1、第第4 4节节 活动：电路创新设计展示活动：电路创新设计展示第第3 3章章 认识电路认识电路知识点知识点串联电路和并联电路的特点及开关作用串联电路和并联电路的特点及开关作用知知1 1讲讲1连接方式连接方式特点特点开关作用开关作用串联电路串联电路只为电流提供一条通路只为电流提供一条通路一个用电器因开路不工作一个用电器因开路不工作时，其他用电器不能工作时，其他用电器不能工作开关的作用与它的位开关的作用与它的位置无关，能同时控制置无关，能同时控制连入电路里的全部用连入电路里的全部用电器电器并联电路并联电路为电流提供多条通路为电流提供多条通路一个用电器因开路不工作一个用电器因开路不工作时，其他用电器仍
2、能工作时，其他用电器仍能工作干路上的开关能控制干路上的开关能控制所有用电器，支路上所有用电器，支路上的开关能控制这条支的开关能控制这条支路上的用电器路上的用电器知知1 1练练例 1中考中考扬州扬州 物流仓库值班室，当前门来人时灯亮，物流仓库值班室，当前门来人时灯亮，后门来人后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的时电铃响。下列电路设计符合要求的是是()知知1 1练练解析解析：由题意可知，当前门开关闭合、后门开关断：由题意可知，当前门开关闭合、后门开关断开时，开时，灯亮灯亮铃不响；当前门开关断开、后门开关闭铃不响；当前门开关断开、后门开关闭合时，灯不亮铃响合时，灯不亮铃响，故，故D 符合题意。符
3、合题意。答案：答案：D知知1 1练练方法点拨方法点拨设计电路的设计电路的一般方法一般方法：1.根据题目中用电器根据题目中用电器的工作的工作情况确定情况确定连接方式连接方式，根据开关，根据开关的的控制作用控制作用确定开关确定开关的位置的位置。2.画出草图，按要求画出草图，按要求进行验证进行验证。3.验证符合要求后，验证符合要求后，根据根据草图画出规范草图画出规范电路图电路图。知知1 1练练技巧点拨技巧点拨两个开关同时两个开关同时控制一控制一个用电器，只有当两个用电器，只有当两个开关个开关都闭都闭合时，用合时，用电器才电器才工作，说明两个工作，说明两个开关串联开关串联。知知1 1练练中考中考成都成
4、都 在医院住院部，病人需要护理时，闭合在医院住院部，病人需要护理时，闭合床头床头开关开关，就能及时通知值班室里的护士。这个呼，就能及时通知值班室里的护士。这个呼叫电路应该怎么叫电路应该怎么设计呢设计呢？实验小组进行了模拟设计。？实验小组进行了模拟设计。例2知知1 1练练(1)设计设计呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的呼叫电路时，下列因素中，不需要考虑的是是_。A.护士工作很忙，要用多种信号提醒护士工作很忙，要用多种信号提醒B.能够确定呼叫发出的位置能够确定呼叫发出的位置C.呼叫信号强弱合适呼叫信号强弱合适D.值班室是否有护士值班值班室是否有护士值班D知知1 1练练解析解析：设计呼叫电路时，需
5、要护士确定呼叫发出的：设计呼叫电路时，需要护士确定呼叫发出的位置位置，由于护士的工作较多，所以设计电路时，需，由于护士的工作较多，所以设计电路时，需要用多种要用多种信号提醒信号提醒，提醒的信号的强弱要合适，不，提醒的信号的强弱要合适，不能影响到他人，故能影响到他人，故A、B、C 不符合题意；设计呼叫不符合题意；设计呼叫电路时，不需要考虑值班室是否有电路时，不需要考虑值班室是否有护士护士值班，因为值班，因为值班室都会有护士值班，故值班室都会有护士值班，故D 符合题意。符合题意。知知1 1练练(2)小小李同学以一个病房只有一张病床为例，李同学以一个病房只有一张病床为例，设计了如图设计了如图2 所示
