1、 20162016- -20172017 学年江西省赣州市赣县四中九年级（上）期中化学试卷学年江西省赣州市赣县四中九年级（上）期中化学试卷 一、单项选择题（本题包括一、单项选择题（本题包括 1010 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分每小题有四个选项，其中只有一个分每小题有四个选项，其中只有一个 选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上）选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上） 1空气中含量最多的气体是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 2下列实验操作中正确的是（ ） A B C D 3下列物质的化学式书写错误的是（
2、） A氧化钙：CaO B碳酸钠：Na2CO3 C氦气：He2 D金：Au 4我市有大量温泉，泉水中含有益于人体健康的硅酸盐，其中一种成份的化学式是 Na2SiO3，该物 质中硅元素的化合价是（ ） A+6 B+5 C+4 D+3 550mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL 的微观原因是（ ） A分子之间有间隔 B分子体积很小 C分子在不断运动 D不同物质的分子性质不同 6如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中不正确的是（ ） A红磷燃烧产生大量白烟 B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C该实验可说明 N2难溶于水 D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于 7下
3、列鉴别物质的方法不正确的是（ ） A炭粉和二氧化锰粉末（看颜色） B蒸馏水与双氧水（加二氧化锰） C二氧化碳与氮气（加澄清石灰水） D食醋和酒精（闻气味） 8下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B催化剂只能加快化学反应的速率 C任何化学反应都需要催化剂 D不同的化学反应催化剂一定不同 9下列说法正确的是（ ） A由同种元素组成的物质一定是单质 B由不同种元素组成的物质一定是化合物 C含有氧元素的化合物一定是氧化物 D由不同种分子构成的物质一定是混合物 10电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是（ ） A B C D 二、选择填充
4、题（本题包括二、选择填充题（本题包括 5 5 个小题，每小题个小题，每小题 3 3 分，共分，共 1515 分先在分先在 A A、B B、C C 中选择一个正确选项，中选择一个正确选项， 将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在 D D 处再补充一个符合题意的答案每小题的处再补充一个符合题意的答案每小题的 选择选择 2 2 分，填充分，填充 1 1 分）分） 11下列仪器可以直接加热的是 A试管 B锥形瓶 C烧杯 D 12下列变化中，属于缓慢氧化的是 A电灯发光 B木炭燃烧 C食物腐烂 D 13下列符号只有微观意义是 AN2BFeC4Mg
5、D 14某同学过滤浑浊的河水所得滤液仍然是浑浊的，造成该现象的原因可能是 A没有用玻璃棒引流 B滤液边缘高于滤纸边缘 C漏斗下口没有紧靠接液烧杯内壁 D 15如图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是 A反应物都是氧化物 B反应前后分子种类和原子种类都不变 C反应后生成产物中有空气污染物 D 三、填空与说明题（本题包括三、填空与说明题（本题包括 5 5 个小题，共个小题，共 3030 分）分） 16用恰当的化学用语填空： （1）海水中的含量最多的元素 ； （2）2 个铜原子 ； （3）3 个氢氧根离子 ； （4）二氧化碳中碳元素的化合价显+4 价 172012 年中国载人航天工程
6、实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对 接 （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是（填字母） ； A飞船内电路系统的设计 B制作神舟九号太阳能帆板的材料 C航天员在地面进行 1500 多次对接操作模拟训练 （2）液态四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征 2 号 F 运载火箭的推进剂之一在室温、101kPa 时， 四氧化二氮是无色气体， 易转化为二氧化氮 （NO2） 二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层 因 此，我国将于 2014 年投入使用的长征 5 号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料 在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于 （填“
7、物理变化”或“化学变化”） 液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因： ； 从物质分类的角度来看，N2O4属于（填字母，双选） A单质 B化合物 C混合物 D氧化物 18如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意 图，请你回答： （1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ； （2）X= ，与 A 形成的化合物的化学式为 ； （3）A、B、C、D 属于同种元素的是（填字母，下同） ； （4）B、C、D 三种粒子与 A 粒子的化学性质相似的是 ； （5）A、B、C、D 中属于阴离子的是 19水是生命之源，人类的日常生
8、活与工农业生产都离不开水 （1）图 1 是电解水的简易装置通电一段时间后，试管 1 中所收集的气体具有 性，该实验说明 水是由 组成的； （2）图 2 是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是（填序号） ； A能杀菌消毒 B能得到纯净水 C能把硬水变为软水 D能使天然水变得无色澄清 （3） 图 3 是自来水厂的净水过程示意图， 其中活性炭的作用是 ， 要检验所得自来水是否为硬水， 可采用的方法是 ； （4）请列举一条生活中你的节水做法是 20 A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质，已知 A、B、F 都是氧化物，C、D、E 都是单质；其 中 A、B 的组成元素相同；通常状况下，E 是
