1、中考语文 （湖南专用） 第四部分 写 作 专题十四 中考作文分类指导 A组 20162020年湖南省中考题组 考点一 小作文 1.(2020长沙,26)假设你是辩论赛的主持人,请你依据下面的安排表,对辩论流程进行介绍。(10分) 环节 主要任务 辩手分工 时长 立论 正面论述己方观点 正方一辩反方一辩 双方各不超过3分钟 攻辩 质疑对方观点,回答对方提问 正方二辩反方二辩 双方各不超过3分钟 自由辩论 轮流发言,强调己方观点,反驳对方观点 正方反方 双方各不超过3分钟 总结陈词 对辩论进行总结 正方三辩反方三辩 双方各不超过3分钟 要求:信息准确、有效;顺序正确,条理清晰;语言明确、得体;语言
2、简练,不超过150个字。 思路点拨 解答时,注意表格中的信息不可遗漏,按顺序叙述即可,要符合发言稿要求,注意不超过150字。 其中,每个环节的“时长”要求是一样的,总说一次即可,无须在每一个环节中都提到。表述要明确、简 练、得体。 例文赏析例文赏析 大家好,我是本次辩论赛的主持人,本次辩论赛的流程如下:第一个环节是立论,双方一辩正面论述自己的 观点;第二个环节是攻辩,双方二辩质疑对方观点,回答对方问题;第三个环节是自由辩论,双方轮流发言,强 调己方观点,反驳对方观点;第四个环节是总结陈词,双方三辩对辩论进行总结。各环节的表达时长不超过 3分钟。 2.(2020郴州,21)小作文。(10分) 假
3、如有一个外地旅游团来到了你的家乡,向你打听当地美食,请你向他们推荐你最喜欢的一种。注意抓住 特点,100字左右。 思路点拨 选取自己最熟知的某一美食,多角度展开描写,如视觉、嗅觉、味觉等,激起对方想要品尝的念 头。 例文赏析例文赏析 大家好!这是我们郴州最有名的美食之一临武鸭,自舜帝起为历朝贡品。闻一闻,酱香扑鼻,馨香入肺; 尝一尝,肉质细嫩,味道鲜美;全是瘦肉,高蛋白、低脂肪,多吃绝对不会有长胖的后顾之忧。来到我们美丽 的郴州,千万不能错过啊! 点评点评 小作者介绍了临武鸭的基本常识:历史、特点。运用整齐、富有美感的句式描述了临武鸭带给人 嗅觉和味觉上的感受,给人以吸引力,想必外来的游客们都
4、迫不及待了。 3.(2019长沙,26)根据以下信息,拟写一则招领启事,在市图书馆公众号“微服务”栏目发布。(10分) 信息一:6月9日下午三点左右,王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的 书包。 信息二:橙红色的书包里有一个红色拉链布文具盒、一张印有长沙湘江橘子洲图案的记录本、人民币106 元。 信息三:王群将书包交给了阅览室管理员张阿姨,张阿姨将书包交给了图书馆问讯处的工作人员小李,请小 李负责寻找失主。问讯处的电话号码为8520520。 信息四:图书馆开放时间为周二至周日上午八点至下午五点,周一闭馆休息。 信息五:市图书馆公众号是为广大读者服务的网络服务平台,“
5、微服务”栏目有读者留言、讨论等功能。 要求:信息准确、有效;语言简明、得体;符合文体要求;只需写招领启事的正文内容,不超过150个 字。 招领启事 市图书馆问讯处 2019年6月9日 思路点拨思路点拨 拟写招领启事,注意信息准确、有效:捡到的时间地点,失物的特征,领取失物的时间、地点、 方式。注意从材料中提取关键信息:“信息一”是捡到失物的时间地点,其中的关键信息必须准确无误, “信息二”是失物的情况,其信息应该有所保留,“信息三”“信息四”“信息五”是领取失物的时间、 地点、方式。注意字数限制。 例文赏析例文赏析 6月9日下午三点左右,在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上,有市民捡到了
6、一个橙红色的书 包。包内有文具盒、记录本和人民币若干元。请失主周二至周日上午八点至下午五点,到图书馆问讯处 找工作人员小李核对领取,联系电话为8520520。也可在市图书馆公众号“微服务”留言预约领取。 考点二 全命题作文 1.(2020邵阳,28)作文。(50分) 文题:价值 要求:自定立意,自选角度,不少于600字; 文中不得出现真实的地名、人名; 卷面整洁,字迹清楚。 思路点拨思路点拨 价值,即用途或积极作用,集体、个人、物等都有其用途或积极作用,化虚为实,将“价值”通过 具体的事例或场景展示出来,体现中学生应该有的价值观。也可以采用议论文文体,确定中心论点,展开论 证。如“相信自己就是
