统编版八年级下册语文期末复习全册课内基础知识汇编(实用必备!).docx

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资源描述

1、统编版八年级下册语文期末复习全册课内基础知识汇编第一单元第1课社戏【文学常识】社戏的作者是鲁迅,字豫才,浙江绍兴人,他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集呐喊。【字音字形】倘(tng) 归省(xng) 行辈(hng) 忌惮(j dn) 装模作样(m) 怠慢(di) 撺掇(cun duo) 凫水(f) 竹篙(go) 磕头(k) 潺潺(chn chn) 船橹(l) 踊跃(yng yu) 弥散(m sn) 蕴藻(yn zo) 屹立(y l) 松懈(xi) 舀子(yo) 踱步(du) 蹿(cun) 渔父(f) 柴火(chi huo) 剥豆(bo) 撮(cu) 棹(zho) 楫(j

2、) 皎洁(jio) 屹立(y) 纠葛(ji g) 兽脊(j) 絮叨(x)第2课 回延安【文学常识】回延安选自贺敬之诗选,作者贺敬之。现代著名革命诗人、剧作家。1945年,他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧白毛女,获1951年斯大林文学奖。【字音字形】羊肚(d) 糜子(mi) 油馍(m) 灯盏(zhn) 黍(sh) 脑畔(pn)第3课 安塞腰鼓【文学常识】安塞腰鼓作者是刘成章,陕西延安人。他的散文集羊想云彩获首届鲁迅文学奖。安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。【字音字形】燥热(zo) 恬静(tin) 亢奋(kng) 羁绊(j bn) 蓦然(m) 严峻(jn) 瞳仁(tng) 冗杂(

3、rng) 烧灼(zhu) 磅礴(png b) 淋漓(l) 战栗(l) 戛然而止(ji) 氛围 (fn)【成语积累】叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。第4课 灯笼【文学常识】灯笼选自吴伯箫散文选,作者吴伯箫,原名熙成,山东莱芜人。散文家,教育家。【字音字形】争讼(sng) 神龛(kn) 司马懿(y)斡旋(w xun) 思慕(m) 怅惘(chng wng) 锵然(qing) 褪色(tu) 熙熙(x x) 幽悄(qio) 霍骠姚(pio)【成语积累】斗方大字:这里指一尺见方的大字。翠羽流苏:指宫灯上的各种装饰物。垂珠联珑:悬挂、装饰有连串珠玉宝

4、石,形容宅第的奢华。 站在今天的太和殿前,仍然可以感受它昔日垂珠联珑的奢华。 第二单元第5课大自然的语言【文学常识】大自然的语言根据科学大众1963年第1期竺可桢的一门丰产的科学-物候学一文改写。作者竺可桢,浙江上虞人。气象学家、地理学家。【字音字形】萌发(mng) 翩然(pin) 孕育(yn) 衰草连天(shui) 风雪载途(zi) 悬殊(sh) 短促(c) 连翘(qio) 农谚(yn) 纬度(wi) 经度(jng) 【成语积累】销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息,无影无踪。 李杰出了一张专辑后就在歌坛上销声匿迹了。第6课阿西莫夫短文两篇【文学常识】阿西莫夫短文两

5、篇选自新疆域(上海科技教育出版社1999年版)。孟庆任译。有改动。阿西莫夫(1920-1992),美国科普作家、科幻小说家。代表作有基地新疆域等。【字音字形】骨骼(g) 臀(tn) 岛屿链(y lin) 深渊(yun) 天衣无缝(fng) 褶皱(zh zhu) 携带(xi) 覆盖(f) 如履薄冰(r l b bng) 厚薄(hu b) 厚古薄今(hu g b jn) 潮汐(x) 陨石(yn) 香消玉殒(yn) 膨胀(png zhng) 熔化(rng) 融化(rng) 追溯(s) 衍射(yn) 两栖(q) 领域(y)【成语积累】天衣无缝:比喻事物周密完善,找不出什么毛病。 原本是天衣无缝的计划,

6、却由于叛徒的出卖,导致了那场战争的失败。第7课大雁归来【文学常识】大雁归来选自沙乡年鉴(吉林人民出版社1997年版)。侯文蕙译。有改动。利奥波德(1887-1948),美国生态学家。【字音字形】雾霭(i) 缄默(jin) 迁徙(x) 沼泽(zho z) 狩猎(shu) 盘旋(xun) 香蒲(p) 凋零(dio) 纠正(ji) 雉鸡(zh) 针锥(zhu) 蹼鹬(p y) 璞玉(p) 弥漫(m) 喧腾(xun) 忧郁(y) 贫瘠(j) 滑翔(xing)第8课 时间的脚印【字音字形】踪迹(zng) 腐蚀(sh) 刨除(po) 刨子(bo) 沙砾(l) 掸子(dn) 山麓(l) 沟壑(h) 沉淀(d

