1、 1 湖湘名校教育联合体湖湘名校教育联合体 20212021 届高三入学摸底考试届高三入学摸底考试 语文试题语文试题 一、 现代文阅读(35 分) (一) 现代文阅读(本题共 5 小题,19 分)阅读下面的文字,完成 15 题。 材料一：材料一： 端牢“中国饭碗”，在今年有着特殊意义。上半年新冠肺炎疫情突如 其来,对粮食生产、加工物流等造成一定影响,国际粮食市场变动等外部因 素也引发对粮食安全的关注。经多方努力,夏粮迎来了十七连丰,给国家粮 食安全、老百姓端牢饭碗增添了信心和底气。 把饭碗端在自己手上,就要抓实眼前。要严格落实最低收购价政策，在 符合条件的地区及时启动托市收购,同时大力抓好市场
2、化收购，严查各类违 法违规行为，防止农民“卖粮难”。7 月中下旬是夏玉米苗期,各级农业农 村部门要高度重视草地贪夜蛾等病虫害防治,压实防汛责任，落实防御措施, 工作再加紧,措施再加力。 把饭碗端在自己手上,必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制，加快 推动出台粮食安全保障法,扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护 性耕作行动计划,加快发展现代种业,深化粮食收储制度改革。 碗中装好粮,就要促绿色显“特色”，让绿色生“金色”。要深化农业 供给侧结构性改革,深入推进优质粮食工程,继续实施大豆振兴计划,增加 绿色优质粮油产品供给,促进农民增收、企业增效，使消费者得实惠。 碗里装好粮,就要充分发挥科技
3、力量,推进农村科技创新。疫情之下的 农业生产中,植保无人机、线上农技“问诊”和农资购销发展迅速。要以此 为契机，让地理位置服务、新一代互联网技术等给粮食生产插上翅膀,加强 农科人才培养,切实强化粮食安全科技支撑。 民为国基,谷为民命。越是面对风险挑战,越要端稳中国碗，盛满中国 粮。 (摘编自新华社记者于文静端牢“中国饭碗”保障粮食安全,2020 年 7 月 13 日) 材料二：材料二： 有些土地需要祛除“病灶”。 华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来，华北地区通过节 水、农业结构调整等措施压减地下水超采。 河北省曲周县地处华北平原，属于地下水超采区。曲周县第四疃镇王 庄村种粮大户王拥军
4、今年种了 200 亩小麦,其中 100 亩是抗旱节水小麦品 2 种。“这 100 亩少浇了一遍水,就节水 8000 立方米,但产量却相当于普通高 产小麦。”王拥军说。 近年来，曲周县大力发展节水农业,全县 10 个乡镇设立 11 个节水小麦 示范方,引进 17 个抗旱节水小麦品种。今年该县推广节水小麦 9.2 万亩,压 减地下水开采 400 万立方米。 河北省邯郸市邯山区境内滏阳河和支漳河的引水工程，可辐射灌溉面 积 5.1 万亩。邯山区水利局工程科科长于志信说,原来地下水灌溉的农田, 土地有板结,现在使用“活水”灌溉,微量元素多了,土壤结构改良了。 河北省水利厅相关负责人表示，随着地下水超采
5、治理不断深入,河北地 下水位下降趋势有所减缓。 土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污 染问题,近年来，黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试点。黑龙江省嫩 江市伊拉哈镇的农民王全,闲暇之余就去田间捡农药瓶,然后送到固定回收 点,每个农药瓶能换回 0.1 元。 嫩江市设了 190 个固定回收点,遍布 14 个乡镇。2010 年以来，嫩江 市财政累计投入回收、无害化处理资金 700 多万元,回收农药瓶超过 3000 万个,有效减少了土壤污染。 一些地方还通过种植绿肥作物,让土壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华 容县种植绿肥作物紫云英,专门用于还田,改善土壤状况。华容县农业农村 局
