1、 七年级道德与法治上学期期末教学质量调研卷七年级道德与法治上学期期末教学质量调研卷 注意事项: 1.本试卷分客现题和主观题两部分。共 4 大题，29，小题，开卷考试。考试时间 50 分钟， 满分 50 分。 2.答题前，考生务必将食己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0. 5 毫来的黑色墨水签 字笔 填写在答题卡的柑应位里上。 3.答客观题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案;答主观题用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区城内的 答案一律无效。不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿
2、纸上一律无效。 第卷(客观题，共 26 分) 一、单项选择(每小题 1 分，共 16 分。) 1.“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们 A.只要坚持，就一定能达到目的 B.成功需要靠脚踏实地的努力 C.只要热爱生命，就能实现梦想 D.制定了人生规划就能成功 2.十九大报告中，习近平同志向青年人寄予期望与重托:“中国梦是我们这一代的，更是青年 一代的”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。这表明 少年的梦想就是有个人的人生目标 少年的梦想与伟大中国梦密不可分 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 我们应当成为担当民族复兴大任的接班人 A. B. C. D. 3.梦想源于现
3、实，指向未来。对右边漫画 理解不正确 的是 A.梦想与现实的鸿沟难以跨越 B.梦想总是与现实有一定差距 C.实现梦想需要不懈的努力 D.实现梦想需要勇气和信心 4.“少小而学，及壮有为;壮年而学，及老不衰;老年而学，及死不朽。”启示我们 A.学习提高品德修养 B.要学会享受学习 C.树立终身学习观念 D.养成良好的学习习惯 5.有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。 由此可见 学习过程中，有苦也有乐 既要刻苦学习，又要掌握学习方法 以前学习很苦，现在学习很快乐 学习是多方面的，需要集中注意力 A. B. C. D. 6.刘军是个聪明的学生，但他在
4、学习上不肯用功，老师提醒他应该更努力些，他却说:“我现在如 果太努力了，将来不就没有“潜能”可供挖掘了吗?”他的说法 A.正确，人的潜能是多方面的 B.错误，只有在实践中才能发掘人的潜能 C.正确，因为人的潜能是有限的 D.错误，做更好的自己，需要主动改正缺点 7.小芳为了促进自身发展，会经常听取朋友对自己的意见和看法。小芳的这一认识自我的途径是 A.自我评价 B.社会评价 C.他人评价 D.集体评价 8.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话在交友方面给我们的启示是 朋友对一个人的影响起决定作用 我们应该只和爱好相同的人交友 与正直的人交朋友，才是有益的 我们需要真诚、友善、见识广的朋友 A. B.
5、 C. D. 9.这里有鲜花，也有陷阱;这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔，也有凶狠的 大灰狼。这句话形象地告诉我们 网上交往具有虚拟特点 网上交往需要理性辨别 网络为我们提供了广阔的平台 网上交往有很多不确定的因素 A. B. C. D. 10.老师之间是有风格上的差异的，以下认识正确的是 A.我们要学会接纳每位老师的不同 B.老师间的差异只是因为年龄差异 C.我们一定要选择适合自己的老师 D.我们只需听自己喜欢的老师的课 11.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯:“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝加哥大 学的教授更有实力”?他回答说:“因为芝加哥大学的学生更有实力
6、，面对这些有实力的学生，芝加哥大 学的教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是 A.师生之间是教学相长的关系 B.学生要善于同老师沟通 C.芝加哥大学的学生比教授做得更好 D.师生之间是 平等的关系 12.右图的漫画启示我们 A.父母做什么， 子女就应该跟着做什么 B.家庭教育只需要行动， 不需要言语交流 C.良好的家风有助于青少年的健康成长 D.孝亲敬长是公民的权利和义务 13.春节， 是一年当中最重要的节日;年夜饭， 是 365 个日子里最让人看重的一桌饭。从 年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情 的认识，不正确 的是 A.每个家庭的亲情表
