1、部部编版五年级编版五年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 1.你爱你的爸爸妈妈吗？你们之间发生过哪些美好的 事情？ 2.你和爸爸妈妈有没有相处得不愉快的时候？当时发 生了什么事？ 3.你会同爸爸妈妈分享自己的快乐或者小秘密吗？ 亲爱的孩子们，学校每个学期都会开家长会，让我们借这个机会，把 自己平时说不出口，想说却没说的话写成一封信，在家长会上交给他们， 好吗？ 亲情备忘录 倾诉 对象 最想说的一句话 （感谢、烦恼、建议、理解） 背后的故事 （关键词） 妈妈 妈妈，请您不要随便在网上晒我的照片 照片被晒网上 通过梳理，我们可以将素材大致分类 表达感谢 诉说烦恼 表达期待 提出建议
2、（1）根据“亲情备忘录”列出来的话，任选一条或几条最想说的 话写成一封信。 （2）结合具体的事例，运用恰当的语言表达自己的看法和感受， 表达自己对父母的爱和感谢。 （3）注意书信的正确格式，把事情叙述具体。 习作提示 我只能说您是我的亲爸，您算是个称职的父亲。 （1）习作反例1 思考：你觉得他的父亲看到这样的话，会怎么想？ 他的父亲会难过。他可以说些感谢的话语。 老妈，您凭什么总是拿我和别的孩子比？我讨厌您这 样做。 爸爸，您必须停止玩手机。否则，我也跟着您玩，不 学习。 （2）习作反例2 思考：如果你是他的父母，你会接受他的建议吗？为什么？ 如果换成你，你会怎么说？ 不会。因为言辞激烈地埋怨
3、父母会激起他们的怒气，他们也不太会 接受直白的劝说。我们要用商量、请求的语气委婉地说，这样父母 会更容易接受。 小结：委婉地提建议，爸爸妈妈会更 乐意接受。在向父母说自己的心里话 时，要用恰当的语言。 妈妈,我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 我最漂亮的、温柔的好妈妈，我决定和您的麻将宝贝争宠啦！还记得那 一天，“丁零零”，电话铃响了，您三步并作两步奔到电话机旁。电话里传 来了令我厌恶的声音：“快！三缺一，就差你了。”那时，我恨不得剪断电 话线，可您却满脸笑容地对我说：“我走了，你在家好好写作业吧！”我连 忙把作业本递给您：“妈妈，您还没给我的作业签名呢。”您二话没说，拿 起笔“唰唰唰”地签了起
4、来。我接过来一看，签错了，那是昨天批改过的作 业，只好小声说：“签错了。”您居然不耐烦地瞪了我一眼，冒出一句“真 烦人”，就急匆匆地走了。您怎么能不管我这个超级可爱的小宝贝呢？您不 管我，我就像被抛弃的孤儿一样，好可怜哪！妈妈，您能多陪陪我吗？ 祝 身体健康，貌美如花！ 您的女儿：思语 10月25日 （1）她想告诉妈妈什么心里话？因为什么事？ （2）这封信能说服妈妈吗？ （3）她说话的语气怎么样？ 妈妈,我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 我最漂亮的、温柔的好妈妈，我决定和您的麻将宝贝争宠啦！还记得那 一天，“丁零零”，电话铃响了，您三步并作两步奔到电话机旁。电话里传 来了令我厌恶的声音：“快！
5、三缺一，就差你了。”那时，我恨不得剪断电 话线，可您却满脸笑容地对我说：“我走了，你在家好好写作业吧！”我连 忙把作业本递给您：“妈妈，您还没给我的作业签名呢。”您二话没说，拿 起笔“唰唰唰”地签了起来。我接过来一看，签错了，那是昨天批改过的作 业，只好小声说：“签错了。”您居然不耐烦地瞪了我一眼，冒出一句“真 烦人”，就急匆匆地走了。您怎么能不管我这个超级可爱的小宝贝呢？您不 管我，我就像被抛弃的孤儿一样，好可怜哪！妈妈，您能多陪陪我吗？ 祝 身体健康，貌美如花！ 您的女儿：思语 10月25日 合理地说 妈妈,我想对您说 亲爱的妈妈： 您好！ 我最漂亮的、温柔的好妈妈，我决定和您的麻将宝贝争
6、宠啦！还记得那 一天，“丁零零”，电话铃响了，您三步并作两步奔到电话机旁。电话里传 来了令我厌恶的声音：“快！三缺一，就差你了。”那时，我恨不得剪断电 话线，可您却满脸笑容地对我说：“我走了，你在家好好写作业吧！”我连 忙把作业本递给您：“妈妈，您还没给我的作业签名呢。”您二话没说，拿 起笔“唰唰唰”地签了起来。我接过来一看，签错了，那是昨天批改过的作 业，只好小声说：“签错了。”您居然不耐烦地瞪了我一眼，冒出一句“真 烦人”，就急匆匆地走了。您不 管我，我就像被抛弃的孤儿一样，好可怜哪！妈妈，您能多陪陪我吗？ 祝 身体健康，貌美如花！ 您的女儿：思语 10月25日 幽默地说 撒娇地说 卖萌地
7、说 委婉地说 我们在对爸爸妈妈说话时，可根据他们的性格使用 恰当的语气。表达感谢时可以深情地说，向他们提出建 议时要委婉地说，想让父母开心时可以幽默地说，提出 请求时可以撒娇地说，分享秘密时可以神秘地说这 样，爸爸妈妈一定会感受到你的爱或者接受你的看法， 理解你的感受。 评价标准 自评 写出最想说的话，表达了对父 母的爱 用深情的话或者用商量、请求 的语气表达自己的 看法和感受 书信格式正确 请你对照上面的评价标准进行自评，看看你的习作能得几颗星。请你对照上面的评价标准进行自评，看看你的习作能得几颗星。 评价标准 互评 写出最想说的话，表达了对父 母的爱 用深情的话或者用商量、请求 的语气表达自己的 看法和感受 书信格式正确 同桌互评同桌互评：没有得五星的习作，请根据同桌建议再次修改。没有得五星的习作，请根据同桌建议再次修改。 （1）你们给爸爸妈妈的信应该怎么送到他们的手中呢？ （2）你们还可以用什么方式和爸爸妈妈沟通呢？ 再见！再见！