6、高级农艺师吴建军介绍，华容县紫云英种植面积达 20 万亩,一亩紫云英 可产鲜草 2000 公斤以上,含有机质 10%以上,全县紫云英还田后，可有效提 高土壤有机质含量。 (摘编自新华社李凤双 让每一寸耕地都成为丰收的沃土-我国加强耕地保 护,推进“藏粮于地”,2020 年 6 月 24 日) 材料三：材料三： 盛夏,黑龙江省海伦市自新农机农民专业合作社的大豆田已经封垄。合 作社理事长付正武说,这大豆品种是“东生 17”,正常年景亩产量可达 400 斤,蛋白含量在 40%以上。“东生系列”由中国科学院东北地理与农业生态 研究所自主研发培育，具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特点,已成为黑 龙江省内
7、许多地区的主打品种。 近年来,我国粮食作物育种技术不断突破创新,玉米、大豆、水稻等主 要粮食作物产量持续提高。 第三代杂交水稻 2019 年 10 月首次测产取得亩产 1046.3 公斤的成绩, 耐盐碱水稻(海水稻)稻作改良试验面积增至万亩以上,2020 年在全国推广 超级杂交稻品种“超优千号”千万亩以上在袁隆平等科研人员助推下, 我国水稻良种培育不断创新,产量屡攀高峰。 3 在世界三大主粮中,杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在 山西,历经 40 年钻研,山西省运城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队 成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种。专家组评价，该品种杂 种优势十分明
8、显，为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑。 目前，“F 型小麦雄性不育系”已完成关键环节科研攻关。与此同时， 团队又完成了第二代“F 型小麦雄性不育系”的创制工作。“第二代产品杂 种优势更强,结实率更高。”冯树英说。 不仅育好种,还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田 里,农民汤金鹤家玉米长势旺盛。老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教 授崔金虎“帮种”的。 去年，崔金虎选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验，并教会农民 科学的密植播种技术、施肥灌溉技术以及病虫害综合防治技术。经专家组 测产,试验田每亩比相邻最好的玉米田块增产 80.9%。 今年在崔金虎指导下, 汤金鹤家采用
9、新作业方式生产,高产增收在望。 一批批科研人员不懈奋力攀登,让中国粮用上中国“种”,让中国农民 种好中国粮，不断夯实粮食安全之基。 (摘编自人民日报海外网韦嘉维 中国碗装更多中国粮 ,2020 年 7 月 28 日) 1.下列选项中不属于“保障粮食安全,抓好长远工作任务”的一项是(3 分) （ ） A. 落实粮食安全省长责任制,加快推动出台粮食安全保障法;加快发展现代 种业,深化农业供给侧结构性改革。 B. 努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际 粮食市场变动等外部因素,深化粮食收储制度改革。 C. 扎实开展高标准农田建设,实施东北黑土地保护性耕作行动计划。 充分发 挥
10、科技力量，推进农村科技创新。 D. 深人推进优质粮食工程,继续实施大豆振兴计划,加强农科人才培养，切 实强化粮食安全科技支撑。 2. 分析材料，下列说法中不正确的一项是(3 分)（ ） A.2020 年,地理位置服务、新一代互联网技术等，在疫情之下的农业生产中 发挥了一定作用。植保无人机、线上农技“问诊”和农资购销发展迅速。 B.河北省曲周县近年来大力发展节水农业,设立节水小麦示范方,引进抗旱 节水小麦品种,压减了地下水开采,地下水位下降趋势有所减缓。 C.为了给土地补充营养,近年来,黑龙江省启动农药包装废弃物回收处理试 点,设立固定回收点上百个，投入回收、无害化处理资金上百万元。 D.湖南华
