1、2025届高三高考语文一轮课时练习:寓情于景类默写1补写出下列句子中的空缺部分。菩萨蛮书江西造口壁中“ ， ”采用比喻的手法，寓情于景，深有寄托，表现了作者收复中原的坚定信念。2补写出下列句子中的空缺部分。杜甫登高中“ ， ”这两句描写了落叶窸窣和长江汹涌之状，可谓寓情于景。3补写出下列句子中的空缺部分。雨霖铃中“念”字领起之后，以景写情，寓情于景，表现出一对离人此刻的思绪和心境的两句是：“ ， ”。4补写出下面句子的空白处。旅夜书怀中“ ， ”两句，寓情于景，通过写景展示诗人的境况和情怀：象江岸细草一样渺小，象江中孤舟一般寂寞。5补写出下列句子中的空缺部分。柳宗元的小石潭记寓情于景，情景交融
2、，以“ ， ”两句凸显出小石潭环境清冷使人内心忧伤凄凉的特点。6请补写下列句子中的空缺部分。杜甫在客至中寓情于景、表现他在闲逸的江村中的寂寞心情的诗句是： 。7补写出下列句子中的空缺部分。采薇中今昔对比，寓情于景，以乐写哀的句子是： ， ， ， 。8补写出下列句子中的空缺部分。泊秦淮全诗寓情于景，意境悲凉。“ ”描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景，渲染了凄冷的气氛。9补写出下列句子中的空缺部分。王安石桂枝香金陵怀古中寓情于景，感叹六朝历史如水流逝的两句是“ ”“ ”10补写出下列句子中的空缺部分。杜甫蜀相中“ ， ”两句寓情于景，对生机盎然春色的描写，寄寓诗人内心的惆怅和忧伤。11补写出下列句子中的
3、空缺部分。张若虚春江花月夜中，“ ， ”两句寓情于景，表现游子行踪的飘忽不定和思妇的思念和伤感之情。12补写出下列句子中的空缺部分。同是抒胸臆、诉悲怀，李清照声声慢（寻寻觅觅）中“这次第，怎一个愁字了得”两句直接抒发愁绪，而苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦“ ， ”两句却寓情于景，表达对妻子的思念。13补写出下列句子中的空缺部分。白居易的琵琶行（并序）中“ ”一句，写出了琵琶女对年轻时虚度了美好时光的感慨，而“ ”一句，寓情于景，则写出了她丈夫长年外出，自己孤身独处时的心情。14补写出下列句子中的空缺部分。好的诗文往往表现在情景交融上，姜夔扬州慢中“ ， ”虚实对比，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜
4、景象，令人感叹。15补写出下列句子中的空缺部分。秋兴八首（其一）用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是 ， 。16补写出下列句子的空缺部分。李清照的声声慢中“ ， ， ？”三句是由景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。17补写出下列句子中的空缺部分。秦观鹊桥仙（纤云弄巧）中“ ， ， ”三句描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景，有景有情，情景交融。18补写出下列句子的空缺部分。在荆轲刺秦王的“易水诀别”的场面中，荆轲歌的“ ， ”两句，情景交融，营造了一种凄凉悲壮的氛围。19补写出下列句子中的空缺部分。李煜的相见欢中，情景交融
5、地描画山秋的萧瑟与词人的孤寂凄寒之感的词句是： 。20补写出下列句子中的空缺部分。古代送别诗中，有很多情景交融的佳句。这些诗句虽只字未提送别，却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。白雪歌送武判官归京中这样的诗句是“ ， ”。参考答案：1青山遮不住 毕竟东流去2无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来3千里烟波 暮霭沉沉楚天阔4细草微风岸 危樯独夜舟5凄神寒骨 悄怆幽邃6但见群鸥日日来7昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏8烟笼寒水月笼沙9六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿10映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 11白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁 12明月夜 短松冈13 秋月春风等闲度 绕船月明江水寒14过春风十里 尽荠麦青青15丛菊两开他日泪 孤舟一系故园心16满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘17纤云弄巧 飞星传恨 银汉迢迢暗度18风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还【详解】试题分析：本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“蜉蝣”“粟”“殇”“鸷”“萧萧”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。19寂寞梧桐深院锁清秋20山回路转不见君 雪上空留马行处
