有人民拥有作为国家最高权力的立法权”。立法权是国家的心脏，它归属人民此处体现的启蒙思想有（）人民主权三权分立社会契约开明专制ABCD19（2分）美国前总统麦迪逊在联邦党人文集中写道：“参议院将从作为政治上平等的团体的各州得到权力；在参议院，各州根据平等的原则选派代表就这点来说，不是全国性政府。”这说明，美国参议院
9、的设置（）A导致了权力的相对集中B旨在维护少数人的利益C违背了宪法设计的初衷D充分尊重了各州的权力20（2分）20世纪初，美国的“步行城市时代结束，城市边界开始向外围全方位拓展，城市开始竖向发展。这主要得益于（）A蒸汽机的发明与应用B计算机技术的进步C电气技术的新应用D航天技术的新发展21（2分）19331935年，是“罗斯福新政”的第一阶段，这一阶段工作的重点是：将大危机中的美国解救出来，帮助经济复兴。下列措施不属于第一阶段的是（）A成立农业调整署B颁布公平劳动标准法C发起“蓝鹰运动”D建立民间资源保护队22（2分）如图是英国漫画家创作于1934年的漫画：左边的希特勒托起的皇冠上镌刻着“总统
10、”、“总理”和“陆军司令”的字样，右侧的俾斯麦见状感慨：“我曾经认为德国最大的危险是社会主义。现在我不确定，是否有更大的危险。”对漫画内容解读正确的是（）A法西斯分子奉行君主专制原则B资产阶级反对纳粹主义势力的扩张C作者担忧当时德国政局的变化D社会主义运动在德国蓬勃发展23（2分）如表为19601970年法国、西德、意大利和美国主要经济发展数据（单位：%）。由此可以推断出（）国民生产总值年平均增长率1970年在资本主义工业生产总值中所占的比重（假设1948年为100）法国西德意大利美国法国西德美国+5.7+4.4+5.3+4.3+1.9+6.516.8A布雷顿森林体系走向崩溃B美日欧三足鼎立局
11、面形成C西欧已摆脱了美国的控制D西欧国际话语权逐步增强24（2分）第二次世界大战以后，日本经济发挥了“后发优势”，短期内赶超西方发达国家。赶超任务完成之后，“制度疲劳”显现。日本“制度疲劳”在20世纪90年代主要表现在（）A“滞胀”问题的出现B经济发展出现“泡沫经济”C长期实行“统制经济体制”D坚持政府主导的市场经济体制不动摇25（2分）汤因比说：“在人类事务中，个别人物的生存期限却可能是非常重要的。假如亚历山大大帝的父亲菲利普没有被刺，而是尽享天年，而是活到他手下那些将领的平均年龄他们都相当长寿活到70岁或80岁，那么历史就会完全不同了。”汤因比意在说明（）A历史是可以改变的事实B历史的书写
12、有真有假C偶然性影响着历史进程D历史可以由人随意改造二、非选择题：本题共4题，共50分。26（10分）材料 卡尔马克思（18181883），第一国际的组织者和领导者，国际共产主义运动的开创者。1841年马克思毕业于柏林大学法律系，主张“对现存的一切制度进行无情的批判”。同年，与恩格斯合著德意志意识形态，阐述了关于工人运动及其策略的思想。1848年，国际共产主义运动的第一个纲领性文件共产党宣言问世，马克思出席在伦敦举行的国际工人协会成立大会（即第一国际），起草了成立宣言和临时章程。1867年资本论第一卷出版。“对1/3个世界来说，并赋予其权威性。在这里，马克思主义是社会的固化剂，虽然马克思本人永
13、远不会赞成任何一种秩序，”时至今日，被认为是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义理想而进行斗争的理论武器和行动指南。摘编自戴维麦克马克思传（1）根据材料并结合所学知识，分析马克思主义形成的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，说明马克思主义对人类社会发展的贡献。27（12分）阅读材料，回答问题。材料一：近代西方殖民扩张首先从非洲开始，在人类近代史上，奴隶贩运写下了最可耻、最卑劣的一页。利欲熏心的欧洲殖民者把人数众多、具有热带作物种植技术，停泊着一艘又一艘欧洲殖民国家的贩奴船，把黑奴贩运到美洲。据资料统计，非洲黑人被杀了上千万；圣多明各岛在18世纪上半期共输入奴隶280万人。摘编自李伯重