7、最棒的”“生命的价值”“奉献体现价值”等。 2.(2020株洲,24)作文。(60分) 请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。 题目:在路上 思路点拨思路点拨 这是一道立意比较广的作文题。“路”可以理解为现实生活中的道路,叙写在路上的所见、 所闻、所感;也可以理解为人生之路,叙写在人生道路中的成长所得。化大为小,写作就是写生活,将自己 生活中的素材放到立意中来。根据自己的写作特长,选用恰当的体裁展开写作。 例文赏析例文赏析 在路上 小时候我盼着过年,更盼着放鞭炮的时刻,或许是和这些火红的小精灵有缘,素来惧怕打雷、连看到静电火 花都退避三舍的我,一
8、听到“放鞭炮”三字便好似吃了熊心豹胆,不但不害怕,每次还都抢着去点引线。看 着火花随着炸响划破夜空,我内心满是说不出的激动。 不需要多么昂贵,不需要什么花样,仅是传统的、沉甸甸的鞭炮便能满足儿时的我们关于春节全部的梦 想。一放寒假,我们几个兄弟姐妹便会凑在一起去买鞭炮。我们穿梭在路边随处可见、支着红帐篷的各 个“炮摊儿”间货比三家,精打细算,还不忘软磨硬泡、讨价还价、撒娇、卖萌,想尽办法用最少的钱买到 最多的鞭炮。家乡的“炮摊儿”往往还会附带卖些草编的、布艺的玩具,我们总不忘讨上一个。这些小 玩意儿不属于我们任何人,而是要送给我们大家最疼爱的小妹妹。 捧着那些沉甸甸的鞭炮回到家,我们自然不舍得
9、像大人一样声势浩大地一次放完,而是要小心翼翼地剥开 塑料外皮,把一两百颗小鞭炮一一分开来。用手捏起一颗托在掌心,虔诚地端详这外红内白的小家伙 安详地躺着,犹如一个身着红袄、喜气洋洋的娃娃,它的小肚皮里,酝酿着欢乐与光明的力量。我们细细地 数,慢慢地分,竟能为此稳坐几个钟头,令大人们“叹为观止”。 正因为来之不易,所以我们格外珍惜,往往要做许久的心理斗争才舍得放一颗,目光追随着那飞腾的小光点, 仿佛要把它炸响的几秒钟无限延长,直到亮光完全隐没,还久久回味。 现在的春节很少能听到鞭炮声,遍地的“炮摊儿”似乎一下子人间蒸发了,再想放一颗鞭炮也成了遥不可 及的奢侈活动。可是,当我再次想起鞭炮,平静的心
10、湖再度泛起波澜,回荡着鞭炮声的成长历程让我陶醉其 中对待妹妹要学会友爱,对待朋友要学会分享,对待财物要学会珍惜,对待生活要学会知足这都是 鞭炮在给予我欢乐时顺便教我的,让我一生受益。 人生路上,有幸遇到了“鞭炮”。鞭炮曾带给我美的陪伴,美的享受,美的感悟,这鞭炮声里的童年值得我永 远珍藏。 点评点评 小作者将“成长”浓缩在小鞭炮之中,体现了小作者对生活的热爱、关注、感悟。小作者难忘与 兄弟姐妹一同买鞭炮,讨价还价,不忘给妹妹讨上一个小玩具;小心翼翼地和小伙伴们一起拆开分享,体验 放一颗小鞭炮的快乐仅仅从放鞭炮的生活小事上,小作者感受到了人生路上的大道理,其主题的升华 自然贴切,让读者也深受触动
11、。 3.(2020岳阳,26 )作文。(50分,其中含书写5分) 姚明有一次在演讲中说:“十岁左右,我刚接触篮球,罚球很烂。有一次,我的母亲和我的启蒙教练一边站 一个,陪着我罚球,越罚我压力越大,但最后还是罚进了。那是因为我突然想到,我已经付出了那么多,我没 有理由放弃,我必须要罚进,而且我必须要去面对。” 姚明的演讲引起了你哪些触动和联想?请你以“勇敢面对”为题写一篇文章。 要求:(1)不少于600字;(2)文体(诗歌除外)不限;(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 思路点拨 姚明的演讲表明了一个道理:人生路上遇到“难题”,我们应该勇敢面对,要想着如何解决,不 轻言放弃。可以从自己的经历
12、中选取素材,表明自己遇到难题时是如何应对和解决的,表达从中感悟到了 什么;或者是论证为什么要勇敢面对人生路上的难题,切忌空洞地说理,要用古今中外名人具体的事例等对 观点加以论证,增强文章的说服力。 4.(2019岳阳,26)作文(50分,其中含书写5分) “握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一 棵树握手”“一切从握手开始”相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。 请以“握手”为题,写一篇文章。 要求:不少于600字;文体(诗歌除外)不限;不要出现所在学校的校名或师生姓名。 思路点拨 这是一道全命题作文题。学生根据自己的生活体验和感悟,选择
13、适合自己的角度立意。可以 是和朋友之间的握手言和;可以是与父母、老师握手,表示理解和感恩;可以是和陌生人之间的握手,表示 友善;也可以是和抽象的概念握手,如失败、挫折、伤感、喜悦等。选择适合自己的文体展开写作,写记叙 文做到情节曲折有致,写议论文做到严谨有力。 考点三 半命题作文 1.(2020衡阳,27)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 看着小时候的照片,我发现自己和从前不一样了;父亲回来了,家里的“团圆饭”不一样了;就将离开熟悉 的校园,去往新的学校,那里的风景也定然不一样。其实每个人都会遇到不一样的人,不一样的事,不一样的 情。在不一样的体验中,我们一天天成长 请你以“不一样的 ”