11、容县紫云英种植面积达 20 万亩,一亩紫云英可产鲜草 2000 公斤以 上,含有机质 10%以上,可有效提高土壤有机质含量,改善土壤状况。 3.下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)（ ） 4 A.我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种,具有高产、高油、高蛋白、 抗倒伏等特点,已成为全国的主打品种。 B.我国水稻良种培育不断创新,第三代杂交水稻已取得亩产 1046.3 公斤的 成绩，耐盐碱水稻(海水稻)稻作改良试验面积已增大。 C.山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种,结 实率高,推广后,大幅度提高了我国的小麦单产。 D.2020 年汤金鹤家玉米采用
12、新作业方式生产,实现了高产增收。试验田同样 品种每亩比相邻最好的玉米田块增产 80.9%。 3. 疫情之下,面对风险挑战,如何端牢 “中国饭碗” ?请根据材料一进行概括。 (4 分) 4. 结合材料二与材料三,谈谈怎样推动“藏粮于地,藏粮于技”战略落实落 地。(6 分) (二) 现代文阅读(本题共 4 小题,16 分)阅读下面的文字,完成 69 题。 崇文书店 梁晓声 孙赶超开车来到新区,后备厢装了一个大果篮,说要把周秉昆拉到市立 一院去。邵敬文感冒后转成肺炎,住院了。 “你外甥女周玥不知从哪儿听说到的。因为老邵是你朋友，她觉得应 该告诉你,特意让我开她这辆宝马车来接你。” 那是周秉昆平生第一
13、次坐上了宝马车。 老邵说，他是因为到秉昆家那天出了两次汗,回到家里冲澡时热水器又 出了毛病,结果被凉水一激感冒了。 秉昆说：“老邵，书店的事太对不起你了。” 老邵说：“你没有什么对不起我的,是中国人太对不起书店了。中国都 快成世界第二大经济体了,哪一个阶层的人生活水平都提高了,中国人的阅 读率在世界上排名却非常靠后。” 秉昆说：“水自流所以才希望能为这个时代做件好事。” 老邵叹道：“世负斯人,世负斯人，他死前的愿望是好的。” 赶超也说:“人各有命，许多人一死，连儿女都不念叨。他死了,还有 你俩这么念叨,命不错了。” 崇文书店里里外外早在“五一节”前就改造成肯德基店了。“五一节” 却没有什么动作
14、,到了“六一”那天才开张,场面煞是热闹，祝贺的花篮摆 满了门两侧的人行道。他们请了几位乐手演奏世界名曲,其中一位吹小号的 还是俄罗斯人。两个人穿着儿童剧中公鸡和母鸡的演出服站在门前边舞边 5 唱:“肯德基，美国鸡，小朋友们喜欢的鸡”肯德基店里的服务员姑娘 们一个个头戴着鸡头帽,短裙后边是彩色鸡尾。 因为是儿童节,店面所处的位置正是到江畔游玩必经之路,还有买三份 送一份并可抽奖的促销,开张当天的营业额就有好几万元。 第二天早上，周秉昆正在洗脸,听到郑娟兴奋地喊他:“秉昆,快来看!” 电视新闻中,唐向阳正在现场接受记者采访。 记者问他，公司是怎么决定开肯德基店的? 唐向阳说,正是在他力主之下决定的
15、。 记者问,他在肯德基店中有股份吗? 他说有，公司鼓励员工入股。 记者问，这条街上唯一的一家书店消失了，他是否感到有点儿遗憾? 唐向阳反问：“如果你面临两种投资抉择，一种是月月赔钱，年年赔 钱；另一种则月月盈利,年年盈利,你力主选择后者，你会遗憾吗?” 年轻的女记者一时语塞。 他又反问:“像你们这种受过高等教育的人，大学一毕业都不怎么再读 书了,还指望谁喜欢读书呢?” 记者终于憋出了一个问题： “照您这么说，书店就没有存在的意义了?” 他说：“什么时候读书人口多了,实体书店当然就会多起来。网上购书 只不过是购书，逛书店却会对人有更好的文化熏陶,这种熏陶是网上购书没 法比的。将书店改成肯德基店不
16、费什么事，反过来也一样。等中国的读书 人口多了,我会力主将肯德基店改成书店,并且还会入股。” 郑娟评论说：“向阳真有眼光,没想到他还这么会说。” 秉昆一语未发,转身又去洗脸。 他没想到唐向阳那么会说。因为唐向阳亲口承认,把书店改成肯德基店 是其力主的结果,秉昆连续多日心情不好。 (节选自第十届茅盾文学奖获奖作品人世间,有删改) 5. 下列对文本思想内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)（ ） A.周秉昆对邵敬文、水自流心怀愧疚，一是因为老邵为了书店的事奔波而患 上肺炎,二是因为没有实现水自流的遗愿。 B.从老邵嘴里道出的“中国人太对不起书店了”,带有嘲讽口吻与调侃情绪, 夹杂着一点点失望，
