Unit 1 Hello!第1课时ppt课件(共27张PPT)-2024新湘少版三年级上册《英语》.pptx

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1、Unit 1 Hello!Parts(A,B&C)湘少版湘少版三年级上册三年级上册Watch and ActWelcome to my class!Lets go on a new journey to English!让我们踏上英语的新旅程!让我们踏上英语的新旅程!Hello!I am Tel/WeChat:XXXXXXXHobby(爱好爱好):Singing.photoAbout me你好你好是是我我Whats your name?Hi!Im About you你的名字叫什么?你的名字叫什么?Hello!Im 你好你好I am =Im 我是我是/叫叫击鼓传花击鼓传花请听音乐传花,当老师说请

2、听音乐传花,当老师说“停停”的时候,手上拿花的的时候,手上拿花的同学站起来,用同学站起来,用“Hello/Hi,Im”句型做自我介绍,其句型做自我介绍,其他同学用他同学用“Hello/Hi!”回应。回应。Lets play a game:Lets meet some new friends.Know More FriendsPeterLinglingTimDongdongAnneMingmingLets GreetHello/Hi,Im Their new term begins too.Lets have a look!uWhere are the students?Look and Gue

3、ssu Who are they?What are they doing?Listen and Fill_._.Hello,Im LinglingHello,Lingling.Im PeterWho are they?What will they say to each other?Listen and Check_.Im Mingming._,Mingming.Im Anne.好的好的早上早上Good morningGood morning在在早晨醒来到中午早晨醒来到中午12点之前点之前与他人见面时都可与他人见面时都可以用以用“Good morning.”来来打招呼问好打招呼问好。非正。非正

4、式场合中,熟人也可以直接说式场合中,熟人也可以直接说“Morning.”。回。回答也是答也是“Good morning.”。A Look,Listen and PointHello,Im Lingling.Hello,Lingling.Im Peter.Good morning.Im Mingming.Good morning,Mingming.Im Anne.Look and GuessWho do Lingling and Peter meet?Listen and Match_ Good morning,Lingling.Hello,Im Peter.Good morning,Miss

5、Li.Hello,Peter.Im Miss Li.B Look,Listen and Say老师(对女教师的尊称)老师(对女教师的尊称)Good morning,Miss Li.Good morning,Lingling.Hello,Im Peter.Hello,Peter.Im Miss Li.Lets ThinkHow do you greet your friends?For greeting new friends,we can sayHello/Hi/Good morning,Im For greeting old friends,we can sayHello/Hi/Mornin

6、g,Dont forget your smile.C Look,Listen and LearnHello,Im Peter.Hello,Peter.Im Mingming.Good morning.Im Anne.Good morning,Anne.Im Miss Li.LinglingMingmingPeterAnneRole-playWork in pairs and make a new dialogue.Level ALevel BChoose the role you like to make dialogues like Part C.Try to greet the one that you want to make friends with.SummaryHello!Im Hi,Im Good morning,GreetingHomework 1.Read the dialogues in Parts A,B&C.2.Use the sentence patterns to greet your friends.3.Do the related exercises.

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