1、 中考生物 （全国版） 专题一 生物与环境 考点1 生物与环境的关系 1.(2020湖南株洲,1,2分)下列属于生物的是( ) A.能歌善舞的机器人 B.从小长大的钟乳石 C.堆积的越来越高的珊瑚礁 D.枯木上生长的蘑菇 答案答案 D 凡是生物,都需要营养、能呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长 和繁殖、有遗传和变异的特性。除病毒外,生物都由细胞构成。蘑菇具有以上特征,因此蘑菇属于生 物。机器人、钟乳石、珊瑚礁都不能呼吸,都不能生长和繁殖等,因此都不属于生物。 2.(2020湖北宜昌,26,2分)下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是( ) A.争渡,争渡,惊
2、起一滩鸥鹭生物都有繁殖现象 B.蜻蜓点水生物能对外界刺激作出反应 C.庄稼一枝花,全靠肥当家生物的生活需要营养 D.新冠病毒生物都是由细胞构成的 答案答案 C “惊起一滩鸥鹭”生物能对外界刺激作出反应,A错误;蜻蜓点水(在产卵)生物能生 长和繁殖,B错误;新冠病毒(没有细胞结构)除病毒外,生物都由细胞构成,D错误。 思路点拨思路点拨 在理解诗句含义的基础上对应生物的基本特征。 3.(2020山东青岛,22,1分)下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是( ) A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于
3、二月花 答案答案 A “一枝红杏出墙来”体现的是杏树的枝条向着光线充足的墙外生长的现象,反映了光对植物 生长的影响,A符合题意;B、C、D中的诗句都反映的是温度对生物生长的影响,所以都不符合题意。 4.(2020湖北宜昌,27,2分)能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是:荒漠中 仙人掌叶片退化为刺;草尽狐兔愁;春江水暖鸭先知;蟑螂喜欢在夜间活动( ) A. B. C. D. 答案答案 D 仙人掌的叶片退化为刺,减少水分蒸发,体现了水分对生物生活的影响;草尽狐兔愁,这是因为 兔以草为食,狐以兔为食,体现生物因素对生物生活的影响;春江水暖鸭先知,体现了温度对生物生活的 影响;
4、蟑螂喜欢在夜间(无光的环境中)活动体现光对生物生活的影响。故选D。 方法技巧方法技巧 先准确判断每项中生物与环境的关系,然后再排序。 5.(2020湖南长沙,1,1分)齐民要术是我国古代的农业百科全书,对世界农业科学史产生了重要的影 响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述。种菜要锄草,因为杂草与蔬菜之间的关系是( ) A.竞争 B.合作 C.寄生 D.共生 答案答案 A 杂草与蔬菜之间是竞争关系,它们之间竞争水分、阳光和空间等,因此农民为了使蔬菜长得 好,需要将杂草锄掉。 6.(2020山东泰安,1,1分)下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是( ) A.适应某一特定环境的生物在进化上一定比
5、较高等 B.在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统 C.引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力 D.增加大气中二氧化碳排放,增强温室效应,会提高光合效率,改善生态环境 答案答案 B 有些低等生物适应环境的能力很强,例如某些细菌,所以适应某一特定环境的生物在进化上 不一定比较高等,A错误;引入的外来物种,很可能由于没有天敌而迅速大量繁殖,对其他生物造成危害,进 而破坏当地生态系统的平衡,降低生态系统的自动调节能力,C错误;温室效应会导致温度升高,可能减弱 光合作用,破坏生态环境,D错误。 7.(2019湖南长沙,1,2分)“知否,知否?应是绿肥红瘦!”在这个美好的季节里,下列属
6、于生命现象的是 ( ) A.流水潺潺 B.春雨绵绵 C.阳光灿烂 D.绿草如茵 答案答案 D 流水、春雨、阳光都是非生物因素,不需要营养,不能呼吸,不能排泄废物,不能对外界刺激作 出反应,故不具有生命现象;绿草是绿色植物,具备生物的基本特征,还可以通过光合作用制造有机物,故 具有生命现象。 8.(2019山东德州,6,2分)谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”,意思是说谷雨前后适 于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响( ) A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光 答案答案 C 谷雨是二十四节气之一,此时天气迅速变暖,降水增加,利于谷类农作物生长,所以
