1、部部编版四年级编版四年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 同学们，生活中你们有 没有仔细观察过一种事 物？它是什么样子的？ 你们在观察的时候是否 注意过事物的变化呢？ 大自然中，不仅四季在更替，动植物在生长，那些看 上去没有生命的事物也在发生着变化。这些都需要我们长 期观察才能发现。今天，老师给大家带来了一位会变身的 朋友，你们想不想认识它呀？ 这堂课我们就来当一名观察员，记录下这位新朋友的 变化，并以观察日记的形式记录下它的变化过程。 6 同学们，在观察这位会变身的朋友之 前，我们先来回忆一下学过的两篇观察类 的课文爬山虎的脚蟋蟀的住宅 和一篇观察类习作例文我爱故乡的杨 梅
2、。你们能跟老师说说，这三篇文章的 作者分别是怎样观察事物的吗？ 多角度观察，注 意事物的变化 我爱故乡的杨梅 爬山虎的脚 抓重点观察 蟋蟀的住宅 连续观察 观察有方法， 角度多面抓。 看听闻尝触， 重点看变化。 万物有觃律， 连续细观察。 9 同学们，了解了观察方法，我们现在就要运用这些方法来观察 咱们的新朋友啦！老师发给每个小组的是一粒会变身的种子，你们 认识它吗？ 经过大家不同角度的介绍，我们发现原来胖大海有这么多的特点。 但是我们怎样才能把这些特点说清楚，让别人很容易就了解胖大海呢？ 下面请同学们来试着介绍一下胖大海吧 。 要求：要求： 1.列出胖大海的特点。 2.给列出的特点分分类、排
3、排序。 3.试着分类介绍。 这是我第一次见到胖大海。它的样子可真不好看，皱皱的 ，像颗干瘪的枣核，只是稍微大了点。它的表皮很粗糙，像树 皮一样，摸起来凹凸不平。它很硬，我曾经试着把它从中间掰 开，可是凭我怎么用力也很难成功。 谁来说说这位同学写了胖大海 的什么特点？ 胖大海是人们熟悉的一种药材。它的颜色很深，是红棕色 或棕褐色的。它的样子呈椭圆形，像一个个梭子，看上去干干 瘦瘦的。它的味道很特别，闻起来像草药。用它泡出来的水有 点酸，虽然不好喝，但对治疗嗓子干痛效果特别好。 请同学们来点评一下这位同学 的作品。 下笔之前我们可以先列一列胖大海的特点，给它们排排序、 分分类，这样既能抓住重点又能
4、有序地表达。这两位同学虽然选 择的观察角度不同，但都按照顺序一类一类地来介绍胖大海，所 以文章看起来很有条理。下面请借鉴他们的方法，试着修改自己 的习作。 你们知道吗？胖大海遇到热水后，可是会变身的。而我们需 要把这种变化记下来。可是它变得很快，怎样才能记得准，讲得 清呢？ 可以做胖大海观察记录 表，先把时间写上，然后按 照颜色、形状等分类来观察胖 大海的变化，记在表格里面。 01 02 可以把胖大海变化的样子 画下来，然后写上简单的文字， 记录它变化的过程。 可以用手机迚行拍摄。这 样丌仅能拍下胖大海的变化，还 能拍下同学们脸上的表情。 03 习作的时候既可以写观察过程，也可以写写观察者的想
5、法和 心情，要是能有图片就更好了。那么现在请大家讨论一下你们小 组选用的记录方法，为接下来的观察做好准备吧！ 现在老师要倒开水了，请同学们仔细观察，用你们小组选择 的记录方法，把胖大海的变化记下来！ 哪个小组派代表来说说胖大海的变化？ 我发现胖大海在一点一点变大。第一分钟的时候，胖大海 裂开了一道口子；第三分钟的时候，它的一头散开了，有点像 小鱼的尾巴，也像花瓶；第六分钟的时候，它完全泡开了，像 狮子头，还往外吐泡泡。 他把变化都说出来了，而且在描述 时，运用了比喻的修辞手法，很生 动。可是变化的部分他说得丌够详 细，没有见过胖大海泡发过程的人 想象丌出这个过程到底是什么样的。 我们一起来看看
