新人教小学四年级数学下册第3单元运算律第2课时《加法运算定律的应用》示范教学课件.pptx

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1、第 三 单 元 运 算 律你知道了哪些信息?115 km132 km118 km85 km按照计划,李叔叔后四天还要骑多少千米?第四天第五天第六天第七天115 km132 km118 km85 km(1)要求李叔叔后四天还要骑多少千米,应该怎样列式?(2)观察你列出的式子,说一说它有什么特征,然后计算结果。(3)小组内说一说,你是怎样计算的,你计算的依据是什么。学习任务一第四天第五天第六天第七天115 km132 km118 km85 km方法一:从左往右247118853658545011513211885第四天第五天第六天第七天115 km132 km118 km85 km11513211

2、88585115132118(85115)(132118)200250450加法交换律加法结合律方法二:运用加法交换律和加法结合律第四天第五天第六天第七天115 km132 km118 km85 km1151321188585115132118(85115)(132118)200250450观察数据特点凑整计算11513211885方法一247118853658545011513211885方法二85115132118(85115)(132118)200250450更简便学习任务二132(6854)150195105850先独立完成这两道题,然后在小组内说一说:你是怎样做的?这样做的依据是什么?132(6854)(13268)5420054254加法结合律150195105850150850105195加法交换律(150850)(105195)加法结合律10003001300通过本节课的学习,你有什么收获?合理运用加法运算定律可以使计算简便。观察数据特点凑整计算完成教科书第20页“做一做”的第1、2题。敬请各位老师提出宝贵意见!

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