7、in) 地壳(qio) 粗糙(co) 猛犸(mng m) 龟裂(jn) 钟鼎文(dng) 楔形(xi) 犀牛(x)第三单元第9课桃花源记【文学常识】桃花源记选自陶渊明集。作者陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋诗人。作品有归园田居桃花源记饮酒五柳先生传等。【必背诗文】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢 桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然 ,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女

8、衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。【注释】 为业:把作为职业,以为生。为:作为。 缘:沿着,顺着。 行:前行,走。 远近:偏义复词,仅指远。 忽逢:

9、忽然遇到。逢:遇到,碰见。 夹岸:溪流两岸。 杂:别的,其他的。 芳草鲜美:芳香的青草鲜嫩美丽,芳:花;鲜美:鲜艳美丽。 落英:落花。一说,初开的花。 缤纷:繁多的样子。 甚:很,非常。 异之:即“以之为异”,对见到的景象感到诧异。异,意动用法,形作动,以为异,对感到惊异,认为是奇异的。之,代词,指见到的景象。 复:继续。 前:名词活用为状语,向前。(词类活用) 欲:想要。 穷:形容词用做动词,穷尽,走到的尽头。 林:代指桃花林。 林尽水源:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。尽:消失(词类活用) 便:于是,就。 得:发现。 仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。 若:好像似的。

10、舍:舍弃,丢弃,文中指离开。 初:起初,刚开始。 才通人:仅容一人通过。才:副词,仅。 复:又,再。 行:行走。 豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮的样子。然,的样子。豁然:形容开阔的样子;开朗:开阔明亮。 平:平坦。 旷:开阔;宽阔。 俨(yn)然:(古今异义)古义:整齐的样子。今义:形容很像;形容齐整;形容庄严。 之:这。属:类。阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌,田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌。交通,交错相通。鸡犬相闻:(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。相闻:可以互相听到。种作:指世代耕种劳作的人。衣着:穿着打扮。悉:全,都。外人:指桃花源以外的世人。(有更好的翻译:另

11、外一个世界的人,因为桃花源人从秦到晋一直与世隔绝)黄发垂髫(tio):指老人和小孩。黄发,古时认为老人头发由白转黄是长寿的象征,这指老人。垂髫,古时小孩不扎结头发,头发下垂,这里指小孩子。(借代修辞)髫,小孩垂下的短发。并:都。怡然:愉快、高兴的样子。乃大惊:于是很惊讶。乃:于是就。大:很,非常。从来:从地方来。具:全都。之:代词,指代桃源人所问问题。要(yo):通“邀”,邀请。(通假字)咸:副词,都,全。问讯:打听消息。云:说。 先世:祖先。率:率领。妻子:(古今异义)古义:指妻子、儿女。“妻”“子”是两个词,不是现代汉语的“妻子”今义:男子的配偶。邑人:同县的人绝境:(古今异义)古义:与人

12、世隔绝的地方。 今义:没有明显出路的困境;进退维谷的境地。 绝:绝处。复:再,又。 焉:兼词,相当于“于之”,“于此”,从这里。遂:于是。间隔:隔断,隔绝。今:现在。乃(乃不知有汉的乃):竟,竟然。无论:不要说,(更)不必说。“无”“论”是两个词,不同于现在汉语的“无论”(古今异义)。具言:详细地说。所闻:指渔人所知道的世事。闻:知道,听说。叹惋:感叹,惋惜。余:其余,剩余。 延,邀请。停:停留。辞:辞别。去:离开。语:告诉。 不足:不值得。(古今异义)既:已经。便扶向路:就顺着旧的路(回去)。扶:沿着、顺着。向:从前的、旧的。处处志之:处处都做了标记。志:动词,做标记。(词类活用)及:到达。

13、诣(y)太守:指拜见太守。诣,到。特指到尊长那里去。如此:像这样,指在桃花源的见闻。即:立即。遣:派遣。寻向所志:寻找先前所做的标记。寻,寻找。 向,先前。 志(名词),标记。(所+动词译为名词)遂:终于。复:再。得:取得,获得,文中是找到的意思。高尚:品德高尚。士:隐士。也:表判断。 欣然:高兴的样子。未:没有。果:实现。 寻:不久。终:死亡。问津:问路,这里是探访,访求的意思。津:本义渡口。第10课小石潭记【文学常识】 小石潭记选自柳河东集。作者柳宗元,字子厚,河东人。唐代文学家,“唐宋八大家”之一。【必背诗文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤

