1、统编版（2024）七年级上册语文第一单元测试卷(满分100分,限时90分钟)一、读书(10分)1.【新独家原创】2023年9月16日是全民国防教育日。请欣赏右边这幅书法作品,用楷书将其内容正确、规范地书写在田字格内。(2分)2.(2023山西右玉月考改编)将空缺处的原句书写在横线上。(8分)(1)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(2),从头到脚都是新的,他生长着。(3)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中,通过丰富的想象,运用拟人手法,表达诗人对朋友深切关心的句子是:,。(4)次北固山下一诗中,写游子思乡情深的诗句是:? 。(5)天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,。(6)观沧海中曹
2、操俯瞰秋日大海,不禁咏叹:“水何澹澹, 。”二、读思(19分)(一)(2023江苏宿迁崇文中学月考改编)阅读下面语段,完成34题。(7分)阅读美文,能让我们享受美的熏陶。读朱自清的春,耳畔仿佛听到鸟儿在卖弄清脆的hu()咙;读老舍的济南的冬天,眼前仿佛看到太阳下暖和舒适的济南城,还有那给蓝天镶上一道银边的全白的山尖;读刘湛秋的雨的四季,心灵仿佛受到雨的滋润,变得丰盈透亮,产生一脉悠远的情思。3.根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)hu()咙暖和()4.【新独家原创】下列关于语段内容的表述,不正确的一项是(3分)()A.文中画线的词语“阅读”“看到”“山尖”“产生”都是动词。B.“耳畔仿佛听
3、到鸟儿在卖弄”中的“卖弄”是贬义词褒用。C.文中画波浪线的句子不是比喻句。D.文段运用了排比的修辞手法,生动地写出阅读美文带给读者的美的享受。(二)【新考法对比阅读】(2023湖北荆州部分县市月考改编)古诗文联读。(12分)甲观沧海曹操(原文略)乙次北固山下王湾(原文略)丙伯牙绝弦伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,锺子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,锺子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。子期死伯牙谓世再无知音乃破琴绝弦终身不复鼓。5.下列加点词意义相同的一项是(3分)()A.以观沧海歌以咏志B.水何澹澹乡书何处达C.日月之行锺子期必得之D.若出其中若出其里
4、6.对丙文赏析理解有误的一项是(3分)()A.短文讲述知音难求的故事,这就是“知音”一词的由来。B.俞伯牙善于演奏,锺子期善于欣赏,他们是一对千古传颂的至交典范。C.由短文得知:伯牙音乐表达的内容,锺子期都能准确地领会。D.伯牙破琴绝弦,再无心思弹琴,主要是因为子期去世,他心里悲痛万分。7.为丙文中的画线句子断句。(限三处)(3分)子 期 死 伯 牙 谓 世 再 无 知 音 乃 破 琴 绝 弦 终 身 不 复 鼓。8.用现代汉语翻译下面句子。(3分)伯牙所念,锺子期必得之。翻译: , 。三、读写(71分)9.(2023山西太原师院附中月考)阅读下面的文字,完成(1)(3)题。(16分)与春为邻