14、、韦森等枪炮、经济与霸权：谁在争夺世界经济的铁王座材料二：在十月革命影响和共产国际的推动下，亚洲、非洲、拉丁美洲许多国家先后成立了共产党，建成了反帝民族统一战线。民族解放运动的浪潮席卷全球，进一步加深了这种危机，加速了殖民体系瓦解的进程。摘编自最新世界殖民史（1）根据材料一并结合所学，指出“塞内加尔河口”“最可耻、最卑劣”奴隶贩运的见证地，并分析近代奴隶贩运兴起的原因。（2）根据材料二，结合所学，简析十月革命对亚非拉民族解放运动的主要影响。举出二战之后28（12分）德治与法治是我国传统国家治理中的重要思想。阅读材料，回答问题。材料一：韩非子的思想呈现出以法律为核心，术和势为两翼的架构。而该思想
15、架构是以君、臣、民为作用链条的。在此作用链条中，君主集法、术、势于一身；该作用链条的作用顺序是人君驾驭群臣，群臣则要担负起治民的责任。摘编自韩非的法治思想及其现实意义材料二：顾炎武认为“为民而立之君，班爵之意，天子与公侯伯子男一也，则只能依靠“法”来治理，顾炎武认为“法不立，而欲为吏者之毋贪，不可得也”。在反思明亡原因之后，一命之官，莫不分天子之权摘编自王义等顾炎武社会治理思想及其现代启示材料三：唐太宗对各少数民族采取了“胡越一家”“乃同枝叶”与“爱之如一”的基本态度，确立了超越华夷之辨的“四海之内皆兄弟”的民族观。中国共产党早在革命战争年代就在马克思主义民族观的指导下，逐渐形成与实行以民族区
16、域自治为基本内容的民族政策。唐太宗的民本思想主要体现在德主刑辅的治国仁政上，“遂得徭役不兴，年谷丰稔摘编自刘歆立唐太宗治国理政思想剖析（1）根据材料一并结合所学，指出韩非子以法治国思想的特点，并分析韩非子的治国思想在秦汉时期的历史作用。（2）根据材料二并结合所学，概述顾炎武的社会治理思想，并指出影响其思想形成的政治与思想因素。（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述：以唐与东突厥的关系为例，指出唐太宗“德主刑辅的治国仁政”的表现。简述邓小平在“南方谈话”中提出的“以人为本的现代化发展”的思想。29（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一：1933年，美国政府颁布紧急救济拨款法，实行“劳动福利政策
17、”，组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业的建设。1935年又颁布社会保障法，该法规定：“本法案旨在增进公共福利，使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童提供更为可靠的生活保障，为妇幼保健、公共卫生和失业补助法的实行作出妥善的安排。”罗斯福政府对富人征收重税，征收赠予税，对数额巨大的个人净收入征收累进税材料二：二战后，随着经济的发展，西方发达国家普遍建立了所谓“从摇篮到坟墓”的“福利国家”制度。在一些国家，失业工人享受的福利待遇甚至超过正常工作的低收入者，使得过多的公民宁愿领取社会福利金而不去工作。在希腊，仍然可以在父母死后继续领取他们的退休金。很多国家的社会福利支出是其财政总
18、支出中的最大项目，一般在30%以上，希腊的债务高达2940亿欧元，人均负债2.67万欧元左右，改革福利制度的呼声逐渐高涨，联邦德国总理科尔说：“我们太贵了材料三：福利制度能走多久20世纪80年代以来，西方国家纷纷改革福利制度，但步履维艰（如图），大规模的罢工和示威游行不断发生。为了迎合选民，争取选票（1）根据材料一，归纳美国社会保障制度的特点。结合有关背景知识，分析这些措施的时代意义。（2）根据材料二反映的问题，结合20世纪70年代经济形势的变化，谈谈改革福利制度的必要性。（3）根据对材料三的分析，你认为如何才能使福利制度走得更久？参考答案与试题解析一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共5