17、 表达了对现实的强烈不满,对实行市场经济完全持否定态度。 C.唐向阳将崇文书店改造成肯德基店之后,与周秉昆的裂痕进一步增大,人 生观、价值观、世界观明显出现了分歧。 D.本文善于挖掘周秉昆、邵敬文等人物身上所闪现的正直善良和情义担当, 表现了人物好的一面,体现了梁晓声“好人文化观”的深厚内涵。 7.下列对文本艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3 分)（ ） 6 A.本文采用平民视角,不耍花招,不耍滑头， 如实地呈现老百姓的日常生活和 情感，围绕崇文书店的改造命运展开故事情节,现实主义色彩浓厚。 B.本文主要运用语言描写、场面描写等方法塑造周秉昆、邵敬文、孙赶超等 人物形象,闪烁出人性真善美
18、的光亮。 C.本文遵循美丑对照原则,将孙赶超、水自流这些高尚的读书人与唐向阳、 郑娟这样的利益至上的市侩进行对比,凸显了文章主题。 D.本文语言平实质朴、朴素自然,选用平常的字眼直接陈述，显得真切,平易 近人,不追求词藻的华丽，与平凡的世界有某种相通的地方。 8.文中描写了崇文书店改造成肯德基店开业时的热闹场景,试分析这一场景 的作用。(4 分) 9. 郑娟评价唐向阳将书店改成肯德基店真有眼光,而周秉昆一语未发,且连 续多日心情不好。夫妻二人为何观点不同?请结合文本进行分析。(6 分) 二、古诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)阅读下面的文言文,完成 1014
19、题。 诸位贤弟足下： 十月廿一,接九弟在长沙所发信,内途中日记六页,外药子一包。廿二接 九月初二日家信,欣悉以慰。 自九弟出京后,余无日不忧虑,诚恐道路变故多端,难以臆揣。及读来书, 果不出吾所料,千辛万苦,始得到家,幸哉幸哉!郑伴之下不足恃,余早已知 之矣。郁滋堂如此之好，余实不胜感激! 在长沙时，曾未道及彭山屺。何也? 观四弟来信甚详,其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外,此何 意也?不过谓家塾离家太近,容易耽搁,不如出外较净耳。然出外从师，则无 甚耽搁,若出外教书,其耽搁更甚于家塾矣。且苟能发奋自立，则家塾可读 书,即旷野之地,热闹之场，亦可读书，负薪牧豕,皆可读书。苟不能发奋自 立
20、，则家塾不宜读书,即清净之乡，神仙之境,皆不能读书。何必择地,何必 择时,但自问立志之真不真耳。 六弟自怨数奇,余亦深以为然；然屈于小试，辄发牢骚,吾窃笑其志 之小而所忧之不大也。君子之立志也,有民胞物与之量,有内圣外王之业， 而后不忝于父母之所生,不愧为天地之完人。故其为忧也，以不如舜不如周 公为忧也， 以德不修学不讲为忧也。 是故顽民梗化则忧之,蛮夷猾夏则忧之, 小人在位、贤人否闭则忧之，匹夫匹妇不被己泽忧之。所谓悲天命而悯人 穷，此君子之所忧也。若夫一体之屈伸一家之饥饱世俗之荣斥得失贵贱毁 誉君子固不暇忧及此也六弟屈于小试，自称数奇,余穷笑其所忧之不大也。 7 余自十月初一日起,每日一念
21、一事,皆写之于册，以便触目克治，亦写 楷书。冯树堂与余同日记起，亦有日课册。树堂极为虚心,爱我如兄弟，敬 我如师,将来必有所成。余向来有无恒之弊，自此写日课本子起，可保终身 有恒矣。盖明师益友,重重夹持,能进不能退也。本欲抄余日课册付诸弟阅， 因今日镜海先生来,要将本子带回去,故不及抄。十一月有折差,准抄几页付 回也。 兄国藩手具。 道光二十二年十月二十六日 (摘自曾国藩家书致诸弟,有删改) 注负薪:背柴,相传汉代朱买臣背着柴草时还刻苦读书。数奇:这里指 命运不好，遇事不利。 10.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(3 分)（ ） A.若夫一体之屈伸/一家之饥饱/世俗之荣斥/得失贵贱毁誉
