1、单 元 一 课题 快来报名参赛吧 总课时 2 教学要求 1、通过报名参赛的活动，了解键盘的布局和作用 2、学会利用字符键输入字符的方法和常用功能键的使用方法 3、学会打开和保存文档的多种方法。 教学重点 键盘的正确使用方法 教学难点 文档的保存 预习要求 键盘的布局分区 教 学 预 设 过 程 改 进 设 计 课时一课时一 一、导入新课 阅读活动主题，引出本课所学内容 二、学习新知 1、用写字板打开邀请信 （1）教师讲解打开写字板的方法：开始程序附件写字板 （2）学生操作打开写字板。 （3）讲解如何从写字板中找到并打开“比赛邀请信” （4）学生分别打开“比赛邀请信” 2、用键盘确定签名和写日期
2、的位置 （1）指导学生使用键盘上的“PageDown”键，把光标移动到签名的 位置。 （2）示范文字的输入和日期的输入的方法 （3）学生操作输入自己的名字和日期。 技巧：输入大写字母及标点符号（使用 退格、大小写转换、上档、 空格等键） 3、保存邀请信及退出写字板 （1）教师讲解两种保存文件的方法 A、文件保存 B、点关闭按钮是。 （2）学生保存邀请信 三、小结：这节课学习了用字板打开邀请信及在邀请信中添加了姓名 和日期，并把修改后的邀请信保存下来。 课时二 一、复习导入 1、写字板的打开、退出及文件的保存 2、键盘的使用 3、直接引出本课的学习内容：认识键盘 二、学习新知 1、键盘的布局分区
3、 （1）出示键盘布局图，指导学生认识键盘的四个大分区：主键区， 功能键区，编辑键区，数字键区 （2）让学生说说自己键盘的布局和分区都有哪些！ 2、学习键的分类 （1）让学生说说，键盘上都有些什么键？ 字母、数字、标点符号、其他功能键等 （2）教师出示主键区图，分别出示都有哪些类型的键 字母：26 个英文字母 数字：0-9 符号：标点符号和其他符号 功能键：大小写转换、CTRL、SHIFT、空格、退格、ALT、TAB 等 （3）讨论、交流：课本 18 页“交流”（分小组进行，然后小组汇 报） （4）教师点评。 3、巩固练习：课本 18 页巩固练习。 三、总结： 1、学生说说自己都掌握了哪些知识，还有哪些没掌握好的内容？ 2、教师总结。 板书设计 教后记