19、0分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1（2分）在中国历史上，春秋战国时期知识分子不同学派的涌现，各家族流派之间争芳斗艳，相互争鸣，盛况空前的学术局面。比如孔子评价音乐的标准是“善”“美”，庄子崇尚“天籁”音乐。这些不同主张反映了（）A音乐思想是哲学认识的反映B人类与自然的和谐共处C各国现实统治需要的差异性D社会转型推动文化创新【分析】本题考查百家争鸣，解题的关键是解读分析材料的主旨，结合孔子、庄子以及墨子的哲学思想差异分析。【解答】依据材料可知，材料反映了诸子百家有各自评价音乐的标志，孔子主张“仁”，庄子主张“天人合一”，故A项正确；庄子崇尚“天籁”音乐反映了人类与自然的
20、和谐共处，孔子和墨子的体现不出来；这些不同主张是学者们不同认识的反映，与各国现实统治需要没有关系；这些不同主张不能体现文化创新，故D项错误。故选：A。【点评】本题考查诸子百家在哲学思想的不同，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。2（2分）中国古代某思想家认为，天子来自“一同天下之义”，天下之乱是起于人们思想不同，十人十义，百人百义”，至如禽兽然”。因此，他要求“选择天下贤良圣智辩慧之人（）A“民为贵，社稷次之，君为轻”B“兼相爱、交相利”C天道与自然无为D“不期修古，不法常可”【分析】本题考查墨家思想，解答本题需要掌握墨家思想的相关知识。【解答】根据教材知识可知，“民为贵，君为轻”为
21、孟子的思想；根据材料信息“一同天下之义”“一人一义，十人十义，材料说的是墨子的“尚同”思想、交相利”为墨子的思想；天道与自然无为为庄子的思想，排除C项；“不期修古，不法常可”为韩非子的思想。故选：B。【点评】本题考查墨家思想，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。3（2分）汉初，诸侯国与中央汉朝同制，所封诸侯掌治其国，得赋敛”，侯国丞相更是位高权重，汉宣帝时所封海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯无臣属关系（）A郡国并行制度势在必行B中央的集权化趋势明显加强C中央地方权力之争激烈D地方分裂割据隐患得以根除【分析】本题考查汉朝加强中央集权的措施，考查学生对材料“侯国丞相更是位高权重
22、”“海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯也无臣属关系，且官秩如一般的县令、县长”的正确解读分析。【解答】根据材料“侯国丞相更是位高权重”“海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯也无臣属关系、县长”等信息并结合所学可知，汉宣帝时期地方侯国的独立性进一步被弱化，B项正确；汉初的郡国并行制严重威胁了中央集权，是一项需要改革的制度而非势在必行，排除A项；材料反映了中央权力加强、地方权力弱化，排除C项；材料反映了地方权力弱化，但不能说明地方分裂割据隐患根除，排除D项。故选：B。【点评】本题考查汉朝加强中央集权的措施，旨在考查学生对材料的理解掌握和对选项的辨识分析能力。4（2分）唐太宗认为在天下未定之时
23、，一般是“专取其才，不考其行”，“则非才行兼备不可任也”。这说明唐太宗（）A不徇私情B因势用人C善于纳谏D唯才是举【分析】本题主要考查唐太宗的历史功绩，要求学生结合唐太宗的历史功绩的表现来分析。【解答】根据题干“在天下未定之时”天下太平之时”可得出是根据形势来任用人才，B项正确；材料看不出不徇私情、善于纳谏、C两项；依据“则非才行兼备不可任也”可知，并不是唯才是举。故选：B。【点评】解答本题要搞清楚唐太宗历史功绩的表现，学生要有扎实的基础知识功底。5（2分）北宋初年，随着商品经济的发展，专为携带巨款的商人提供现钱保管业务的“交子铺户”出现了。用来证明存款金额的纸券便是“交子”。“交子”首先出现
24、于如图中（）A处B处C处D处【分析】本题考查了宋朝商业发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“北宋初年，随着商品经济的发展。用来证明存款金额的纸券便是交子“结合所学可知，益州位于当今的四川地区，A正确。故选：A。【点评】本题考查了宋朝商业发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。6（2分）明代大学士张璁初入阁，便在奏疏中明确说道：“今之内阁，宰相职也。”以后的首辅徐阶却说：“阁臣之职，无所不当闻欲臣不预闻吏、兵二部事，非制也。”这说明（）A负责草拟诏书B职责较不明确C实为辅政机构D权力日渐扩张【分析】本题主要考查明朝的内阁，要求学生结合明朝内阁的特征