22、/君子固不暇忧/ 及此也/ B.若夫一体之屈/伸一家之饥/饱世俗之荣斥/得失贵贱毁誉/君子固不暇忧 及此也/ C.若夫一体之屈伸/一家之饥饱/世俗之荣斥得失贵贱毁誉/君子固不暇忧及 此也/ D.若夫一体之屈/伸一家之饥饱/世俗之荣斥得失/贵贱毁誉/君子固不暇/忧 及此也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)（ ） A.足下：对对方的尊称。译为“您”。是旧时交际用语，上称下时的敬词。 B.民胞物与：民为同胞,物为同类。泛指爱人和一切物类。“与”,给予。 C.不忝:不辱,不愧。出自孔丛子执节。“忝”,有愧于,常用作谦辞。 D.折差:古时称专为地方大员送奏折到京城的邮
23、差为折弁,折差即折弁。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.从此信中可看出，曾国藩认为读书与环境并无关系,而在于自己的心境。 如果真的要立志读书,哪怕是闹市也不要紧,否则就算在仙境中也读不好书， 这番 教诲对今天的求学者仍然适用。 B.作者认为六弟心高气傲,眼高手低,格局不大,气量太小。与其怨天尤人， 不如好好地反省自己,看看自己还有什么需要改正的地方,心里不要总想着自己 的荣辱得失,而是应该多考虑天下的大事。 C.这是曾国藩与诸弟谈为学之道的一封信。 他在这封信里以高屋建瓴的姿态, 将自己的“金针”传给诸弟,陈义颇高,没有一点说教成分,娓娓道来。 D.作
24、者认为正是因为有了冯树堂等明师益友，一重又一重挟持着他,让他只 能进不能退，所以他才实现了不断进步。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) 8 (1)故其为忧也,以不如舜不如周公为忧也，以德不修学不讲为忧也。 (2)余向来有无恒之弊,自此写日课本子起,可保终身有恒矣。 14.从这封信来看,曾国藩是用什么标准要求自己的?他所践行的是一种什么 样的人生理想? (3 分) (三) 古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 1516 题。 滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子
25、今何在？槛外长江水自流。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.这首诗回忆起滕王阁当年的繁华,如今却是物换星移，面对人世间的风云 变幻,诗人不禁感慨万千。全诗清新、晓畅,托物寄意，借景言情。 B.颔联中“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态,增强了画面的生动性和 灵动感。一俯一仰，一高一低,错落有致，紧承首联。 C.“槛外长江 自流”一句与“唯见长江天际流”的意境相似,有异曲同工 之妙。“槛”字“江”字回应第一句的“滕王高阁临江渚”，神完气足。 D.尾联运用了设问手法,以景结情,引得读者回肠荡气。 物换星移,时光飞逝, 滕王早已离去，只有栏杆外的江水依然滚滚向东流去
26、。 16. “阁中帝子今何在?槛外长江 自流” ,传说王勃写到最后一句有意在 处 留了一个字不写，将序文呈上就走了。在座的人看了,有人猜是“水”字,有人猜 是 独” 字,有人认为是个 “空” 字， 有人认为是个 “枉” 字,也有人猜测是 “云” 字。王勃为什么用个“空”字?联系全诗，谈谈你的看法,并说出理由。(6 分) (四) 名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)17.补写出下列句子中的空缺部 分。(6 分) 新冠肺炎疫情过后,很多人惦记湖北美景。想念长江三峡，忆起三峡中 从色彩、 情态上对三峡景物进行的精妙描写 “_， 。 ” 神往黄州赤壁，想起那里的江水无边无际,和远方天际相接,壮阔无
