2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx

上传人(卖家):meimeiwenku 文档编号:7784130 上传时间:2024-08-18 格式:DOCX 页数:9 大小:3MB
下载 相关 举报
2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx_第1页
第1页 / 共9页
2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx_第2页
第2页 / 共9页
2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx_第3页
第3页 / 共9页
2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx_第4页
第4页 / 共9页
2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六)一、选择题1有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列物质属于合成材料的是A羊毛B棉花C聚乙烯塑料D蚕丝2营养均衡有助于提高免疫力。小佳同学设计了一份食谱,其中蛋白质含量最丰富的是A炒青菜B紫菜汤C清蒸鲈鱼D米饭3铪可用作航天材料,在元素周期表中的信息如图所示。下列有关铪元素的说法正确的是A质子数为72B属于非金属元素C相对原子质量为178.5gD二氧化铪的化学式为4晋朝陈寿所著的三国志中记载:“乃取蒙冲斗舰数十艘,实以薪草,膏油灌其中,盖放诸船,同时发火,时风盛猛,悉延烧岸上营落。”下列说法有误的是A“薪草”是可燃物B“时风盛猛”

2、提供了充足的氧气C“同时发火”降低了“诸船”的着火点D“膏油”着火不宜用水灭火5下列是某九年级学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是A铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁B硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰并有刺激性气味的气体C向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀D将硫酸铵与熟石灰混合研磨,生成有刺激性气味的气体6近年来,我国在钠离子电池的关键技术研发、材料制备、电池生产和应用等方面跻身世界前列。磷酸铁钠(NaFePO4)是某一款钠离子电池的电极材料,已知NaFePO4中磷元素为+5价,则其中铁元素的化合价是A0B+2C+3D+772024年江西新余“124”

3、特大火灾事故,造成39人遇难、9人受伤,防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是A液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门B火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警119C室内失火,立即打开门窗排除浓烟D油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火8春季是鼻炎的高发期。曲安奈德(C24H31FO6) 是用于治疗季节性过敏性鼻炎的常见药物。下列关于曲安奈德的说法正确的是A一个曲安奈德分子中含有3个氧分子B碳、氢元素的质量比为24:31C碳元素的质量分数最大D相对分子质量为434g9我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展。Na2CO3和N

4、aCl的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是ANa2CO3的溶解度比氯化钠大Bt1时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%C将t1时Na2CO3的饱和溶液升温到t2时,溶液的溶质质量分数不变D当Na2CO3中混有少量NaCl时,可采用蒸发结晶的方法提纯Na2CO310小明同学在探究金属与酸的反应时,将足量镁片、铝片(均已去除氧化膜)分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应(装置如图甲),用压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法错误的是A反应结束后二者产生氢气的体积相等B曲线为铝与盐酸反应的压强变化曲线C反应结束后,消耗质量较多的金属是MgDAB段下降的原因是随着反应的进行盐酸浓度

5、逐渐减小二、填空与简答11阅读下面科普短文。菠菜是餐桌上的常客。菠菜的营养价值非常高,含有膳食纤维、微量元素、维生素以及叶黄素等,其中叶黄素对预防和治疗白内障很有帮助。经常面对电脑工作、用眼过度的朋友可以适量多吃菠菜。研究发现,菠菜中的草酸含量较高,草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙,有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将菠菜用一定方法处理,可以除去一部分草酸。研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响,结果如图1。除了浸泡方式,焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率,结果如图2。进一步研究发现,用苏打水做浸泡剂时,虽然草酸去除

6、率较高,但苏打水对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸,但同时也可能导致菠菜中营养素的流失。综上,菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间,再焯水,既可以较好地除去草酸,又能较大限度的保存其营养成分。依据文章回答下列问题。(1)菠菜中的叶黄素对人体健康的作用是 。(2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁质”指 。(3)由图1可知,影响菠菜中草酸去除率的因素有 和 。(4)由图2可知,菠菜焯水的最佳温度为 。(5)为了较好地除去草酸,又能最大限度的保存菠菜的营养成分,食用菠菜前正确的做法是 。(6)民间流传:“菠菜豆腐同食,易得结石。”这是因为豆腐中含有一种钙盐,能与菠菜中

7、的草酸发生反应生成草酸钙沉淀,形成结石,该反应的化学方程式为 ,该反应属于 填基本反应类型)。三、综合应用题12实现“碳达峰”、“碳中和”,需要我们多角度认识二氧化碳。【与含碳物质的转化】(1)如图1中物质的类别未包括 (填字母)。 a酸b碱c盐d氧化物(2)和可以相互转化,反应的化学方程式是 。【的实验室制法】(3)写出图2中标号仪器名称:a 。(4)实验室常用稀盐酸与大理石反应制取,写出反应的化学方程式 。(5)实验室可以组合装置 (填字母)制取气体。【的捕集与吸收】(6)控制排放有利于减缓温室效应,将注入深海,实现高压封存,深海高压可以 (填“增大”或“减小”,下同)二氧化碳的溶解度,海