7、现不尽相同 B.只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情 C.人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在 D.亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感 14.著名哲学家莱布尼兹说:“世界上没有两片完全相同的树叶。”这告诉我们 A.生命是偶然的 B.生命是独特的 C.生命是短暂的 D.生命是不可逆的 15.某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点， 你认为正确的是 A.小红说:“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B.小林说:“人的生命永远是脆弱的，所以要敬畏生命。” C.小军说:“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D.小梅说:“珍爱他人生命应如同珍
8、爱自己的生命”。 16.面对同样的挫折，不同的人会产生不同的感受和行为反应的主要原因 A.人们的年龄、健康等状况不同 B.人们对挫折的耐受力程度不同 C.人们对挫折的认识和态度不同 D.挫折发生的时间、大小等不同 二、判断(每小题 1 分，共 10 分) 17.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 18.学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。 19.“工欲善其事，必先利其器”，这启示我们学会学习，需要保持对学习的兴趣。 20.自我评价是认识自己的最好方法。 21.右边漫画告诉我们友谊不能没有原则。 22.在一个家庭中，几代人有着不同的价值 观念和生活方式，这些差异必然带来家 庭成员
9、间的矛盾和冲突。 23.每个家庭的亲情表现都不相同。 24.生命对于我们而言，不仅是身体的生命， 还包括社会关系上的生命、精神信念上的生命。 25.生命至上，不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命的表现。 26.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 第卷(主观题，共 24 分) 三、简答题(本大题共 2 小题，27 题 6 分，28 题 8 分，共 14 分) 27.珍爱生命一直是中华民族的优秀品质和优良传统，中小学生是中华民族传统美德的传承者，教 育要培养人，首先就要注重培养珍爱生命的人。运用生命的思考知识回答下列问题; (1)下列名言体现了什么道理?(3 分) 名言、俗语 道理 人生天地之间
10、，若白驹之过隙，忽然而已。 人生不如意事时有八九。 自己活着，就是为了使别人过得更好。(雷 锋) 进入初中，学习上比过去压力增加，有些同学作息时间不规律，出现暴饮暴食、近视加剧现 象;有的同学考试成绩一旦不理想，就感到失落、焦虑，容易消沉，不愿向同学、老师需求帮助;有的同 学不关心学业，过度追求品牌，出现相互攀比之风，等等。 (2)对于上述同学的做法，你如何给以劝告?(列出要点即可)(3 分) 28.材料一 爱因期坦说: “世界上最美好的东西， 莫过于有几个头脑和心地都很正直的、 严正的朋友。 ” 变了味的帮助 法国作国小仲马说:“多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一份战胜困难的力量
11、，多一个锐 意进取的伴侣。” (1)请谈谈朋友的重要作用和影响?(4 分) 材料二 小鸣最近遇到两件事。平常同桌忘记带学习用品，自己总尽力提供帮助，今天自己没有带圆 规，同桌给他买了一个新圆规;期中考试同桌的总成绩超过了自己，心里很是佩服同桌，因为他考前病假 了一个星期。 (2)小鸣遇到的两件事分别说明了什么道理?并简要说明。(4 分) 四、分析说明题(本大题共 1 小题,10 分) 29.材料一 张宇同学性格开朗、活波，喜欢打篮球。有一次，几位同学与班主任王老师一起打篮球。 张宇敢打敢拼，抢起球来谁也不让。一次抢球时，不小心撞上了王老师，张宇向老师做了个鬼脸，王老师 也拍了拍张宇肩膀。打球结束后，同学元元对张宇说，要尊重老师，不能与老师抢球、做鬼脸。 (1)请你评析材料中元元同学的观点。(5 分) 材料二 初中生活把我们带进一个别样的天地，给我们的成长带来了许多新的挑战。进入中学的 小田遇到了不少困惑:自己身材矮小，和同学一起总是感觉有些不自在;因为对英语不感兴趣，成绩很不理 想;因为上课常走神，每节数学课都会被数学老师点名，感觉数学老师总是针对我;回到家后对妈妈的唠叨 很心烦;小薇是小学时最要好的朋友，但上了中学后两个人就很少交流了。 (2)请运用所学知识，为小田同学排忧解难。(5 分)
