1、7 7 两件宝两件宝初读课文初读课文1.1.自由读课文，遇到不认识的字停下来，借自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几遍，再往下读。助拼音多读几遍，再往下读。2.2.把要求会认的字圈出来，用把要求会认的字圈出来，用“_”“_”把把要求会写的字画出来。要求会写的字画出来。3.3.把生词多读几遍，不会的向同学、教师请把生词多读几遍，不会的向同学、教师请教，再多读几遍教，再多读几遍。人有两件宝，双手和大脑。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有
2、创造。用手又用脑，才能有创造。件件 有有 和和 做做 工工也也 办办 到到 又又 才才 能能jiji n yu h zu nn yu h zu ny bn do yu ci nny bn do yu ci nn翘舌音翘舌音我会写我会写看图识字看图识字一一件件衣服衣服工工人做人做工工办办公公字源识字字源识字能能金金篆篆楷楷“能”的本义为一种熊类野兽。字理识字字理识字有有楷楷甲甲 有：象形字兼会意字。像牛头，用牛头表示占有财富。本义为持有。加一加识字加一加识字牛牛+亻亻 件件口口+和和故故+亻亻 做做刂刂+到到一件一件 有趣有趣 和好和好 做作业做作业 工人工人 办公办公 到达到达 又大又圆又大又圆 才华才华 能力能力组词：组词：我会用我会用会 工 也 又 才结构：结构：部首：部首：造句：造句：上下上下今天，我终于学会了骑自行车。今天，我终于学会了骑自行车。huhu会会人人结构：结构：部首：部首：造句：造句：独体独体工人们个个干劲十足。工人们个个干劲十足。nn工工工工布置作业布置作业1.1.说说你的收获：说说你的收获：这节课你记住了哪些这节课你记住了哪些字？学会了几种识字方法？你认为你字？学会了几种识字方法？你认为你写得最好的字是哪一个？写得最好的字是哪一个？2.2.正确、流利地朗读课文正确、流利地朗读课文。