14、清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈(也可为此“彻”),影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。【注释】 从:自,由 。 小丘:在小石潭东面。 西:(名词作状语)向西。 行:走 篁(hung)竹:成林的竹子。篁,竹林。 如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音。佩与环都

15、是玉制的装饰品。鸣:发出声音。(倒装句:宾语前置) 乐:意动用法,单字翻,对感到乐,句中则译为感到快乐。 取:这里指开辟。 下:(名词作状语)向下,往下 见:看见 水尤清洌:潭水格外清凉。尤:格外。清洌 :清澈。全石以为底:(小石潭)以整块石头为底。以为:把作为(此句为倒装句“以全石为底”)。以:用。为:作为 近岸:靠近岸的地方。近,靠近。 岸,岸边. 卷石底以出:石底有些部分翻卷起来,高出水面。 为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn),为岩:成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。坻:水中高地。屿:小岛。嵁:不平的岩石。岩:磐石。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差(cn c)披拂:青色的树木,翠绿的藤蔓

16、,覆盖、缠绕、摇晃、连结,参差不齐,随风飘荡。可百许头:大约有一百来条。许:表示数目不确定。 皆若空游无所依:都好像在空中游动,没有什么依靠似的(好像水都没有)。空:在空中。 日光下彻,影布石上:阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。下,向下照射。布:映现。彻:透过,穿过。 佁然不动:(鱼影)静止呆呆地一动不动。佁(y)然,静止不动的样子。 俶尔远逝:忽然间向远处游去了。俶(ch)尔,忽然。 往来翕忽:来来往往轻快敏捷。翕忽:轻快敏捷的样子。 斗折蛇行,明灭可见:(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。斗:像北斗星那样(名词作状语);蛇:像蛇那样(名词作状语)。 犬牙差互:(犬牙,名词

17、作状语)像狗牙那样参差不齐。犬牙:像狗的牙齿那样。差:交错。 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆(qio chung)幽邃:四周被竹子树木环绕合抱,寂静寥落,空无一人,感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。悄怆,寂静得让人感到忧伤。邃,深。凄:(使动用法)使感到凄凉。寒:(使动用法)使感到寒透。 以其境过清:因为它的环境过于凄清。以,因为。清:凄清。 不可久居,乃记之而去:不可以长时间停留,于是题完字便离开了。 居:停留。之:代游小石潭这件事。去:离开。 隶而从者:随从我的人。 隶:随从。而:表并列。 从:跟随,动词。 小生:年轻人。生,长辈对晚辈的称呼。 第11课核舟记【文学常识】

18、 核舟记选自虞初新志,清代张潮编。作者魏学洢,字子敬,明末(朝代)嘉善人。【必背诗文】 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(箬篷 一作:篛篷)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐

19、卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 【注释】奇:奇特。曰:叫。以:

20、用。径:直径。之:的。为:做,这里指雕刻。罔:无,没有。因:依据。势:样子。象:模似,仿照。具:具有。情:神情。态:姿态。尝:曾经。贻:赠。余:我。盖:大概,原来是。泛:泛舟。云:句尾语气词,无意。约:大约。有奇(j):有,念yu,放在整数与零数之间,意思同“又”。奇,零数。可:大约。黍:又叫黍子,去皮后叫黄米。许:上下。轩:高。敞:宽敞。为:是。箬篷:用箬竹叶做成的船篷。名词作状语,用箬篷。覆:覆盖。之:代词,代指“船舱”。开:开设。启:打开。而:表修饰。相望:左右相对。之:代窗。则:就。徐:缓缓地。糁:涂染,名作动。峨冠:戴着高高的帽子。髯:两腮的胡须。这里泛指胡须。为:是。居:位于。阅:

21、阅读,看。执卷端:拿着画卷的右端。执:拿着。卷端:画卷的右端。抚:轻按。卷末:画卷的左端。如:好像语:说话。现:露出。侧:侧转。 比:靠近。绝:极,非常。类:像。矫:举。属(zh):相类似。诎:同”屈”,弯曲。而:表并列,并且。倚:倚靠。之:代左脚。可:可以。历历:分明可数的样子。楫:船桨。舟子:撑船的人。椎髻:梳着椎形发髻,名作动词。髻,在脑上或脑后挽束起来。衡:通“横”,与纵相对。攀:扳。若:好像。视:目光。端:正。容:神情。 寂:平静然:的样子。其:那。夷:平题:题写。曰:刻。甫:同“父”,古代男子的美称。钩画:笔画。了了:清楚明白。墨:黑。用:刻着。篆章:篆字图章。丹:朱红色。 通:总

