1、 中考道德与法治 （北京专用） 第二部分 我与他人和集体 专题四 交往与沟通 1.(2020北京,6,2分)下图中的对话告诉我们( ) 在互帮互助中建立友谊 要学会坦然接受新朋友 友情能带给人持久的温暖 每一段友谊都会地久天长 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查友谊的知识。认真审读漫画中的人物对话,“当年你给我的笔记帮了我大忙了”说 明了友情能带给人持久的温暖; “你不是也没少帮我嘛”说明了友谊是在互帮互助中建立的,符合 题意。说法正确但从漫画中看不出接受新朋友的信息。友谊不是一成不变的,有些会持久,有些会淡 出,说法错误。故选B。 2.(2020安徽,7,2分)下列名言能体现教师
2、职业特点的有( ) 千教万教,教人求真 谈笑有鸿儒,往来无白丁 三人行,必有我师焉 师者,所以传道授业解惑也 A. B. C. D. 答案答案 C 本题考查教师职业的特点。教师传道、授业、解惑,承担教书育人的使命;“千教万教,教人 求真”说的是教育要注重对学生“求真”意识的培养,符合题意。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”体 现的是交友,与题意无关。“三人行,必有我师焉”指的是虚心学习,与教师职业特点无关,排除。故 选C。 3.(2020陕西,4,2分)二十四孝记录了“拾葚养亲”的故事:蔡顺在天灾无粮的时候,靠采摘桑葚为 食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因,他说:红色的桑葚还没有成熟,吃起来
3、发酸,留着自 己吃;黑色的已经成熟,味道甜美,给母亲吃。这个故事告诉我们( ) 孝敬父母应从小事做起,从现在做起 孝敬父母是中华民族的传统美德 “孝”是中国家庭文化的重要精神内涵 在生活中,不仅要孝敬父母,更要关爱他人 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查孝敬父母的内容。蔡顺把已经成熟、味道甜美的黑色桑葚给母亲吃,没有成熟的留 着自己吃,体现了孝敬父母要从小事和现在做起,体现了孝敬父母是中华民族的传统美德,“孝”是中国 家庭文化的重要精神内涵,符合题意;“拾葚养亲”的故事体现的是孝敬父母的内容,没有体现更 要关爱他人的内容,排除。故选B。 4.(2020福建,7,2分)小闽发觉好友情
4、绪低落,便上前关心询问,但好友不说,并不耐烦地转身离开。小闽依 然紧追不舍,想问个明白。小闽的做法( ) A.正确。应真诚对待朋友,好朋友之间要讲义气 B.正确。朋友相处要敞开心扉,相互应毫无保留 C.错误。朋友的事不必在意,要给对方一些空间 D.错误。要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸 答案答案 D 本题考查如何呵护友谊。呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友 一些空间,把握好彼此的界限和分寸,D正确。A判断错误,不论是非、不讲原则只讲义气的“友谊”害 人害己。B判断错误,朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。C中“朋友的事不必在意”的 说法错误,呵护友谊需要用心
5、去关怀对方。故选D。 5.(2020海南,7,3分)习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一 粒扣子。”由此可见,教师能够( ) A.确保社会公平正义真正得以实现 B.保证每一位青少年学生健康成长 C.为青少年健康成长奠定坚实基础 D.解决每位青少年学生的心理矛盾 答案答案 C 本题考查教师作用的相关知识。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传 播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。公平公正的真正实现必 须有正义的制度来保证,法律体现正义的原则,是维护正义的有力保证,教师不能确保社会公平正义真正 得以实现;也不能保证每
6、一位青少年学生健康成长;更不能解决每位青少年学生的心理矛盾,A、B、D错 误。教师给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子,由此可见,教师能为青少年健 康成长奠定坚实基础,C正确。故选C。 6.(2020重庆,4,2分)“孝”在历史上有不同的写法,如。论语 学而中说:孝悌 也者,其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德,下列言行与此相一致的是( ) A.爸,你上了一天班很累了,还是我来拖地吧! B.妈,到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗? C.爸妈,我没时间陪你们,你们去敬老院,以后自己照顾自己! D.爸妈,我现在没钱,孝敬不了你们。等我以后有钱了,再说吧! 答案答