6、这个小组修改后的片段。 胖大海在一点一点变大。刚开始的时候，胖大海先是裂开 了一道缝隙，有条絮状的东西漂了出来；慢慢地，胖大海涨得 更大了，它的一个头不停地往外吐着泡泡，另一个头散开了， 有点像小金鱼在水里游动；最后，它完全泡开了，鼓鼓的身子 在水里晃晃悠悠的，像一大团棉花糖，又像一朵棕色的云，也 像一头小狮子在甩动着鬃毛。 其实除了写胖大海本身，我们还可 以写一写观察者的反应。 同学们，咱们一起来看看下面的片段。请大家读一读。 胖大海在一点一点变大。刚开始的时候，胖大海先是裂开 了一道缝隙，同学们都瞪大眼睛注视着，只见有条絮状的东西 漂了出来。慢慢地，胖大海涨得更大了，它的一个头不停地往 外
7、吐着泡泡，另一个头散开了。我的同桌激动地说：“快看， 这多像一条小金鱼在水里游动啊！”最后，它完全泡开了，鼓 鼓的身子在水里晃晃悠悠的，像一大团棉花糖，又像一朵棕色 的云，也像一头小狮子在甩动着鬃毛。同学们都看呆了。 这个片段写得非常好，丌仅写出了胖大海的变化过程， 还加入了同学们的反应，值得学习。 请各小组试着修改一下你们的观察记录吧！注意丌用 面面俱到，抓住重点，按照一定的顺序写出来即可，如果 能加上自己和同伴的感受，就更好了。 20 同学们，我们已经观察了胖大海的样子，也记录了胖大海的 泡发过程，接下来就可以把你们的观察所得整理出来，写进你们 的观察日记里了！在动手之前，我们先来看一下习
8、作要求。 习作要求：习作要求： 1.回顾燕子窝，注意观察日记的格式。 2.运用多种观察方法，从多个角度观察。 3.写清楚胖大海的变化过程。 4.关注观察者的想法和心情。 现在，请大家动手开始写作。 评价标准 评星 观察日记格式正确 从多个角度展开观察 连续观察，将观察对象的变化写清楚、完整 写出观察者的心情和想法 完成自主修改的同学，请对照评价标准，进行小组互评。 20192019年年9 9月月2020日日 星期五星期五 晴晴 今天，王老师给我们带来了一位会变身的朋友。老师说，这是一颗神奇的种子。它有棕 红色的皮肤，看上去皱巴巴的，摸起来硬邦邦的，我同桌说它像颗干瘪的桃核。我们班的赵 子涵一下
9、子就叫出了它的名字胖大海。 王老师说，她要给我们变一个魔术。我们都很好奇：会是什么魔术呢？ 魔术开始了，王老师提醒我们注意观察。 只见王老师把胖大海放到透明的玻璃杯子里，然后慢慢地倒入开水。胖大海一下子轻盈 地浮了起来，像一条独木舟荡漾在热气腾腾的水杯中。我们瞪大眼睛，期待它变身的时刻。 一分钟过去了，胖大海裂开了一道口子，从壳内钻出了一些小毛毛，像一条条柳絮。三分钟 过去了，“柳絮”越来越多、越来越茂盛，我们组的赵子硕兴奋地叫了起来：“快看，快看 ，好大呀，像开花了一样。”五分钟之后，胖大海完全裂开了，像一朵蒲公英，又像一把降 落伞。我忍不住凑上前去闻了闻：“哎呀，一股中药味儿。” 王老师说
10、胖大海泡水喝可以清热去火，治嗓子疼。原来它真的是一味中药啊！ 今天的观察可真有趣，我认识了一位会变身的朋友胖大海！ 请大家根据评价标准，说说这篇观察日记写得怎么样，可以得 几颗星。做到一点可以得一颗星。 现在请同学们对照要求再检查一下自己 的观察日记，看看还有没有需要修改的地方， 然后把修改好的观察日记抄写在作文纸上。 老师准备把大家的观察日记编成一本 神奇 变身术 。 25 这两节课我们重点观察了胖大海，还记得我们用到的观察方法吗？ 一要注意多角度观察 二要注意连续观察 多角度观察才能全面了解事物的特征，按顺序、连续地观察才能 写出事物的发展变化，事物的奥秘就隐藏在我们细心的观察之中。 老师要给大家推荐法布尔昆虫记 中的松毛虫和舒氏西绪福斯蜣螂与 蜣螂父亲的本能两篇文章。同学们可以 去看看松毛虫是怎样产卵，卵又是怎样孵 化的，了解蜣螂夫妻是怎样辛勤地滚粪球 的。在这生动幽默的文字背后，是作者日 复一日细心观察的身影。在生活中我们也 要有计划地连续观察，并做好观察记录， 为写作提供真实、丰富的素材。 本周请同学们自由选择 一种事物进行连续观察，可 以是发豆芽、种蒜苗，也可 以观察树叶的变化、月相变 化、家里的小动物观察 过程中，请同学们自己制作 观察记录表，也可以通过拍 照片，以图文结合的方式， 记录下观察对象的变化。下 周习作课我们再一起交流大 家的收获。 再见！再见！
