1、第4課（情人节）単語（）名他他他葉書（）名封筒（）名名絹（）名名間（）名友人（）名名鉛筆（）名紹介（）名/他交通（）名情人节情人节送，给送，给得到，获得，取得得到，获得，取得给（我）给（我）明信片明信片信封信封小册子小册子丝绸，绸子丝绸，绸子手绢，手帕手绢，手帕最近；前几天；上次最近；前几天；上次朋友朋友圆珠笔圆珠笔铅笔铅笔介绍介绍交通交通単語（）渋滞（）名/自道（）名込（）自辺（）名名愛（）名告白（）名/他3名本命（）名世話（）名/他感謝（）名/自気持（）名伝（）他義理（）名名堵塞，不通畅堵塞，不通畅路，道路；路上，途中路，道路；路上，途中挤，拥挤；混杂挤，拥挤；混杂一带，附近一带，附近裙子
2、，半身裙裙子，半身裙爱，爱情爱，爱情坦白，表白坦白，表白巧克力巧克力本命巧克力本命巧克力照顾，关照，照料照顾，关照，照料感谢感谢感受，心情；感觉感受，心情；感觉传达，转告；传入，传播传达，转告；传入，传播人情巧克力人情巧克力白色情人节白色情人节単語（）返（）名名名名増（）自恋人（）名頃（）名売（）自時期（）名手間（）名形（）名決（）他何言（）伝（）自回礼，还礼；找回的钱回礼，还礼；找回的钱曲奇饼干曲奇饼干糖果糖果白，白色白，白色增加，增多增加，增多恋人恋人近来，这些天来近来，这些天来畅销，好卖畅销，好卖时期，时候；期间时期，时候；期间工夫，劳力和时间工夫，劳力和时间形状，样子；形式形状，样子；
3、形式定，决定定，决定不管怎么说，毕竟，终究不管怎么说，毕竟，终究传，流传；传播传，流传；传播単語（）貸（）他日当（）名給料（）名接続遅（）形借出，借给，出借借出，借给，出借向阳，向阳处向阳，向阳处工资工资而且而且晚，不早；迟缓的，慢的晚，不早；迟缓的，慢的 1.1.（我（我/他人他人 给给他人他人 某物某物）语法释义：表示给予他人物品。动作发出者用/表示动作接受者用表示给予的物品用表示鈴木土産。丹尼尔给铃木土特产。花水。史密斯给花浇水了。先生。给老师音乐会门票。拓展：对身份比自己低的对象给予时，通常用表示。对身份比自己高的对象给予时，通常用表示。2.2.（我我/他人他人 从他人那里得到从他人那
4、里得到 某物某物）语法释义：语法释义：表示接受他人赠与。赠与动作发出者用/表示赠与动作接受者用/表示给予的物品用表示在表示组织、团体赠与时，通常用表示。小野佐藤。小野从佐藤那里得到了礼物。田中鈴木手作。田中得到了铃木亲手做的巧克力。先生菓子。从老师那得到了点心。拓展：对身份比自己高的对象给予时，通常用表示 3.3.（他人（他人 给给我我/我一方我一方 某物某物）语法释义：语法释义：表示他人给予说话人（或说话人一方）某物。动作发出者用/表示动作接受者用表示给予的物品用表示小林私日本語辞書。小林给了我一本日语字典。先生菓子。老师给了我点心。拓展：对身份比自己高的对象给予时，通常用表示特：特征与差异
5、1 发出者（我/他人）接受者（他人）物品/我/别人 给别人 东西2 发出者（他人）接受者（我或我一方）物品/别人 给我/我一方 东西3 接受者（我/他人）发出者（他人）/物品/我/别人 从别人那得到 东西解题思路：看到选。看私选。当动作发出者是我或者我一方时，选。看到私或他人的时候，选或。4.4.动动（我（我/他人他人 给他人给他人 做某事做某事）语语法法释义释义：表示说话人或他人给对方做某事。动作发出者用/表示动作接受者用表示王本貸。小王把书借给了小金。先生、荷物持。老师，我来给你拿行李吧。拓展：当情景为对话，且对方身份比自己高时，最好用对应的尊他语形式。5.5.动动（请求请求他人他人 为我
6、为我/我一方我一方 做某事做某事）语法释义：表示由于说话人的意志，让对方做某事。动作发出者用/表示动作接受者用/表示私日本人友達日本料理作方教。我拜托日本朋友教我如何做日本料理。先生、他人手伝。老师，可以让其他人帮忙吗。拓展：当情景为对话，且对方身份比自己高时，最好用对应的尊他语形式。6.6.动动（他人（他人 给我给我 做某事做某事）语语法法释义释义：表示他人给我做某事。动作发出者用/表示动作接受者用表示 在句尾+时，可以表示请求的语气。友達私誕生日送。朋友给我送了生日礼物。私英語教/（最合适）。你能教我英语吗？先生、問題答教。老师，能告诉我这道题的答案吗。拓展：当情景为对话，且对方身份比自己
7、高时，最好用对应的尊他语形式。特征与差异1 发出者（我/他人）接受者（他人）动作/我/别人 给别人 做某事2 发出者（他人）接受者（我或我一方）动作/别人 给我/我一方 做某事3 接受者（我/他人）发出者（他人）/动作/我拜托 别人给我 做某事解题思路：看到选。看私选。当动作发出者是我或者我一方时，选。看到私或他人的时候，选或。：我来做。：为我做。：请求对方为我做 7.7.小句小句+小句小句 (既既又又；因为）；因为）语法释义：表示并列。可用来列举多项特征或不足。可以搭配使用。表示轻微的原因。（可能还有其他原因）部屋静、日当（这房间很安静，采光也很好。）今仕事給料安、休少。（现在的工作工资又少，而且休假也少。）天気、日曜日、遊行。（天气又好，又是周日，我们去什么地方玩玩吧。）一緒練習啊，没时间了，能把你的作业给我看一下吗。、時間、宿題見。最近去日本旅游了，这个特产给你。最近日本旅行行。土産。我最近去上的补习班的老师给我妹妹画了一幅画。（补习班：塾）最近通塾先生妹絵描。最近没有时间，又累，能不能让我休息一会？間時間、疲、少休。这个公寓既离车站近，房租又便宜。駅近、家賃安。今日授業終。皆、疲様。休！