14、为题,把题目补充完整,写一篇文章。 要求:不少于600字; 书写工整,卷面整洁; 文体不限(诗歌、戏剧除外); 文中不得出现真实姓名、班级、学校。 思路点拨思路点拨 从提示语中获得启示,横线处可以填具体的人或物,如我、父亲、老师、校园等,也可以填抽象 的成功、失败、努力等。根据自身的生活积累与认知选取恰当的角度立意,将标题补充得恰当,新颖;根据 自身的写作优势选择文体展开写作。如果是写记叙文,注意细节描写和主题升华;如果是写议论文,注意论 证思路的清晰,论据的充实,语言的精练。 例文赏析例文赏析 不一样的微笑 微笑看似寻常,但有些时候,它会像一缕灿烂的阳光,让人倍感温暖,充满力量。 那是一次月
15、考,我早早来到考场,为了一雪前耻,在考试中取得好成绩,我见缝插针,拿出复习资料,争分夺秒 地复习起来。上次考试成绩下滑,我接连被几位老师请去“谈心”,这次考试我无论如何也要“咸鱼翻 身”,证明自己的实力。 考试铃声响起,监考老师捧着一摞试卷进了考场。啊?这不是全校有名的“黑”老师吗?此人不仅皮肤黝 黑,而且神态特别威严,整天绷着脸,让人望而生畏。据说他的学生每天都提心吊胆的,真不知那日子是怎么 过的。 试卷发下来了,教室里顿时只剩下纸与笔摩擦发出的“沙沙”声。我奋笔疾书,考试时间贵如金,浪费时间 就等于抛弃分数。上次语文考试,我就是因为前面阅读题做得慢,导致作文没写好,教训惨痛呀! 不好!我的
16、肚子突然疼了起来。先是一阵隐痛,紧接着“咕咕”地叫起来,随即一阵绞痛这时我才想起 昨晚被子没有盖好,今天早上为了补充能量,我又吃了两个大肉包,我这张馋嘴,唉! 困难像弹簧,你弱它就强。考场中,这点痛算什么,坚持住!我一边揉着肚子,一边不断地给自己打气,强忍着 疼痛继续做题。一抬眼,妈呀!那位“黑”老师正瞪着我,好像随时会冲过来抓我个“现行”他莫不是 怀疑我在作弊?!我顿时又吓出一身冷汗。 怎么办?怎么办?磨刀不误砍柴工,还是上一趟厕所,彻底消除“隐患”吧!我鼓起勇气举起了手。“怎么 了?”“黑”老师沉着脸走到我身边问。我赶紧向他提出上厕所的请求。他望着一脸痛苦的我,居然露出 了关切的微笑:“哦
17、,别紧张,别紧张,我陪你上厕所!”随后,他从走廊里叫来巡考老师替他监考,然后陪我一 起去了厕所。 等我回到考场,“黑”老师和巡考老师耳语了一番,然后走到我的座位前,说:“别紧张,我们马上请校医来, 给你吃点止泻的药,你安心考试。”望着“黑”老师脸上露出的微笑,我感到一股暖意涌上心头,浑身又充 满了力量。 也许这微笑在别人看来微不足道,但对于那时的我来说,却像阳光一样温暖。谢谢“黑”老师的微笑,在今 后的日子里,我也会向“黑”老师一样,用微笑鼓励他人,给他人带去信心,给他人带去力量。 点评 小作者采用欲扬先抑的方法,先集中笔墨对“黑”老师展开描写,写他“皮肤黝黑”“特别威严” “整天绷着脸”,让
18、人望而生畏;“我”揉肚子时,他瞪着“我”,好像随时会冲过来抓“我”作弊的“现 行”。在充分蓄势后,小作者转而写“黑”老师对“我”的微笑及无微不至的关心,一个外貌可怕、内心 却充满爱意的老师形象跃然纸上,此时,老师的“微笑”对“我”而言,显然具有非同寻常的内涵和作用。 2.(2019邵阳,27)写作与表达(50分) 生活中处处需要智慧。学得很累时,寻找高效的方法是智慧;心里烦闷时,适当的放松也是智慧;求不能得 时,适时的放弃也是智慧生活处处有智慧。 请以“有一种智慧叫 ”为题,写一篇文章。 要求:请将题目补充完整后再作文; 立意自定,文体不限,不少于600字; 文中不得出现真实的地名、人名; 卷
19、面整洁,字迹清楚。 思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题。从提示语“学得很累时,寻找高效的方法是智慧”获得启示,可以 “有一种智慧叫寻找方法”为题;从提示语“心里烦闷时,适当的放松也是智慧”获得启示,可以“有一种 智慧叫学会放松”为题;从“求不能得时,适当的放弃也是智慧”获得启示,可以“有一种智慧叫学会放 弃”为题。也可以根据自己的生活体验补写标题,如“有一种智慧叫懂得包容”“有一种智慧叫沉默” “有一种智慧叫微笑”等。学生根据自己的写作优势围绕中心选择合适的文体展开写作。 3.(2018株洲,26)作文。(60分) 请将下面的题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学
