1、小学小学 2020-2021 学年 六 年级第一学期 科学（学科）教学计划 执教： 制定时间：2020 年 8 月 一、教材分析一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：显微镜下的世界我们的地球物质在变化探索宇宙假设与实验。显微镜下的 世界主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系。我们的地球 从人类探索地球的形状开始，引领学生从地球表面到地球内部去认识地球。物质在变化从生活中熟悉的一个个变化入手，提升学 生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水 平，使学生体会到科学知
2、识可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关问题的积极性。探索宇宙让学生通过观察、记录太阳和 月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的毅力，让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜 力，引领学生进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，遨游在浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神秘的面纱。突出 事物变化的一般规律。 从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在教师 引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据 和信息资料，突出解
3、释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。 二、教学基本目标二、教学基本目标 1.科学知识 获得有关“显微镜下的世界”、“地球和宇宙”、“物质的变化”等方面粗浅的科学知识，逐步积累经验，理解相关科学概念。 2.科学探究 经历几个完整的科学探究过程，加深对科学探究的理解和认识。不仅关注资料的收集和实验的探究，而且要学会对事实进行简单 的加工、分析和整理，并用充分的讨论再得出结论，并用自己擅长的方式进行交流。进一步理解控制变量对比实验的意义和方法，开 始学习用模拟实验的方法研究自然现象，发展运用数据解释和推理的能力。 3.情感、态度、价值观 培养学生对地球运动深入浅
4、出探索的兴趣和探究生物与环境相互依赖、相互作用、相互影响的关系，关注物质的变化，对宇宙充 满探索的欲望，并能从科学发展史中获得对科学和科学探究的更多理解。 三、教学重难点三、教学重难点 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中 的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 四、教学措施四、教学措施 1.让学生动手动脑学科，重视动手做之前的方案设计、交流研讨等环节，把机会留给学生，不要包办代替。 2.教师提供材料和资料，提倡学生自带材料，引导学生从课堂延伸到课外。 3.反
5、思自己的教学，勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题，并做好记录。 4.钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提前做好教学准备。 5.把科学课程的总目标落实到每一节课；用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。 6.让探究成为科学学习的主要方式，尽量提供学生动手实践的机会。 7.悉心地引导学生的科学学习活动。 8.建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。 9.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的 实践。 五、具体安排五、具体安排 周
6、次周次 课题课题 课课 时时 教学目标教学目标 重点难点重点难点 教学准备教学准备 活动实践活动实践 1-4 显微镜下 的世界 1.水滴的微生 物 2 认识微生物是一类个体微 小、大多是单细胞的生物。 观察、认识微生物。 显微镜、水样玻 片 2.做酸奶 1 认识细菌的主要特点和对 人正反两方面的作用；知 道酸奶是有乳酸菌发孝而 变成的。 做酸奶的活动， 在模 拟细菌繁殖的试验 中计算细菌繁殖个 数。 粉笔灰、黄豆、 试验记录纸、纸 杯。 模拟细菌繁殖试验 3.馒头发霉了 2 设计对比实验，探究物体探究在什么情况下发霉的馒头、水 发霉的基本条件，了解霉 菌有正、反两方面作用。 了解防止食物和物品
7、发霉 的方法。 物体容易发霉。 果、显微镜、切 片等。 4.搭建生命体 的“积木” 2 理解构成生命体的基本单 位是细胞。 观察洋葱表皮和人 体表皮的细胞。 葱切片 5-8 我们的地 球 1.地球的形状 2 知道地球的形状和大小； 知道人类探索地球形状经 历了漫长而曲折的过程。 知道人类认识地球 形状的曲折过程。 人类探究地球资料。 2.地球的表面 1 了解地球表面的基本情 况；地球表面多种多样的 地形。 了解地球表面的地 貌形态。 地图、地球仪、 等 收集地貌图片。 3.地球的内部 2 知道地球的内部结构。 了解地球内部的构 造。 有关图片 4.火山和地震 2 了解火山和地震的现象， 认识火
8、山喷发和地震的成 因，知道一些预测地震的 了解火山和地震的 成因。 铁罐、土豆泥、 番茄酱、等。 火山喷发的模拟试 验。 方法。 5.地表的变迁 2 了解流水、冰川、风、气 象会对地表产生影响。 了解岩石的风化蚀 对地表的影响。 水搬运模拟器火 柴 9-12 物质的变 化 1.蜡烛的变化 2 了解物质的变化有两类： 一类仅仅是形态的变化； 另一类会产生新的物质。 认识物质的两类变 化。 易拉罐、生鸡蛋、 蜡烛等。 2.铁钉生锈了 2 了解钢铁生锈的原因及防 止铁生锈的基本方法。 研究铁生锈的原因。 铁器、植物油等。 3.变色花 2 认识常见的酸性物质和碱 性物质，了解指示剂的作 用。 认识常见
9、的酸性物质 和碱性物质。 检测酸碱性。 4.洗衣服的学 问 2 知道洗涤用品可以使污物 发生变化；知道不同的污 物需要不同的洗涤用品清 洗。 了解不同的污物需要 不同的洗涤用品。 质 地 相 同 的 布 料、污物等。 做洗涤用品去污试 验 13-15 探索宇宙 1.登月之旅 2 了解月球的基本情况及人 类探索月球的历史。 了解月球的基本情 况。 月球的图片资料 等。 2.太阳系大家 族 2 了解太阳系的构成，知道 太阳的有关知识； 了解组成太阳系的主 要天体。 太阳的图片。 3.看星座 1 认识四季的主要星座和天 空中的主要星星；会记录 星图。 看夜空，认星座。 星座的图片及资 料 找北极星 4.探索宇宙 2 了解太阳系、银河系及宇 宙的关系。 了解人类是怎样探索 宇宙的。 各种星球的图片 5.地球以外有 生命吗 2 了解一些生命存在的基本 条件。 唤起学生探索外星生 命的欲望。 16-17 假设与实 验 1.假设 1 了解“大陆漂移说”的内 容；懂得假设的含义。 懂得假设是有依据的 猜测。 两张同样的白纸 2.实验 1 识别模拟实验和对比实 验。 如何控制对比实验中 不变量。 烧杯、方糖等。 18 期末复习 19 期末考试
