1、统编版三年级语文上册期中检测卷统编版三年级语文上册期中检测卷 时间：时间：40 分钟 满分：分钟 满分：100 分分 一、用“一、用“_”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 分）分） 1. 读 书（d）练 习（lin）坪坝 （bi） 2. 段 落（dung） 橘 子（j）水洼 （w） 3. 融 化（yng）偷 吃（tu）宣 布（xun） 4. 缩 减（su）凑 合（zu）模 仿（m） 二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（）分）（） A. 假 期真假 亲切 一切 B. 圆圈 圈 出几 乎茶
2、几 C. 挑 战挑 水骨 碌骨 气 D. 稍 息稍 微压 根压 力 三、看拼音，写生字。（三、看拼音，写生字。（5 分）分） chnwnjng 清（），（）着泥土的气息，观赏着（）莹的露珠，你会不自 zhngb 觉地（）开手（），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸。 四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（8 分）分） 1. 写近义词。（写近义词。（4 分）分） （1）冬天的山村到了夜里格外安静 。 （） （2）冬天调皮 地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。 （） 2. 写反义词。（写反义词。（4 分）分） （1）经过一番打扫，凌乱 不堪的房间
3、重新变得（）。 （2）其他地方详细 介绍过的学习方法，这里只是（）一提。 五先将四字词语补充完整，再按要求填空。（五先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12 分）分） （）（）多彩（）嚼（）咽（）（）缤纷 争（）恐（）七（）八（）（）华（）实 1. 上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。 2. “_”和“_”含有数字 3. “_”可用来形容吃东西。 “_”比喻事物的因果关系。 六、句子欢乐谷。（六、句子欢乐谷。（9 分）分） 1. 秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _ _ 2. 湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写句子） _ _ 3. 他慢慢很快变老了
4、。（用修改符号修改病句） _ _ 七、口语交际。（七、口语交际。（6 分）分） 三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你加入他们，把你身 边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛花等）介绍给大家吧。 我有一盘可爱的_，它_ _ _ 八、课内选文阅读。（八、课内选文阅读。（17 分）分） 铺满金色巴掌的水泥道片段训练铺满金色巴掌的水泥道片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱 着 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。 1. 用“”选出括号里使用恰当的词语
5、。（4 分） 2. “我”在这条水泥道上走得_（很慢不慢），因为_ _。（5 分） 3.画线句子好在哪里？（8 分） _ _ _ 九、课外拓展阅读。（九、课外拓展阅读。（15 分）分） _ 很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事也不干，连做梦也盼 着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，种了一大片葡萄园。他年老多病，两个 儿子又从不帮他的忙，葡萄自然长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说 （）你们不是不想发财吗（）我有好多黄金埋在葡萄园里（）话没说完，老人就 咽气了（） 两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖啊，他们挖遍了园 子的每一个角落，累得
6、汗流浃背，可是连黄金的影子也没见着。他俩还不甘心，继续挖 着，从日出东方挖到夕阳西下，可还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园 前前后后翻挖一遍。 谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄 沉甸甸地垂挂下来，颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢？原来是哥俩把园子的地翻松了， 葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金， 但是只要肯付出劳动的汗水，土地是绝对不会亏待你们的！ 1.请给这篇文章加入适当的标题。（2 分） 2.这篇短文共有_个自然段，第_自然段点明了文章的主旨。（4 分） 3.请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4
7、分） 4.下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“”，错误的打“”。（5 分） （1）地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤劳的人。（） （2）地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。（） 十、习作。（十、习作。（20 分）分） 写一写自己最喜欢的一种动物。 要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可 爱之处；3.题目自拟，不少于 300 字。 答案 一、bi 改 bdung 改 dunyng 改 rngzu 改 cu 二、B 三、晨 闻张 臂 四、例：1.（1）寂静（2）顽皮 2.（1）整齐（2）粗略 五、绚丽细慢五彩先后手脚（上 下嘴 舌） 春秋 1.绚丽多彩五彩缤纷 2.五彩缤纷七手八脚 3.细嚼慢咽春华秋实 六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。 2.例：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 3.去掉“很快” 七略。可自由发挥。 八、1.仔细 2.不慢 怕上课迟到 3.因为运用了比喻的修辞手法，营造出自由、轻快、欢脱的意境。 九、1.33 2.（1） 3.（1）（2）