20、校的校名、人名、地名, 否则扣分。 题目: 之中有 思路点拨思路点拨 本题是一道半命题作文题。可以拟体现作者思辨能力的题目,如“偶然之中有必然”“绝望 之中有希望”“祸患之中有转机”“泪水之中有欢笑”等;也可以拟体现直观感知的题目,如“书本之中 有幸福”“成长之中有烦恼”“集体之中有快乐”等。不管如何立意,内容都是源自自己的学习与生活, 注意化抽象为具体、化大为小,写出真情实感。 4.(2017邵阳,28)写作与表达。(50分) “我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”汪国真的诗句是否让你有些感慨?请以“ ,让 我怎样感谢你”为题,写一篇作文。 要求:请将题目补充完整后再作文; 立意自定,
21、文体不限,不少于600字; 文中不得出现真实的地名、人名; 卷面整洁,字迹清楚。 思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题。首先补全作文题目,横线处可以填具体可感的人或物,如朋友、妈 妈、奶奶、老师、陌生人、书本等;也可以填抽象的概念,如挫折、成功、时光、友谊等。如果写记叙文, 可从自己的生活中选取典型事例,文章情感的表达要围绕“感谢”展开,写出真情实感;如果写议论文,注 意采用严谨有序的思路展开论证,可以首先确定一个中心论点即感谢的对象,然后论述为什么要感谢它。 考点四 材料作文 1.(2020常德,24)阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) 汤杏芳是杭州电子科技大学的一位宿管阿姨,今年5
22、0岁,出生在农村。读小学时,便对写作产生了浓厚的兴 趣。小学毕业后,她在家种地,写作成为她唯一的爱好。汤杏芳用文字记录点滴,表达情感的同时也用文字 激励自己。渐渐地,写作变成了她每天的习惯。后来,她成了一名宿管,在忙碌的工作和生活之余,笔耕不 辍,6年时间里,写下了6部中长篇网络小说,总共约200万字。2018年,汤杏芳成为浙江省网络作家协会会 员。2019年11月,她受到学校邀请,担任学校写作公开课的老师,终于“圆了自己的老师梦”。 请结合自己的生活体验与感受,写一篇记叙文或议论文。要求立意自定,题目自拟;不要套作,不得抄袭;不 少于600字。 思路点拨思路点拨 阅读材料,把握其中心:汤杏芳
23、即便在家种地也坚持写作,经过不懈努力,最终成为网络作家协 会会员,并圆了自己的“老师梦”。“有理想坚持努力实现自我价值”是写作时的一个立意点,如果 写记叙文,最好从自己的经历中提取素材,写出真情实感,增强感染力;如果写议论文,要能引用古今中外的 名人事例展开议论,增强说服力。 例文赏析例文赏析 我的最爱 我曾有美好的幻想:如白鸽展翅高空,如鱼儿畅游江河。现在的我只有一个平凡而珍贵的梦想在大舞 台上展现优美的舞姿。 我的身材并不苗条,很难完成灵活的舞蹈动作。初到舞蹈班,我有些自卑,但伙伴们并没有看不起我,而是一 起帮助我在宽敞明亮的练舞室中勤奋练习。 很长一段时间,我只是练习基础动作,甚至以为把
24、这些反反复复练习的动作完整做一遍就是舞蹈表演。第 一次真正接触舞蹈,是坐在舞台下当观众的那天,那一天,我看到穿着漂亮演出服的大姐姐们如活泼的小鸟 般轻盈地穿梭于舞台中央,台下的观众们掌声雷动,评委们微笑着在手中的纸牌上写下分数。 这场景深深地印在我的脑海中,对!就是这样!我要跳得跟大姐姐们一样美!我开始每天练习压腿、绷脚、 劈叉、下腰虽然疼得龇牙咧嘴,但我没有放弃,因为优美的舞蹈动作源于扎实的基本功。记得有一次 练习劈叉时,我的大脚趾受伤了,指甲盖儿翻了起来,钻心般的疼,一些需要用到脚尖的动作没法完成。为了 不落后,我坚持练习其他动作。很快,我的舞蹈水平有了明显进步,老师发现我的进步很大,于是
25、第一次安排 我参加比赛。 作为新手,我参加的是团体赛,团体赛更注重团队合作,需要突出整体效果,绝不能以个人为中心。我在候场 区默记舞蹈动作,生怕上场后突然忘记,拖了大家的后腿。该我们登场了,在耀眼的舞台灯光的照射下,我的 呼吸急促起来,脑袋里一片空白,舞蹈动作一点都想不起来了。“放松点儿,跟平常练习一样就行了!” “对啊对啊,过程最重要,认真跳!”同伴们看出了我的紧张,纷纷小声鼓励我。我深吸一口气,渐渐冷静下 来。舒缓的音乐响起,我们轻轻起舞,配合默契一阵阵掌声传来,看着观众席中微笑着的评委和观众,我 们也欣慰地笑了,汗水没有白流,终于浇灌出美丽的花朵! 我已经学了六年舞蹈,尽管很苦、很累,但