27、比,正如苏东 坡赤壁赋中所写的“ ， ”。 回味那里丰厚的历史文化底蕴,怀念生长于斯的屈原,他把老百姓的生活时刻挂 在心头, 离骚 中他伤心感叹: “ ， 。 ” 三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字,完成 1820 题。 9 范仲淹确实是文章好手,他用与洞庭湖波涛差不多的节奏,把写景的文 势 得滚滚滔滔。游人仰头读完岳阳楼记的中堂,转过身来，眼前就会 翻卷出两层浪涛,耳边的轰鸣也更加响亮。 范仲淹趁势突进,猛地递出一句先忧后 乐的哲言,让人们在气势的卷带中完全 。于是， 的洞庭 湖,一下子成了文人骚客胸襟的 。使人们对着它,知使命，想 人生,思荣辱，游历一次,便是一次养精蓄锐。胸襟大了
28、,洞庭湖小了。 18.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3 分)（ ） A.张扬 吞吐 浩淼 化身 B.宣扬 吞吐 浩荡 替身 C.张扬 吞纳 浩淼 替身 D.弘扬 吞纳 浩荡 化身 19.文中画横线的句子有语病,请加以修改。(3 分) 20. 文中加点的“两层浪涛”分别指的是什么? (4 分) 21.下面文段在字形和用词方面有四处错误,请指出其序号并做修改。(4 分) 在全民共战“新冠肺炎”的特殊时期,“九省通渠”的武汉压力最大, 很多店铺都没有开门,街上冷冷清清,万人空巷。但全国上下众志成城,攻坚 克难,共克时坚。许多同志主动缴纳特殊党费,为疫情防控贡献力量。 22.请对下面这段
29、第七次全国人口普查材料进行压缩， 要求高度概括,保留关 键信息,句子简洁流畅，不超过 45 个字。(6 分) 第七次全国人口普查标准时点是 2020 年 11 月 1 日零时,将彻查人口出生变 动情况以及房屋情况。 普查对象是普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人 以及在中华人民共和国境外但未定居的中国公民,不包括在中华人民共和国境内 短期停留的境外人员。普查主要调查人口和住户的基本情况,内容包括：姓名、 公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻 生育、死亡、住房情况等。2019 年 11 月,经李克强总理签批，国务院印发关 于开展第七次全国人口普查的通知。根据
30、中华人民共和国统计法和全国 人口普查条例规定,国务院决定于 2020 年开展第七次全国人口普查。 四、写作(60 分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 今天的中国,正处于奋力追赶的时期,需要努力奋斗,没有资格过于悠 闲。就个人而言,身处一个竞争激烈、信息爆炸、物质激增的时代,如果不 忙着追求,可能就意味着机会的丧失、财富的流失、关好生活的缺失。忙往 往是不可避免的。但一个人“忙”很容易陷入“盲”,一个人“盲”肯定会 更“忙”，“忙”中生乱,乱中变“盲”。 对此,刚刚步人高三的你有着怎样的思考与体验? 10 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄
31、 袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 参考答案及解析 1. B 解析：B.“努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影 响，关注国际粮食市场变动等外部因素”等属于抓好眼前工作任务，并非“长远 工作任务”。 2. C 解析：C.这是“为受伤耕地祛病”，不是“为了给土地补充营养”。 3. B 解析：A 项扩大了范围，原文为“已成为黑龙江省内许多地区的主打 品种”。C.“推广后，大幅度提高了我国的小麦单产”与材料不符，原文为“该 品种为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑” “目前，已完成关键环节科 研攻关”“完成了第二代F 型小麦雄性不育系的创制工作”。D.原文为“汤 金鹤家采用
