1、25.太阳能小台灯 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） 活动准备 教师准备： 1.课件、太阳能小台灯成品。 2.摇摆的太阳花汽车摆件。 学生准备： 1.提前分好组，了解太阳能的相关知识。 2.制作太阳能小台灯的材料。 活动过程问题与猜测问题与猜测 提出问题： 这些灯 为什么会 亮？ 活动过程问题与猜测问题与猜测 活动过程探究与实践探究与实践 1.为什么太阳能电池板可以作为小台灯的电源点 亮台灯？这是利用了什么原理？ 活动过程探究与实践探究与实践 2.你对太阳能有哪些了解？ 太阳能，是指太阳的热辐射能。主要表现就是常说太阳能，是指太阳的热辐射能。主要表现就是常说 的太阳光线。在现代
2、一般用作发电或者为热水器提供能的太阳光线。在现代一般用作发电或者为热水器提供能 源。自地球上生命诞生以来，就主要以太阳提供的热辐源。自地球上生命诞生以来，就主要以太阳提供的热辐 射能生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为射能生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为 制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在化石燃料日趋制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在化石燃料日趋 减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成 部分，并不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光部分，并不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光 电转换两种方式，太阳能发电是一
3、种新兴的可再生能源电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源 。 活动过程探究与实践探究与实践 3.太阳能小台灯该怎样制作呢，谁来说说你的设想？ 活动过程探究与实践探究与实践 4.认识材料 活动过程探究活动探究活动 5.我们一起来探究太阳能小台灯的组合方式。 拼装太阳能板：取出太阳能板和双面胶，将太阳能板用双面胶固定在 太阳能灯底板上。 1 3 2 活动过程探究活动探究活动 连接接线器及固定灯座：取出接线器和灯座，将太阳能板上的红 黑导线分别插入接线器内，再用双面胶把灯座固定在太阳能灯的 底板上。 1 3 2 活动过程探究活动探究活动 连接开关:取出按压开关、单头导线组和一根红色导线，将
4、单头导线组的 红色导线的金属线部分穿过按压开关的一端金属圈与金属片相连接缠紧， 再将单独红色导线的一端以同样的方法连接在按压开关的另一端，再用 绝缘贴把按压开关的两端缠绕绝缘。 1 3 2 活动过程探究活动探究活动 线路连接:将单头导线组中的黑线和单独红色导线的另一端，分别插在 接线器。（注：黑导线和黑导线，红导线和红导线相连接） 活动过程探究活动探究活动 连接灯:取出灯珠，将灯珠插入单头导线组的白色端。（注：灯珠下 面长金属条插入红色导线端，短金属条插入黑色导线端） 1 2 活动过程探究活动探究活动 成功制作太阳能小台灯。 活动过程探究活动探究活动 6小组合作，制作太阳能小台灯。 制作要求： （1）小组内分工合作，互相配合。 （2）用双面胶把各部分固定牢度，防止粘得不牢脱落。 （3）连接线路时，线路的正负极连接要一致。小灯和 导线接入的正负极也要一致。 （4）测试时，注意观察小灯明亮与否，进行调试，保 证能够点亮小灯。 拓展活动 1.快来展示一下你们的作品，分享一下 制作经验吧！ 拓展活动 2.你们知道什么是能源技术产品吗？太 阳能小台灯属于能源技术产品吗？ 太阳能热水器 太阳能路灯 太阳能驱鸟器 太阳能汽车 拓展活动 3.生活中的太阳能技术产品。
