1、2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 第二框 共建美好集体 学习目标1.树立建设美好集体的意识与责任感；了解集体愿景的内涵及作用。2.能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作；正确处理集体中的人际关系。3.了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系；学会在集体的建设中尽责并勇于担当。导入新课（创设情境）学习任务一学习任务一拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景
2、。学习任务一共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。笔记整理一如何建设美好集体？建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。学习任务二1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是
3、学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。笔记整理二如何建设美好集体？建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。学习任务三笔记整理三如何建设美好集体？建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。自觉遵守集体的共同规则。积极参与、共同商定集体的事务。针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己
4、的意见，提出改进的建议。学习任务四合作有助于提高竞争力；合作有助于提高竞争力；竞争需要合作，能促进合作。竞争需要合作，能促进合作。学习任务四如何建设美好集体？建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。学习任务五学习任务五笔记整理五如何建设美好集体？建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益。板书设计建设美好建设美好集体集体确定共同的愿景树立主人翁意识，自觉承担集体责任有序参与集体生活树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则，发扬集体主义精神当堂训练 发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（）A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立竞争机制，实现个人价值A A课后作业1.1.基础型作业：基础型作业：梳理本梳理本框知识框知识。2.2.发展型作业：发展型作业：完成课完成课后后练习练习。