7、案 A 本题考查孝亲敬长的内容。爸爸上了一天班很累了,自己来拖地,做一些力所能及的家务是 孝敬父母的具体行动,A符合要求;埋怨妈妈一直唠叨,是家庭生活中“爱的碰撞”,不利于家庭和谐,B不 是孝亲敬长的言行;以没时间陪父母为理由,让父母去敬老院,让他们自己照顾自己是不孝顺的表现,C不 体现孝亲敬长的传统美德;尽孝在当下,孝敬父母包括物质上的赡养和精神上的慰藉,D错误。故选A。 7.(2019北京,6,2分)下面是一段关于友谊的故事。 相识的那一年,他29岁,他39岁。一位情操高尚、平民情愫、家国情怀,一位学识广博、光明磊落、 真挚善良。一起工作的日子里,他们谈的是人民的疾苦与病痛,说的是国家的前
8、途与命运;分开的日子 里,他们彼此惦念,友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心,总是紧紧地连在一起 从中可以领悟到( ) 桃李不言,下自成蹊 孤则易折,众则难摧 人之相知,贵在知心 志合者,不以山海为远 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查友谊的特质。题干中两个人的友谊体现了一种亲密的关系,是一种心灵的相遇, 是材料给我们的启示。桃李不言,下自成蹊,比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得人心,和题意 无关。孤则易折,众则难摧,强调集体的力量,不符合题意。故选D。 命题评审命题评审 本题有意识地在题肢中融入名言警句,增强综合性、趣味性,在考查教材知识的同时,考查学 生对成语的理解,既传承了
9、优秀传统文化,又符合考试的要求,把优秀传统文化考出来。解答本题不仅要 读懂材料,而且要明确各题肢的内涵,对考生来说,有一定的难度。准确回答此类试题要注重对成语故 事、名言警句等知识的积累。 8.(2019北京,16,2分)第三届全国“书香之家”的入选家庭,有的爱书惜书,藏书万卷;有的经济不宽裕,但 是酷爱读书,努力改变人生;有的几代同堂共同读书,美名远扬;有的热心阅读推广,举办阅读活动,传播阅 读理念。可见,“书香之家”评选活动的目的是( ) A.推广精品阅读,实现全民参与 B.重视他人评价,不断完善自我 C.鼓励在家阅读,减少外出学习 D.展示书香魅力,传承读书家风 答案答案 D 本题考查家
10、风和学习的知识。入选“书香之家”的家庭都是爱书之家,甚至几代同堂共同读 书。据此可知,D是“书香之家”评选活动的目的,D正确。A、B、C都和题意无关。故选D。 9.(2019新疆,5,2分)2019年度全国最美家庭揭晓,新疆有22户家庭榜上有名,这些家庭用孝心、爱心弘扬 和传承着文明家风。孝亲敬长( ) 只是成年人的事情 是中华民族的传统美德 是每个中国公民的法定义务 要落实到行动上,从身边的小事做起 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查学生对孝亲敬长的理解。是孝亲敬长的原因,是孝亲敬长的要求,均正确。 尽孝在当下,孝亲敬长不仅仅是成年人的事情,也是每个未成年人应尽的义务,错误。故选
11、D。 10.(2019云南,8,2分)小明喜欢画画,经常拿着自己的作品请美术老师指导,得到了老师的肯定与表扬。上 语文课时,小明偷偷地在下面画画,被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评,我们 应该( ) 正确对待老师的表扬与批评 理解老师的良苦用心 面对表扬,要再接再厉 面对批评,有则改之,无则加勉 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查师生交往、正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励与期待,激 励我们更好地学习与发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮我们反省自己,改进不足。对待 老师的批评,要把注意力放在批评的内容和用意上,理解其良苦用心。都正确
12、。故选D。 11.(2019黑龙江齐齐哈尔,1,2分)朋友对一个人的影响很大,我们言谈举止、兴趣爱好,甚至性格,都或多 或少地受到朋友的影响。那么,你应选择下面哪一种人做朋友( ) A.午餐时,他总是抢我从家里带来的美食,导致我经常吃不饱 B.上课时老师提问,我回答不出来,她在下面悄悄提醒我 C.他常常叫我和他一起去网吧打游戏 D.我做错了事,他给我指出,帮助我改正 答案答案 D 本题考查如何交友。善交益友、乐交诤友、不交损友是青少年交友的三原则。A、B、C中 三种人都不是真正的朋友;D是能直言不讳指出自己的错误,批评帮助自己的朋友。故选D。 知识归纳知识归纳 交友三原则 1.不交损友。损友指