9、一种淡黄色固体，F 是一种有刺激性气味的气体反应 条件已省略试回答： （1）写出物质 A 的化学式： ； （2）D 物质的用途是（任写一种） ； （3）反应的实验现象是 ，在实验室做反应的 实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是 ； （4）反应的符号表达式为 ，其基本反应类型是 四、实验与探究题（本题包括四、实验与探究题（本题包括 3 3 个小题，共个小题，共 2525 分）分） 21通过近期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气如： A电解水 B分离空气 C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢 E （1）相信你在 E 处还可以写出另一种制取氧气的方法； （2）实验室一般不用方法 A 制取氧
10、气的原因是 ； （3）若用如图 1 装置加热高锰酸钾制取氧气： 写出标号仪器的名称： 、 ；实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式为 ；实验结束， 停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产 生该现象的原因可能是 ； （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图 2： 要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的 氧气，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入 22某兴趣小组设计以下实验，探究分子的基本性质请回答实验中的有关问题 （1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞溶液，观察到的现象是 ，再向其中滴加浓
11、 氨水，观察到的实验现象是 由实验可知能与酚酞反应的是浓氨水 （2）为了展示兴趣小组的研究成果，兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术节目，道具如 图所示 该节目可观察到的实验现象是：棉花团由白色变成 色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树” 从上述现象说明分子具有的性质 ，该性质不能解释的现象是（填字母） A固体的溶解 B气体的扩散 C物质的热胀冷缩 D液体的挥发 23“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为： 某同学做了该实验后，展开了下列思 考与探究： （1）催化剂 MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？ 他做了这样一组实验：每次均用 30mL10%的 H2O2溶液，采用不同量 MnO
12、2粉末做催化剂，测定各次收 集到 500mL 氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 MnO2粉末用量（克） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 所用时间（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2 请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？ 答： （2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？ 他又做了一组实验： 每次均取 5mL30%的 H2O2溶液， 然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验 记 录数据如下：（实验均在 20室温
13、下进行，其他实验条件也均相同） 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 H2O2溶液溶质质量分数 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30% MnO2粉末用量（克） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 收集到 540mL 气体时所用时间（秒） 660 220 205 80 25 9 4 3 反应后液体温度（） 24 34 39 56 65 67 69 70 请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的 呢？ 答： 由表中数据还可看出，该反应是个 反应（填“放热”或“吸热”） （3）还有哪些因素可能影响该反
14、应的速率呢？ 请说出你的一个猜想： 五、计算题（本题包括五、计算题（本题包括 1 1 个小题，共个小题，共 1010 分）分） 24酒精（C2H5OH）在实验室中常用作燃料，则： （1）酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为 ； （2）酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比 ； （3）酒精的相对分子质量是 ； （4）酒精中碳元素的质量分数是 ； （5）列式计算多少克酒精中所含的碳元素质量为 36g？ 20162016- -20172017 学年江西省赣州市赣县四中九年级（上）期中化学试卷学年江西省赣州市赣县四中九年级（上）期中化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本题包括一、
15、单项选择题（本题包括 1010 个小题，每小题个小题，每小题 2 2 分，共分，共 2020 分每小题有四个选项，其中只有一个分每小题有四个选项，其中只有一个 选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上）选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上） 1空气中含量最多的气体是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水 【分析】 根据空气的组成判断， 空气的成分按体积计算， 大约是氮气 78%、 氧气 21%、 稀有气体 0.94%、 二氧化碳 0.03%、其它气体和杂质 0.03% 【解答】解：A、氮气约占空
16、气体积的 78%，位于第一位，所以正确 B、氧气约占空气体积的 21%，位于第二位，所以错误 C、二氧化碳占空气体积的 0.03%，远少于氮气和氧气，所以错误 D、稀有气体约占空气体积的 0.94%，远少于氮气和氧气，位于第三位，所以错误 故选 A 【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧 气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等，本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分 的体积分数是解题的关键 2下列实验操作中正确的是（ ） A B C D 【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学
