1、 中考语文 （河北专用） 第三部分 写作 专题十四 半命题作文 (2015河北,22)作文。(50分) 题目:这次,我没有 要求:把题目补充完整;有真情实感,不得套写抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字 (写成诗歌不少于30行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 A组 河北中考题组 写作指导写作指导 这是一道半命题作文题,适合写成记叙文。这类作文题既创设了写作情境,又限定了写作范围; 比全命题作文题灵活,比话题作文题更具约束性,具有收放自如的特点。写作时应注意以下几点:(1)认真审 题,补充好题目。(2)巧妙选材,写出自我。(3)构思巧妙,语言流畅。 例文例文 这次,我没有高
2、兴起来 记忆中,我曾随着父母多次搬家,每一次也不管是搬到什么地方,来到一个新的环境中都特别兴奋,上蹿下 跳,闹腾个不停。这一次,我却怎么也高兴不起来。 把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后,再回首看一眼老宅院,不但没有乔迁的喜悦,心头反而 涌起一股酸涩,有些惆怅,有些失落,又有些感伤。 车在清晨的微风中远去,老宅院渐渐消逝,连同我那童年的彩色的梦,连同宅院里所有淳朴而又羡慕的目光 和真诚的送别话语。 四合院格局的老宅院,十三家人是一个姓氏聚合的小社会,没有五柳为号,没有晨钟暮鼓,却几近于陶潜心中 的世外桃源的和谐,怎能不让人回味? 老宅院的清晨,从喧腾中拉开序幕。板拖鞋的踢踏声,铁水龙
3、头的哗啦声,梦中被父母推醒的孩子那极不 情愿起床的哈欠声,如同浓郁的树林中那翠鸟的鸣叫,杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。 匆忙间,挥手一个再见,互道一声早安,叮嘱一个慢走,老宅院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车 上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑着去上学的 一眨眼的工夫,老宅院就清静了一半。 送走了早晨的喧闹,各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生 日的花样,分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式:李奶奶叹息着家里的难处,刘爷爷总爱 刨根问底追究个缘由;张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧,王二爷却总要发难说
4、“又跑调啦”。蒲 扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。 老宅院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸,当家家 窗中射出祥和的灯光,你能闻见各式各样的饭菜飘香,你能听见各家妈妈愉悦的呼唤,还能参与那些忙碌一 天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃,老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。 在老宅院里,你不用担心忘了给金鱼喂食、给花浇水,因为左邻早就顺便替你想到;你不用害怕锁门后把钥 匙落在屋里,因为右舍有你的钥匙;老人病了,孩子放学了以及家里来了远客,你都不用担心一个宅院 一家人。 新楼房是早就装修好了的,修剪得如阅兵队列的花草十分漂亮、鲜艳。但我却
5、忘不了老宅院那长满青苔 的水池和鱼虾,忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎,更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹 灭生日蜡烛 看着华丽的新楼房,惦念着老宅院,我总也高兴不起来 点评点评 作者选取的素材都是在老宅院中发生的平凡琐事,小孩子睡眼蒙眬打哈欠、老宅院匆忙的早晨、 清静的上午、老大娘跑调的“川剧”,完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝,而是精挑 细选,从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选,从而覆盖了整个老宅院的生活情态。考生通过搬离老宅 院后对老宅院往日生活的回忆,准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感,使言谈举止、细碎点滴都 一幕幕呈现,平凡而真实的故事流露出小作者