7、农谚说“谷 雨前后,种瓜点豆”。可见,谷雨节气前后适合播种的原因是此时可为农作物提供适宜的温度和充足的 水分。 解题关键解题关键 抓住题目的关键词“雨”和“春季”,就能与非生物因素“水分”和“温度”对应上。 9.(2019湖南娄底,1,2分)下列各项中,有错误的一项是( ) A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成 B.繁殖是所有生物的共同特征 C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物 答案答案 A 病毒无细胞结构,而硫细菌、硝化细菌有细胞结构,A错误。 解题关键解题关键 明确只有病毒是没有细胞结构的。 10.(2019
8、江苏南通,25,2分)为了实现环境资源的可持续利用,应对垃圾进行分类回收。现有4只分别贴有 以下不同标志的垃圾桶,废旧报纸应投入( ) 答案答案 A 废旧报纸属于可回收垃圾,因此应投入贴有“可回收物”标志的垃圾桶中,A符合题意。 解题关键解题关键 根据被回收的垃圾成分、性质和用途,结合各个标志所代表的含义进行分析判断。 11.(2016山东青岛,1,1分)“螳螂捕蝉,黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特 征分别是( ) 生物能生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异 A. B. C. D. 答案答案 D “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是不同生物之间吃与被吃的关
9、系,生物从食物中获得营养物 质和能量得以生存;“龙生龙,凤生凤”描述的是亲子代间的相似性,这种现象叫遗传。 知识必备知识必备 生物的基本特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出体内产生的废 物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生 物都由细胞构成。 12.(2020福建,30,5分)在“稻田养蟹”的生态种养模式中,稻田为河蟹提供栖息地,河蟹摄食杂草和害虫 等,河蟹粪便又能提高土壤肥力。 (1)稻田中的部分食物网如图所示,图中共有 条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与 之 间存在的捕食关系,使水稻受益。 (2)稻田生态系统中的 分解了河蟹粪
10、便中的有机物,为水稻提供生长需要量最大的含 、 磷和钾的无机盐。 (3)从环保角度看,“稻田养蟹”的优点是能减少 的使用。 答案答案 (1)3 害虫(杂草) (2)分解者 氮 (3)化肥(农药/除草剂等) 解析解析 (1)图中共有3条食物链:水稻害虫河蟹;杂草河蟹;杂草害虫河蟹。水稻与害虫之间是 捕食关系,水稻和杂草之间是竞争关系,而害虫和杂草都与河蟹存在捕食关系,因此,害虫或杂草任何一方 受害都对水稻有利。(2)细菌和真菌等分解者把河蟹粪便中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等 无机物,这些无机物可被水稻吸收利用,作为制造有机物的原料,其中含氮、磷、钾的无机盐是植物生长 发育过程中需要量最大
11、的。(3)河蟹的粪便可以提高土壤肥力,从而减少化肥的使用;由于河蟹吃一些害 虫,因此可减少农药的使用;河蟹是杂草的天敌,因此可以减少除草剂的使用。 13.(2020北京,20,5分)阅读科普短文,回答问题。 西双版纳位于云南省最南端,拥有中国唯一的热带雨林自然保护区。这里分布有约六分之一的中国植 物物种,为野生动物的生存繁衍提供了良好的栖息环境和丰富的食源。 海芋,雨林中常见的一种巨叶植物,对于很多昆虫来说,是获得能量的重要食源之一。其叶片一旦被咬,储 存在茎中的毒素就会沿着叶脉输送到创口处,毒杀昆虫,避免叶片被过量取食。 有一种聪明的小叶甲锚阿波萤叶甲,很清楚海芋的秘密,它们会采取“画圆充饥