26、它带给我快乐、友谊、自信、荣誉,带给我最美好的回忆。我渴 望走上人生真正的舞台,绽放最耀眼的光芒,因为我深深爱着它。 点评点评 小作者选取了孩子们熟悉的经历跳舞,展开写作,小作者觉得自己未必最适合跳舞,可是舞蹈是 她的最爱,在学习舞蹈的过程中,她变得勇敢自信。文章遣词造句流畅自如,运用多种描写手法,叙事详略得 当。文章着重叙写了参加团体舞比赛时一系列心理过程及表现,展现了小作者对舞蹈的热爱。结尾运用 抒情的表达方式,体现了小作者的思考与成长。 2.(2020长沙,27)阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 学校广播站有一个心灵驿站栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如“我和父母产生了矛
27、盾, 该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老师要我们制订好生涯规 划,可我真的不知道我将来适合做什么。”栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己 的感受或体会,所以,决定在全校范围内举办一次以“成长有困惑,爱思才会明”为主题的征文活动。 征文的要求为:写出自己的困惑,同时也要写出自己的思考,力争给人以启迪;可以写自己的经历、感 受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;不得抄袭 和套作。 请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。 思路点拨 紧扣此次作文的主题“成长有困惑,
28、爱思才会明”,可以围绕“面对困惑体悟思考成长” 的行文顺序立意,在行文叙事时关注“思考”和“成长”。选取相关细节,并对其展开议论抒情:只体现成 长而没有注重思考,文章就会缺乏深度和感染力;只体现思考而没有具体的细节,文章会空洞无力。如果写 议论文,应力求旁征博引,切忌絮絮叨叨地说理。 3.(2019益阳,26)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) (1)“人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。” (梁启超最苦与最乐) (2)“天行健,君子以自强不息。”(周易) (3)“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(论语 子张) (4)“人一能之己百之,人十能之己千之。”(中庸) 上面的材料
29、引发你怎样的感触和思考?请围绕第(1)句中的“责任”这个关键词,结合其他三句中的一句或 几句确定立意,写一篇文章。 要求:立意自定,题目自拟;除诗歌外文体不限;不少于600字;文中不得出现自己的真实姓名、校名 等信息。 思路点拨思路点拨 在把握每一句话的意思的基础上立意:(2)天(即自然)的运动刚强劲健,君子处事,也应像天一样, 力求进步,刚强坚毅,发愤图强,不可懒惰。(3)博览群书并广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多 思考当前的事。(4)别人学一次就会了,自己就学一百次;别人学十次就会了,自己就学一千次。将“责任” 和(2)相结合,可以立意为“我们要将发愤图强当作自己的责任”;将
30、“责任”和(3)相结合,可以立意为 “坚守志向是一种责任”;将“责任”和(4)相结合,可以立意为“凡事尽自己最大的努力是我们的责 任”。学生可以根据自己的生活体验结合题目要求来立意。 4.(2018常德,22)阅读下面的材料,根据要求写作。(50分) 士不可以不弘毅,任重而道远。(十则) 天知,神知,我知,子知。何谓无知!(后汉书) 斯是陋室,惟吾德馨。(陋室铭) 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(爱莲说) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(送东阳马生序) 汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。(与妻 书) 中华文化源远流长,无数名句润泽后世。课
31、文中的这几句话,引发了你怎样的感触与思考?请以其中一二句 或两三句为基础确定立意,写一篇文章。要求自选角度,自拟题目,自定文体;600字左右。 思路点拨思路点拨 这是一道材料作文题。要求从所给材料中选择其中一二句或两三句,以之为基础确定立意。 把握每一则材料的主旨:志向远大,意志坚强;自律;内在修为;洁身自好,不与世俗同流合污;追求 深层次的快乐;心忧天下。根据自身的积累和写作优势选取写作角度和写作文体。 考点五 话题作文 (2018湘西,29)读下列材料,根据要求作文。(60分) 材料一:“找不到父母的孩子,请坐上任意一辆公交车,司机会为你联系家人。5月1日起,全国公交车已正 式成为中国失联