13、对自己的道德品行产生不良影响的朋友。2.乐交诤友。诤友指能够直言不讳地指 出自己的错误,批评帮助自己的朋友。3.善交益友。益友指能够帮助自己上进的朋友。 12.(2018北京,8,2分)每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描 写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是( ) A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春 答案答案 C 本题考查友谊的相关知识,同时考查学生对古诗文的理解能力。“海内存知己,天涯若比 邻”的意思是四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉像
14、邻居一样近,主要是说友谊的重要性。找寻 与其寓意相近的选项,必须理解选项中四句古诗的意思。A的意思是不要贪恋荣华富贵,要珍惜年少宝 贵的时光。B的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫,不知不觉轻舟已穿过万重青山。C的意思是桃花 潭里的水有千尺深,但不及汪伦送别我的情谊。D是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的 景象。通过分析可知,只有C符合题意,A、B、D都不符合题意。故选C。 13.(2018北京,11,2分)今后,课堂上,可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读;考场内,可能出现一台机器 人组织考试“机器人能不能完全代替教师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是( ) A.教师只传授知识
15、,机器人完全可以代替 B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师 C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师 D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师 答案答案 C 本题考查教师职业的知识,以话题“机器人能不能完全代替教师”为背景,考查学生对教师 工作及其意义的理解。教师是神圣的职业,传承人类文明,塑造我们的心灵,造就祖国的未来。教师不但 开拓了我们的知识视野,教给我们科学的学习方法,还教我们做人做事,是我们人生的引路人,C符合题 意。A、B、D说法错误。故选C。 14.(2018新疆乌鲁木齐,10,3分)第五届“青春伴夕阳 全国高校陪伴实践大赛”增设了
16、“我心中的新24 孝”主题评选,“耐心听父母唠叨”“不顶嘴、勤做事”“跟父母在一起时不玩手机,多陪父母聊天” 等内容入选。这些内容入选的合理性在于( ) 孝敬父母,最重要的是多做家务,减轻父母的负担 孝敬父母的表现是多种多样的,在不同场合有不同的要求 孝敬父母需要付出时间、感情、精力等,甚至要委屈自己 孝敬父母就不能和父母顶嘴,一切顺从父母的安排 A. B. C. D. 答案答案 C 本题主要考查孝敬父母方面的内容。孝敬父母,最重要的是敬重和爱戴父母,错误;题干中 列举的内容,说明孝敬父母的表现是多种多样的,需要付出很多,符合题意;中的“就不能”“一 切顺从”说法绝对,不选。故选C。 15.(
17、2017四川成都,9,2分)教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重,建立新型师生关系是尊重 老师的具体表现。新型师生关系的建立需要我们( ) 了解老师的优点和长处 理解和宽容老师的缺点与过失 感激并无条件服从老师 正确地对待老师的表扬与批评 A. B. C. D. 答案答案 B 本题考查学会和老师交往的知识。与老师交往时,要正确地对待老师的表扬与批评,还要看 到老师的优点与长处,理解和宽容老师的缺点与过失,因此入选;说法过于绝对,排除。故选B。 16.(2016湖南衡阳,20,2分)网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视 野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因
18、此,我们青少年在网络交往中,应做到 ( ) A.大大方方与网友见面 B.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 C.对人坦诚,毫无保留 D.既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非 答案答案 D 本题考查我们对网络交往的认识。网上交往具有虚拟、自主等特点,我们在网络交往中要增 强自我保护意识,提高自我保护能力。A、C是缺乏自我保护意识的表现;B中提供虚假信息是一种不诚 信的行为;只有D的做法是科学的、全面的。 17.(2020内蒙古包头,11,4分)阅读材料,完成下列要求。 人的成长离不开父母和老师的付出,我们应该感恩父母、感恩老师。为使亲子关系、师生关系更加和 谐,班级召开“共话师长情谊”的主题班