12、”的策略来获取美 食。小叶甲爬到海芋叶背面,以自己的身体作圆规画出一个个直径约3 cm的标准圆圈。每个圆圈要精 心地画三次。第一次仅仅在叶片表面上划出一条很浅的印痕,这不会引起海芋叶片的“警觉”;第二次 画圆,将叶表皮外的角质层割裂;最后一次画圆,把圆圈上的叶脉切断。此时,海芋的毒素很难再通过断 开的叶脉传输。这么多形状,为何要选择画圆?因为在周长相等的情况下,圆是面积最大的几何图形。还 有一个可能的原因是,这么做能360全面阻隔从叶脉传来的毒素。 在漫长的时间长河中,小叶甲与海芋并不仅仅只是敌对的双方,也是“朋友”。两者在长久的斗争中彼 此影响,相互制约。更为精明的小叶甲能够躲避海芋毒素生存
13、下来,防御能力更强的海芋被选择出来,从 而实现了共同进化。 这就是热带雨林,物种之间的竞赛驱动了各自的演化,呈现出变化无常又异彩纷呈的世界。 (1)西双版纳热带雨林生态系统是由生物和 组成的。雨林中物种丰富,食物链和食物网复杂,使 这一生态系统具有较强的 能力。 (2)小叶甲与海芋间的关系属于 。根据文中信息判断,对小叶甲“画圆充饥”的过程及结果的 理解,合理的是 (多选)。 a.第一次画圆可使海芋的毒素汇聚于圆圈处 b.第二次画圆未破坏叶肉细胞 c.第三次画圆切断了输导组织 d.可获得更多的食物 (3)小叶甲与海芋在长期生存斗争中共同进化,是 的结果。 答案答案 (1)非生物 自动调节(自我
14、调节) (2)捕食 bcd (3)自然选择 解析解析 (1)生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,一般来说,在生态系统中,物种越丰富,营养结构 越复杂,生态系统的自动调节(自我调节)能力越强。(2)阅读文章可知,小叶甲以海芋为食,二者是捕食关 系;小叶甲“画圆充饥”的过程中,第一次仅仅在叶片表面上划出一条很浅的印痕,这不会引起海芋叶片 的“警觉”,此时海芋不会分泌毒素,所以a错误;第二次画圆,将叶表皮外的角质层割裂,未破坏叶肉细胞, 所以b正确;第三次画圆,把圆圈上的叶脉切断,叶脉中有导管和筛管,属于输导组织,所以c正确;周长相等 的情况下,圆是面积最大的几何图形,小叶甲“画圆充饥”可获得更
15、多的食物,所以d正确。(3)生物通过 遗传、变异和自然选择,不断地进化。因此,小叶甲与海芋在长期生存斗争中共同进化,是自然选择的结 果。 考点2 生态系统和生物圈 1.(2020江苏连云港,2,1分)在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系就叫食物链。下列 能正确表示一条食物链的是( ) A.鼠蛇鹰 B.草鼠蛇鹰 C.草鼠蛇鹰 D.阳光草鼠蛇鹰 答案答案 B 食物链反映的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,不包括非生物部分,起始环节是生产 者,A、D错误;食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向,由被捕食者指向捕食者,C错误。 2.(2020山东德州,6,1分)在“农作物田鼠蛇鹰”这条
16、食物链中( ) A.只有田鼠是消费者 B.蛇属于第二营养级 C.只有农作物是生产者 D.鹰属于四级消费者 答案答案 C 食物链是生产者和消费者之间由于吃和被吃的关系连成的链状结构;起始环节是生产者,生 产者后面的环节都是消费者,C正确,A错误;蛇属于第三营养级(次级消费者),B错误;鹰属于第四营养级 (三级消费者),D错误。 3.(2020安徽,3,2分)稻田养鱼既能提高经济效益,又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境,鱼以杂 草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食,鱼的粪便可作为肥料。下列相关叙述正确的是( ) A.水稻和杂草之间是合作关系 B.浮游植物、浮游动物和鱼是消费者 C.鱼捕食害虫,
17、可减少水稻虫害发生 D.稻田中没有分解者,物质不能循环 答案答案 C 水稻和杂草之间是竞争关系,A错误;浮游植物是生产者,能通过光合作用制造有机物,B错误; 稻田属于一个完整的生态系统,内有细菌和真菌等分解者,分解者将鱼的粪便中的有机物分解为无机物, 可供植物重新吸收利用,因此,物质在生态系统中是可循环利用的,D错误。 易错警示易错警示 题目文字中没有叙述细菌和真菌,但完整的生态系统内一定包含分解者。 4.(2020湖南株洲,4,2分)草原上存在草鼠蛇鹰这样一条食物链,以下有关叙述错误的是( ) A.蛇和鹰的生殖发育特点都为卵生,卵外有坚韧的卵壳,但是鹰可以通过孵卵等行为提高后代的成活率 B.