17、实验基本操作 【分析】A、酒精灯要用火柴点燃； B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平 C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管壁 D、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等； 【解答】解：A、酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯对火，图示操作正确； B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平图示操作错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁应 垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误 D、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防
18、止液体流出腐蚀 标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误； 故选：A 【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实 验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验 3下列物质的化学式书写错误的是（ ） A氧化钙：CaO B碳酸钠：Na2CO3 C氦气：He2 D金：Au 【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能 漏，正负化合价代数和为零 金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在 元
19、素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字 【解答】解：A、氧化钙中钙元素显+2 价，氧元素显2 价，其化学式为：CaO，故选项化学式书写 正确 B、碳酸钠中钠元素显+1 价，碳酸根显2 价，其化学式为 Na2CO3，故选项化学式书写正确 C、氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为：He，故选项化学式书写错 误 D、金属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为 Au，故选项化学式书写正确 故选：C 【点评】本题难度不大，掌握单质（用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的 数字）和化合物化学式的书写方法（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个
20、数不能漏， 正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键 4我市有大量温泉，泉水中含有益于人体健康的硅酸盐，其中一种成份的化学式是 Na2SiO3，该物 质中硅元素的化合价是（ ） A+6 B+5 C+4 D+3 【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算 【分析】根据某硅酸盐化学式是 Na2SiO3，利用化合物中正负化合价的代数和为 0 来解答 【解答】解：由化合物中钠元素的化合价为+1 价，氧元素的化合价为2 价， 设 Na2SiO3中 Si 元素的化合价为 x，根据化合物中正负化合价的代数和为 0，则 （+1）2+x+（2）3=0 解得 x=+4 故选 C 【点评】本题考查利用物
21、质的化学式来计算化合物中某元素的化合价，学生应利用常见元素的化合 价及化合物中正负化合价的代数和为 0 来分析解答 550mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL 的微观原因是（ ） A分子之间有间隔 B分子体积很小 C分子在不断运动 D不同物质的分子性质不同 【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的； 同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实 进行分析判断即可 【解答】解：A、50m
22、L 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水 分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项正确 B、50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分 子会互相占据分子之间的间隔，而不是分子体积很小，故选项错误 C、50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分 子会互相占据分子之间的间隔，而不是分子在不断运动，故选项错误 D、50mL 酒精和 50mL 水混合后总体积小于 100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分 子会互相占据分子
23、之间的间隔，而不是不同物质的分子性质不同，故选项错误 故选：A 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分 子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 6如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中不正确的是（ ） A红磷燃烧产生大量白烟 B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C该实验可说明 N2难溶于水 D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于 【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水 【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断 B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生 成的
24、物质为非气态 C、根据氮气的性质进行分析判断 D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断 【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法正确 B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误 C、进入水的体积为集气瓶的体积的，所以该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确 D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的 体积小于，故选项说法正确 故选：B 【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成 功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的
