1、第課象重目录 一、文法（、V、V、代）二、新出語（）三、会話象重（感叹，命令，禁止）四、新出語（）五、課文発見（商量，身份与措辞）一、文法一、文法、V动词形十用于命令或指示，但语气比动词的命令形要委婉一些。常为妈妈对孩子、老师对学生使用。有时也用于家人、朋友等关系较为亲密的人之间。例：風冷、一着行。/风很冷，穿上外套再去。一、早寝。/不要玩游戏了，快点睡觉。早宿題/赶紧做作业。答質問下書。/请把答案写在问题下方。、V动词基本形+表示禁止做某事，不准”“不要”。用在句末，语气较强，多为男性使用。意思相当于。例：吸!書。/写着:“此处禁止吸烟!”歩一見。/不要一边走路一边看智能手机。魚釣。/不许在
2、这里钓鱼。木枝折。/不要折树枝。、小句+()说明1表示感叹，多用于自言自语中。例：。/好开心啊!部屋。/这个房间真干净啊!说明2表示说话人的愿望。例：夏休早来。/暑假早点儿来就好了。大家住。/好想住在这么大的房子里呀。、小句简体形+说明1用于叮嘱、警告对方注意等。男性用语，主要用于上级对下级，或长辈对晚辈的场合。例：、行。/嘿.走吧。危。足元 注 意。/危险啊。注意脚下!说明2用于自言自语。将判断、决定的事情说给自己听。例：、高級 車買。/这样就能买想要的高档车了。、今日、何变。/感觉那个家伙今天有点奇怪啊!蓝色标注为知识拓展、代名词+/动词简体形+说明1表示代替、交换。例：、高橋会議出予定。
3、【2016年真题/安排高桥代替我参加会议。本貸、CD貸?【2011年真题/这本书亻昔给你，所以作为交换，那张CD能借给我吗?友引越手伝、晚二飯馳走。/朋友帮我搬家了，(作为回报)我请他吃了晚饭。注意1接名词时，表示代替某人去做某事，类似于/;接动词时，常常表示“回报、补偿、交换条件”等。/可以作为接续词使用，意思是“与此相对地”。如第2个例句。接续2名词+/形简体形/十形词干+/动词简体形+说明2表示事物相反的两面，虽然但是”例：国,税金高社会保障制度充実。【2018年真题/那个国家虽然税金高，但是社会保障制度很充实。親子厳叱、忘。【2005年真题/父母虽然严厉训斥孩子，但也不能忘记温柔地表扬
4、孩子。兄勉強得意、一苦手。/哥哥虽然擅长学习，却不擅长体育运动。注意2表示某个事物既有积极的一面，也有消极的一面，而且两者是相互关联的，往往存在一定程度上的因果关系。二、新出語（）良（）【形容词/形容词】好，良好，优良，优秀，优异；善良；聪明；要好。良気持。頭良。【形容词/形容词】烦人的，纠缠不休的。【接头/接尾】有点，稍微，总觉得，模糊感到。印（）【名词】记号，标记。大事（）【名形容动词/形容词】大事，重大问题，大事件。【名词】秤。下（）【他动词五段/一类】（从高处）放下；弄下；取下，拿下；降下，落下。幕下。（）（落幕。闭幕。）止（）【他动词一段/二类】停下，止。使正在动的事物停止。動作止。
5、足（）【他动词五段/一类】加；添，续，补上；办事，办完。少水足。三、会話四、新出語（）古代()【名词】古代。【名词】【拉丁文】Graecia;希腊。科学者（）【名词】科学家。王様（）【代词】国王，大王。阿基米德原理，浮力原理（阿基米德、数学者物理学者）金（）【名词】金，黄金，金子。王冠（）【名词】王冠，皇冠。職人（）【名词】手艺人，工匠，匠人。代（）【名词】代替。代（）品物。（）父代（）行。盗（）【他动词五段/一类】偷盗，盗窃。金盗。疑（）【他动词五段/一类】怀疑，疑惑，不相信。彼犯人疑。頼（）【他动词五段/一类】请，雇；依靠，依仗，指望；委托，托付；托付别人为自己做某事；请求，恳求弁護士頼。人頼。溢（）【自动词一段/二类】溢出，漾出；充满。大雨川溢。銀（）【名词】银水槽（）【名词】水槽；贮水槽，水箱。飛出（）【自动词五段/一类】跳出，飞出押飛出。（一按这里就跳出球来。）体積（）【名词】体积，容积。塊（）【名词】块儿，疙瘩。捕（）【自动词五段/一类】被捉住，被捕获，被逮住；抓住，拽住，揪住；被拽住。犯人捕。五、课文