18、对鼠、蛇、鹰进行生物分类的依据就是生活环境的不同 C.为了减轻虫害,草原上进行了大面积喷药,有毒物质在鹰体内积累最多 D.草是生态系统中的生产者 答案答案 B 对鼠、蛇、鹰进行分类时,蛇可以单独分为一类,其属于变温动物;鼠和鹰可以分为一类,属于 恒温动物。此时对它们进行生物分类的依据为体温是否恒定。 5.(2020福建,23,2分)海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中,错误的是( ) A.海洋植物是海洋生态系统中的生产者 B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C.过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性 D.海洋植物参与维持生物圈的“碳氧”平衡 答案答案 B 生物圈是地球上最大的生态系
19、统。 知识拓展知识拓展 生物圈是指地球上所有的生物及其生存环境的总和。 6.(2020云南昆明,4,1.5分)滇池是镶嵌在昆明的一颗宝石,为让滇池保持秀美风光和迷人风采,不提倡的 是( ) A.节约用水 B.退耕还湖 C.绿色出行 D.使用含磷洗衣液 答案答案 D 经常使用含磷洗衣液,会造成水体富营养化,发生赤潮等生态危害。 方法技巧方法技巧 明确生态保护的常识。 7.(2019新疆,2,2分)假定在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中,如果把狐消灭了,则表 示兔群的数量变化曲线图的是( ) 答案答案 D 在一个由草、兔和狐组成的相对封闭的草原生态系统中,如果把狐消灭了,则兔群数量先
20、增 加后减少,所以可表示兔群的数量变化曲线图的是图D。 解题关键解题关键 明确在食物链中构成捕食关系的两种生物之间的关系曲线。 8.(2019安徽,2,2分)玉米田中有杂草,有玉米螟等害虫,还有以害虫为食的天敌。下列关于该生态系统的 叙述,错误的是( ) A.该生态系统中玉米是生产者 B.杂草和玉米之间是竞争关系 C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系 D.玉米田中物种少,自我调节能力强 答案答案 D 生态系统中物种越少,食物链和食物网就会越简单,一旦某种生物灭绝,很可能会导致整个食 物链断裂,甚至整个食物网被破坏,致使整个生态系统的平衡被打破。可见,物种越少,生态系统的自我 (动)调节能力越弱。
21、 解题关键解题关键 明确物种越多,生态系统的自我(动)调节能力越强。 9.(2019山东德州,5,2分)如图为某农田生态系统的食物网。下列有关叙述,错误的是( ) A.最高级消费者是鹰 B.昆虫与兔存在竞争关系 C.食物网中有7条食物链 D.鹰和食虫鸟的存在,有利于农田作物产量的提高 答案答案 C 图中的食物链包括禾谷类昆虫食虫鸟鹰,禾谷类兔鹰,禾谷类吃草籽鸟鹰,共3条。 解题关键解题关键 明确食物链的起始环节是生产者,一直到最后一个消费者结束。 10.(2018广东,7,2分)下列关于农田生态系统的叙述,错误的是( ) A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链:阳光稻虫蛙 C.能量沿
22、着食物链和食物网流动 D.农田中的腐生微生物属于分解者 答案答案 B 食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系。食物链的起始环节是生产者,食物链中不应 该出现非生物部分(阳光)和分解者,故B错误。 11.(2017山东威海,2,1分)如图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成角 度的分析判断,正确的是( ) A.生物种类少,不是生态系统 B.生物数量少,不是生态系统 C.包含植物、动物和微生物,是生态系统 D.包括生物部分和非生物部分,是生态系统 答案答案 D 一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。题图所示生态瓶,虽然生物 种类和数量少,但包含了生态系
23、统的所有成分(生物部分和非生物部分),能较长时间地保持平衡,所以属 于生态系统,A、B错误,D正确;生态系统除了包含植物、动物和微生物等生物部分,还必须包含非生物 部分,C错误。 解题关键解题关键 明确生态系统的概念及组成成分。 12.(2020山东青岛,36,8分)生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存,共同组成统一的 整体。如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分,表示生 理过程;表中为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题。 类别 土壤 农药含量(毫克/100克) 0.0 012 0.045 0.024 0.003 0.009 (1)图中,
24、该生态系统固定的太阳光能是通过 (填数字)过程实现的。 (填标号)作为分 解者参与物质循环。 (2)图中的动物所属类群从低等到高等的顺序是 。生物间既是 捕食关系又是竞争关系的共有 组。 (3)表中的生物构成了图中含有蝗虫的一条食物链,则对应的生物为 。该生物所属类群的主 要特征有 (列举一条)。 (4)一般情况下,图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的 能力, 但这种能力是有限的。当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物 多样性和基因多样性的丧 失。 答案答案 (1) 丙 (2)节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟类 3 (3)食虫鸟 体表覆羽(或前肢变成翼、有喙无齿、有气