25、和影响来分析。【解答】由材料中的“宰相职”“止是票拟”“预闻吏、兵二部事”可知，有很大的弹性；A、C两项与材料主旨均不符；材料仅列举明代三个内阁官员，无法体现整个明代内阁的“权力日渐扩张”.排除D项。故选：B。【点评】本题以明代内阁为背景材料，考查明代政治制度，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。7（2分）清朝时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回；这一制度便于皇帝加强对地方行政的控制，使得中央的政治权力更为集中。此制度的推行始于（）A顺治朝B康熙朝C雍正朝D乾隆朝【分析】本题考查明清君主专制制度的加强，解
26、答本题需要掌握明清君主专制制度的加强。【解答】由材料“部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回、收发环节，使得中央的政治权力更为集中”并结合所学可知，C项正确。故选：C。【点评】本题考查明清君主专制制度的加强，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。8（2分）鸦片战争“揭开了近代中国反抗外来侵略的历史新篇章”。这个“新篇章”最早表现在（）A林则徐在广东率军英勇抗击英军侵略B刘永福在台湾率领清军抗击日军进攻C广州三元里人民自发组织打击英军侵扰D魏源的海国图志介绍外国历史地理【分析】本题侧重于考查鸦片战争，答题关键信息是“中国反抗外来侵略”。【解答】A.根据“中国反抗外来
27、侵略”及时代背景分析可知，林则徐是政府官员，属于政府行为，A项正确；B.刘永福在台湾率领清军抗击日军进攻发生在台湾人民反割台斗争中，排除；C.广州三元里人民抗英斗争发生在1841年，排除；D.魏源发表海国图志介绍外国历史地理，在思想上起到了一定的启蒙作用，排除。故选：A。【点评】本题侧重于考查鸦片战争，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。9（2分）清代前中期，各省税款由户部统一调拨。后由于财政困难，1853年，各省督抚筹款上解，形成了以省为单位的地方财政系统。这说明当时（）A中央财权完全转移到地方B国内政局变动削弱中央集权C汉族官僚地主地位的上升D地方督抚专政局面已经形成【分析】本题考
28、查古代赋税制度，考生可结合材料“按年定数指拨解部”进行分析。【解答】根据材料及所学知识可知，太平天国运动的爆发，为解决这一问题，由此，B项正确；A项中的“完全转移”说法错误，排除A项；“汉族官僚地主地位的上升”与材料无关，排除C项；材料说明当时国内政局变动削弱中央集权，没有体现“地方督抚专政局面已经形成”。故选：B。【点评】本题考查古代赋税制度，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。10（2分）武昌起义刚胜利，革命士兵们即把有“资望”的黎元洪推上了都督宝座；浙江革命党人尚在筹划起义时；湖南光复后，在当地势力非常人的谭延闿取代年轻革命党人焦达峰担任都督。据此可知（）A
29、极力维护传统社会秩序B具有明显的妥协性C未提出社会法制的计划D属于自赏而下的革命【分析】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。【解答】解读材料信息可知，武昌起义后，这表明辛亥革命具有明显的妥协性；A项的”极力维护传统社会秩序”不符合史实，故排除A项：C项表述太绝对，故排除C项：辛亥革命先由革命党人暴力发动，属于自下而上的革命，故排除D项。故选：B。【点评】解答本题要搞清楚辛亥革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。11（2分）毛泽东在家乡湖南韶山分别建立了中共韶山支部和国民党第七区党部，并以公开、合法的群众组织“雪耻会”为基础，开展演讲、散发传单、游