6、纯真的情感。文章将自己离开老宅院后惆怅伤感、怀旧不 舍的种种复杂情感真切地表达出来;描述小院里温馨的邻里情感,从日常生活的细致处着眼,真实动人,语 言朴实生动,表达准确。 B组 20162020年全国中考题组 一、一、(2020甘肃兰州A卷,21)请以“我为我的 而自豪”为题,写一篇不少于600字的文章。(60分) 要求:将题目补充完整;有真情实感,不得套作抄袭;不限文体(诗歌除外),文体特征明显;不得透露 个人相关信息。 写作指导写作指导 这是一道半命题作文题。注意关键词“自豪”,意为因为自己或与自己有关的集体或个人具 有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。选材范围很广泛,发挥的空间很大。只要
7、是令“我”感到光 荣、值得骄傲的人、事、物都可以写,修饰语“我的”表明行文中所写人、事、物一定是和“我”息息 相关的。可以写成记叙文,要写出“我”为什么感到自豪,又让“我”获得了怎样的人生体验,这应该是作 文的主体。也可以写成议论文,按照“是什么为什么怎样做”的思路创作,明确观点,加以论证。 例文例文 我为我的祖国而自豪 “五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗,我为你自豪”一首红旗飘飘唱出了14亿国人的心声。今天 我也要大声说:我为我的祖国而自豪! 中国文化历史悠久,源远流长。夏禹治水,春秋争霸,孔、墨、老、庄百家争鸣,楚河汉界硝烟弥漫,三国鼎 立谋攻伐。曾记得水墨丹青,挥毫泼墨,勾勒出一幅大气磅
8、礴的千古名画清明上河图;那栩栩如生的 八骏图令多少人神往不已;颜筋柳骨的俊逸又令多少人如痴如醉,争相临摹;李时珍的本草纲目、 宋应星的天工开物,无一不是集大成之作。泱泱五千年,中华民族创造了无与伦比的精彩! 知礼守法礼仪之邦。孔子教导我们“仁”,孟子教导我们“义”,司马光教导我们“俭”可见先贤对 修身的重视。“二程”说“奢自文生,文过则为奢,不足则为俭”,可见仪式的规模在于得当。圣者教诲,大 方得体,不骄不躁;文明礼仪,勤俭持家。中华礼仪代代传。 近代以来,晚清王朝面对西方列强的迅速崛起,采取闭关锁国的政策,人家进步,我们落后,只落得被动挨 打。日本帝国主义的侵略,让积贫积弱的祖国千疮百孔。在
9、屈辱中,仁人志士拿起武器,前赴后继,浴血奋 战,终于开创了一个崭新的世界。伟人提醒我们:落后就要挨打!经历战火硝烟的人知道,如今并不是一个 和平的年代,只是我们生在了一个强大的国家,才会有如此安逸的生活。 改革开放四十多年来,我国一跃成为世界第二大经济体,科技事业突飞猛进,“天宫”冲刺,“嫦娥”飞天, “悟空”翻筋斗,“墨子”通密钥,“蛟龙”入深海,航母显军威 我为我的祖国而自豪,时代在发展,科技在进步,祖国强大需要后继有人。正如梁任公所言:“今日之责任, 不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强少年雄于地球,则国雄于地 球。”朋友,“少年”的你我,应敢于担当,壮志凌云
10、,始于足下,才无愧于此生! 点评点评 本文是一篇议论文,观点明确,论证思路清晰。文章开篇引用歌词点明论点,接着论述“我为什么为 我的祖国而自豪”,在论述过程中,列举了祖国从古到今在各个领域所取得的辉煌成就,最后呼吁当代青年 应该敢于担当,有远大志向,去建设更美好的祖国。全文气势磅礴,论证有力,催人奋进。 二、二、(2020山西,17)绽放的不只是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊生活中每一次蓄势待发 的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘 密生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。 请以“藏在心
11、底的 ”为题,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分) 写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;请务必先补全 题目。 写作指导写作指导 可在横线上填写“谢意”“秘密”或“梦想”等。要紧扣所填的内容,写清怎样“藏在心 底”,不肯显露出来,最后可能显露出来,也可能继续深藏不露。一般要写成记叙文,写出这个事物是如何形 成的,形成的经过或藏在心底的经过是写作的重点。 例文例文 藏在心底的记忆 三年的时光里,美好的记忆留在心底,一切都是那么熟悉,一切都是那么值得回味。 春天我们一起去春游,那清澈的小河,那温暖的杨柳风,一切都是那么惬意。小河旁,我们一起嬉