25、囊辅助肺呼吸等) (4)自动调节(或自我调节) 种类 解析解析 (1)生态系统中,绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,并把光能变成化学 能储存在有机物中,即光合作用,也就是图中的;图中乙是各种动物的食物来源,由此确定乙是植物(生 产者)。丙能把植物和各种动物的遗体和排遗物分解,由此判定丙是细菌、真菌等(分解者)。(2)图中的 动物,蝗虫和蜘蛛属于节肢动物(是无脊椎动物),青蛙属于两栖动物,蛇属于爬行动物,食虫鸟和猫头鹰属 于鸟类,因此它们所属的类群由低等到高等的顺序是节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟类;图中共有 3组既是捕食关系又是竞争关系的生物,它们是蜘蛛和食虫鸟、蛇和猫
26、头鹰、蜘蛛和青蛙。(3)据表中农 药含量判断,食物链是,共四种生物,对应图中含有蝗虫的四种生物的食物链是乙蝗虫 食虫鸟猫头鹰,则对应的生物为食虫鸟;食虫鸟属于鸟类,鸟类的主要特征有体表覆羽(或前肢变 成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸等)。(4)由于生态系统具有一定的自动调节(或自我调节)能力,因 此一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。生物多样性包含三个层次:生 物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,其中,生物种类多样性的实质是基因的多样性。 当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。 13.(2019江苏南通,26,6分)“四大家鱼”
27、混合养殖是世界公认的生态养鱼杰作。如图是“四大家鱼”混 合养殖示意图,据图回答: (1)从生态系统成分分析,水草属于 ,“四大家鱼”属于 ,淤泥中的微生物主要属于 。 (2)将含草鱼的一条食物链补充完整: 人。 (3)“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里,其优势是充分利用水域的 ,以达到高产的 目的。 (4)若气温升高,藻类等植物增加,会引起植食性鱼类增加,随之又导致藻类等植物减少,这一事实说明生 态系统具有 能力。 答案答案 (1)生产者 消费者 分解者 (2)水草草鱼(或植物草鱼) (3)立体空间和天然饵料(或空间、食物、饵料) (4)自我调节(或自动调节) 解析解析 (1)从生态系统成分分析
28、,水草是绿色植物,属于生产者,“四大家鱼”为动物,属于消费者,淤泥中 的微生物主要有细菌、真菌,大多属于分解者。(2)食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系,起始 环节是生产者,其后都是由捕食关系连接起来的消费者,不包含分解者和非生物部分。因此含草鱼的一 条食物链应为水草(或植物)草鱼人。(3)将不同的鱼根据栖息水层和食性的不同混合放养在一个池 塘里,不但可以充分利用池塘水体的立体空间,又能全面而合理地利用各种天然饵料,还可以发挥不同鱼 类之间的相互作用,维持有利的生态环境,提供多品种商品鱼,并达到高产的目的。(4)若气温升高,藻类 等植物增加,会引起植食性鱼类增加,随之又导致藻类等植物减少
29、,但最后会达到一个新的稳定状态。这 一事实说明生态系统具有一定的自我调节(或自动调节)能力。 考点1 生物与环境的关系 教师专用题组 1.(2019山东威海,1,1分)我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本 特征是( ) A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物 答案答案 B 生物通过食物获取生命活动所需的营养,故B符合题意。 解题关键解题关键 理解生物的基本特征。 2.(2019江苏南通,1,2分)蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,造成这种生活习性差异的非生物因素主 要是( ) A.空气 B.水分
30、 C.阳光 D.温度 答案答案 C 环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,其中非生物因 素包括光、温度、水、空气、土壤等。蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动,这是受光照(阳光)影响 形成的昼夜节律。 解题关键解题关键 明确影响题述两种动物的生活习性的非生物因素。 3.(2019新疆,4,2分)下列生物与生物之间的关系,属于竞争的是( ) A.工蜂与蜂王 B.水稻与稗草 C.跳蚤与狗 D.狐狸与野兔 答案答案 B 工蜂和蜂王属于合作关系;水稻和稗草属于竞争关系;跳蚤与狗属于寄生关系;狐狸与野兔属 于捕食关系。 知识讲解知识讲解 竞争是指两种生物生活在一起,相互争夺资