30、行示威、检查洋货、禁止销售洋货等活动。这些活动最有可能发生于（）A1922年B1925年C1928年D1932年【分析】本题考查国民大革命，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料“在家乡湖南韶山分别建立了中共韶山支部和国民党第七区党部”“开展演讲、散发传单、检查洋货，当时毛泽东能够参与国民党的组织建设，B项正确。故选：B。【点评】本题考查国民大革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。12（2分）下列抗日战争期间的宣言或声明，按其公布时间先后顺序排列正确的是（）当今我亡国灭种大祸迫在眉睫之时首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗日本帝国主义又
31、公开进兵中国，强暴占领奉天安东营口只有广大群众的革命铁拳，才能驱逐帝国主义滚出中国（中共）取消红军名义及番号，改编为国民革命军中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力ABCD【分析】本题考查抗日战争，解答本题需要掌握选项中宣言发表的时间。【解答】结合选项中的宣言和所学可知，是1935年中共发表的八一宣言；是1937年7月中共中央为公布国共合作宣言，因此按其公布时间先后顺序排列正确的是，ABD三项错误。故选：C。【点评】本题考查抗日战争的相关知识，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。13（2分）为了使东北野战军和华北第二、第三兵团完成对“平、津、唐、张之敌”进行分割包围
32、的部署，阻止国民党军从海上逃离，中央军委命令淮海战场的解放军暂停对杜聿明集团的攻歼。材料反映出解放战争中（）A正面战场与敌后战场默契合作B三大战场同时展开协同作战C为策应平津战役发起淮海战役D不同战役之间进行战略配合【分析】本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的特点和影响来分析。【解答】材料“完成对平、津、唐、张之敌进行分割包围的部署”“命令淮海战场暂停对杜聿明集团的攻歼”反映出解放战争中，故D项正确；A项材料未体现，排除A项；材料只涉及两大战场之间的协同作战，排除B项；结合所学知识可知，淮海战役的发起早于平津战役。故选：D。【点评】解答本题要搞清楚解放战争的特点和影响，学生要有一定的结
33、合所学知识理解材料的能力。14（2分）如图是20世纪50年代漫画家缪印堂创作的漫画敬祝进步。在那个激情四溢的年代，类似的新闻漫画在各种报刊上频繁登载。这反映了当时（）1954年：“你好啊！你的任务超额完成了！”1953年：“哈！我相信你！”A经济建设急于求成B新闻事业积极响应祖国建设的号召C报刊业的迅速发展D“一五”时期工业化建设的巨大成就【分析】本题考查了“一五”计划，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“1954年”“你好啊！你的任务超额完成了”并结合所学可知、提前完成，D正确；“一五”计划并非是急于求成，排除A；BC和材料主旨无关，排除。故选：D。【点评】本题考查了“一五
34、”计划，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。15（2分）1971年10月，经过联合国成员国投票，新中国得以重返联合国。在这场投票中；一贯与中国意见相悖的欧洲国家几乎全票赞成，只有一个国家投了反对票（）A中国大力推行不结盟外交B中国属于第三世界国家C中国国际影响力明显提升D中苏关系恢复了正常化【分析】本题考查中国的外交和经济全球化，解答本题需要结合所学新中国外交的背景，准确解读材料关键信息。【解答】A是在80年代，排除A；中国属于哪个类型的国家与材料主旨无直接关系，排除B；根据“在这场投票中，大量亚非拉国家投了赞成票，只有一个国家投了反对票，在恢复中国联合国席位这一问题上
