1、统编版道德与法治八年级上册期末复习常考知识点清单第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活1. 如何全面认识个人与社会的关系？ （必背）（1） 社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分，是社会这张“大网”上的一个“结点”（2） 个人离不开社会。个人的身份是在社会关系中确定的。l 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系；l 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2. 为什么要养成亲社会行为？（必背）（1） 青少年处于走向社会的关键时期（2） 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与
2、认可。（3） 我们只有主动关心、融入、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3. 青少年怎样养成亲社会行为？（必背）（1） 亲社会行为在社会实践和人际交往中养成。（2） 树立积极的生活态度，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3） 社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。第二课 网络生活新空间1. 网络是如何丰富日常生活的？（必背）（1） 网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2） 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3） 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2. 网络是如何推动社会进步的？（必背）（1） 网络为经济发展注入新的活力。提升
3、了经济发展水平。（2） 网络促进民主政治的进步。丰富民主形式，拓宽了民主渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3） 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。提高了文化传播的速度，加速了创新资源的汇聚、融合与共享。3. 网络有哪些消极影响？（必背）（1） 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；疏离了现实的人际关系。（2） 个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和危害，给社会带来恐慌和不安。4. 青少年如何理性参与网络生活？（必背）（1） 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2） 学会“信息节食”
4、。浏览与学习工作有关的信息。（3） 学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4） 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宜宣泄负面情绪。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。5. 青少年如何传播网络正能量？ （必背）（1） 充分利用网络平台为社会发展建言献策。就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。（2） 践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则1. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2. 社会秩序的重要性（必背）（1） 社会正常运行
5、需要秩序。正常的社会秩序有利于提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2） 社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序有利于营造有序、整洁、安全的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇。3. 社会规则的形成及种类社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。4. 社会规则的作用（必背）（1） 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条例和次序，是大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2） 社会规则保障社会秩序的实现。明确了当有人破坏秩序时应该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措
6、施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。5. 社会规则与自由的关系（必背）（1） 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2） 社会规则是人们享有自由的保障。保证每个人不超过自由的边界，促进社会有序运行。6. 如何做到自觉遵守社会规则？（必背）（1） 遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，有需要自我约束。（2） 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。7. 对于规则，青少年应该怎么做？（必背）（
7、1） 我们要坚定维护规则。一方面自觉遵守规则，另一方面，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2） 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，我们要积极参与规则的改进与完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德1. 尊重即尊敬、重视，尊重他人的人格、权利等。2. 尊重他人的意义/为什么要尊重他人？（必背）（1） 尊重他人是一个内在修养的外在表现。（2） 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。只有尊重他人，才能获得他人的尊重，增强自尊、自信。（3） 尊
8、重使社会生活和谐融洽。是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（4） 尊重使相互的，尊重形成互敬互爱的融洽关系，促进社会进步。3. 如何做到尊重他人？（必背）（1） 积极关注，重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，对他人的请求给予热情的帮助。（2） 平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等。我们要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不轻视、歧视他人。（3） 学会换位思考。设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受，包容他人。（4） 学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。4. 礼的含义及表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良
9、好品质。在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5. 文明有礼的重要性/为什么要文明有礼？（必背）（1） （对个人）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（2） （对社会）文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3） （对国家）文明有礼体现民族的尊严和国家形象。6. 怎样做一个文明有礼的人？（1） 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，说话和气，以理服人，谈吐文雅，尊重对方。（2） 做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄，彬彬有礼，落落大方。（3） 做文明有礼的人，需
10、要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行，从小事做起，从细节做起。7. 为什么要讲诚信？（诚信的重要性）（必背）（1） 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一种民法原则。 （地位）（2） 诚信是安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”有利于赢得他人的尊重和信任。 （对个人的意义）（3） 诚信是企业的无形资产。只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。 （对企业的意义）（4） 诚信促进社会文明、国家兴旺。能够增强社会互信，净化社会风气，提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （
11、对国家社会的意义）8. 如何做一个诚信的人？（必背）（1） 要树立诚信意识。真诚待人，信守诺言，说老实话，办老实事，做老实人。（2） 运用诚信智慧，我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。（3） 珍惜个人诚信记录，积极参与诚信体系建设。我们要大力弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课 做守法的公民1. 违法行为的类别及比较比较一般违法行为犯罪行为分类民事违法行为行政违法行为刑事违法行为区别危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范行政法律规范刑事法律规范法律责任民事责任行政制裁（行政处分或行政处罚）刑罚处罚典型表现侵犯他人民事权利
12、，没有依法履行合同义务谎报险情、违反交规、酒驾、扰乱社会治安等抢劫、防火、贩卖毒品、醉驾等联系（1） 都危害了国家和人民的利益，具有社会危害性，都是违法行为，触犯了法律法规。（2） 一般违法行为与犯罪之间有着密切联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展，就可能导致犯罪。辨析犯罪行为一定是违法行为，但是违法行为不一定是犯罪。2. 犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。3. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑分为：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。4. 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依
13、照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益最后屏障。5. 作为青少年，我们应该怎么做？（必背）（1） 同违法犯罪做斗争，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2） 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3） 要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三
14、单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在1. 责任的含义、来源责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2. 为什么要勇于承担责任（承担责任的意义）？（必背）（1） 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（2） 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（3） 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。3. 怎样理解责任的代价与回报？（必背）（1） 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能
15、因为做得不好而受到责备，甚至处罚。（2） 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。（3） 有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。4. 作为青少年，我们应该这么做？（必背）（1） 应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对自己承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。（2） 无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。（3） 我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献
16、社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七课 积极奉献社会1. 生活中关爱的表现在哪些方面？（必背）（1） 在长辈的呵护下，我们健康成长；（2） 在老师的鼓励下，我们增强学习信心；（3） 同学之间互相帮助，我们更懂得友谊的珍贵（4） 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着别人，关爱无时不在，无处不在。2. 为什么要关爱他人？（必背）（1） 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2） 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，互相尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3） 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢
17、得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。3. 如何关爱他人？（必背）（1） 关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2） 关爱他人，要尽己所能。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。（3） 关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。4. 为什么要服务社会？（必背）（1） 服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2） 服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。5青少年要如何服务和奉献社会？（必背）（1） 服务和奉献社会，需要我们青年承担责任。（2） 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。（3） 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴，精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第 10 页 共 10 页