5、李军怀能够触摸到春的筋骨,有着令人慌张的气息。仿佛就是在一夜之间,红梅粉色的花一树怒放。几天前,米粒大小的花在黢黑干瘦的枝条上探头探脑地张望春天,羞羞答答的模样,仿佛花季少女在寻找自己的白马王子,青涩的情愫唯恐被人知道似的。不见一片叶子,一树繁花妖娆妩媚,美艳绝伦。丝丝缕缕的幽香沁人心脾,清清浅浅,浅浅悠悠,我仿佛能听到花的呼吸,那么轻,那么匀。夜里的雨,润物无声。草醒了,花醒了,空气清新得让人陶醉。泥土的味,混合着草的香、花的味,一同氤氲在早晨的空气中。这是大地吐故纳新的呼吸。皇天后土在春雨的滋润下,一夜酣睡醒来,酣畅地打着呵欠。我仿佛看到它胸部一起一伏,绵长而均匀。暖暖的气息唤醒了花草的梦
6、、鸟的梦,一齐在一个清晨醒来。一群麻雀在地上啄食,叽叽喳喳。它们在谈论着食物、雨水、春天和爱情。它们在地上蹦蹦跳跳,欢欣鼓舞。原来,它们心中也居住着一个春天。阳光晴好,河面上闪着点点金光。柔若无骨的春风撩拨着水,涟漪泛起。水中央的几只水鸟,叫不出名字,结伴戏水,水流向东,浩浩荡荡。远处的秦岭青如眉黛,近处的河水清清凉凉。天上闲云朵朵,耳边鸟鸣啁啾。好一个新的春天,活色生香在眼前,不是画卷,胜似画卷。柳树早已站成河岸边的新娘,长发飘飘,婀娜多姿,万种风情。湖水做了照妆之镜,明镜映娇娘,怎一个美字了得!田园上,起身的麦苗做了绿毯,铺天盖地、排山倒海般的气势尽情渲染,春天来了,春天来了。一望无际的绿
7、色显示着春天勃勃的生机。田间地头春耕的人星星点点,麦田锄草的,挑野菜的,种树的人勤春早,他们才是春天最美的风景。天上的风筝多了起来,花花绿绿的彩带装扮着天空。风筝越升越高,那些“蜈蚣”“老鹰”“青蛙”等越发活灵活现,天空生动热闹了起来。地上的人牵着线走,目光被高高飘扬的风筝牵着,欣喜的心放飞着,飘向远方桃红柳绿,姹紫嫣红,大自然散发出芬芳、迷人的魅力。人处其中,无不为明媚的春景所感染、鼓舞。我常会从破土而出的嫩芽感受到新生的力量,从枝头绽放的花朵体悟到生命的蓬勃和美丽,从一岁一季的枯荣兴衰中感知季节轮回和生活的甘苦我常想,人人都喜爱春天,大概是因为春天一切都在生长,而生长就意味着希望、收获。大
8、自然竭尽全力地展现着它的色、味、形之美,而谁又能拒绝美呢?我们自然不自然地被这自然之美吸引着、熏陶着、引领着。我们与春为邻,与春同行,我们对生活充满了希望,充满了信心,充满了奋斗的力量。这新生的春天,这新生的希望,这新生的美好,渐行渐深。(选自西安日报2021年3月18日)(1)在作者笔下,春天不同的景物也具有不同的特点。请根据文章内容,将下面的表格补充完整。(4分)春景特点红梅妩媚怒放,沁人心脾麻雀河田园风筝(2)按要求赏析文中画线句子。(8分)(Y7101002)远处的秦岭青如眉黛,近处的河水清清凉凉。天上闲云朵朵,耳边鸟鸣啁啾。(从调动感官的角度)答: 柳树早已站成河岸边的新娘,长发飘飘
9、,婀娜多姿,万种风情。湖水做了照妆之镜, 明镜映娇娘,怎一个美字了得!(从修辞手法的角度)答: (3)简要分析文章标题“与春为邻”的妙处。(4分)答: 10.(2023山西洪洞期中)阅读下面文章,完成(1)(2)题。(15分)新绿胡竹峰时令一节节过。雨水、惊蛰、春分,待到清明,窗外彻底亮了,天清地明,景物如诗,诗中有画。清明时节雨纷纷,好像天气真应了诗句一般。清明前后,南方总是大片连阴雨,年年如此,蒙蒙细雨十天半月下将起来,墙角苔痕又高了一些。人在雨中,望着烟笼远树,景致更妙。雨飘在庭院,飘在池塘,飘在田垄,飘在坡地,也飘在人的头面。清明雨蕴意,是唐诗意宋词意。一千年前的春雨下在诗里。随风潜入