35、，这主要得益于中国自身影响力的扩大；中苏关系并没有正常，排除D。故选：C。【点评】本题考查中国的外交，主要考查学生准确解读材料的能力，调动和运用所学的能力，历史解释的素养，时空观念和唯物史观素养，家国情怀素养。16（2分）古希腊古典初期的毕达格拉斯学派认为数量关系是万物的基本属性，和谐的数量关系（比例关系）与美是互配的。古典盛期的苏格拉底却认为“对于使用它的农夫来说，就是美的东西”。美学观念的变化反映了古希腊（）A人文精神的觉醒B平民权利逐步增加C自然科学的衰落D出现学术争鸣盛况【分析】本题主要考查古希腊哲学，要求学生结合古希腊哲学的特征和影响来分析。【解答】A古希腊古典初期的毕达格拉斯学派属
36、于自然哲学派，反映出人文精神的觉醒。B材料看不出。C材料信息看不出自然科学的衰落。D材料信息不能证明古希腊出现了学术争鸣。故选：A。【点评】解答本题要搞清楚古希腊自然哲学思想和人文主义思想的形成过程特征和内容特点，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。17（2分）16世纪，欧洲某国的加利西亚与曼切戈斯两个地区针对“谁的土地上种出来的马铃薯品质更好”的问题而发生争论。这个国家最可能是（）A英国B法国C葡萄牙D西班牙【分析】本题考查了新航路开辟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】结合材料和所学知识可知，新航路开辟后、玉米、马铃薯等带回欧洲，D项正确；材料强调的国家是西班牙而非英国、法
37、国和葡萄牙。故选：D。【点评】本题考查了新航路开辟，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。18（2分）某位启蒙思想家说：“我们每个人都将其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分”“只有人民拥有作为国家最高权力的立法权”。立法权是国家的心脏，它归属人民此处体现的启蒙思想有（）人民主权三权分立社会契约开明专制ABCD【分析】本题考查启蒙运动，解题的关键是解读材料信息，提取有效信息，逐一分析概括即可。【解答】依据材料“只有人民拥有作为国家最高权力的立法权”可知，体现了人民主权；材料不能体现三权分立，错误；依据材料
38、“共同置于公意的最高指导之下”“作为全体之不可分割的一部分”可知，体现了社会契约的主张；材料没有体现实行开明专制的信息，错误。因此B项正确，ACD三项错误。故选：B。【点评】本题考查启蒙运动的相关知识，侧重考查学生解读分析材料以及概括能力。19（2分）美国前总统麦迪逊在联邦党人文集中写道：“参议院将从作为政治上平等的团体的各州得到权力；在参议院，各州根据平等的原则选派代表就这点来说，不是全国性政府。”这说明，美国参议院的设置（）A导致了权力的相对集中B旨在维护少数人的利益C违背了宪法设计的初衷D充分尊重了各州的权力【分析】本题主要考查了美国代议制，要求学生结合美国代议制的特征及影响来分析。【解
39、答】根据所学知识美国的1787年宪法规定，美国参议院的议员由每州产生两名，这一规定调和了大州和小州之间的矛盾，D项正确；材料并未反映权力集中在某一机构手中，排除A项；材料中不能体现对于少数人利益的维护，排除B项；材料中的规定出美国1787年宪法，因而并未违背宪法设计的初衷。故选：D。【点评】本题主要考查了美国代议制，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。20（2分）20世纪初，美国的“步行城市时代结束，城市边界开始向外围全方位拓展，城市开始竖向发展。这主要得益于（）A蒸汽机的发明与应用B计算机技术的进步C电气技术的新应用D航天技术的新发展【分析】本题主要考查了第二次工业革命，要