25、关键 7下列鉴别物质的方法不正确的是（ ） A炭粉和二氧化锰粉末（看颜色） B蒸馏水与双氧水（加二氧化锰） C二氧化碳与氮气（加澄清石灰水） D食醋和酒精（闻气味） 【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法 【专题】常见物质的推断题；物质的鉴别题 【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的 现象相同，则无法鉴别它们 【解答】解：A、炭粉和二氧化锰粉末均为黑色，看颜色不能鉴别，故选项错误 B、双氧水加二氧化锰有气泡生成，而蒸馏水加二氧化锰没有气泡生成，故选项正确 C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别，故选项正确 D、食醋和酒精
26、分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项正确 故选：A 【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反 应并出现明显不同的现象 8下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B催化剂只能加快化学反应的速率 C任何化学反应都需要催化剂 D不同的化学反应催化剂一定不同 【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】空气与水 【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没 有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能 够改变化学反应
27、速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变 【解答】解：A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故选项说法正确 B、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，故选项说法错误 C、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，故选项说法错误 D、不同的化学反应催化剂不一定相同，故选项说法错误 故选：A 【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确 解答本题的关键 9下列说法正确的是（ ） A由同种元素组成的物质一定是单质 B由不同种元素组成的物质一定是化合物 C含有氧元素的化合物一定是氧化物 D由不同种分子构成的物质一
28、定是混合物 【考点】单质和化合物的概念；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类 【分析】A、同种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物； B、含有多种元素的物质不一定属于化合物，也有可能是混合物； C、根据氧化物的定义进行解答； D、根据混合物的定义进行解答 【解答】解：A、同种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，例如金刚石和石墨组成的 物质就是混合物，故 A 错误； B、 含有多种元素的物质不一定属于化合物， 也有可能是混合物， 例如食盐水中含有钠元素、 氯元素、 氢元素、氧元素等，故 B 错误； C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合
29、物，故含有氧元素的化合物不一定是 氧化物，故氯酸钾中含有氧元素，但不属于氧化物，故 C 错误； D、由不同种分子构成的物质一定是混合物，故 D 正确 故选：D 【点评】本题考查了常见的化学用语的表达，关键是要理解其含义，要求在平时的学习中要扎实基 础的练习 10电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是（ ） A B C D 【考点】电解水实验 【专题】空气与水 【分析】根据电解水实验的现象和发生的反应分析回答有关的问题解答 【解答】解：电解水生成氢气和氧气，水的质量不断减少，故错误； B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为 2：1，质量比是 1：8；故错误； C、电解
30、水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为 2：1，故正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为 2：1，故错误 答案：C 【点评】本题较为简单，了解电解水试验的现象和结论及发生的反应即可分析解答 二、选择填充题（本题包括二、选择填充题（本题包括 5 5 个小题，每小题个小题，每小题 3 3 分，共分，共 1515 分先在分先在 A A、B B、C C 中选择一个正确选项，中选择一个正确选项， 将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在后在 D D 处再补充一个符合题意的答案每小题的处再补充一个符合题意的答案每小题的 选择选择 2 2
31、分，填充分，填充 1 1 分）分） 11下列仪器可以直接加热的是 A A试管 B锥形瓶 C烧杯 D 蒸发皿 【考点】用于加热的仪器 【专题】常见仪器及化学实验基本操作 【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、 坩埚等 【解答】解：A、试管可以直接加热，故正确； B、锥形瓶加热时，需要垫石棉网，不能直接加热，故错误； C、烧杯加热时，需要垫石棉网，不能直接加热，故错误； 蒸发皿可以直接加热，所以 D 中填蒸发皿 故答案为：A；蒸发皿 【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解 答本题的关键 12下列变化中
32、，属于缓慢氧化的是 C A电灯发光 B木炭燃烧 C食物腐烂 D 呼吸作用 【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】氧气、氢气的性质与用途 【分析】根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉 的氧化反应 【解答】解：A、电灯发光是由电能转化为光能，属于物理变化，缓慢氧化属于化学变化，故 A 错； B、木炭的燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项错误 C、食物腐烂，属于缓慢氧化反应，不易被察觉，故选项正确 D、呼吸作用，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化 故答案为：C；呼吸作用 【点评】本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键 13下列