19、会。 请你代表所在小组发言,说出对父母或老师想说的话,并简述这样说的理由。 答案答案 想说的话(略) 理由:父母给予我们生命,为我们的生活操劳,与我们分享喜悦、分担忧伤,是我们成长的陪伴者和见证 者。 老师引领我们的精神成长,指导我们的学习,给予我们生活上的关心和情感上的关怀。(4分) 解析解析 本题考查对亲子关系、师生关系的理解。想说的话可以围绕对父母、老师的感恩和未来自己如 何回报父母、老师方面作答。理由:父母方面主要从给予生命、抚养长大、提供关爱等角度作答即可; 老师方面主要从文明传播者、精神成长和学习进步的引领者及对我们的情感关怀等角度作答即可。 18.2019北京,22(1),6分某
20、校开展“模拟人大”实践活动,有同学提出下列议案。 关于设立“孝心车位”的议案(摘要) 随着我国老龄化社会的加速来临,养老、孝老问题凸显。由于车辆增多,小区停车车位日益紧张,常常面 对“人找到了家,车却没处停”的困扰建议每个小区设立一定数量的“孝心车位”,凡常来探望父 母的子女,可到社区办理“孝心停车卡”,停车费给予优惠。 结合所学知识,说明设立“孝心车位”的积极作用。(6分) 答案答案 设立“孝心车位”为探望父母提供便利,方便子女常回家看看,激励人们孝老爱亲;增强孝老爱亲 的社会氛围,推动中华传统美德的传承;有助于人们更好地履行孝敬父母的责任和法定义务。 解析解析 本题以“设立孝心车位的议案”
21、为情境,考查学生的基础知识和基本能力。审设问可知,考 查设立“孝心车位”的积极作用;审读材料可知,设立“孝心车位”有助于解决子女回家看望父母时停 车困难的问题,这样做会方便子女回家看望父母,履行赡养义务和责任。学生运用孝亲敬长的相关知识 回答即可。 19.2018北京,22(1),4分生活中总有些暖心场景令我们感动。 场景 孙女最爱吃腊鸭,开学前要回学校,爷爷拿出珍藏多日、一直没舍得吃的腊鸭,让她带上。细看腊 鸭,有几处长了灰白色的霉斑。孙女看着爷爷暗灰的眼里闪烁着幸福与满足,小心翼翼地包好,收在行囊 里或许,老人给你的是错的,但,那已是他认为最好的。 结合场景,你感悟到尊重长辈该怎样做?(4
22、分) 答案答案 尊重长辈,要能理解长辈对自己的关爱,以及他们的良苦用心。尊重他们的选择,要聆听他们的意 见,从精神上慰藉他们,关心他们身心健康,等。 解析解析 本题考查尊重长辈的知识。本题要求结合场景谈谈怎样做。仔细研读场景材料,并对其中尊重 长辈的做法进行概括是正确解答本题的关键,比如场景材料中体现了理解长辈、尊重长辈等。 教师专用题组 考点一 友谊的天空 1.(2020安徽,6,2分)“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊( ) A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提 C.是一成不变的 D.是平等的、双向的 答案答案 D 本题考查友谊的知识。友谊是心灵的相遇,B说
23、法错误。友谊是平等的、双向的,不是一成不 变的,C说法错误。“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也”体现了友谊是平等的、双向的,D 说法正确。A不符合题意。故选D。 2.(2020黑龙江齐齐哈尔,8,2分)有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。朋友见 证了我们一起走过的成长历程。下列关于“友谊”认识错误的是( ) A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种亲密的关系 C.友谊没有原则 D.友谊不是一成不变的 答案答案 C 本题考查友谊的特质和澄清。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的,是一种心灵 的相遇,不是一成不变的。A、B、D说法正确,不符合题意。C说法错误,
24、友谊不能没有原则。故选C。 方法技巧方法技巧 逆向选择题是选择题常见题型。逆向选择题要求从各备选项中选出与事实不符的选项,其 特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用 “不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与 无关”“并未表明”“没有反映”等词句。在解答此类试题时,一定要注意关键词,不要受惯性思维影 响,认真审读题干材料,按特定要求选择。 3.(2020新疆,4,2分)友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列 “呵护友谊”的做法正确的是( ) A.杨明在考试时,给朋友传答案 B.赵霞把朋友的秘密告诉了别人 C.体育课上朋友身体突发不适,刘洁细心照料 D.李
25、军和别人闹矛盾,约朋友一起去教训那人 答案答案 C 本题考查呵护友谊。呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理 冲突,需要学会正确对待交友中受到的伤害。A错误,杨明的做法不符合交友的原则,是不诚信的表现;B 错误,这是侵犯他人隐私权的行为;C正确,刘洁的做法有利于呵护友谊;D错误,采取不道德或非法的方式 解决问题,不但合法权益得不到维护,还可能使自己走上违法犯罪的道路。故选C。 4.(2019云南,9,2分)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。 面对这种朦胧的情感,我们应该( ) 言行得当,自然大方 慎重对待,理智处理 频繁交往,勾