40、求学生结合第二次工业革命的特征及影响来分析。【解答】根据材料“步行城市时代结束，城市边界开始向外围全方位拓展，城市开始竖向发展”并结合所学可知，电气技术的广泛运用给社会带来了巨大变化，C项正确；蒸汽机在20世纪之前就已经发明，排除A项；计算机技术的进步是在二战后，排除B项；航天技术与高层建筑没有直接关系，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查了第二次工业革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。21（2分）19331935年，是“罗斯福新政”的第一阶段，这一阶段工作的重点是：将大危机中的美国解救出来，帮助经济复兴。下列措施不属于第一阶段的是（）A成立农业调整署B颁布公平劳动
41、标准法C发起“蓝鹰运动”D建立民间资源保护队【分析】本题考查罗斯福新政，依据材料“将大危机中的美国解救出来，缓和阶级矛盾，帮助经济复兴”等信息并结合所学知识进行分析。【解答】A.1933年，美国成立农业调整署，不符合题意。B.1938年，美国颁布的公平劳动标准法，符合题意。.C.1933年，美国建立全国工业复兴署，属于第一阶段的成果，不符合题意。D.1933年，美国建立民间资源保护队，不符合题意。故选B。【点评】本题考查了罗斯福新政，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。22（2分）如图是英国漫画家创作于1934年的漫画：左边的希特勒托起的皇冠上镌刻着“总统”、“总理”和“陆军司令”的字样，
42、右侧的俾斯麦见状感慨：“我曾经认为德国最大的危险是社会主义。现在我不确定，是否有更大的危险。”对漫画内容解读正确的是（）A法西斯分子奉行君主专制原则B资产阶级反对纳粹主义势力的扩张C作者担忧当时德国政局的变化D社会主义运动在德国蓬勃发展【分析】本题主要考查德国法西斯专政，要求学生结合德国法西斯专政建立的特征和影响来分析。【解答】根据材料可知，1934年处于纳粹崛起之际、总理和陆军司令的字样”，同时作者借俾斯麦之口，C项正确；ABD选项内容都不符合材料的特点，排除。故选：C。【点评】本题主要考查德国法西斯专政，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。23（2分）如表为1960197
43、0年法国、西德、意大利和美国主要经济发展数据（单位：%）。由此可以推断出（）国民生产总值年平均增长率1970年在资本主义工业生产总值中所占的比重（假设1948年为100）法国西德意大利美国法国西德美国+5.7+4.4+5.3+4.3+1.9+6.516.8A布雷顿森林体系走向崩溃B美日欧三足鼎立局面形成C西欧已摆脱了美国的控制D西欧国际话语权逐步增强【分析】本题考查二战后世界区域经济集团化、经济全球化，解题的关键信息是“19601970年法国、西德、意大利和美国主要经济发展数据”。【解答】布雷顿森林体系的崩溃发生于二战后第一次世界性经济危机期间，即20世纪70年代中期；材料没有涉及到日本，排除
44、B项；C项说法错误，排除；从材料看，法国，主要得益于战后欧洲一体化等诸多因素，进而要求取得相应的国际地位，西欧各国在国际舞台上逐渐推行独立自主的外交政策。故选：D。【点评】本题为中档题，考查二战后世界区域经济集团化、经济全球化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。24（2分）第二次世界大战以后，日本经济发挥了“后发优势”，短期内赶超西方发达国家。赶超任务完成之后，“制度疲劳”显现。日本“制度疲劳”在20世纪90年代主要表现在（）A“滞胀”问题的出现B经济发展出现“泡沫经济”C长期实行“统制经济体制”D坚持政府主导的市场经济体制不动摇【分析】本题主要考查日本经济的发展，要求学生结合日本经济发展的特征和影响来分析。【解答】“滞胀”问题发生在20世纪70年代，故排除A项；“泡沫经济”发生在20世纪90年代以后，B项符合题意；“统制经济体制”发生在二战后初期，故排除C项；政府主导的市场经济体制发生在20世纪5080年代，但在20世纪70年代之后，新的经济模式也逐渐产生。故选：B。【点评】解答本题要搞清楚战后日本经济发展的表现以及影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。25（2分）汤因比说：“在人类事务中，个别人物的生存期限却可能是非常重要的。假