33、符号只有微观意义是 C AN2BFeC4MgD 2O 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，只表示微观意义则是在符号的前面加上数字，据此解答 【解答】解：只表示微观意义则是在符号的前面加上数字，A 能表示宏观上的氮气，B 能表示宏观上 的铁，C 只能表示微观上的 4 个镁原子，D 可以是 2O，表示 2 个氧原子，故填：C；2O 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解， 又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 14某同学过滤浑浊的河水所得滤液仍然是浑浊的，
34、造成该现象的原因可能是 B A没有用玻璃棒引流 B滤液边缘高于滤纸边缘 C漏斗下口没有紧靠接液烧杯内壁 D 滤纸破损（合理均可） 【考点】过滤的原理、方法及其应用 【专题】空气与水 【分析】过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的 操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果 【解答】解：过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯， 从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使 滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 故答案为：B；D：滤纸破损（合理均可） 【点评
35、】熟练掌握过滤基本操作的注意事项，并能结合题意分析，是解答此题的关键 15如图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程下列说法正确的是 B A反应物都是氧化物 B反应前后分子种类和原子种类都不变 C反应后生成产物中有空气污染物 D 图中只有一种单质，该单质的化学式为 N2 【考点】微粒观点及模型图的应用；空气的污染及其危害；从组成上识别氧化物 【专题】化学反应模拟图型 【分析】A、氧化物是两种元素组成且含氧元素的化合物，则氧化物的分子应为两种原子且其中一种 为氧原子构成的分子； B、利用微观图，对比反应前后分子的个数、原子个数，判断个数是否改变 C、根据反应物、生成物的性质分析； D、单质是由同种
36、元素组成的纯净物，则单质的分子为同种原子构成的分子； 【解答】 解： A、 该反应的反应物是一氧化碳和一氧化氮， 都是两种元素组成且含氧元素的氧化物 故 说法正确； B、对比反应前后微粒的变化及构成可知，反应前后原子种类不变、分子种类改变故说法错误 C、该反应的反应物分别为：一氧化碳和一氧化氮，都是有毒的气体；反应的生成物为：二氧化碳和 氮气，都是无毒气体故说法正确； D、图中只有一种单质，该单质的化学式为 N2 故选 B 【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成 的分子为化合物分子，两种原子且有氧原子构成的分子为氧化物分子 三、填空与说明题（本题
37、包括三、填空与说明题（本题包括 5 5 个小题，共个小题，共 3030 分）分） 16用恰当的化学用语填空： （1）海水中的含量最多的元素 O ； （2）2 个铜原子 2Cu ； （3）3 个氢氧根离子 3OH ； （4）二氧化碳中碳元素的化合价显+4 价 O2 【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离 子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物 质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目 【解答】解：（1）海水中
38、的含量最多的元素是氧元素，其符号为：O； （2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相 应的数字所以 2 个铜原子，就可表示为：2Cu； （3） 离子的表示方法： 在表示该离子的元素符号右上角， 标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前， 正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字， 故 3 个氢氧根离子可表示为：3OH ； （4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的 上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化碳中碳元素的化合价显+4 价，故可
39、表示为： O2； 故答案为：（1）O；（2）2Cu；（3）3OH ；（4） O2； 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解， 又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 172012 年中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对 接 （1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是（填字母） B ； A飞船内电路系统的设计 B制作神舟九号太阳能帆板的材料 C航天员在地面进行 1500 多次对接操作模拟训练 （2）液态四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征 2 号 F 运载火箭的推
40、进剂之一在室温、101kPa 时， 四氧化二氮是无色气体， 易转化为二氧化氮 （NO2） 二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层 因 此，我国将于 2014 年投入使用的长征 5 号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料 在一定条件下， 四氧化二氮转化为二氧化氮属于 化学变化 （填“物理变化”或“化学变化”） 液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因： 气态四氧化 二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同 ； 从物质分类的角度来看，N2O4属于（填字母，双选） B A单质 B化合物 C混合物 D氧化物 【考点】化学的研究领域；从组成上识别氧化物；纯