26、肩搭背 真诚相待,尊重对方 A. B. C. D. 答案答案 A 本题考查正确处理青春期异性情感。是正确对待和处理青春期异性情感的态度和方 法。频繁交往、勾肩搭背既不符合青春期异性同学交往的原则,也不利于正确处理青春期异性情感, 错误。故选A。 5.(2019广东,10,2分)“真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励; 会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了( ) A.友谊是一种亲密平等的关系 B.朋友见证和决定人们成长的历程 C.要真诚地和所有人交朋友 D.真挚友谊对生命成长有重要意义 答案答案 D 本题考查友谊对生命成长的意义。“获得成功”“遇到悲伤”
27、“犯错误”都是人的生命成 长历程,“为你高兴”“给你鼓励”“给你正确的批评”体现出友谊对生命成长的意义,D符合题意。A 表述正确,但与题意不符。B错在“决定”,C错在“所有人”,排除B、C。故选D。 6.(2017广东,9,2分)“春去秋来,岁月如歌,三载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一 把细伞总给我带来喜悦和安慰。”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到( ) A.小燕是一个多愁善感的女孩子 B.友谊对生命成长有着重要意义 C.小燕没把握好友谊的原则和尺度 D.初中毕业意味着一段友谊的结束 答案答案 B 本题考查友谊的重要性的相关知识。小燕的毕业赠言阐述了友谊的重要
28、性,所以B正确;A与 题意无关,材料未提及;C是对材料错误的分析;初中毕业意味着初中生活的结束,但并不意味着友谊的结 束,D错误,排除。故选B。 7.(2016广东,9,2分)“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”这句名言告诉我们 交友时应该做到( ) 宽容他人,理解他人 热情大方,广交朋友 不讲原则,迁就对方 真诚相待,用心呵护 A. B. C. D. 答案答案 C 本题考查交友的原则与方法的相关知识。材料中的名言告诉我们与朋友交往要做到宽容、 理解他人,热情、真诚,符合题意;交友要热情大方,但要谨慎交友,乐交诤友,不交损友,中“广交朋 友”说法不准确;交友要坚持原则,
29、观点错误。故选C。 8.(2016内蒙古包头,11改编,2分)“乘坐友谊之船的两个好朋友,如果有一方变瘦,友谊的小船说翻就翻; 如果一方吃独食,友谊的小船说翻就翻”要在生活中避免“友谊的小船说翻就翻”这种情况发生, 就应该学会( ) 接纳对方,接受优点的同时也包容其缺点 赞美对方,发现对方的闪光点并加以赞扬 理解对方,真正做到“躬自厚而薄责于人” 重视对方,无条件地宽容朋友犯的各种错误 A. B. C. D. 答案答案 A 题干引用的是目前社会上广泛关注的“友谊的小船说翻就翻”的相关内容,考查学生对呵护 友谊的认识和理解。中接纳对方、赞美对方、理解对方都有利于友谊发展;中“无条件地宽 容朋友犯
30、的各种错误”是非常不可取的,排除。故选A。 考点二 师生之间 1.(2019广东,11,2分)2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给 学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们 ( ) A.老师是学生健康成长的引路人 B.老师是学生成才的关键所在 C.要理解和体谅老师的良苦用心 D.要用丰硕学习成果回报老师 答案答案 A 本题考查教师职业的特点。教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒 扣子”,这告诉我们教师是学生健康成长的引路人,A符合题意。教师对学生成长有重要影响,B中“关 键所在”说法不准确,排除。C、D在
31、材料中没有体现。故选A。 2.(2017福建,12,2分)在参加福建省首届“最美教师”网络投票时,小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其 中符合活动主旨的是 ( ) 教师是唯一的教育者 教师是教学的绝对权威 教师应是学生的良师益友 尊师重教应成为社会风尚 A. B. C. D. 答案答案 D 本题考查尊重老师以及新型师生关系的内容。解答本题的关键是把握好题干主旨“最美教 师”。老师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,为人类文明作出了巨大贡献,值得我们尊 敬。教师并不是唯一的教育者,说法绝对,应排除。在教学中,师生之间的关系应建立在民主平等的基 础上,本身错误,应排除。符合题意,故选D。 方