32、儿童的守护车。”警方表示,此消息不实。 材料二:“一位中国游客在泰国旅游时,由于同时食用牛奶、榴莲,导致中毒,引发心脏病,猝死。”食品专 家表示此说法缺乏科学依据。 材料三:“帮忙扩散,一个3岁小女孩在锦绣花园小区附近被一个四十多岁男人拐走,有知情者请告知。联 系人宁继春,13940292999。请伸出手指,看到就转转。” 警方表示,此类消息均为虚假传言。 以上材料均摘自央视新闻“朋友圈的谣言” 朋友圈里的消息有真假,生活中的人们有善恶,这需要我们有一双火眼金睛,有一颗明辨是非的心,去甄别, 不盲从,请以“擦亮双眼,甄别真假”为话题,写一篇作文。 要求:文体自选(诗歌除外),不少于600字;
33、表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭; 书写正确、规范、美观; 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 思路点拨思路点拨 这是一道话题作文题。可以叙述自己或身边发生的与辨别是非相关的事情,注意细节描写;也 可以就如何辨别是非真假展开议论,注意议论语言的精练与准确。尤其要注意,“擦亮双眼,甄别真假”是 话题,不是标题,写作之前要拟定一个合适的标题。 B组 20162020年全国中考题组 考点一 小作文 1.(2020内蒙古包头改编,24)根据漫画(如图),完成下面题目。(8分) 写一段话解说漫画的创作意图。 (作者:邹勤) 要求:不能以“都是手机惹的祸”为标题;解说的字数不少于150字,文中不
34、得出现真实的人名、校名、地 名等。 思路点拨思路点拨 本题考查图文转换及语言表达能力。仔细观察漫画,描绘画面内容。此漫画意在告诉我们,在 今天,手机已经成为人们生活的必备品。随着手机在生活中的广泛应用,它的弊端也日渐显露出来。长时 间使用手机,使孩子们的视力急剧下降。而保护视力,远离手机,已经成为孩子和家长都要认真对待和努力 去做的事。 例文赏析例文赏析 漫画中有一大一小两只老鼠,每只老鼠手里拿着一部手机,说明手机已经在生活中普遍应用。两只老鼠的 中间,是一幅视力检测表。上边有清晰醒目的大大的“E”。大老鼠手拿指示棒,指向最大的“E”,测试小 老鼠的视力,小老鼠则前倾着身体,努力识别却依旧吃力
35、,说明小老鼠的视力很差。画面上方是一行文字 “都是手机惹的祸”。此漫画意在告诉我们:保护视力,远离手机,已经成为孩子和家长都要认真对待和努 力去做的事。 2.(2019内蒙古呼和浩特,30)小作文(10分) 从下列成语中选择一个,就你的理解,写成一个小故事,但不得离开成语本身的内容。字数在150左右。 刻舟求剑 精卫填海 狐假虎威 卧薪尝胆 思路点拨思路点拨 把成语改写成一个故事,首先要理解成语的寓意,然后围绕寓意进行合理想象,要有恰当的人物 描写,扩写的细节要符合人物性格,还可以有恰当的环境描写。 例文赏析例文赏析 刻舟求剑 一位英俊健壮的公子走上船,他背着的一把剑,在阳光下闪闪发亮,格外耀
36、眼。看到大家羡慕的目光后,他骄 傲地坐在了船的一侧,把剑放在了一旁。船离岸前行了。起风了,船摇晃起来。不久,一个大浪打来,公子的 剑落在江中。船客们惊叫着:“快快打捞你的剑!”公子却不慌不忙地掏出刻刀说:“我只需在这里做个记 号,下船以后再捞也不迟!”说着,他在船帮上刻下了一道重重的记号。众人目瞪口呆。 点评点评 依据成语的原意编写的小故事里面,有对人物的描写和对剑的描写,想象合理,能够体现人物性格。 3.(2018江西,19)班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200 字的演讲稿。(6分) 材料一 教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的
37、外在行为和美好的道德品质。要 完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。 材料二 待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。(傅雷) 良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫) 材料三 周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。 思路点拨思路点拨 本题考查语言的综合运用能力。解答这类题目,先概括一下几则材料的内容:材料一指出了什 么是教养及怎样才能提升个人的教养;材料二引用两则有关教养的名言;材料三列举了正反两个事例。所 以我们在进行演讲时,可以先阐述教