10、夜,润物细无声。长安的早晨,一场春雨沾湿了轻尘,客舍旁柳树的枝叶翠嫩一新。越中兰溪,水清如镜,两岸秀色尽映水底。连下三天雨,半夜有鲤鱼跃上溪头浅滩。凉月如眉,挂在水湾的柳梢上。柳梢风味最好,丝丝绦绦长长短短。桃花谢了,焕然一树新绿。山中映山红还有开得好的,小孩一捧捧折来当作玩物。厚衣可以脱去了,草木向荣,人面欣欣。微风徐徐,正是放风筝的好日子,终日有纸鸢在天上飞着,高高低低。女孩子穿上春衫,布袖飘摇,韶华胜极。不独人物鲜活如此,屋前弯弯绕绕几条田埂,也若游蛇一般。田里关有浅浅一洼水,远看如镜,映得云白,映得山绿,映得树翠。田边有山,不甚高大,却青葱莫名,从山岗绿到岭脚。布谷鸟开始叫了,一只一只
11、在田野咕咕相和,从清晨至傍晚。清明前后的菜畦,一脉新生。豌豆灌荚了,像是长满一地绿月,摘回来烹熟,风味大佳。韭菜尤好,有种香甜。一经立夏,韭菜浊气重了,吃起来就无春时新嫩。古人说蔬食以春韭秋菘滋味最胜,这是知味之言,也是经验之谈。韭菜清炒,或者炒鸡蛋,都有春鲜美味。用来炒河虾亦好,咸香且微甜,时令物鲜一时比翼。每年清明前后,乡野风味挠心,遂从都市繁华中逃离,去那桑荫稠密、禽鸟幽雅的乡下住几日。白昼已变长,天黑得晚一些,晚饭时,露天摆开桌几,烧鱼炖肉,一碟青菜,一碗泥螺。喝点新茶,无须饮酒,乘着山风,竟也微感醺醺然。然后在天清气明的春日夜里,看月亮升上山来,梦也做得清明。窗口一亮,人就醒了。醒得
12、更早的是采茶人。清明时节的茶最珍贵,可以补贴家用,乡人舍不得自家喝。绿芽近半寸长时,不论天晴下雨,人总要去采茶。我小时候偶尔也去,人与茶树一般高,一叶叶摘下,半天刚刚盖住箩底。采茶雨天多有不便,连日晴空,也觉得辛苦。从此知道生活不易,一口热饭滚汤要从劳作中来。至今对茶有爱意也有敬意,知一叶一芽经自然之力,又出自人手,当惜物惜福。光阴流转,四季时序轮番。清明时节乡野,遍地庄稼,一片翠绿,一片祥和。近年来,乡农造屋早已不用土窑砖瓦,不废柴火,几年里养得山林茂盛繁密。(选自青年博览)班级开展“悦纳自然风物”主题阅读活动,语文老师推荐了新绿这篇散文。(1)画线句“雨飘在庭院,飘在池塘,飘在田垄,飘在坡
13、地,也飘在人的头面”中,作者连用五个“飘”字来写雨,是否重复?请简要分析。(5分)答: (2)作者笔下的自然风物、人世风味构成了鲜活透亮的清明之景。请从以下两句中任选一句作为开头,用优美的语言描绘你从文中捕捉到的“新绿”之春。(不少于120字)(10分)(Y7101004)一朝春雨过,万物皆清明,天地日月美不胜收。人间世态,各有所安,世间之人安定也清明。答: 11.“春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”一年四季,多姿多彩,风景如画,美不胜收。你爱哪一季的哪一景?请以“我爱”为题,写一篇作文,将此景描绘出来,供大家欣赏。(40分,含书写分5分)(Y7101004)写作提示:将题目补