32、法技巧方法技巧 做选择题时,除逆向思维题外,务必要排除本身错误的观点。错误的观点中可能有思想价值 观错误的,可能有与社会现实不符的,也可能有绝对化的观点。 3.(2017新疆乌鲁木齐,11,3分)“你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。 坚守才有希望,这是你的信念。36年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。”这是2016感动中 国组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是( ) A.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出 B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D.大河有水小河满,大河无水小河干 答案答案 C 本题考查学生对教师
33、工作特点的认识和理解。A体现了磨砺坚强意志,B体现了爱国主义情 感,C体现了无私奉献,D体现了集体主义精神。支月英老师的事迹体现了无私奉献的精神,故选C。 4.(2016广东,7,2分)有一位学生走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说,老师对他的 批评教育使他终身受益。这说明( ) 要正确地对待老师的批评 老师的批评教育都是正确的 师生间的感情要胜过父母 要真诚对待老师和尊敬老师 A. B. C. D. 答案答案 C 本题主要考查师生交往的相关知识。我们要学会与老师交往,建立新型的师生关系;正确对 待老师的表扬和批评。观点正确。老师有时也会犯错误,观点错误。父母和子女之间的感情与
34、师 生间的感情是不同的,无法比较,不选。我们要真诚对待老师和尊敬老师,符合题意。故选C。 方法技巧方法技巧 解答本题可用排除法。老师虽教书育人,但老师不是圣人,也会犯错,排除含有的选项;然 后只需要比较判别和,最后选出正确答案。 5.(2020新疆,16,14分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 材料一 2019年在庆祝教师节之际,国家主席习近平向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺。习近平 主席经常关心自己的老师,他说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、 教给我做人的道理,让我受益无穷。” 材料二 “2019最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线,搭
35、建起了山里孩子迈向 科学殿堂的桥梁。他多年如一日地开展科普工作,大力培养“兴趣+能力”的特长型学生,注重开发学 生创造潜力,充分发挥科技助学的作用,让科技成就青春梦想! (1)材料一中习近平主席尊重和关心老师的行为,启示我们如何与老师建立良好的关系?(8分) (2)材料二中黄才发老师“注重开发学生创造潜力”的原因是什么?(6分) 答案答案 (14分)(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。(2分)彼此尊重,意味着尊重对方的人 格尊严、个性差异、劳动成果等。(2分)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为 朋友。(2分)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关
36、心老师、理解老师。(2分) (2)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为学生的成长带来无限可能。青少年思想活跃,感 情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。激发学生争当勤奋 学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。(每点2分,共6分) 解析解析 (1)本题考查与老师建立良好关系。习近平主席尊重和关心老师的行为,启示我们要尊重、关心 老师,因此可从彼此尊重、平等相待、相互促进、主动关心等方面作答。 (2)本题考查注重开发学生创造潜力的原因。因为青春期是开发创造潜力的重要时期,所以黄老师注意 开发学生创造潜力,结合教材知识,从青春蕴含着创造力、青少年思想活跃、青少
37、年拥有改变自己和世 界的创造潜力、青少年勇于创造等方面作答即可。 6.(2019黑龙江齐齐哈尔,26,7分)【师生和谐 健康成长】 小明喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定和表扬。一次上英语课 时,小明偷偷在下面写小说,被英语老师发现,辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了 一顿 (1)小明的做法对吗?为什么? (2分) (2)在日常学习生活中,你应怎样与老师相处? (3分) (3)请描述一下,你心目中的好老师是什么样的? (2分) 答案答案 (1)不对。(1 分)上课不应该做与课堂学习无关的事;没有认真听课;不遵守课堂纪律;不尊重老师; 没有处理好
