1、2024年秋季化学 人教版（2024）九年级上册第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质第2课时 化学性质和物理性质新知导学任务一 回顾旧知 导入新课 通过上节课的学习,我们知道物质在不断发生着变化,请列举出上节课我们做的实验中看到的变化有哪些,哪些属于物理变化,哪些属于化学变化。石蜡熔化水的沸腾硫酸铜与氢氧化钠反应大理石与稀盐酸反应物理变化物理变化化学变化化学变化为什么不同物质会发生不同的变化？新知导学活动1 实验探究酒精的性质 性质 颜色 状态 气味 能否燃烧无色液体有特殊气味能燃烧哪些是物质在化学变化中表现出来的性质？哪些是不需要发生化学变化就能表现出来的性质？物理性质化学性质任
2、务二 分析实例 建立概念 如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等。物质在化学变化中表现出来的性质化学化学性质性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物理物理性质性质如：可燃性、助燃性、氧化性、稳定性等。小结活动2 分析实例 归纳概念 当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着改变，因此，描述物质性质时往往要注明条件。沸点沸点液体液体沸腾沸腾时的温度时的温度（与（与气压气压有关）有关）【特别提醒】物质的变化物质的变化物质的性质物质的性质食盐溶于水食盐能溶于水木材燃烧木材能燃烧酒精挥发酒精能挥发大理石与稀盐酸反应大理石可与稀盐酸反应能或可以能或可以活动3 辨
3、别“物质的变化”和“物质的性质”变化是一个过程,表示正在发生的现象;性质是物质本身固有的属性,多用“易”“能”“可以”“会”等词语表述。变化依赖于性质,性质在变化中体现。知识归纳规律总结新知导学（1）观察氧气和二氧化碳的颜色和状态，闻它们的气味。（2）观察木条燃烧情况的变化，记录实验现象。实验记录实验记录颜色状态气味氧气二氧化碳无色无色气体气体无味无味无色无色气体气体无味无味活动4探究氧气和二氧化碳的某些性质实验探究新知导学实验探究（1）观察氧气和二氧化碳的颜色和状态，闻它们的气味。（2）观察木条燃烧情况的变化，记录实验现象。实验记录实验记录实验现象实验结论氧气二氧化碳木条木条燃烧燃烧得得更旺
4、更旺氧气氧气能支持燃烧能支持燃烧木条木条熄灭熄灭一般一般不能燃烧不能燃烧也也不能支持燃烧不能支持燃烧讨论：说明氧气能支持燃烧的依据是什么？说明二氧化碳一般不能支持燃烧也不能燃烧的依据是什么？1.结合自己的生活经验和知识，尽可能多的描述氧气和二氧化碳的性质？氧气：通常状况下是没有颜色、没有气味的气体，不易溶于水、在标准大气压下熔点是-218.4，沸点是-182.9等；能支持燃烧等二氧化碳：通常状况下是没有颜色、没有气味的气体，能溶于水、密度比空气大等；一般不能燃烧也不能支持燃烧、能使澄清石灰水变浑浊等。2.试着判断哪些属于物理性质，哪些属于化学性质？化学性质化学性质讨论交流3.利用哪些方法可以区
5、分氧气和二氧化碳？讨论交流（1）分别把燃着的木条分别伸入到两个集气瓶中，若木条燃烧得更旺则是氧气，木条熄灭则是二氧化碳 实验操作实验现象实验结论（2）分别在两个集气瓶中倒入少量澄清的石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，没变化的是氧气。等等区分物质，就是利用它们性质的不同点将其区别开来方法导引新知导学物质酒精二氧化碳氧气用途用作燃料用作燃料灭火灭火支持可燃物燃烧支持可燃物燃烧性质可燃性可燃性一般不能燃烧，一般不能燃烧，也不能支持燃烧也不能支持燃烧能支持燃烧能支持燃烧活动5联系实际,感受性质和用途的关系决定体现体现决定二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧可制作二氧化碳灭火器进行灭火二氧化碳使燃
6、着的木条熄灭物 质 的 性 质、变 化 和 用 途 间 的 关 系合作解疑三1.下列物质的性质属于化学性质的是（）A铁呈固态 B铜呈红色C蔗糖易溶于水 D铁在潮湿的空气中能生锈2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（）A铜丝用于制作导线 B干冰用于人工增雨C酒精用作燃料 D石墨可用于制作铅笔芯DC课堂练习3.下列是对氯气性质的描述：黄绿色；有刺激性气味；能与水发生反应；常温下是一种气体；能与强碱溶液发生反应；能与金属发生反应 其中属于物理性质的是 （用序号回答）课堂练习课堂练习4.下列关于物质的性质或变化的说法正确的是()AA.铁在潮湿环境中易生锈化学性质B.酒精挥发物理性质C.石蜡熔化化学变化D.木炭燃烧物理变化5.选用“物理性质”“物理变化”“化学性质”或“化学变化”中的一种填空。（1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体：_。（2）粮食酿酒：_。（3）煤能在空气中燃烧：_。物理性质物理性质化学变化化学变化化学性质化学性质化学性质：物质化学性质：物质在在化学变化化学变化中中表现出来的性质表现出来的性质课堂小结课堂小结物质的变化物质的性质体现物理性质：物质物理性质：物质不需要不需要发生发生化化学变化学变化就表现出来的性质就表现出来的性质物质的用途决定变化视角用途视角