31、源、空间等的现象,如杂草和农作物相互争夺养 料和生存空间等。 4.(2018湖南长沙,1,2分)“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、 净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 答案答案 A “青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等,进而改善了环境,体现了生物影 响环境。 5.(2017湖南益阳,4,2分)下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同( ) A.仙人掌叶特化为刺 B.骆驼刺有非常发达的根系 C.蚯蚓改良土壤 D.竹节虫与竹的枝叶相似 答案答案 C 仙
32、人掌叶特化为刺、骆驼刺有非常发达的根系、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境 的表现,而蚯蚓改良土壤是生物影响环境的表现,故C符合题意。 解题关键解题关键 准确判断各选项是生物适应环境还是生物影响环境。 6.(2016四川内江,4,3分)下面是阳阳同学在复习生物学时所做的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的 科学知识不对应的是 ( ) A.落红不是无情物,化作春泥更护花自然界的物质循环 B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞昆虫的生殖行为 C.一母生九子,连母十个样生物的遗传现象 D.螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的食物关系 答案答案 C “一母生九子,连母十个样”体现了亲子代间及子代个体间的差异,这种现象属
33、于变异,不是 遗传,C符合题意。 7.(2018浙江温州,28,6分)图甲为某生态系统的组成示意图(只画出部分生物),图乙为该生态系统的能量 流动和物质循环示意图。 (1)据图甲,写出该生态系统中的一条食物链: 。 (2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是 (填 数字序号)。 (3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表示二氧化碳从无机环境进入生物群落的 途径是 (填数字序号)。 答案答案 (1)小麦鼠蛇猫头鹰(小麦鼠猫头鹰) (2) (3) 解析解析 (1)食物链的正确写法:生产者初级消费者次级消费者注意起始环节是生产者。图甲中 的食物链
34、有小麦鼠蛇猫头鹰、小麦鼠猫头鹰。(2)由图乙可知:A属于分解者,C属于生产者,B 属于消费者。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是。(3)碳在生物群落与无机环境之间的循环 主要以CO2的形式进行,则图乙中二氧化碳从无机环境中进入生物群落的途径是。 考点2 生态系统和生物圈 1.(2019江苏连云港,1,1分)食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物 链的叙述正确的是( ) A.都是由藻类、苔藓等低等植物开始的 B.位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物 C.食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定 D.食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关 答案答案
35、B 食物链的起始环节是生产者,主要指绿色植物,但不一定是低等植物,例如草兔狼,草属于 被子植物,最高等植物,A错误;在简单的生态系统中,食物链遭到破坏后,很容易使食物网被破坏,最终破 坏整个生态系统的平衡与稳定,C错误;生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,D错误。 2.(2018湖南长沙,3,2分)长沙洋湖湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,与其功能相似的人体器官是 ( ) A.脑 B.肾 C.肺 D.胃 答案答案 B 湿地生态系统能净化水质、蓄洪抗旱,因此被称为“地球之肾”。人体的肾脏能形成尿液, 排出代谢废物,具有净化血液的作用。 3.(2017湖北武汉,8,3分)下列各项中,能
36、正确表示食物链的一项是( ) A.青草野兔狼 B.青草野兔狼 C.阳光青草野兔狼 D.青草野兔狼细菌和真菌 答案答案 B 青草被野兔捕食,因此箭头应指向野兔,A错误;该食物链正确表示了生产者青草与消费者野 兔、狼三者之间的关系,B正确;阳光属于非生物部分,而食物链必须从生产者开始,如青草野兔狼,C 错误;大多数细菌、真菌是分解者,而食物链中不应该出现分解者,D错误。 解题关键解题关键 明确食物链的写法,从生产者开始,沿着能量流动方向,一直到最后一个消费者。食物链中只 包括生产者和消费者,不包括非生物部分和分解者。 4.(2016浙江宁波,13,2分)如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下
37、列有关该生态系统的说法错 误的是( ) A.图中的虫和鸟属于消费者 B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持 D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分 答案答案 C 若消灭所有的虫,则可能会破坏生态平衡。 思路分析思路分析 生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主 要是动物)、分解者(主要是细菌和真菌);非生物部分指阳光、空气、水、温度等影响生物生活和分布 的因素。 5.(2016江苏连云港,5,1分)如图表示一个常见的食物网,有关叙述正确的是( ) A.该食物网中共有3条食物链 B.该食物网有的食物链