12、戏,一起坐 在草坪上谈天说地,谈理想,谈未来时间悄悄地溜走,不觉到了应该回去的时候了,于是,我们说笑着回 去,美丽的晚霞映着我们稚嫩的脸 秋天的校园因为有了我们而更加美丽,我们成了校园中最美的风景。与枫叶比比谁的衣服更加好看,与菊 花比比谁的风采更胜一筹。果实累累的树枝压低了身子,好像在向我们点头示意,期待有一天我们也像它 一样把果实挂满枝头,那时我们将走出这个美丽的校园,向更广阔的天地翱翔。 记得那是一个冬天,初雪到来,在庆元旦的文艺晚会上,我们几个小伙伴改编的课本剧引起了一阵一阵掌 声。我们的心里啊,甭提多高兴了,好像以后我们真的会成为大明星。 在这个不同寻常的夏天,我们将告别熟悉的校园。
13、在校的最后一周里,我们好像一下子长大了,变得成熟 了。我们知道很快就要离开这里了,我们变得沉默,都感到恋恋不舍,却抓不住随风而逝的蒲公英 是啊,三年说长不长,说短也不短,可总觉得时间过得太快了!刚入学的那一刻仿佛就在眼前,就像刚刚过去 的昨天。那时我们懵懵懂懂地来到这里,三年间在这里学习、生活、欢笑、哭泣,马上就要离开了,有谁不 顿生怀念呢? 别了,我的初中三年,我熟悉的校园,我敬爱的老师和亲爱的同学,我们曾朝夕相处,共同奋斗,可能闹过别扭, 但那也是我们美好的回忆,这一切都被我们默默地埋藏在心底。 三年的点点滴滴,一幕一幕,都是那么清晰,那美好的年华,化为一缕芬芳的回忆,藏在心底 点评点评
14、初中生活的一点一滴,都值得回忆,都作为美好的回忆藏在心底。本文审题立意精准,选取不同季节 的校园生活片段,写出了对美好往事的回忆。选取的几个画面,简洁而不显得粗略,抓住记忆中最动人的部 分进行描写,渲染出一种浓浓的怀念之情。首尾呼应,紧扣主题,结尾收束有力,升华了主题,使全文浑然一 体。 三、三、(2019内蒙古呼和浩特,31)作文。(40分) 题目:我与 在“演讲”“书法”“朗读”“写作”四项中选出一项填在横线上,组成一道作文题。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),注意写出所选文体的特点; (2)文中不要出现真实的校名、人名; (3)不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁; (4)不得抄
15、袭。 写作指导写作指导 这是一道半命题作文题,题干限定了横线上所填词语为“演讲”“书法”“朗读”“写作” 中的一个。从这四个词语来看,文章的内容应该是“我”与某种爱好之间发生的事情;行文中要有“我”, 写出“我”的思考、感悟或成长。可以写和某种爱好之间发生的让“我”感动的事,让“我”不断进步 的事,让“我”吸取了教训的事写作时,注意要写出故事的波折,写出“我”的感情变化。 例文例文 我与书法 “心正能教笔不欹,古来书法独公知”。书法,是中华文化中最璀璨的一颗明珠,它穿越历史的长河,历经岁 月的风浪,在我心中播下珍贵的种子。书法是我成长的见证,带给我无数欢乐与触动,今天我就来说说我与 书法的故事
16、。 初学书法时,最让我开心的是老师的夸奖。每当我拿起笔,沾上透亮的墨汁,认真地在洁白的宣纸上写下一 个又一个正楷字时,最期待的就是每个字比前一个字写得有进步,能得到老师的鼓励。所以每次上书法课, 我都会很开心。我与书法成了好朋友。 与“书法”渐渐熟识后,让我兴奋的还有一张张红色的奖状这是对我的努力的肯定。我喜欢老师大 声念出我的名字的那个时刻,当我用双手接过那张证明我付出了汗水与努力的奖状时,喜悦之情,无以言 表。这是对我极大的鼓励与认可,我从习书中获得了很多乐趣。 小时候写书法的乐趣在于学会了写字、被老师表扬、获得了奖状。而随着年龄的增长,书法让我感受到 的乐趣也越来越多。 博物馆内高雅静谧
17、,我面带微笑,站在赵孟的书法作品前,作为志愿者向一群顽皮好动的小孩子慢慢讲述 着:“赵孟本是南宋遗臣,但忽必烈看重他的才华与一颗忧国忧民的心,委以重任。在任期间,他勤 恳做事,为百姓着想。更重要的是,他心胸宽广,乐观豁达,这才有了书法上的造诣。你们看,这幅作品字形 俊朗,用笔柔和”这些内容是我查阅了很多资料才记住的,今天终于有机会讲给别人听,让大家更了解 赵孟。看着面前小朋友的眼神由疑惑不解到晓彻明白,我满心欢喜,我为自己成为书法文化的传播者而 感到自豪,我学会了写书法,还学到了书法家的故事,我越来越觉得我与书法密不可分了。 书法陪伴我成长,带给我无尽的快乐。当我慢慢学会了写字,了解了更多的书