14、充完整;抓住特征写景,表达自己的独特感悟;不少于500字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案全解全析1.努力学习 保卫国防2.(1)吹面不寒杨柳风(2)春天像刚落地的娃娃(3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(4)乡书何处达归雁洛阳边(5)断肠人在天涯(6)山岛竦峙3.喉huo4.A“山尖”是名词。5.DA.以:来,表后者是前者的目的;介词,用。B.何:多么;什么。C.之:助词,的;代词,指伯牙心中所想。D.其:代词,指大海;代词,指大海。6.D根据丙文中的“伯牙谓世再无知音”可知,伯牙破琴绝弦,再无心思弹琴,主要是因为他认为世上再也没有知音了。7.子期死/伯牙谓世再无知音/乃破琴绝弦/终身
15、不复鼓。解析本题考查断句。句意:锺子期死后,伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了,于是摔琴断弦,终身不再弹琴。分析句意可知,“子期死”“伯牙谓世再无知音”主语不同,前者是子期,后者是伯牙;“破琴绝弦”与“终身不复鼓”是伯牙的行为。故断句为:子期死/伯牙谓世再无知音/乃破琴绝弦/终身不复鼓。8.伯牙心里所想的锺子期一定知道解析本题考查文言语句翻译。注意:念,想;必,一定;得,知道;之,指伯牙心中所想。参考译文伯牙善于弹琴,锺子期善于聆听。伯牙弹琴,心里想到高山,锺子期说:“弹得真好呀,就像泰山一样高峻。”伯牙心里想到流水,锺子期说:“弹得真好呀,就像流水一样浩荡。”伯牙心里所想的,锺子期一定知
16、道。锺子期死后,伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了,于是摔琴断弦,终身不再弹琴。9.(1) 啄食谈论,欢欣鼓舞河面泛光,柳姿婀娜绿满天地,人勤春早颜色鲜艳,活灵活现(2)画线句调动视觉和听觉等感官,多角度描绘出春回大地一派生机盎然的画面,抒发了对春天的喜爱和赞美之情。画线句运用比喻和拟人的修辞手法,把湖水比作镜子,并赋予柳树以人的情态,生动形象地描绘出湖水明净、柳树柔美多姿的情态,表达出作者对春景的喜爱和赞美之情。(3)标题是文章的叙述线索,揭示了文章的写作内容是春景;表达了作者对春的喜爱和赞美之情,暗示了文章的主旨;运用了拟人的修辞手法,生动形象,能够激发读者的阅读兴趣。解析(1)本题考
17、查信息提取与概括。首先,通读全文,明确答题方向在文章第段;然后,细读段落内容,抓住关键语句,提取信息或概括作答。(2)本题考查语句赏析。答题要点:抓手法+析内容+悟情感。(3)本题考查标题的作用。从全文看,文章以春为线索,描绘了春天红梅花开,以及春天的雨、麻雀、河水、田园、风筝等景物,故题目是行文线索,揭示了写作内容;“与春为邻”,一个“邻”字表达了作者对春的喜爱和赞美之情。同时,“与春为邻”运用了拟人的修辞手法,生动形象,能够激发读者的阅读兴趣。据此概括作答即可。10.(1)(示例)不重复。“飘”写的是雨落下时的情状,表现了雨的轻盈柔和。同时,五个“飘”连用,“飘在庭院”“飘在池塘”“飘在田