38、包括5个环节 C.沿着食物链传递的能量不可能减少 D.该食物网中最长的食物链:草鼠蛇鹰 答案答案 D 题图中食物网共有5条食物链,A错误;最长的食物链是草鼠蛇鹰,包括4个环节,B错误, D正确;一般来说,某一营养级的能量中只有10%20%能流入下一营养级,能量的流动是沿食物链逐级递 减的,C错误。 方法技巧方法技巧 食物链是指在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链 的起始环节是生产者,物质和能量沿着食物链和食物网流动;物质循环利用,能量单向流动、逐级递减。 6.(2019山东临沂,26,6分)为加快生态安全建设,2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线,
39、推 行“林长制”改革,实现“山有人管、树有人护、责有人担”,真正把绿水青山打造成金山银山。图一 为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网,图二表示图一中某条食 物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题。 图一 图二 (1)若图一构成一个完整的生态系统,除图中所标注的生物外,还需要补充的成分是 。该生态系统中能量的源头是 。 (2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链“草食草昆虫蜘蛛X蛇猫头鹰”,X代表 。 (3)图一所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有 ;图二 中的甲对应图一中的生物是 。 (4)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物
40、的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生 态系统具有 。 答案答案 (1)非生物部分和分解者 太阳光能 (2)食虫鸟或青蛙 (3)青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇 猫头鹰 (4)一定的自动调节能力 解析解析 (1)图一是多条食物链构成的食物网,只包含生产者和消费者两种成分,与完整的生态系统相比,缺 少了两种成分:非生物部分和分解者;在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所 以,该生态系统中能量的源头是太阳光能。(2)图一食物网中与蜘蛛和蛇都有关的食物链有两条,分别是 草食草昆虫蜘蛛食虫鸟蛇猫头鹰、草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰,所以X代表的 生物是食虫鸟或青蛙。(3)图一食物网中有箭头
41、直接相连的两种生物间有捕食关系,有共同食物的两种 生物间有竞争关系,所以既有竞争关系又有捕食关系的生物有青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇;在生物体内难 以分解、无法排出的有毒物质会沿食物链逐级积累,所以生物的级别越高,其体内有毒物质相对含量也 越高,依据图二可写出的食物链是丁丙乙甲,对应图一中的食物链是草鼠蛇猫头鹰,因此图 二中甲对应的生物是图一中的猫头鹰。(4)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但在一 般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调 节能力。 解题关键解题关键 明确生态系统的组成及食物链与食物网的关系。 7.(2016四川内江,
42、17,12分)如图是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网,请据 图解分析回答下列问题: (1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是 。 (2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是 。 (3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是 。 (4)请你数一数,图中共有 条食物链。 (5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有 个营养级。 (6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的 能力实现的。 答案答案 (1)分解者 (2)太阳光能 (3)叶蝉、松毛虫、蜘蛛 (4)10 (5)3 (6)自动调节