41、净物和混合物的判别；单质和化合物的判别； 分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别 【专题】课本知识同类信息；物质的变化与性质；物质的分类 【分析】（1）化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研 究内容有组成、结构、性质、变化、用途等 （2）根据四氧化二氮的元素组成、化合物的含义、化学变化是有新物质生成的变化以及气态四氧化 二氮和液态四氧化二氮含有同种分子进行解答 【解答】解： （1）化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质， 研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等，所以属于化学研究对象的是制作神舟九号太阳能帆 板的材料
42、 （2） 化学变化是有新物质生成的变化， 在一定条件下， 四氧化二氮转化为二氧化氮属于化学变化； 气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二者化学性质相同；四氧化二氮是由氮 元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物 故答案为：（1）B；（2）化学变化；气态四氧化二氮和液态四氧化二氮含有同种分子，因此二 者化学性质相同；B 【点评】了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学 习兴趣，提高社会责任感 18如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意 图，请你回答： （1）氟元素的相对原子质量为 19.00 ，钙元素的原
43、子序数为 20 ； （2）X= 8 ，与 A 形成的化合物的化学式为 CaF2 ； （3）A、B、C、D 属于同种元素的是（填字母，下同） B、C ； （4）B、C、D 三种粒子与 A 粒子的化学性质相似的是 B ； （5）A、B、C、D 中属于阴离子的是 C 【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律 【分析】（1）根据元素周期表的信息进行解答； （2）根据原子中质子数等于电子数进行解答； （3）根据质子数相同的粒子属于同一种元素进行解答； （4）根据最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质进行解答； （5）根据阴离子中质子数小于核外电子
44、数进行解答 【解答】解：（1）根据元素周期表的信息可知，氟元素的相对原子质量为 19.00，钙元素的原子序 数为 20；故填：19.00；20； （2）根据原子中质子数等于电子数，所以 X=1828=8，钙元素的化合价为+2 价，氟元素的化 合价1 价，与 A 形成的化合物的化学式为 CaF2；故填：；CaF2； （3）质子数相同的粒子属于同一种元素，B、C 的质子数都是 17，为同一种元素，都是氯元素；故 填：B、C； （4）最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，其中 B 的最外层电子数为 7，所以与 A 粒子的 化学性质相似；故填：B； （5）阴离子中质子数小于核外电子数，所以 A、B
45、、C、D 中属于阴离子的是 C，为氯离子故填：C 【点评】了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一 类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键 19水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水 （1）图 1 是电解水的简易装置通电一段时间后，试管 1 中所收集的气体具有 可燃 性，该实验 说明水是由 氢元素、氧元素 组成的； （2）图 2 是用来净化天然水的简易装置，下面分析正确的是（填序号） D ； A能杀菌消毒 B能得到纯净水 C能把硬水变为软水 D能使天然水变得无色澄清 （3）图 3 是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭的作用是 吸附 ，要检
46、验所得自来水是否为 硬水，可采用的方法是 加肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水 ； （4）请列举一条生活中你的节水做法是 用淘米的水浇花 【考点】电解水实验；水的净化；自来水的生产过程与净化方法；保护水资源和节约用水 【专题】空气与水 【分析】（1）依据电解水实验的现象、结论进行解答； （2）根据净水的原理进行解答； （3）根据活性炭具有吸附性以及检验所得自来水是否为硬水，可用肥皂水进行解答； （4）根据节约用水的方法进行解答 【解答】解：（1）通电电解水负极生成的气体是氢气，正极生成的气体是氧气，二者体积比为：1： 2，根据 1 中气体多可知是氢气，氢气具有可燃性，化学反应前
47、后元素的种类不变，生成物中氢气由 氢元素组成，氧气由氧元素组成，可推知反应物水由氢元素、氧元素组成；故填：可燃；氢元素、 氧元素； （2）A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故 A 不 正确； B、净水器中物质只能除去不溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质，故 B 不正确； C、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水，故 C 不正确； D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素，过滤掉水中的不溶性 杂质，使天然水变得无色澄清，故 D 正确； 故选 D； （3） 图 3 是自来水厂的净水过程示意图， 其中活性
48、炭的作用是吸附， 要检验所得自来水是否为硬水， 可采用的方法是加肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；故填：吸附；加肥皂 水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水； （4）生活中你的节水做法有：用淘米的水浇花等故填：用淘米的水浇花 【点评】熟记电解水的实验现象、结论，化学反应基本类型的特点即可轻松解题 20A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质，已知 A、B、F 都是氧化物，C、D、E 都是单质；其 中 A、B 的组成元素相同；通常状况下，E 是一种淡黄色固体，F 是一种有刺激性气味的气体反应 条件已省略试回答： （1）写出物质 A 的化学式： H2O2 ； （2）D 物质的用途是（任写一种） 助燃 ； （3）反应的实验现象是 发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体