22、。为:刻。并:和。有:同“又”,连接零数和整数。而:表转折。计:计算。 盈:满。简:通“拣”,挑选。修狭:长而窄。为:做,这里指雕刻。第12课诗经二首【文学常识】 诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇(其中6篇有目无诗,不计算在内)。孔子曾概括诗经宗旨为“无邪”,并教育弟子读诗经以立言、立行。至汉武帝时,诗经被儒家奉为经典,成为“六经”之一(因为乐经失传,所以也有“五经”之说)。诗经的作者绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子编订。诗经在内容上分为风、雅、颂三个部分。风是周代各地的歌谣;雅是周人的正声雅乐,有小雅和大雅;颂是周王庭

23、和贵族宗庙祭祀的乐歌,有周颂、鲁颂和商颂。在手法上具有重章叠句、反复咏唱的特点,其表现手法有赋、比、兴三种。诗经在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响,奠定了中国诗歌的优良传统,中国诗歌艺术的民族特色由此肇端而形成。【必背诗文】关 雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。【注释】窈窕:文静美好的样子。淑女:善良美好的女子。好逑:好配偶,逑,配偶 。参差:长短不齐。流:求取。寤寐:这里指日日夜夜,寤,醒时。寐:睡时。服:思念、牵挂。悠

24、哉悠哉:形容思念之情绵绵不尽。悠:忧思的样子。琴瑟友之:弹琴鼓瑟对她表示亲近。芼:挑选。钟鼓乐之:敲钟击鼓使她快乐。蒹 葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人 ,在水一方。溯洄从之 ,道阻且长。溯游 从之,宛在水中央。蒹葭萋萋 ,白露未晞 。所谓伊人,在水之湄 。溯洄从之,道阻且跻 。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已 。所谓伊人,在水之涘 。溯洄从之,道阻且右 。溯游从之,宛在水中沚 。【注释】苍苍:茂盛的样子。伊人:那人,指所爱的人。溯洄从之:逆流而上去追寻。溯洄,逆流而上。从,跟随、追寻。 险:艰险。 溯游:顺流而下。 萋萋:茂盛的样子。 晞:干。湄:岸边,水与草相接的地方。跻:(路)高而

25、陡。采采:茂盛鲜明的样子。未已:没有完,这里指没有干。涘:水边。右:向右迂曲。 沚:水中的小块陆地。课外古诗词诵读(一)式微诗经邺风式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!子衿诗经郑风青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。送杜少府之任蜀州作者:王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。第四单元第

26、13课最后一次讲演【文学常识】最后一次讲演选自闻一多全集。作者闻一多,本名闻家骅,湖北浠水人,中国现代伟大的诗人、学者、民族战士。代表作有红烛死水等。【字音字形】晓得(xio de) 卑劣(bi li) 无耻(w ch) 毒手(d shu) 污蔑(w mi) 屠杀(t sh) 悲愤(bi fn) 锤击(chu j) 恐怖(kng b) 势力(sh l) 卑鄙(bi b) 蛮横(mn hng)赋予(f y) 光明正大(gung mng zhng d) 挑拨离间(tio b l jin)【成语积累】光明正大:心怀坦白,言行正派。做事光明正大,何必偷偷摸摸的! 挑拨离间:搬弄是非,使别人不团结。 我

27、们要严防坏人挑拨离间,从中渔利。第14课应有格物致知精神【文学常识】应有格物致知精神作者丁肇中,美籍华裔物理学家,获1976年诺贝尔物理学奖。【字音字形】瞭望(lio wng) 缅怀(min hui) 探察(tn ch) 探讨(tn to) 检讨(jin to) 彷徨(png hung) 激变(j bin) 格物致知(g w zh zh)袖手旁观(xi shu png gun) 不知所措(b zh su cu)【成语积累】格物致知:格:推究;致:求得。穷究事物原理,从而获得知识。 我们要格物致知探求事物的本质,不能略知一二就放弃。袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也