43、解析解析 (1)题图中狗尾草等植物是生产者,动物是消费者,因此从组成生态系统的成分分析,图中没有表示 出的生物成分是分解者。(2)植物通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自太阳光的能量。因此, 该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳光能。(3)题图所示食物网中,体内没 有脊柱的消费者是叶蝉、松毛虫、蜘蛛。(4)食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状 结构,题图中共有10条食物链。(5)题图所示食物网中,鹰同时占有3个营养级(第四、五、六营养级)。(6) 由“该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定”可知,这是通过生态 系统的自动调节能
44、力实现的。 考点1 生物与环境的关系 1.(2020辽宁二模,1)下列叙述一定是生物特征的是( ) A.由小到大 B.能运动 C.由细胞构成 D.需要营养 答案答案 D 生物的共同特征:生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内代谢的废物、能对外界刺 激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性。除病毒外,生物都是由细胞构成的。 2.(2020湖南二模,1)在国庆70周年之际举国同庆,众多参与阅兵训练的战士,由于长时间处于阳光照射下, 皮肤变黑。这主要体现了( ) A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.生物能生长发育 答案答案 B 环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因
45、素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素 包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物,包括同 种和不同种的生物个体。众多参与训练的战士,长时间处于阳光照射下,皮肤变黑,这是非生物因素阳光 对生物的影响,体现了环境对生物的影响。 3.(2020山东青岛李沧一模,2)俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴”。下列现象和此生物与环境的关系相似的 是( ) A.海豹的皮下脂肪很厚 B.大树底下好乘凉 C.骆驼刺的根系非常发达 D.雨露滋润禾苗壮 答案答案 B “千里之堤,溃于蚁穴”是生物影响环境,“大树底下好乘凉”也是生物影响环境;A、C选项 体现的都是生物对环境的适应;D
46、选项体现的是环境对生物的影响。 4.(2020山西五联,13)雌蛙在繁殖季节产大量的卵,这对青蛙种族的延续具有较大的生物学意义。下列表 述中,哪项与这种生物学意义没有关系( ) A.抵抗捕食者的伤害 B.适应种族延续 C.适应干旱的环境 D.利于更多的后代保存下来 答案答案 C 雌蛙在繁殖季节产大量的卵,对于种族的延续是有意义的。青蛙属于两栖动物,生殖和发育 离不水,不适应干旱的环境。 方法技巧方法技巧 本题考查生物与环境的关系,学会判断生物与环境的关系尤为重要。 5.(2018北京一零一中学一模,26)含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这一事实说明( ) A.生物的生活需要营养 B.生物能
47、进行呼吸 C.生物能对外界的刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖 答案答案 C 由题目叙述“含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢”,即含羞草受到碰触的刺激,作出了叶 片合拢的反应,体现的是生物能对外界刺激作出反应的特征。 解题关键解题关键 明确“受到碰触”是感受外界刺激,“展开的叶片会合拢”是作出反应。 6.(2019湖南湘潭一模,17)下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( ) A.春来江水绿如蓝 B.草盛豆苗稀 C.大树底下好乘凉 D.雨露滋润禾苗壮 答案答案 B “草盛豆苗稀”意思是田地中草长得旺盛了,就会影响豆苗的生长,反映了草和豆苗之间的 竞争关系,B符合题意;“春来江水绿如蓝”体现
48、了温度对生物的影响,A不符合题意;“大树底下好乘 凉”反映的是生物对环境的影响,C不符合题意;“雨露滋润禾苗壮”反映的是环境影响生物,D不符合 题意。 解题妙招解题妙招 生物因素对生物的影响需要在选项中找到两种生物。 7.(2018山东青岛市北一模,1)下列关于生物特征说法正确的是 ( ) A.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生长和发育现象 B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物对外界刺激作出反应 C.“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养 D.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物 答案答案 A 春天随着温度升高,红豆种子吸水萌发长出枝叶,体现的是生物生长和发育现象,A正确;“螳 螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物间的捕食现象,体现的是生物的生活需要营养的特征,B错误;“朵朵葵花 向太阳”体现的是生物能对外界刺激作出反应的特征,C错误;“蜻蜓点水”是蜻蜓的产卵行为,体现的 是生物能繁殖的特征,D错误。 8.(2019山东青岛市北一模,39)美丽的青岛是著名的旅游度假区,其丰富的海洋生物资源也吸引了