32、新作业方式生产，高产增收在望”。崔金虎是选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验，不是采用“同样品种”。 4. （4 分）各级农业农村部门要抓实眼前；必须谋划长远；促绿色 显“特色”，让绿色生“金色”；充分发挥科技力量，推进农村科技创新。 （每 点 1 分） 5. （6 分）改良土壤，祛除土地“病灶”，压减地下水超采，减少农药 包装废弃物等对耕地的污染；通过种植绿肥作物，让土壤更健康，有效提高土 壤有机质含量；藏粮于技，努力突破创新我国粮食作物育种技术，让中国粮用 上中国“种”；教农民种好粮，教会农民科学的密植播种技术、施肥灌溉技术 以及病虫害综合防治技术等。（答出其中三点即可，每点 2 分
33、） 6. B 解析：B.“表达了对现实的强烈不满，对实行市场经济完全持否定态 度”言过其实，分析不当。 7. C 解析：C.孙赶超、水自流并非高尚的读书人，唐向阳、郑娟也算不上 利益至上的市侩，谈不上进行美丑对照，体现的是思想观念的不同。 8. （4 分）营造意境，刻意渲染喜庆气氛，通过小场景体现大环境，展 现市场经济环境下的人间世相；推动情节发展，引出下文唐向阳接受采访，烘 托人物情感，反衬出周秉坤、老邵的悲凉心情；有利于塑造人物形象，表现人 物思想，让周秉坤、唐向阳等人在一定环境中真实地展开活动；暗示主题，将 作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。（每点分） 9. （6 分）郑娟认为唐
34、向阳口齿伶俐，能说会道，投资抉择英明，迅速 盈利，顺应了市场经济大潮；而周秉昆价值取向不同，认为开书店是为这个时 代做件好事，书店自有它存在的意义，功德无量，极力想让这条街上唯一的一家 书店不要消失；他为没能实现水自流的遗愿、老邵的心愿而伤感，同时，也为 昔日好友唐向阳的思想变化而心生不满且失望。（每点 2 分） 10. C 解析：从内容与语言形式方面判断。加上标点符号为：若夫一体之 屈伸，一家之饥饱，世俗之荣斥得失、贵贱毁誉，君子固不暇忧及此也。 11 11. A 解析：足下：古代下称上或同辈相称的敬词。 12. C 解析：四、五段明显有说教成分，不是娓娓道来。 13. （8 分）（1）所以
35、他所忧虑的，是因自己比不上舜皇帝，比不上周 公而忧虑，因德行没有修整、学问没有大成而忧虑。（“以”“不如”“德不修 学不讲”各计 1 分，语句流畅计 1 分）（2）我向来有无恒心的毛病，从写日课 本子开始，可以保证一生有恒心了。（“余”“ 弊” “矣” 各计 1 分，语句 流畅计 1 分） 14. （3 分） 儒家君子的道德标准 树立大志 注重修身修心 追求仁 爱 内圣外王 15. A 解析：A.全诗凝练、含蓄，情景交融，寄意深远。 16. （6 分）“空”字既写出了长江向东流的状态，又写出了诗人心中 的情感，感慨时间流逝之快，可自己还是一无所成的悲哀；“空”字也写出了 长江自古以来都是滔滔不
36、绝、 奔流不息， 从不因任何事而改变的特点； 扣住 “物 换星移几度秋”“阁中帝子今何在”等诗句来赏析，抒发了诗人物是人非之感， “槛外长江空自流”是从侧面反映变迁之感。（每点 2 分） 17. (6 分)素湍绿潭 回清倒影 白露横江 水光接天 长太息以 掩涕兮 哀民生之多艰 18. C 解析：张扬：声张宣扬，侧重于气势或个性。宣扬：广泛宣传、 传播或者传扬，侧重于传布。弘扬：大力宣扬，程度深。吞纳：汇合；容纳。吞 吐：指吞进和吐出，比喻出纳、隐现、聚散等变化。浩淼：指水面广阔，多形容 烟雾水波广阔深远之貌。浩荡：形容水势汹涌壮阔。替身：替代别人的人，文中 运用比喻，把“洞庭湖”比作“文人骚客
37、胸襟”。化身：原为佛教用语，指佛或 菩萨出现在世间的形体，后来指体现人、物或某些抽象观念的具体形象，是一种 修为。 19. （3 分）人们对着它，想人生，思荣辱，知使命，游历一次，便是一 次修身养性。“使”字掩盖了主语，应去掉；按照逻辑顺序，应是“想、思”然 后才“知”；“养精蓄锐”应改为“修身养性”。（每处 1 分）。修身养性：通 过自我反省体察，使身心达到完美的境界，修身：使心灵纯洁；养性：使本性不 受损害。养精蓄锐：保养精神，蓄集力量，一般用于军力、精神恢复、比赛等。 20. （4 分）一层是洞庭湖的波涛，一层是岳阳楼滚滚滔滔的文势。 21. （4 分）“九省通渠”应为“九省通衢”。“万