8、水封存二氧化碳会使海水的pH 。(7)为了减少工业炼铁中CO、的排放,小组同学基于碳中和理念设计了一个低碳行动方案,方案流程示意图如图3:石灰浆吸收反应后的生成物是 。反应3是赤铁矿石被还原的过程,冶炼1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可得到 t铁。该方案的优点是除外,还可实现 的部分或全都循环利用。工业炼铁需消耗大量的焦炭,不利于碳减排,请写出一种生产生活中能替代含碳燃料的新能源 。四、科学探究题13“叶脉书签”(如图)的制作过程是将洗干净的树叶放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸,再加以处理,除去表皮和叶肉,只余清晰的叶脉,就能得到“叶脉书签”。实验小组同学对该制作过程及氢氧化钠的性质

9、进行了研究。I探究制作“叶脉书签”的最佳条件【查阅资料】氢氧化钠溶液有腐蚀性。【进行实验】实验1:相同煮沸时间内,将洗干净的树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里,处理后叶片变化如下表。NaOH溶液浓度1%5%10%叶片变化留有很多叶肉留有较多叶肉残留很少叶肉实验2:在10%的氢氧化钠溶液里,将洗干净的树叶进行不同时间的煮沸,处理后叶片变化如下表。煮沸时间5min15min20min叶片变化留有很多叶肉残留很少叶肉叶片卷起来,叶肉与叶脉不易分离【解释与结论】(1)实验1的实验目的是 。(2)实验小组同学选择了10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”,原因是 。(3)通过实验2可知,制作“叶脉书签”的最佳

10、煮沸时间是_(填字母序号)。A5minB15minC20minII探究氢氧化钠的性质【查阅资料】a氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似b稀盐酸与碳酸钠反应的化学方程式为:c通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳【猜想与假设】(4)氢氧化钠能与二氧化碳发生反应,其化学方程式为: 。【进行实验】实验一:实验小组同学将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的大试管中,结果同学们没有观察到明显的现象。对此甲同学产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,通过对比实验二、三证明NaOH与二氧化碳发生了反应。实验二:如图1取适量实验一所得溶液于试管A中,滴加适量的稀盐酸,观察到有大量气泡产生;产生的气体通

11、入盛有澄清石灰水的试管B中,观察现象。实验三:按图2装置设计实验,结果观察到无明显现象。【解释与结论】(5)实验二中通过B中 的现象,可知稀盐酸加入到实验一所得溶液中有二氧化碳产生。(6)实验三的目的是排除 的干扰。(7)乙同学认为用软塑料瓶也可以验证氢氧化钠与二氧化碳的反应,需要对比的实验装置有 (填字母序号)。III探究氢氧化钠的应用(8)实验室中的应用:实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是 (填字母序号)。a二氧化碳b水蒸气c氯化氢d氧气吸收上述所选气体,一般不用氢氧化钙溶液,主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的 不同。(9)工业中的应用:氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶

12、工业。某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸4.9t(的质量分数为20%),可以处理的废水质量是 。14航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象,这种奇妙的现象引起了同学们的极大兴趣。某化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水和碳酸氢钠、稀盐酸及相关实验仪器,结合图1泡腾片说明书,进行实验与探究。【活动一】检索标签信息图1为维生素C泡腾片标签上的部分内容。(1)维生素C泡腾片配料中的维生素、碳酸氢钠和柠檬酸,从组成上看,三种物质的共同点是 。(2)该泡腾片属于 (填“混合物”或“纯净物”),其中维生素C由 种元素

13、组成。(3)根据用法提示,推测 可能导致泡腾片成分发生改变。【活动二】探究泡腾片的发泡原理【查阅资料】碳酸氢钠俗称“小苏打”,与酸反应会生成二氧化碳;柠檬酸是一种酸。【进行实验】按如图2装置进行实验:(4)当观察到 时,说明碳酸氢钠会与稀盐酸反应,试写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式: 。【结论】由上述实验可知:泡腾片放入水中的发泡原理是小苏打与配料中的柠檬酸反应的结果。【活动三】探究的热稳定性维生素C泡腾片在贮藏时要避免受热,兴趣小组同学认为可能是其成分中的碳酸氢钠受热易分解,于是为探究碳酸氢钠的热稳定性,小明设计如图3装置进行实验:资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。(5)实验过程中观

14、察到 现象,说明碳酸钠氢钠受热易分解,且生成水和二氧化碳,该反应的化学方程式为 。【活动四】探究该泡腾片中碳酸氢钠的质量分数为探究该维生素C泡腾片中的含量,同学们进行了如图4所示的探究。(装置气密性良好;固定装置已略去;碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)。步骤如下:I称取10.00g该泡腾片粉末装入烧瓶中,松开弹簧夹K,通入一段时间空气;II称量装置D质量为220.00g,夹上弹簧夹K,滴加足量的稀硫酸;III松开弹簧夹K,再通入一段时间空气;V称量装置D质量为220.88g。【讨论解释】(6)步骤III加中通入空气的目的是 。【实验结论】(7)该泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是 。若实验过程中若没有E装置则测定的结果 。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。本次探究活动,同学们收获满满的同时,又有了新发现,对新的探究之旅充满期待试卷第9页,共9页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 化学 > 中考专区 > 模拟考试
版权提示 | 免责声明

1,本文(2024年辽宁省铁岭市调兵山市中考模拟化学试题(六).docx)为本站会员(meimeiwenku)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|