38、爱好和学习的关系;没有专时专用;等。(1分,1点1分,其他符合题意答案亦可) (2)彼此尊重;相互关心;携手共进;面对老师的引领和指导,主动参与(勤学好问);主动与老师交流;真诚、 恰当地向老师表达自己的观点和见解;与老师分享自己的学习感受(学习成果);学会正确对待老师的表 扬和批评;与老师发生矛盾时,冷静处理;平等相待;和老师成为朋友;理解老师;礼貌待师;与老师交往注意 场合(勿失分寸);等。(3分,1点1分,其他符合题意答案亦可) (3)例如:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师;幽默、风趣;学识渊 博;尊重学生;师德高尚;关心、爱护学生;平等对待学生;公平公正不
39、偏心;美丽、善良、大方;年轻有活 力;真实、坦诚;见解独到;等。(2分,1点1分,其他符合题意答案亦可,负面观点不得分) 解析解析 (1)审设问可知,本题属于评析题,主要考查学生对主人公行为的判断与分析能力。解答评析题要 按照是什么为什么怎么做的思路来组织答案。一般分为以下几个步骤: 一是找出材料中事件和主 体人物的言行进行正误判断;二是回归教材,寻找与之相关的依据;三是如何做。按照这个思路,首先,从 材料中人物的言行可以看出,小明上英语课时写小说是不对的。其次,要回答他这样做不对的原因是什 么,怎么做才是正确的。 (2)审设问可知,本题主要考查学生如何与老师相处。由材料可知,师生交往大致分为
40、日常交往、与老师 发生矛盾时两个方面,结合所学知识回答即可。 (3)审设问可知,本题是一个开放式设问,主要考查好老师的标准,结合所学知识和日常生活中身边“好老 师”身上的品质,概括回答即可。 考点三 亲情之爱 1.(2020福建,8,2分)游子吟(唐 孟郊):“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸 草心,报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是( ) 参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检 五一出游,儿子背着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿 面试前,妈妈叮嘱女儿要相信自己,不管结果如何,只要尽力就好 上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服淋透
41、了却无暇顾及 A. B. C. D. 答案答案 A 本题考查孝亲敬长。古诗中的“寸草心”是指子女的孝心,体现子女对父母的孝敬,符 合题意。体现的是父母对子女精神上的鼓励,与题意不符。体现的是父母对子女生活上的照料,与 题干要求不符。故选A。 2.(2020云南,6,2分)家中有亲人,家中有亲情。春节联欢晚会上一曲妈,我回来了,情感真挚,催人泪 下。这提醒我们要( ) 主动与父母沟通交流、和谐相处 随时在父母身边,完全依赖父母 认真学习,不辜负父母的期望 多陪伴父母,做力所能及的家务 A. B. C. D. 答案答案 C 本题考查孝敬父母的相关知识。孝亲敬长是中华民族的传统美德,春晚上的歌曲催人
42、泪下, 提醒我们要主动与父母沟通交流、和谐相处;要认真学习,不辜负父母的期望;要多陪伴父母,做力所能 及的家务,观点正确,符合题意。孝敬父母不是随时在父母身边,完全依赖父母,观点错误,排 除。故选C。 3.(2020广东,6,3分)家风正,则民心淳;民风正,则社稷安。每到春节,很多家庭都选择了如“忠厚传家远, 孝悌守业长”“成事成名成伟业,立人立德立家风”等对联,对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊,但好家 风代代相传。可见好家风( ) A.是一个家庭文化的延续,是有形的财富 B.是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C.是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 D.是中华民族特有的传统美德和精神支柱 答案
43、答案 C 本题考查良好家风的知识。好家风是一个家庭文化的延续,是无形的财富,A错误;好家风是 推动全家人努力奋斗的动力,但不是推动全家名利双收的法宝,B错误;好家风是家庭兴旺和社会稳定的 精神源泉之一,C符合题意;好家风是中华民族传统美德,但民族精神才是中华民族的精神支柱,D错误。 故选C。 4.(2019安徽,6,2分)“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍,只为让身患白血病的妈妈保持 无菌状态;李新颖年仅13岁,却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身患重病却乐观阳光,学习 之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这则先进事迹材料拟定的标题,最恰当的是( ) A.尽孝只在磨难中 B