38、人空巷”用法不 妥。 “万人空巷”是指家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动 等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。“共克时坚”应为“共克时艰”。“缴 纳”应为“交纳”。“缴”有“被强制”的意思，“缴纳”是“履行义务或被强 制交纳”；“交纳”没有“被强制”的意思。 22. （6 分）材料从六个方面阐述第七次全国人口普查工作：普查标准时 点、范围、对象、内容、出处与依据。（每点 1 分） 12 23. (60 分) 写作提醒：作文要有思辨性，须融入自己的思考与体验。 内圣外王的典范人物，行动的最高标准是什么？具有忙而不盲的大智慧。不陷入 那种忙不胜忙的困境难以自拔，而是劳逸结合、回归自我
39、、学会从容。每一个忙 着赶路的同学，请不要忘了偶尔驻足休息，不要忘了欣赏身边的风景，不要忘了 幸福和健康，不要忘了为什么而出发，不忘初心，方得始终。“忙”与“盲”属 于具体现象，是行为表现；而“茫”则在很大程度上反映的是精神状态和思维水 平。心理上的“茫”，会带来行为上的“忙”与“盲”。人生最忌“身忙”“眼 盲”“心茫”！李宗盛在忙与盲中唱道：“我来来往往，我匆匆忙忙，从一 个方向到另一个方向，忙忙忙，忙是为了自己的理想，还是为了不让别人失望？ 盲盲盲，盲得已经失去方向，忙得分不清欢喜还是忧伤，忙得没有时间痛哭整一 场。”心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑， 内心
40、安然无恙。 附译文：亲爱的各位弟弟，你们好! 十月二十一日，接到九弟在长沙所发的信，里面有路上日记六页，外 药子一包。二十二日接到九月初二家信，欣悉一切聊以自慰。 自从九弟离京城后，我没有一天不忧虑，深怕道路变故多端，难以预 料。等读了来信，果然不出我所料，千辛万苦，才能够到家，幸运！真是 幸运！与郑同行不足以依靠，我早知道了。郁滋堂这样友善，我实在感激 不尽。在长沙时，没有提到彭山屺，为什么？ 四弟来信写得很详细，他发奋自我勉励的志向，流露在字里行间；但 一定要出外找学堂，这是什么意思？不过说家塾学堂离家里太近，容易耽 搁，不如外出安静。然而出外从师，自然没有耽搁，如果是出外教书，那 耽搁起
41、来，比在家塾里还厉害。 而如真能发奋自立，那么家塾可以读书，就是旷野地方，热闹场所， 也可以读书，背柴放牧，都可以读书。如不能发奋自立，那么家塾不宜读 书，就是清净的地方，神仙的环境，都不宜读书。何必要选择地方？何必 要选择时间？只要问自己，自立的志向是不是真的。 六弟埋怨自己的命运不佳，我也深以为然；但只是小试失利，就发牢 骚，我暗笑他志向和心中忧虑太小。君子立志，需有为民众请命的器量， 有内修圣人的德行，外建王者称霸天下的雄功，然后才不负父母生育自己， 不愧为天地间的一个完整的人。所以他所忧虑的，是因自己不如舜皇帝， 不如周公而忧虑，以德行没有修整、学问没有大成而忧虑。所以，顽固的 刁民难
42、以感化，则忧；野蛮的夷、狡猾的夏不能征服，则忧；小人在位， 贤人远遁，则忧；匹夫匹妇没有得到自己的恩泽，则忧。这就是通常所说 的悲天命而怜悯百姓穷苦，这是君子的忧虑。如果是一个人的委屈和伸张， 一家人的饥和饱，世俗所说的荣与辱，得与失，贵与贱，毁与誉，君子还 13 没有工夫为这些去忧虑呢。六弟委屈于一次小试，自称命运不佳，我暗笑 他所忧的东西太小了。 我从十月初一日起，每天一个念头一件事情，都写在册子上，以便随 时看见了加以克服，也写正楷。冯树堂和我同日记起，也有日课册子。树 堂非常虚心，爱护我如同兄弟，敬重我如同老师，将来一定有所成就。我 向来有无恒心的毛病，从写日课本子开始，可以保证一生有恒心了。良师 益友，一重又一重挟持我，只能进不能退。本想抄我的日课册给弟弟们看， 今天镜海先生来，要将本子带回，所以来不及抄。十一月有通信兵，打算 抄几页寄回。 兄国藩手具。 道光二十二年十月二十六日
