1、信息技术教案专用 课题 文档的修改 年级 五年级 执教 课时安排 2 日期 教 学 目 标 知识与技能 文档中纸张、页边距的设置。文字的修改和删除。 方法与过程 学会 word 文档中纸张、页边距的设置。 学会 word 文档中文字的修改和删除。 情感态度与 价值观 审美能力 教学 重点 对文档中的文字进行修改和删除。 教学 难点 word 文档中纸张、页边距的设置。 教学 准备 WORD 马铃薯电池制作实验（前次课已有完成） 教 学 过 程 导 入 部 分 教师活动 学生活动 设计意图 今天我们要再次对实验内容进行完善， 可能会存在一些问题，如语句不够通 顺、 出现错别字或者还有些话要补充等
2、 等。那就让我们一起行动吧。 新 授 部 分 打开保存的文件打开保存的文件 师：我们要打开上节课的内容，请同学 上台来演示一下。 演示。 打开文档。 复习 Word 打开文档 设置合适的页面设置合适的页面 师：电脑中的文章经常要打印出来，老师 想把同学们输入好的介绍需要通过打印机 打印。这就需要对页面进行设定即设 置纸张的规格。 生进行页边矩设置。 个生演示：单击文件 页面设置，在弹 出的对话框中进行 纸型和页边距的设 置。 通过尝试，演示，掌 握页面设置 信息技术教案专用 进一步修改文章进一步修改文章 初次输入的文章难免有些错误或不全，这 就需要在原文档基础上对文字进行完善 和修改。 发现语
3、句错误，怎样修改？ 预设文章。我们需要对文章中的某些字进 行删除，该怎样操作？教师作适当小结， 并括充整段的删除。 学生阅读文章 修改完善文章 个 生 演 示 。 使 用 backspace 和 delete 键 养成良好文字编辑能 力。 拓展练习拓展练习 打开一个科技作品的说明书，要求：将所 给的内容的页面设为 32K，横向，上下边 距为 3 厘米，左右边距为 2.5 厘米 评 价 与 小 结 展示作品 这节课你学到了什么？ 小结本课内容 小结，加深记忆 板书 设计 课后 反思 教学反思： 课后我想，文件的打开方法，除书本中介绍的方法外，教学时可以补充双击 Word 文件名，直接启动和打开文
4、件的方法。文件打开的教学，应注意文件位置的选择。页面 的选择，主要包括纸张的大小、页边距等内容。对纸的大小适当补充纸张规格的内容， 如 A4、B5、16K、32K 等，向学生展示常见大小的纸张，以增加学生对纸张大小的感 性认识。页边距的调整，除在“页面设置”直接进行设定外，还可以在编辑窗口用鼠标 拖动进行调整。把重点放在直接设定方法上，鼠标拖动方法可作为补充。 另外插入文字时，光标的定位是关键，要反复强调。光标的定位主要介绍用鼠标点 击的方法，用光标键移动光标的方法可作为补充。在插入文字前，要注意状态栏中“插 入”或“改写”状态的设定。这里可以补充有关“插入”和“改写”的概念及状态的设 定方法。