44、.尽孝事事顺父母 C.孝敬父母在当下 D.家庭氛围要民主 答案答案 C 本题考查孝亲敬长的知识。材料中的先进事迹共同表明,尽孝在当下,从现在做起,从身边的 小事做起,A错误,C符合题意。孝敬父母不是事事顺从父母,而是在道德和法律基础上对父母的尊敬、 侍奉和爱戴,B错误。D与材料无关,排除。故选C。 5.(2019湖北黄冈,1,2分)河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣,41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿 女、婆家5个弟妹,悉心伺候公婆,撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强,先后出了1 名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是( ) “孝”
45、是中国家庭文化的重要精神内涵 孝亲敬长就是要对父母长辈百依百顺 良好的家风有利于家庭成员的成长成才 孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A. B. C. D. 答案答案 C 本题考查亲情之爱的内容。王梅荣家庭成为十里八乡文明家庭的榜样,告诉我们“孝”在中 国家庭文化中的重要地位、影响,我们要弘扬孝亲敬长的传统美德,从日常生活小事做起,培育良好的家 风,建立和谐家庭。 正确且符合题意。孝亲敬长要符合法律、道德要求,而不是对父母长辈百依 百顺,观点错误,应排除。故选C。 6.(2018江苏苏州,9,1分)“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗,老人不图儿女为家做多大 贡献,一辈子不容易就图
46、个团团圆圆!”这首歌得以广泛传唱表明,孝敬父母是( ) 中华民族优良的传统美德 社会主义道德规范的重要组成部分 每个公民义不容辞的责任 对父母的认识更加客观的最好方法 A. B. C. D. 答案答案 A 本题考查为什么要孝敬父母。歌曲常回家看看表达了对父母的孝敬。孝敬父母是中华 民族优良的传统美德,是社会主义道德规范的重要组成部分,是每个公民义不容辞的责任,为对孝 敬父母原因的正确阐述;与题意不符,不选。故答案选A。 7.(2017福建,13,2分)下图的寓意是( ) 孝敬长辈要从小事做起 要模仿长辈的所有行为 对父母长辈要言听计从 要传承孝亲敬长的家风 A. B. C. D. 答案答案 C
47、 本题考查孝敬父母的知识。观察图,图中的妈妈在给老人捶背,孩子又给妈妈捶背,这是孝敬 父母、传承家风的表现,正确。我们只能学习和模仿长辈对我们发展有积极意义的品德和行为,不 能模仿他们的所有行为,说法绝对化,应排除。父母正确的言行我们可以听从,对于错误的言行我们要 与父母交流沟通,错误,应排除。故选C。 8.(2018黑龙江齐齐哈尔,30,10分)【传承孝亲美德】 牵起妈妈的手,牵起的也是孝亲敬老的美德。小时候牵妈妈的手,只因这双手是遮风挡雨的坚定倚靠;长 大后牵妈妈的手,则是为了表达寸草春晖的无尽感激。愿我们共同努力,让“你陪我长大、我陪你变 老”的美德传承不止,千家万户定会更加和美幸福。
48、为了对学生进行孝亲敬长传统美德教育,学校开展了一次主题活动,请你参与: (1)请你谈谈确立“传承孝亲敬长美德”活动主题的目的是什么?(3分) (2)请你围绕这个主题设计几种活动形式。(2分) (3)请你在活动课上介绍一下,从父母身上学到了哪些优秀品质?(2分) (4)请你向同学们提出建议:如何传承中华孝文化?(3分) 答案答案 (1)孝敬父母既是公民的道德义务也是法定义务;父母抚养我们长大,为家庭做出了巨大贡献;继承 中华民族的传统美德;加强思想道德建设;提高公民的思想道德素质;形成良好的社会风气;传递社会正 能量;践行社会主义核心价值观;加强社会主义精神文明建设;为全面建成小康社会提供精神动
49、力;等。(3 分,1点1分,其他符合题意答案亦可) (2)主题班会、演讲比赛、黑板报评比、辩论赛、手抄报评比、图片展览等。(2分,1点1分,其他符合题 意答案亦可) (3)善良、节俭、友好、爱国、自立、坚强、勇敢等。(2分,1点1分,其他符合题意答案亦可) (4)做中华孝文化的继承者、弘扬者和建设者;践行孝文化,如在思想上要爱父母,理解关心父母;行动上 帮助父母;学习上努力上进,让父母高兴;向孝心少年等楷模学习;宣传孝道;勇于指正不孝的行为;等。(3 分,1点1分,其他符合题意答案亦可) 解析解析 本题为探究与实践类型题。这类题具有生活性、时代性、综合性、开放性、实践性、探究性的 特点,考查学生的动手能力、创新实践能力、创新思维能力等。第(1)问,确立活动主题的目的要依主题 而定。活动主题为“传承孝亲敬长美德”,回答时可从孝亲敬长的缘由、传承这一美德的意义等角度 发散思维。本问涉及角
