1、标准日本语初级上册标准日本语初级上册第一课至第十二课第一课至第十二课复复 习习 提提 纲纲表中括弧内的汉字表示日语的语法术语。十二类词中，助词和助动词 只有语法功能，没有独立的意义，在句中不能独立存在，只能附属于独立 词的后面起语法作用，所以统称为附属词。其余十个词类都具有独立的意 义，在句中有独立的能力，所以统称为独立词。日语的词类日语的词类日语中的词类称“品詞”,它按意义、形态和句中的作用可分为十二类。简表如下：形容动词(形容動詞形容動詞)名词(名詞名詞)可以作主语 体言(体言体言)代词(代名詞代名詞)数词(数詞数詞)动词(動詞)有词尾变化可以单独作谓语用言(用言用言)形容词(形容詞)附属
2、词有词尾变化(附属附属 无词尾变化語語)独立词(自立語)无词尾变化 助动词(自自動詞動詞)助词(助詞)起连接作用接续词(接続詞接続詞)不起连接作用叹词(感嘆詞感嘆詞)修饰用言副词(副詞副詞)修饰体言连体词(連連体詞体詞)单词(語)可作修饰语不作修饰语不能作主语二、日语的基本句型二、日语的基本句型1 1、判断句、判断句现在、将来肯定：现在、将来肯定：(体言体言)(体言体言)。/是是现在、将来否定：(体言)(体言)。不是过去肯定：(体言)(体言)U。/是过去否定：(体言)(体言)U。/不是2 2、陈述句、陈述句(动词句动词句)现在、将来肯定：。1(做)现在、将来否定：。1不(做)过 去 肯 定：。
3、(做)了过 去 否 定：U。/没做3 3、存在句：、存在句：1 ()。/在。2|二()()。有。时态变化与陈述句完全一样。其中其中 “”用于无生命的事物的存在“”用于有生命的事物的存在4 4、描写句：、描写句：形容词作谓语形容词作谓语现在、将来肯定现在、将来肯定:丈。高 现在、将来否定:。高过 去 肯 定：2。高高过 去否 定:。高形形 容容 动动 词词 作作谓谓 语语(形形 容容 动动 词词词 干+例例：静 办 龙(词干)(词尾)现在、将来肯定现在、将来肯定:士士静静现现 在在、将将 来来 否否 定定:静静过过 去去 肯肯 定定:。静静过 去 否 定:。静静三三、助助 词词 的的 用用 法法
4、一、提示助词：一、提示助词：1、提示主题 王 学生。2、类推及其他張学生。二、并列助词：二、并列助词：1 1、完全并列、完全并列机本万年筆 。2 2、例举并列、例举并列机本万年筆机本万年筆。三、终助词：三、终助词：1 1、表疑问，、表疑问，日本語 本。2 2、确确 认认：李。感叹：今日感叹：今日 天気天気。3、强调：今日月曜日。四、副助词：四、副助词：1 1、限定：、限定：茶茶飲。2、程度：日本中国広。五、格助词五、格助词1 1、主格助词、主格助词(1)主语:王留学生。(2)对象语:水一义好。(3)主语为疑问词:誰王。2、领格助词:本。3、宾格助词:本読。4、补格助词(1):时刻田中 6時起。
5、目的地王 行。对对 象象 王 電話。场场 所所 庭犬。(2 2)授授 与与 的的 一一先生画用紙。先生 画用紙。时间和空间的起点时间和空间的起点王 8時 10時 勉 。(3)时间和空间的终时间和空间的终家学校自転車 15 分。(4)来、去的方来、去的方王 郵便局行 。(5)5)动作的工具、手段动作的工具、手段自転車学校入行。日本語手紙 書 。动作的场所动作的场所教室本読。状态的范围状态的范围日本富士山 高。(6)(6)行为动作的共同者行为动作的共同者私王二。(7)(7)比较的基准比较的基准今日昨日暖加。(5)5)动作的工具、手段动作的工具、手段自転車学校入行。日本語手紙 書 。动作的场所动作的场所教室本読。状态的范围状态的范围日本富士山 高。(6)(6)行为动作的共同者行为动作的共同者私王二。(7)(7)比较的基准比较的基准今日昨日暖加。吴子吴子“”系系近近 称称 中中 称称 远远 称称 不 定代 词:二二 连体词:关于薪后呼应关系的词关于薪后呼应关系的词1、寒。2、帰。3、父電話。关关 于于 疑疑 问问1、何:问 内 容 何。2、:问时间 誕生日 之 。3、:问人 王。4、:王 人。5、何時:问时间 今何時。6、何時間:问小时每日何時間勉強 才7、何曜日:问星期 昨日何曜且。8、何月何日:问几月几号今日何月何日。