18、法知识、书法家的经历,理解 了书法文化,并有幸成为书法的传播者、传承者的时候,我的见识更加丰富了,我所获得的快乐也随之增加, 体会到习书的乐趣,并担负起传承中华文化的责任,我越来越觉得书法是我生命中不可分割的一部分。 点评点评 小作者在文中讲述了自己学习书法、传承书法文化的经历,从中可以看出,他深深地热爱着书法,并 且从学习书法中真正感受到了乐趣。学习书法,开始时是能够把字写好,获得乐趣,与书法成为好朋友;接 着写获得了书法比赛的奖状,从习书中获得了更多的乐趣;再是参加书法展览的讲解活动,进一步了解书法 家的成长历程和爱国情怀,传播书法文化,进而传播中华优秀传统文化,得到了各方面的提升。所有这
19、一切 都与书法密不可分,小作者写出了书法对他成长的意义。 四、四、(2018北京,25)作文。(40分) 一位著名学者曾经说过这样的话:任何一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历 史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古 迹(圆明园除外)或一件文物,将“ ,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限 文体(诗歌除外)。 写作指导写作指导 此题意在引导学生关注历史,关注我国优秀的传统文化,写作时,可以以自己参加过的社会实践 活动为题材,写出自己的真实感受。选材内容可以是参观过的博物馆、名人故居、人文古迹等。文章的 立意
20、应与所填古迹或文物所具有的历史特质密切相关,并且在文章中要表达出“心生敬意”。 例文例文 兰亭集序,让我心生敬意 你静静地躺在那里,泛黄的纸边微微翘起。经历历史的沧桑,你那份潇洒还在,那对生命的豁达还在,这,足 以让我心生敬意。 面对你,我阅读着你。字字大小相间,笔笔不同,偶有涂抹,愈显韵味。我欣赏着,渐渐地,你的字迹变得模糊, 展开的卷轴卷起,发出道道白光,我闭上了眼。 那是永和九年的一天,我的面前是一片竹林。微风拂过,竹叶轻响。远处仿佛有个小亭子,隔着竹林,能看到 隐约的人影。我朝那个方向走去。身穿古时衣衫的人聚在一起,以流觞曲水为乐。亭中一人独自站立,向 其他人微微致意,然后,他举起了笔
21、,一切都安静了下来。 “这便是王羲之了。”还是一张白纸的你悄悄告诉我。 只见王羲之缓缓蘸墨,落笔,一行行灵动的字印在你身上。他写下“群贤毕至,少长咸集”,以纪念这次与朋 友们的聚会。他抬头,看见竹林茂密,写下“茂林修竹”;转身,听到小溪潺潺,那便是“清流激湍”;提笔,感 受到清风吹拂,那是“惠风和畅”。多么美的画面! 过去所喜欢的东西,转瞬间成为旧迹,寿命长短,全听凭造化,“悲夫!”一声长叹,他愣在那里,心里正在 探寻这一切的意义。 你面对着他,任由一滴泪水轻轻落在身上。也许,不断追寻,正是生命的意义所在,它的探索过程,已经被留 在历史中了。“死生亦大矣” 现在,我也尝试着临摹你。蘸墨,落笔,
22、我也听到了鸟鸣声声,看到了竹影摇曳,感受到了微风徐徐可能 我稚嫩的笔法表现不出你全部的英姿,但我也在探索,也在追寻,也在尝试跨越时空与那古老的思想交流。 我理解了那个时代。在政权并立,硝烟不断的时期,多少人曾经探索过。其中,有陶渊明,有嵇康,有阮籍,也 有王羲之。他们探索的方式不同,得到的结果也不同,但都在历史上留下了潇洒的背影。 兰亭集序啊,作为见证者,你便是历史印记中发光的一点,你拥有独特的灿烂。你生于你的时代,也跨越 你的时代,你将成为生命意义永远的表达! 正因如此,你,兰亭集序,让我心生敬意。 点评点评 这是一篇优美的散文,字里行间渗透着小作者对兰亭集序的喜爱,观字而联想文人雅集的场景
23、, 联想到文人雅士们不同的生活方式和对生命不同的探索方式,进而发出自己对生命的感悟。文章体现了 小作者的爱好之广、学问之博、思考之深。 C组 教师专用题组 一、一、(2020广东,19)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 自律,就是自我约束。自律的人,可以享受更多的乐趣,拥有更大的自由,得到意外的收获:理性网游,生活会 更充实多彩;节制饮食,身体会更轻盈敏捷;管控情绪,内心会更从容平和 请以“给的一封信”为题目,以“自律的乐趣”为内容,给老师、亲友、同学写一封信,可以讲述 自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。 要求:(1)明确收信人,将题目“给的一封信”补充完整; (2)统一以“小华”为
24、写信人,不得泄露考生个人及学校的相关信息; (3)不少于500字。 写作指导写作指导 这是一道“任务驱动型”作文题。首先要审清题目。题目有三点要求值得注意:要采用书 信形式写作,以“”的身份给老师、亲友、同学写一封信;信的内容是谈论“自律的乐趣”; 选材较自由,可以“讲述经历、阐述观点、畅谈感悟”。其次,选材要注意突出“自律”与“自由”的辩 证关系,即自律的人才能获得身心更大的自由。可根据导语提示,从理性网游、节制饮食、管控情绪等方 面选材立意,更可结合新冠疫情期间的网课经历、中考前的复习经历谈论对自律的看法。因此,要写好该 作文,应做到以下几点:能按照书信的格式规范书写;能够围绕“自律”和“