18、垄”“飘在坡地”“飘在人的头面”,表现了雨无处不在、滋润万物的情态。(2)(示例1)一朝春雨过,万物皆清明,天地日月美不胜收。细雨飘飞,催生了墙角苔痕;烟雨朦胧,似乎看见了春雨“随风潜入夜”。柳条长长短短,桃树焕然新绿,田里一洼浅水如镜,映照着白云、绿树、青山。新生的菜畦里一地新绿,豌豆灌荚、韭菜香甜,以此烹制的乡野风味,点染天清气明的春日。清明时节,乡野遍地新绿,一片祥和安定。(示例2)人间世态,各有所安,世间之人安定也清明。微风徐徐,天上终日飘荡的纸鸢与地上的欣欣人面相互映衬,女孩子的春衫布袖飘摇而过,清明胜极;乡下的清明最具乡野风味,露天桌几、烧鱼炖肉、青菜泥螺,乘风饮茶,看日落月生,清
19、明入梦;微亮的光叫醒了采茶人,亲身体验方知劳作辛苦、生活不易。春天积蓄自然之力,给世间之人一份新绿。解析(1)本题考查重点词语的表达效果。结合内容分析词语的语境义。(2)本题考查描写画面。扣住关键词“新绿之春”,并围绕自己选择的开头句展开画面的描写。11.写作指导这是一道半命题作文题。审题时,要根据题干提示,从四季中选择一个季节填到横线处;同时,要紧扣“爱”字,将自己对某个季节的喜爱之情融入字里行间。同时注意以下几个方面:在表达方式上应以描写为主,选取典型景物,写出景物特征;选择好观察角度,按一定的顺序,一层一层地写,有重点地写;借助形象感强的词语直接描摹,运用比喻、拟人等修辞手法加以突出,这
20、样就可以使读者感到鲜明生动,仿佛身临其境;要在写景的基础上,抒发自己的喜爱之情,做到情景交融,这样才能增强文章的感染力,引起读者的共鸣。例文我爱秋天盼望着,盼望着,秋天终于悄悄地来了!真实的秋天自然坦荡,是一种心甘情愿的奉献。山谷脱掉了繁华的装饰物,河滩掀开了锦帐罗衾,大地则更是散淡潇洒,把黑黝黝的脊梁翻过来,晒在灿烂的秋阳下。秋天的满月,更像一个天真无邪的姑娘,揭去了神秘的面纱,在明净的天湖中忘情地畅游。秋是一个透明的季节。秋天的太阳真好。不像春阳照在身上使人懒洋洋的,不像夏阳那样热情似火,也不像冬阳那么冷漠。它有自己独特的魅力,金色的阳光既温柔又明亮。风悠悠地吹拂着大地,隐隐夹带着几缕清香
21、,但没有一点脂粉气,是稻香还是果香、菊香?或许都有吧。秋天的风像金子一样,给人一种沉甸甸的感觉。你瞧,一般的花儿到了秋天就开始凋零,失去了往日的风姿,但是万年红却似火一样红。地上野生的小草失去了往日的生机,渐渐枯黄了,在风中摇曳着、低语着。地里的庄稼一天天地成熟了,结出了丰硕的果实。一尺多长的金黄色的谷穗笑弯了腰,粉红色的高粱扬起了一张张笑脸,颗粒饱满的金黄色的大玉米像小棒槌似的,还露出褐色的长头发,它们在秋风的吹拂下,是那么喜悦。极目远眺,整个大地都是金黄色的,像铺上了一层金黄色的地毯,好一派迷人的秋色啊!走在登山的小径上,仿佛置身于一片红色海洋之中,树上的叶子已经红透了,微风拂过,仿佛一簇
22、簇跳动的火焰。置身其中的我,只觉得浑身一阵阵发热。树上的红叶有一部分已经凋落,薄薄地散落在地上,被人踩在脚下,但透过一丝尘土,仍可看出它们的本来面目,红中透出一点儿黄色。无论是谁,见到它们都会产生一种怜惜之情,这样好的红叶被人践踏,太可惜了。但红叶本身也许并不这样想,因为它们知道,等到来年,它们又会红遍山野。秋天收敛了往日的燥热,变得安宁、淡远起来。它像一曲舒展、优美而令人身心宁静的古典音乐,又像达观的智者在天地间悠闲往来,更像生命里的友谊,让你时时感到一种温情。我爱秋天!点评秋天,天高气爽;秋天,收获宁静。这篇佳作抓住了秋天的特征,描绘出一个充满诗意和激情的季节。它坦荡又透明,温柔而迷人在作者灵动的文字中,我们读出了秋天特有的韵味。同时,比喻、拟人等修辞手法的运用,使文章生动、形象。第 15 页 共 15 页