38、养的含义;再引用名言或列举事例来论述有教养的人的表现;最后发出 号召,提出希望即可。 例文赏析例文赏析 今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人”。 什么是教养呢?教养是指一般文化和品德修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。 周总理是一个有教养的人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为 学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩 不骄傲。同学们,让我们都做一个有教养的人吧! 考点二 全命题作文 1.(2020四川成都A卷,13)艾青有一首小诗盼望:一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白 的
39、浪花/一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗/一个盼望出发/一个盼望 到达。 “出发”和“到达”,你更盼望哪一个呢?请任选其中一个词语作为题目,写一篇文章。(60分) 要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真 实的人名、校名和地名。 思路点拨思路点拨 从命题来看,“出发”或“到达”既贴近生活,让学生有话可说,又蕴含哲思,易于学生抒发独有 的情思、情理。 考生既可从生活小事、生活细节入手抒写对“出发”或“到达”的理解,也可以从青春成长的角度呈现 “出发”或“到达”的内涵。这样的作文题目既让孩子有抒写生活的热情,又为孩子展现才
40、情提供了广 阔的空间。 虽是二选一的命题,但题目之间却存在密切的思辨性,“出发”即“到达”,“到达”是“新的出发”。这 个作文题目引导考生思考事物之间的关联,落实了“思维发展与提升”这一语文核心素养。无疑,这一作 文命题对今后初中作文的教与学均有很好的导向性。另外,两个题目无论选择哪一个,在作文的难度上是 一致的。命题者真正做到了命题适合学生发挥又公平公正。 2.(2019江西,22)钥匙,可以是开锁或上锁的工具;钥匙,也可以是解决问题的方法、门径;钥匙,还可以是 看似平常的钥匙,有时却意义重大。 请以“钥匙”为题,写一篇作文。(50分) 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字
41、;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 思路点拨思路点拨 本题为命题作文题,要求考生以“钥匙”为题,首先要确定立意。材料中提到了两种钥匙,第一 种是具体意义上的钥匙,具有开锁和上锁的功能;第二种是抽象意义上的“钥匙”,代指解决问题,或通向 成功、打开心扉的关键。考生作文的立意可以从这两者中选择展开。如果写记叙文,可记叙一个或几个 与钥匙有关的故事,从具体的钥匙所引发的事件中,再升华到抽象的“钥匙”的意义和情感。比如写通过 某个事件打开了某人心门,通过某个事件突破了自己的弱点,再配合生动的心理描写和细节刻画,最后点出 主题,就一定是一篇优秀的考场记叙文。 如果写议论文,就主要从抽象意义的“
42、钥匙”着手。可以以纵向历史为线索,也可以以横向社会为线索,从 “获取成功的关键”这一角度梳理、编排好素材,可纵述从古代到现代的人物事迹,或列举当今各界名人 的事迹,围绕他们是否握住“钥匙”、取得成功进行论述即可。要注意字数与卷面整洁,给老师留下好的 第一印象。 3.(2018湖北黄冈,33)写作展示。(50分) 题目:一路阳光一路情 要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一 篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方 式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 思路点拨