25、乐趣”两个关键词来组材;能 鲜明地表达出自己对从“自律”中如何获得“乐趣”这个问题的认知;能够做到书写工整、文从字顺、 条理清晰、结构完整。 例文例文 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈: 您好! 我即将初中毕业了。此刻,面对这个考题,我想与您分享一下自律的乐趣。 以前,我总是沉迷于网络游戏不能自拔。尤其是周末,几乎达到“废寝忘食”的地步。您多次苦苦地劝告 我,我都当耳边风。 今年,受新冠疫情影响,老师采用线上授课的方式教学。我一天七节课对着电脑屏幕,眼睛简直受不住了! 由于长时间对着电脑屏幕,一股疲倦的感觉袭上我心头。网课结束后,我不再沉溺于网络了,上网仅限于欣 赏老师或朋友推荐的美文,或查找一些资
26、料,我真正学会了理性上网。这让我感受到生活充实而多彩! 理性上网后,我可以自由支配的时间较多了。我重读了以前买的一些书,其中鲁滨逊漂流记给我的感 触最深。鲁滨逊漂流到孤岛后,他能够克服种种难以想象的困难,即使处在恶劣的环境中也保持乐观的生 活态度。种麦、种稻、制作面包、圈养山羊等,他未雨绸缪的生活态度非常好!他坚持写日记的做法值得 我学习。通过阅读名著,我切实体会到了“开卷有益”的妙处。 以前,妈妈给我的零用钱,我总是喜欢买油炸食品或冰冻饮料,可以说吃了很多“垃圾食品”。但是,自从新 冠疫情以来,我看到可恶的病毒夺走了很多人的生命。每天播放的新闻中,显示的世界各地新增以及死亡 病例的数据简直触
27、目惊心。我也不敢再乱吃乱喝了,现在节制饮食后,我的身体更健康了。 我以前爱发脾气,爱欺负妹妹,家务活总是喝令妹妹去做。现在,我学会管控情绪了。如果在学校里,当我想 发脾气时,我就绕足球场跑几圈,这样烦恼就会随风飘走。如果在家里出现坏情绪,我会拿着球到球场上打球。 妈妈,时间有限,但愿这封信能让您感到欣慰!祝愿您工作顺利!身体健康! 您的儿子:小华 年月日 点评点评 本文是一篇真情流露、富有生活气息的考场佳作。作者以妈妈为写信的对象,实质是借这封信回 顾自己的成长历程。本文的亮点主要有三:第一,源于生活,体悟成长的乐趣。文中所写的内容贴近生活, 包括线上听课、居家学习、健康饮食防疫情等,都体现了
28、近半年中小学生的真实状态,但作者没有囿于罗 列事件,而是写出了自己改正坏习惯,习得好习惯、好品质的过程,个性十分突出。第二,思路清晰,结构严 谨。文章分别从理性上网、健康饮食、调控情绪三个方面表现了作者悟到自律的乐趣的过程,行文清晰, 结构严谨。第三,感情真挚,文中虽主要写了作者感悟自律的乐趣,但行文中仍不忘紧扣写信的对象妈 妈,字里行间流露出对妈妈的理解、愧疚与关爱,而这种感情也是作者成长的一部分,读来真挚感人,主题更 加深刻。 二、二、(2020辽宁本溪辽阳葫芦岛,28)生活需要在奋斗中实现理想,生活需要在挫折中磨砺意志,生 活需要在宽容中加深理解,生活需要在关爱中增进感情生活是一幅画,有
29、五彩缤纷的色彩;生活是一首 歌,有高亢低沉的旋律 请以“生活需要 ”为题目,写一篇文章。 要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。 (2)立意自定,文体不限,不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行) (3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可奖励2分) (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 写作指导写作指导 本题是半命题作文题,需要先把题目补充完整再写作。通过给出的材料,可知补充的内容应该 是抽象的诸如“理想”“意志”“理解”“关爱”等词语。写作对象最好是生活中的小事,写作重点是 这种理想、意志、理解、关爱等起到了怎样的作用,是否让人的生活充满色彩。 例文例文 生
30、活需要微笑 如果生活是一首乐曲,那么微笑便是其中一个个跳跃的音符;如果生活是一幅画,那么微笑便是画上一笔笔 绚烂的色彩;如果生活是一棵大树,那么微笑便是树上一片片嫩绿的树叶。生活需要微笑,带着微笑出发, 我们将发现生活中的许多美好风景。 带着微笑出发,我们将发现朋友间的友谊。与朋友闹别扭后,回家路上,看着夕阳缓缓落下,心中忽然涌出悲 凉之感,没有朋友的陪伴,这路上少了不少欢声笑语,仿佛路边的小草也变得颓废不振。这时路上出现了一 个熟悉的身影,我犹豫要不要打招呼,最终两人相视一笑。那个微笑,似一盏明灯,融化了心中竖起的冰墙, 点亮了灰暗的心房,让我找回了友谊。 带着微笑出发,我们将架起陌生人之间