28、不协助别人。 袖手旁观,坐待成败,国士之报,曾若是乎?不知所措:措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。大火熊熊燃烧起来,她不知所措地站在那儿。第15课我一生中的重要抉择【文学常识】我一生中的重要抉择原题为我一生中的八个重要抉择,作者王选,江苏无锡人,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。【字音字形】抉择(ju z) 扶植(f zh) 阻碍(z i) 趋势(q sh) 干预(gn y) 堕落(du lu) 膏药(go yo) 狡辩(jio bin)

29、 多多益善(du du y shn)阳奉阴违(yng fng yn wi) 招摇撞骗(zho yo zhung pin) 风口浪尖(fng ku lng jin) 强词夺理(qing c du l) 平易近人(png y jn rn) 不修边幅(b xi bin f)【成语积累】狗皮膏药:中医用狗皮膏药消肿止痛。比喻骗人的货色。 瞧!这个骗子又在卖他的狗皮膏药了。多多益善:益:更加。越多越好。 在这个竞争激烈的时代,掌握的技艺多多益善。阳奉阴违:阳:表面上;奉:遵守,听从;阴:暗地里。指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背。 对于上级指示,我行我素,甚至阳奉阴违,必然会犯错误。招摇撞骗:撞骗

30、:寻机骗人。假借名义,进行蒙骗欺诈。 伪科学者招摇撞骗,但是他们是战胜不了真理的。风口浪尖:比喻激烈、尖锐的社会斗争前哨。 他们一直处于政治变革运动的风口浪尖上。强词夺理:强词:强辩;夺:争。指无理强辩,明明没理硬说有理。 你在这件事上明明已经错了,还强词夺理。平易近人:对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。也指文字浅显,容易了解。 老院长平易近人,深受同学们爱戴。不修边幅:边幅:布帛的边缘,比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。 在衣着上你可以不修边幅,但切不可让灵魂染上污点。马克吐温 第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年【文学常识】庆祝奥林匹克运动复兴

31、25周年选自奥林匹克主义顾拜旦文选,作者顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。本文是他在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。【字音字形】浩劫ho ji 指摘zh zhi 襁褓qing bo 萦绕yng ro 绚丽xun l 枷锁ji su 拙劣zhu li 肤浅f qin 目睹m d 奠定din dng 挚爱zh i 钟爱zhng i 分崩离析fn bng l x 暴风骤雨bo fng zhu y 担惊受怕dn jng shu p 行将就木xng jing ji m 相辅相成xing f xing chng 自圆其说z yun q shu【成语积累】分崩

32、离析:崩:倒塌;析:分开。崩塌解体,四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 良好的制度可使公司经营健全,不会因为董事会改组就分崩离析。暴风骤雨:暴、骤:急速,突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大,发展急速而猛烈。 用太阳的温暖去移风易俗,要比用暴风骤雨好。担惊受怕:形容十分担心或害怕。 他初上夜班,一路上总有担惊受怕的感觉,直到进了工厂大门才心安。行将就木:行将:将要;木:指棺材。指人寿命已经不长,快要进棺材了。 小明的爷爷说:“我今年八十有一,很多病缠身,行将就木。”相辅相成:辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。 心理工作与思想政治工作是鸟之双翼,车之双轮,二者相辅相成,缺一不可。

33、自圆其说:圆:圆满,周全。指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。 任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说,它就具有某种真正的知识。第五单元第17课壶口瀑布【文学常识】壶口瀑布选自梁衡文集 ,作者梁衡 ,著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。【字音字形】铸zh 告诫go ji 推搡tu sng 霎时sh sh 驰骋ch chng 漩涡xun w 寒噤hn jn 迂回y hu 汩汩g g 湿漉漉sh l l 震耳欲聋zhn r y lng 前呼后拥qin h hu yng 怒不可遏n b k 【成语积累】震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。 只见那黄果树瀑布,像一条器宇轩昂的银龙,呼啸着从天

34、上冲下来,地动山摇,震耳欲聋。前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。旧时形容官员出行,随从的人很多。 古时官吏出巡,往往侍卫仪仗前呼后拥,一呼百诺,好不威风!怒不可遏:遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。 她怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。第18课在长江源头各拉丹东【文学常识】 在长江源头各拉丹冬选自藏北游历,作者马丽华,女作家。著有长篇报告文学青藏苍茫青藏高原科学考察五十年,散文集有追你到高原终极风景走过西藏。【字音字形】棱角lng jio 骤然zhu rn 虔诚qin chng 恭顺gng shn 蠕动r dng 凄凉q ling 懈怠xi di 敦实dn shi 蜿蜒wn yn 消长xio zhng 衰竭shui ji 漫溢mn y

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