43、思路点拨 写作本文,应赋予“阳光”以象征意义,并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。“阳 光”可以理解为有利成长的环境(家庭、学校和时代要求)、充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国 情)以及使人奋发向上的精神力量等。在选材上侧重于选取成长道路上充满温暖、真情的人和事。文章 可以重点写一事,也可以写几个生活片段,应有抒情议论的语句点题。为避免空洞,文章应该以叙事为主,抒 情议论为点睛之笔。 考点三 半命题作文 1.(2020广东,19)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 自律,就是自我约束。自律的人,可以享受更多的乐趣,拥有更大的自由,得到意外的收获:理性网游,生活会 更充实多彩;节
44、制饮食,身体会更轻盈敏捷;管控情绪,内心会更从容平和 请以“给的一封信”为题目,以“自律的乐趣”为内容,给老师、亲友、同学写一封信,可以讲述 自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。 要求:(1)明确收信人,将题目“给的一封信”补充完整; (2)统一以“小华”为写信人,不得泄露考生个人及学校的相关信息; (3)不少于500字。 思路点拨思路点拨 这是一道“任务驱动型”作文题。首先要审清题目。题目有三点要求值得注意:要采用书 信形式写作,以“”的身份给老师、亲友、同学写一封信;信的内容是谈论“自律的乐趣”; 选材较自由,可以“讲述经历、阐述观点、畅谈感悟”。其次,选材要注意突出“自律”与“自由”的
45、辩 证关系,即自律的人才能获得身心更大的自由。可根据导语提示,从理性网游、节制饮食、管控情绪等方 面选材立意,更可结合新冠疫情期间的网课经历、中考前的复习经历谈论对自律的看法。因此,要写好该 作文,应做到以下几点:能按照书信的格式规范书写;能够围绕“自律”和“乐趣”两个关键词来组材;能 鲜明地表达出自己对从“自律”中如何获得“乐趣”这个问题的认知;能够做到书写工整、文从字顺、 条理清晰、结构完整。 2.(2019湖北黄冈,32)按要求完成写作任务。(50分) 题目:青春岁月,我与 相约 要求:把题目补充完整,然后作文。结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙 文;或根据自
46、己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实; 恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 思路点拨 这是一道半命题作文题,应该说,难度不算大,作文的选材也比较简单,叙事、抒情的角度比较宽 泛,但要写出高质量的作品,尚有一定难度。 首先,横线上填写什么,也就是“与什么相约”很关键,这会直接影响作文品位的高低。可以填写“感恩” “理想”“诚信”等表现社会公德和道德情操的词语,这样就忌讳空喊口号,写出“假大空”的作文;可以 填写“父(母)爱”“你(您)”“亲情”等内容,这样就比较容易叙事抒情,但忌讳落入俗套,写出“轻
47、浮 飘”的作文;也可以填写“读书”“诗词”“文学”等词语,这就要求作者有深厚的文化底蕴和驾驭文化 素材的功底,切忌华而不实、哗众取宠。 其次,“要求”里面明确提出写一篇“700字左右的记叙文”或者“600字以上的散文”,这无非就是以 “记叙”为主还是以“抒情或议论”为主的问题,但是应注意:叙事作文一定要注重细节的描写,辅以语 言、动作、神态、心理等各种描写方法,这样写出来的作文生动形象,具体感人;散文中的叙事是为抒情或 议论服务的,相对比较简洁,要求语言简练,叙事清晰。 再次,注意题目中的“青春岁月”。“青春岁月”,强调的是一个中学生在面对生活时的情感态度,里面有 直面困难和坎坷的信心和勇气,
48、有对未来美好的憧憬和明确的责任感、使命感,有对亲情、友情等更加深 刻的认知总之,作文所呈现的应该是一种积极向上、阳光健康的姿态。 最后,不必过于纠结选哪种文体,有感而发、随性自然是写作的最高境界。 3.(2018安徽,19)阅读下面文字,按要求作文。(55分) 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩就这样,一切都 在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来,我也很 ”为题,写一篇不少于600字的作文。 提示与要求 (1)请自主选择词语,把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实 的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题,题目是“原来,我也很 ”。半命题作文首先要补充题目,这 个题目可