31、的桥梁。红灯亮了,我一个急刹车,可自行车却没有及时停下来,一下 子撞上了前面一辆车。那人“啊”地叫了一声,我以为那人准会回头大骂,没想到那人回头看了一眼,淡淡 地一笑。那浅浅的微笑,似一条纽带,连接陌生人的心灵,让我和陌生人有了交流的桥梁。 带着微笑出发,我们将感悟残疾人生命的坚强与伟大。忘不了春晚的千手观音,纤纤玉手,面带微笑,绚 烂的灯光,柔和的音乐,仿佛将观众带进了神话世界。她们是特殊的演员,听不到音乐,却能将一个个音符幻 化成绝美的舞姿。她们凭借顽强的生命力战胜了命运的安排。台下响起经久不息的掌声,我也为之震 撼。观众的一个个微笑似一面面明镜,照射出残疾人的坚强,反射出生命的伟大。 微
32、笑是明灯,微笑是桥梁,微笑是明镜,它让我们发现友谊,架起桥梁,感悟生命。 生活需要微笑,带着微笑出发,生活的乐曲将更加悦耳,生活的画卷将更加绚烂,生活的大树将更加茁壮。 点评点评 本文于平和的叙述中写出了微笑在生活中的重要作用:发现友谊、架起桥梁、感悟生命。小作者 以一段排比句开篇,点出生活与微笑的关系,既表明了写作重点,又显得文采斐然。中间三段均以“带着微 笑出发”开头,分别写出微笑在生活中的作用。文末以比喻作结,同时照应开头。整篇文章结构严谨,条理 清楚,富有文采。 三、三、(2020四川南充,25)我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音; 车轮滚滚、机器隆隆是
33、时代发展的声音;声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是 老师慈爱的声音在这些声音中,总有一种声音萦绕耳畔,激荡人心。 请以“那声音特别 ”为题目写一篇文章。 写作要求:将题目补充完整,立意正确,思想健康;除诗歌外,文体不限;用规范汉字书写,不少于600字; 不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。 写作指导写作指导 本题是一道半命题作文题。要求考生从自己的日常生活中取材,选取自己印象深刻的、感受 深刻的一种声音,写一篇文章。根据导语的提示,抓住关键词“激荡人心”进行立意。选材上,要充分开拓 思维,可从自然之声、生活之声等方面进行思考。写作时,更要充分挖掘声音的内涵,把
34、细节刻画好,写出自 己因景、因物或因人而生发的情感。 例文例文 那声音特别令人伤感 身处钢铁丛林的繁华都市,充斥耳畔的不是刺耳的喇叭声,就是喧嚣的轰鸣声。不闻潺潺的溪水,不见鸟儿 欢快的身影,更没有了自然的风声、雨声 记得我五岁那年,妈妈要到别的城市学习,只得把我送到外婆家。外婆的家在一个依山傍水的村子里,青砖 绿瓦、绿树环绕、宁静朴实,生活虽然单调,却也不乏味。 一日清晨,外婆说带我到山上去采摘菌子。行走在山林里,泉水叮咚、落叶簌簌、虫儿低鸣,一切都是那么 新鲜而自然。“啾啾啾”一种似曾相识的声音在头顶掠过,是那样的清脆婉转。好奇的我四处 张望,在绿叶的缝隙中仔细寻找,呀,树顶上有个鸟窝!鸟
35、窝中露出了三个小脑袋,稚嫩的小嘴一张一合:“啾 啾啾”是雏儿,它们是不是在呼唤大鸟呀?果然,只听得“呼啦啦”一阵风声从远处传来,一个身 影掠过枝丫,靠近树顶的鸟窝。大鸟叼着虫儿,扇动着翅膀给窝里的崽儿送食物来了。雏儿们的脖子一伸 一缩,欢快的声音不绝于耳,长满绒毛的翅膀快活地扑棱着,“扑啦啦扑啦啦”不一会儿,大鸟又拍 动着翅膀穿越树林,逐渐远去。雏儿们“啾啾”的声音又再次响起,似在呼唤,似在歌唱那声音,久久萦 绕在我耳旁,仿佛一曲优美的童谣,使我沉醉其中。 三年前,我再次回到了村子里。青砖绿瓦早已被钢筋水泥所替代,音乐声、鸣笛声、机器的轰鸣声不绝于 耳。只是,再也没有了鸟儿的叫声。当我问起时,
36、外婆叹了口气:“它们搬走了吧!” 随着农村的开发,各种污染也随之而来。空气污染会影响鸟的呼吸系统;水污染让水鸟失去了它们主要的 食物来源鱼类和其他水生生物;农药的滥用更是直接影响了鸟的食物链和繁育质量鸟儿的生存 环境在急剧恶化。城市中野味餐馆的兴起,更是让这片山林中的枪鸣声此起彼伏,鸟儿们只得一步一步地 退出了它们所熟悉的故土,迁徙到人迹罕至的深山老林中。偶尔在枝头上能瞥见零零散散的几只,也是毛 色暗沉、叫声凄厉,还没等人靠近,就“叽”的一声飞走了这一声声的鸣叫难道不是一曲生命的悲歌吗? 风沙沙地吹动树叶,我透过窗户,眺望远山,心中满是伤感。 点评点评 此文紧扣题眼声音,选取了记忆中山林的鸟叫