6、所示的电路。该电路能不能的电路。该电路能不能达到呼叫目的？答达到呼叫目的？答：_。解析解析：一：一个病房只有一张病床，所以只要闭合开关，个病房只有一张病床，所以只要闭合开关，铃响铃响灯亮灯亮，就能达到呼叫目的。，就能达到呼叫目的。能达到能达到知知1 1练练(3)当当一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如图一个病房有三张病床时，小杨同学设计的电路如图3 所示所示，小张同学设计的电路如图，小张同学设计的电路如图4 所示。对比这两个电所示。对比这两个电路，图路，图4 电路的电路的优点优点是是_。能够确定发出呼叫的床位能够确定发出呼叫的床位知知1 1练练解析解析：由图：由图3 可知，闭合三个开关中
7、的任意一个开关，可知，闭合三个开关中的任意一个开关，铃响铃响灯亮，但无法确定是哪个床位呼叫；由图灯亮，但无法确定是哪个床位呼叫；由图4 可知，可知，每个每个床位都床位都对应一个灯，闭合一个开关，铃响灯亮，对应一个灯，闭合一个开关，铃响灯亮，根据亮的灯可以根据亮的灯可以确定确定是哪个床位呼叫。是哪个床位呼叫。知知1 1练练技巧点拨技巧点拨选择型电路设计选择型电路设计题可以题可以利用排除法解答利用排除法解答，而，而不需要进不需要进行电路设计行电路设计。知知1 1练练规律点拨规律点拨设计的电路一般设计的电路一般有以下有以下几种几种类类型型(如如图图5)：1.串联电路串联电路，如图如图A所所示；示；2
8、.并联电路并联电路，如图，如图B、C、D 所示；所示；3.局部短路局部短路，如图，如图E所所示；示；4.两个或多个开关两个或多个开关控制一控制一个用电器个用电器，如图如图F、G所所示。示。知知1 1练练例 3学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，学校有前门和后门，在前门和后门各有一个开关，学学校保卫校保卫科有甲、乙两灯和一个电源。要求：前门来人科有甲、乙两灯和一个电源。要求：前门来人甲灯亮，后门甲灯亮，后门来人来人乙灯亮。请设计这个电路，在方框乙灯亮。请设计这个电路，在方框中画出电路图，并连接如图中画出电路图，并连接如图6所所示的实物图。示的实物图。知知1 1练练解析解析：由：由题意题意
9、“前门来人甲灯亮，后门来人乙灯前门来人甲灯亮，后门来人乙灯亮亮”，可知甲，可知甲、乙、乙两灯为并联，前门开关控制甲灯，两灯为并联，前门开关控制甲灯，后门开关控制乙灯，后门开关控制乙灯，设计出设计出相应的电路图；连接实相应的电路图；连接实物图时采用先串后并的方法来完成。物图时采用先串后并的方法来完成。知知1 1练练解：电路图如图解：电路图如图7所所示；实物图如图示；实物图如图8所所示。示。知知1 1练练特别提醒特别提醒：设计：设计电路首先要把电路中需要具有的电路首先要把电路中需要具有的功功能分析清楚能分析清楚，明确电路要达到的目的，根据所给的，明确电路要达到的目的，根据所给的材料设计草图，材料设
10、计草图，反复反复地推敲验证，最后得出答案。地推敲验证，最后得出答案。知知1 1练练规律点拨规律点拨在设计电路时，在设计电路时，我们我们可根据用电器是否可根据用电器是否能独立能独立工作工作这个特点，这个特点，先判断先判断出用电器之间的出用电器之间的连接方式连接方式，再确定开，再确定开关关的位置的位置，把电路图设计，把电路图设计出来出来，然后根据电路图，然后根据电路图连接连接实实物图物图。知知1 1练练知识链接知识链接生活中的串、生活中的串、并联电路并联电路：用来装饰居室、用来装饰居室、烘托烘托欢乐气氛的彩色小欢乐气氛的彩色小灯泡灯泡是串联的；是串联的；家庭电路家庭电路中的中的用电器与控制它的用电器与控制它的开关开关之间是串联的，各个之间是串联的，各个用电器用电器之间一般都是之间一般都是并联的并联的。活动：电路创活动：电路创新设计展示新设计展示电路电路并联电路并联电路串联电路串联电路分析分析 设计设计特点、应用特点、应用