37、声作为素材,将自己童年时听鸟鸣的美妙感受娓 娓道来,并与多年返乡后鸟叫声销声匿迹的现状形成了鲜明的对比,从而凸显了深刻的立意人进鸟退 的自然现实是一首生命的悲歌。文中的叙事、描写、议论、抒情有机融合,语言平实却富有感染力。结 尾虽没有长篇的议论,但巧妙地与文题相呼应,给人留下了广阔的思考空间。 四、四、(2019黑龙江齐齐哈尔,29)作文。(50分) 幸福是一种感觉、一种心境、一种体验。亲近自然是一种幸福,书山寻宝是一种幸福,陪伴家人是一种幸 福,朋友互助是一种幸福,奉献青春是一种幸福只要你细细咀嚼,用心感悟,人间幸福尽在其中。 请以“ 是一种幸福”为题目,写一篇文章。 要求: (1)请将题目
38、补充完整。 (2)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。 (3)表达真情实感,不得套写、抄袭。 (4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 (5)字数不少于600字。 写作指导写作指导 本题是一道半命题作文题,提示语先简单地给“幸福”下了定义,然后列举了几种不同的幸福 体验和感受,这就提供了补写的范围,所以横线上可以填写“亲近自然”“书山寻宝”“陪伴家人”等。 当然幸福的感觉也不仅仅局限于此,它除了是从被爱、受鼓励中感受到的幸福,也可以是经历挫折、困难 等后体会到的幸福,还可以是在某种常态现象(平淡、贫穷等)中感到的幸福无论是什么样的幸福,考 生作文时都要写出自己对幸福的理解,并把这种幸福感
39、表达出来。在文体上,本题适宜写成记叙文:先叙述 (描写)生活经历(事件),再通过简短的议论、抒情来抒写自己的幸福的感觉,从而突出文章的中心。也可以 写成议论性的文章,如通过补充题目来表明自己对幸福的理解,如“放弃是一种幸福”这个题目本身就是 一个明确的观点,你可以引用名言、列举事实进行论证。最后点明论点:放弃该放弃的,才能获得幸福感。 这样就能写成一篇文体明确的议论文。 例文例文 给予是一种幸福 雪白的砌墙、朱红的檐廊、灵秀的风叩动春的气息,轻飘的丝帘上跳动着灿烂的阳光。三月清新的画卷 中,我却瞥见了那抹污黄的、干瘪的泥巴。 糙糙的泥巴不知何时拘谨地贴在了那粉刷一新的墙檐下,就像新建的高楼大厦
40、之中还存在着一个尚未拆 迁的破旧的房子与周围不相称得很,可它终究一直紧巴巴地粘着,竟一日日扩张开来,终于越过了我容 忍的底线。 很快,不请自来的泥巴巢下出现了一名手持竹竿、目燃怒火的“豪门女将”。为了保卫美好的家园,我和 竹竿同仇敌忾,一步步逼近,却在即将偷袭成功之时遭到了父亲的坚决阻挠,我悻悻地缴了械,抱怨起这个 “叛变”的父亲。 “爸,你看那个巢多丑啊,把它顶掉吧,往那儿一挂,多有碍家容啊!”我昂扬的斗志显然无法点燃父亲的激 情。“爸!”我生气地吼了一声,父亲却语重心长地说:“燕子能给我们带来祥瑞,是好兆头,让它们在我们 家落户不是挺好的吗?你给了它安身的住所,就是给予了它们一家人幸福的日
41、子啊”我背着手,嘟着 嘴,脚尖在地面圈出无数个圆。父亲依旧心平气和地劝导我,我却赌气似的跑开了,那个燕巢在我心口的结 更紧了。 我气恼地伏在案上努力平复自己的情绪。“啁啾、啁啾”,小燕子的呢喃声吸引了我的注意那些燕 子,那些没经过我允许私自筑巢的燕子,它们倒是欣喜。一会儿俯冲,一会儿急升,一会儿拐个弯儿斜进,一 会儿又“扑棱”一下飞远。它们很快消失在绿杨的背后,又很快出现在绿杨的冠顶,欢快地嬉戏。“呵 ”我为自己不经意的笑吃了一惊,我不是该讨厌它们的吗?“啁啾唧”几声稚嫩的呢喃声从刚筑成 的巢中传出,竟是燕妈妈在巢口给燕宝宝喂食。望着它们温馨、幸福的生活场景,我被深深地感染了:真的 挺好的。绿
42、瓦红檐下,我住我的家,你住你的巢,我们是同在一个屋檐下的一家!父亲是对的:慷慨地给予燕 儿一片檐角,给燕儿一个安稳的住处,让它们拥有一个同样温馨的春天! 我开心地跑出门,父亲忙叫住我,我摆摆手:“我要去找迷途的小蜗牛,给它一片绿叶作为自己家”身 后,我听见了父亲在笑。我想,我懂了给予也是一种幸福! 点评点评 作者文笔灵动,描摹传神,一开头就将人带进了春意盎然、清新活泼的意境里。故事娓娓道来: “我”不能容忍粉刷一新的墙檐下燕儿搭起的丑窝,可爸爸却有一颗宽容之心。在明媚的春光里,燕儿们 自由自在、美好温馨的幸福画面深深打动了“我”,让“我”猛然明白了“赠人玫瑰,手有余香”的生活 哲理。文章景美,
43、人美,情更美! 五、五、(2019湖北黄冈,32)作文。(50分) 题目:青春岁月,我与 相约 要求:把题目补充完整,然后作文。结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙 文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实; 恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 写作指导写作指导 这是一道半命题作文题,应该说,难度不算大,作文的选材也比较简单,叙事、抒情的角度比较宽 泛,但要写出高质量的作品,尚有一定难度。 首先,横线上填写什么,也就是“与什么相约”很关键,这会直接影响作文品位的高
44、低。可以填写“感恩” “理想”“诚信”等表现社会公德和道德情操的词语,这样就忌讳空喊口号,写出“假大空”的作文;可以 填写“父(母)爱”“你(您)”“亲情”等内容,这样就比较容易叙事抒情,但忌讳落入俗套,写出“轻浮 飘”的作文;也可以填写“读书”“诗词”“文学”等词语,这就要求作者有深厚的文化底蕴和驾驭文化 素材的功底,切忌华而不实、哗众取宠。 其次,“要求”里面明确提出写一篇“700字左右的记叙文”或者“600字以上的散文”,这无非就是以 “记叙”为主还是以“抒情或议论”为主的问题,但是应注意:叙事作文一定要注重细节的描写,辅以语 言、动作、神态、心理等各种描写方法,这样写出来的作文生动形象
45、,具体感人;散文中的叙事是为抒情或 议论服务的,相对比较简洁,要求语言简练,叙事清晰。 再次,注意题目中的“青春岁月”。“青春岁月”,强调的是一个中学生在面对生活时的情感态度,里面有 直面困难和坎坷的信心和勇气,有对未来美好的憧憬和明确的责任感、使命感,有对亲情、友情等更加深 刻的认知总之,作文所呈现的应该是一种积极向上、阳光健康的姿态。 最后,不必过于纠结选哪种文体,有感而发、随性自然是写作的最高境界。 例文例文 青春岁月,我与诗词相约 少年情怀总是诗,在这样一个多愁善感的年龄,在这样纯真烂漫的青春岁月,我与诗词有个约会。 “床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”轻轻地吟唱着这首
46、耳熟能详的古诗词,回顾往昔, 记得是它带领我走进诗词的海洋,品读更多的千古绝句,感受其中充满魅力的永恒,体会着中华文化的博大 精深、源远流长 生活在快餐时代的我们,都觉得诗词太过隐晦、难以理解,但含蓄正是诗词的美。短短一首五言绝句蕴含 着浓浓的情思,韵味十足,作者的情感表达得那般淋漓尽致,浅吟低唱中道尽多少委婉细腻、喜怒哀乐。 诗词可以成为我们最富有的精神花园。家中父亲一杯暖茶,一把躺椅,一本诗词,缱绻迷离,无论窗外乌云密 布还是晴空万里,他痴醉的样子让我记忆深刻。幼时不懂父亲的情思,接触诗词后豁然开朗,原来诗词中有 一个“我”,任凭风吹浪打,“我”自岿然不动。 诗词不仅能丰富我们的精神世界,
47、还能带着我们浏览祖国大好山河。“会当凌绝顶,一览众山小”,泰山的 巍峨高耸仿佛就在眼前。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,苏轼用简短的几个字就描绘出一幅平静 如水的画面,让人仿佛看到一位老翁乘船悠然穿梭在荷花间。 诗词是灵魂和节操的铮铮誓言。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,冰清玉洁,莹润如玉,那是一颗晶莹 的灵魂。“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,前路迷茫,百折不挠,一往无前,这是一种坚守的节操。 捧一本古诗词,慢慢品味,欢喜之际浅笑连连,愁苦之时眉头紧锁,感动之处泪眼蒙蒙。诗词牵动着我的情 绪,生活因诗词而更美,青春也因诗词而熠熠闪光,靓丽无比! 点评点评 文章构思严谨,四、五、六三
48、段逐层递进,以首句作为总起句,写出诗词“可以成为我们最富有的精 神花园”“能带着我们浏览祖国大好山河”“是灵魂和节操的铮铮誓言”,具体道出诗词的魅力,结构严 谨,言之有物。文章充满古典韵味,引用诗句自然流畅,表述语言也多四字短语,凝练而充满诗意。文章内容 与标题丝丝相扣,相得益彰,凸显了文章浓郁的文化底蕴。 六、六、(2019山东潍坊,26)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年,因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功,只是她的背部永远留下 了一条疤痕。十几年后,在尤金妮的王室婚礼上,她特意选择了后背“深V”设计的婚纱,而且不戴头纱,大 方地展现那条长长的疤痕;她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛 劳动。在接受采访时,尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。” 请以“ ,更是一种美丽”为题,写一篇不少于600字的作文。 要求:先将题目补充
